假如我是四年級作文

時間：2022-04-13 18:00:45 四年級我要投稿

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實用的假如我是四年級作文匯總八篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的假如我是四年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實用的假如我是四年級作文匯總八篇

假如我是四年級作文篇1

　　假如我是一滴水，我將灌溉農(nóng)田；假如我是一滴水，我將挽救一條寶貴的生命；假如我是一滴水，我將滋潤萬物。

　　一滴水是多么微乎其微，它雖然渺小，但是貢獻卻是令人震驚無比的。

　　假如我是一滴水，我將灌溉農(nóng)田。炎炎夏日，農(nóng)民伯伯在辛勤地工作，禾苗一顆顆挺立在田地里，看上去它們毫無力氣，就讓我這一滴水滴來灌溉你們吧！“嘿！我來啦！”禾苗立刻精力十足，還彎彎腰，微笑著感謝我：“謝謝你，可愛的小水滴！”我又灌溉了高梁、水稻……

　　假如我是一滴水，我將挽救一條寶貴的生命。農(nóng)村的院子里，有一只黑白相間的斑點狗，它正趴在地上，面容憔悴，好像快要死了似的。我跳到它眼前，可憐巴巴作文網(wǎng)地看著它，問：“小狗狗，你怎么了啦？”它奄奄一息地說：“我……我…我快快…不…不行了？”我毫不猶豫地跳進碗中，小狗看見了一碗水，用舌頭不停地舔著，它美滋滋地享受了這一碗寶貴的水。

　　假如我是一滴水，我將滋潤萬物。嚴冬過后，迎來了春天的嫵媚。大自然蘇醒了過來；小草探出頭，小溪唱著歌，花朵綻笑臉，這一切一切是多么和諧、溫馨。如果有一場春雨來滋潤它們，它們定會生機勃勃、郁郁蔥蔥。我大聲地呼喚我的同胞們，它們從天而降，一個個都與土壤融為一體，萬物經(jīng)我們的滋潤，更是煥然一新，它們對我們感激萬分。

　　假如我是一滴水，我將不顧一切地去為人民服務，正如雷鋒叔叔、革命烈士一樣。

假如我是四年級作文篇2

　　假如我是木之本櫻，我會利用飛牌，飛上天空，看有哪些人正在做出犯法的事情。把他們交給警察。

　　假如我是木之本櫻，我會利用飛牌，飛到世界各地，看哪些地方有沙漠，我會用樹牌創(chuàng)造出非常多的樹木，讓小鳥們能在這片綠色森林上安家。那樣，人們就不會遭受可怕的沙塵暴了。

　　假如我是木之本櫻，我會利用飛牌，飛到剛發(fā)現(xiàn)了饑荒的地方，用創(chuàng)牌創(chuàng)造出一棟棟房屋，創(chuàng)造出開辟了的地，創(chuàng)造出應有盡有的糧食可口的米飯，好讓人們有房屋住，有地種而不會餓死，有糧食吃。

　　假如我是木之本櫻，我會利用飛牌，飛到發(fā)現(xiàn)旱災的地方，用雨牌降下非常多的雨，讓人們不會渴死。

　　假如我是木之本櫻，我會利用飛牌，飛到天空上，尋找世界上所有的壞人，然后用消牌，讓世界上所有的壞人都消失掉。世界上就只有好人，那么祖國就會有著美好的未來！

假如我是四年級作文篇3

　　我嘴里叼著筆，心急如焚地在寫字臺前踱來踱去�！昂�，有了！”我轉身開始在白紙上設計逃跑方案。

　　你一定會問我為什么想要逃跑。唉，誰想跑呀，還不是家長逼的！平時叫我做練習，雙休日讓我學畫，讀昂立英語班……他們的話可是“軍令如山”啊�？山裉�，我再也受不了啦！我要去過我自己的生活。

　　我在紙上畫了一條魚，慢慢地，我覺得四周的一切都變得輕飄飄的，還出現(xiàn)了珊瑚、海草……哎！這不就是我夢寐以求的一直向往的海底世界嗎？

　　我開心的學著各種魚的樣子努力向前游，可時間長了，肚子餓了，我想找點什么東西吃吃。我看見那有幾條魚正津津有味的吃著水草，看起來很美味的樣子，我這不是也有這種水草嗎，我趕緊張大嘴巴咬下去。哇，什么味呀，我還沒來得及吐出來，只見剛才幾條魚慌慌張張的朝我游來，一邊游一邊朝我大喊：“鯊魚來啦，快逃命啊！”我趕緊一閃身躲到旁邊的大石頭下，可是可惡的大鯊魚逮住了另一條魚，我想不知什么時候也會成鯊魚的口中餐吧。唉，看來做條魚也不是件容易的事。

　　突然，在我面前出現(xiàn)了一條蚯蚓，我本能地沖了上去，一口咬住了它，沒想到蚯蚓這么好吃！哎呀！好疼吶，蚯蚓怎么把我的嘴給鉤住了，不對，蚯蚓上竟然連著一根細線。沒命，我上當了，我被一位釣魚者捉住了，說：“這美人魚不錯，能熬一鍋好湯。”這聲音好熟悉，�。∵@釣魚的人不就是我們班的班主任王老師嗎？我拼命的大喊：“王老師，是我啊，快放了我�！笨墒�，我怎么也喊不出聲音來，我一想對了，我已經(jīng)是條魚了，怎么還會說話呢？早知道真不應該逃跑啊，我好后悔啊。就在我心慌意亂的時候，我被王老師帶回家，放在切菜板上。隨后，我聽到一陣磨刀聲，不好，老師舉起刀，用力向我砍來……我嚇得滿頭大汗。

