【實(shí)用】我的四年級(jí)作文300字合集七篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的我的四年級(jí)作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
我的四年級(jí)作文300字 篇1
在這個(gè)多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，但是，我最敬佩的人還是我的班主任梁老師。梁老師大約40出頭，瘦高的個(gè)子，有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的，烏黑亮麗的頭發(fā)。彎彎的眉毛下一雙炯炯有神的眼睛，總是和氣的望著別人，顯得又親又敬。
記得有一次，課堂上紀(jì)律很差，有的在說話，有的在玩小動(dòng)作，0老師嚴(yán)厲的批評(píng)了他們，還讓他們罰抄了書。有些人說：您像冰人，老是懲罰他們也有的說：您像太陽一樣溫暖老師您為了我們能學(xué)到知識(shí)，付出了那么多。有時(shí)候，有些同學(xué)作業(yè)不會(huì)做，老師都會(huì)耐心地教他。
老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在生活上關(guān)心我們，每當(dāng)有同學(xué)病了，不用同學(xué)說，她總是主動(dòng)問同學(xué)怎么了，用藥了嗎，如果病情嚴(yán)重的，她還會(huì)親自帶同學(xué)去就醫(yī)，使同學(xué)的病及時(shí)治療。，
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁；您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒；您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界
老師，我最敬佩您了。
我的四年級(jí)作文300字 篇2
現(xiàn)在的車排除的是廢氣，而在我夢(mèng)想中它排除的是新鮮的空氣。下面我介紹一下它的外形和用處。
我夢(mèng)想中的汽車它的`外殼是全新的太陽能板，白天可以吸收陽光的熱量，晚上可以講熱量轉(zhuǎn)化為能源，有了光以后就再也不用擔(dān)心沒有動(dòng)力了。車的兩旁有著一個(gè)小型的螺旋槳，在堵車時(shí)它就可以發(fā)揮作用了，它可以直接越過前面的車到達(dá)目的地。
我夢(mèng)想中的車是一個(gè)可以變身的機(jī)器人，可以隨心所欲變成想要的各種形狀。它的排氣筒不是像普通汽車在底下，而是在車內(nèi)，行駛的時(shí)間越長(zhǎng)車內(nèi)的空氣越清新。
我夢(mèng)想中的環(huán)保汽車，它的輪子是超級(jí)防滑的，就算地面結(jié)冰也阻擋不了它前進(jìn)的腳步。如果你想到水下探險(xiǎn)的話，基可以按一下藍(lán)色的按鈕，汽車就可以下水“游泳”探險(xiǎn)了。如果你忘記家門的鑰匙那也沒關(guān)系，只要對(duì)車說一句我要睡覺，它便可以變成一間臥室。有人問我餓了怎么辦，這個(gè)你也不用擔(dān)心，方形盤的中心有一個(gè)上面寫著“午餐”兩字的按鈕，它會(huì)提供你一切想要的食物。
我夢(mèng)想中的汽車可以隨著我的心情變化而變換顏色，開心時(shí)變成黃色，心情郁悶時(shí)就變成黑色。我希望不久的將來我可以開著我夢(mèng)想的汽車游走于大街小巷。
我的四年級(jí)作文300字 篇3
我，一個(gè)平時(shí)說話大大咧咧的男生，但是你可別小瞧了我，我辦起事情來有時(shí)可比很多女生都細(xì)心�？赡苁且环N與生俱來的性格吧，我對(duì)很多事情都很上心，也對(duì)很多事情都很細(xì)心。
這你可別不信，有例為證。就在一次數(shù)學(xué)考試中，全班只有我一個(gè)人拿到了滿分，甚至有很多平時(shí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)很好的同學(xué)都被扣了一分，原因很簡(jiǎn)單，在最后一道題的時(shí)候，他們很多人都以為這道題很簡(jiǎn)單，因?yàn)橹拔覀冏鲞^一道幾乎是一模一樣的題目，所以他們一看到圖形，連題目都不看了，就開始放心大膽地做了起來，但是他們都忽視了一個(gè)細(xì)節(jié)，那就是問法不一樣了，題目的條件的確沒有變，但是最后的問題卻變了，我就是因?yàn)榭吹搅诉@一點(diǎn)才拿到了滿分。
不光是考試，就是在家中我依舊保持著這種敏銳和細(xì)心。還記得有一次洗衣服的時(shí)候，由于水不夠了，便從水管中放水接水，可是洗完衣服后就連爸爸媽媽都忘記了這回事，當(dāng)時(shí)恰好我們一家人準(zhǔn)備去姥姥家吃飯，就在我們準(zhǔn)備出門之時(shí)，我突然意識(shí)到了水的問題，趕忙跑去衛(wèi)生間，