　　“�。　蔽冶犻_眼，只見四周還是寫字臺，練習本。我松了一口氣，原來剛才發(fā)生的恐怖事件，只是一場夢��！

假如我是四年級作文篇4

　　在20xx年5月12日四川大地震，因為房子等建筑物倒塌造成了六萬多人死亡，三萬多人失蹤，這真是令人難過！假如我是一個設計師，我要設計一座又安全又防震又環(huán)保的教室，讓災區(qū)的小朋友重新回到美麗的校園學習。

　　我設計的教室從外形來看是飛碟形，大大的空間充滿五顏六色，每一張課桌都可以調節(jié)高度，只要用手輕輕一按，黑板就會出現(xiàn)。教室的玻璃是由一種環(huán)保防震特殊材料做成的，外面的噪音無法傳進來。我設計了一個防震器在教室的房頂，當?shù)卣饋砼R的時候，它就會發(fā)出嗡嗡的警報聲，讓同學們安全地離開。

　　我希望災區(qū)的小朋友能喜歡，我希望能建造出這樣的教室。

假如我是四年級作文篇5

　　假如我是發(fā)明家，我首先會發(fā)明一種感應汽車，讓喝過酒的司機發(fā)動不起來，這樣就不會發(fā)生車禍。

　　假如我是發(fā)明家，我會發(fā)明筋斗云，只能讓小孩子坐。小孩上學萬一遲到就坐上它，說出學校的位置，筋斗云立即在一秒鐘內趕到學校。

　　如果五十億年后太陽會爆炸，那我就制作一大一小兩個保護膜，一個給太陽，一個給地球。因為五十億年后，太陽膨脹把水星、金星、地球三個星球吞沒。只要有了這個保護膜，再大的太陽也不能吞沒地球。而如果太陽吞沒三個星球后，在不到一秒鐘的時間內縮成一個高爾夫球。為了不讓它擴大、縮小，也給它安一個保護膜，這樣這個世界就得救了。

　　假如我是發(fā)明家，我會創(chuàng)造出一個和。平、幸福的世界。

假如我是四年級作文篇6

　　假如我是“百變貍貓”我一定會使世界變得美妙；使生活變得幸�？鞓�，為人們減輕辛勞。

　　可怎樣使世界變得美妙呢？

　　有一天，我坐著飛毯在晴朗的無邊無際的藍天中飛舞，四處游覽。突然看見泰山腳下遭受破壞，我心想：我是“百變貍貓”，我應該要保護這處自然景觀。于是，“百變貍貓”的我一甩身，立即變成了一位隱形的`非一般的高人。說了一句有文有道的不能破壞自然環(huán)境的話語，把那些破壞泰山的人全都嚇跑了。并在泰山腳下變出了一塊奇石，那塊奇石金光閃閃，深夜還會露出微微的紫光。意味著泰山的風光和姿彩！

　　那又如何使生活變得幸福快樂，為人們減輕辛勞呢？

　　在烈日當空下的稻田上，辛勞的農(nóng)民們滿臉通紅，晶瑩的汗珠一滴一滴地滴在稻田干巴的田縫內，禾苗快干枯死了。我思量片刻，甩一甩身，變成了用草扎成的草帽，俯在人們的頭上�？晌矣窒耄翰粚ρ�，變成帽子雖然能為人們擋那火焰似的太陽，可是又不能拯救那幼小的禾苗，那應該怎么辦呢？啊對了！我搖身一變，又變成了神通廣大的雷神，痛痛快快地下了一場傾盆大雨，濕潤了大地，萬物復蘇。人們露出了燦爛的笑容。不久，秋季到了，喜鵲回來報喜。一袋袋稻谷被裝進谷袋；一批批高粱被運進倉庫，人們的生活變得衣枕無憂。

　　看！百變貍貓的我就是那樣神通廣大；那樣高明！

假如我是四年級作文篇7

　　每個人都有自己的美好愿望，并且都盼望自己的愿望能夠實現(xiàn)。而我的愿望是能夠變成一只鳥兒，到處飛來飛去，喜歡去哪兒就飛到哪兒。

　　假如我是鳥。我想到處去旅游。我飛啊飛啊，飛到了武夷山看那美麗的景色：險峻的天游峰，峰上云霧繚繞，山徑蜿蜒曲折，像一條彩帶從云間飄落下來，游人似一個個小白點，零零星星散布在彩帶上，緩緩地向上移動著；清澈的九曲溪上漂著一排排竹排，不時傳來了艄公一陣陣悠揚動聽的山歌和精彩的解說，溪水“嘩——嘩——”地流著，好似在給艄公的山歌伴奏呢。溪水兩邊的竹子散發(fā)著“孤生崖谷間，有此凌云氣的”豪情氣概……我飛遍了整個武夷山，把武夷山的美麗風景盡收眼里。

　　假如我是鳥。我想在廣闊的天空中展翅飛翔……

　　假如我是鳥。我想去森林里聽動物們的各種聲音：聽獅子威猛的吼聲；聽啄木鳥打鼓的聲音；聽鳥兒們清脆的歌聲；聽狼的嚎叫聲；聽螞蚱拉琴的聲音……看動物們怎樣快活地追逐，怎樣生活；看動物們用什么方法捕獲獵物；看動物們怎樣睡覺……

　　假如我是鳥。我要在風雨中堅強地飛翔。假如我是鳥，我要……

　　這就是我的愿望，我的美好愿望還有很多呢，在這里我就不一一講述了，希望同學們下一次能再來聽聽我的其他愿望。愿望，它就像一粒種子，播種在心的土壤里，盡管它渺小，卻可以開出最美的花朵。你們的愿望呢？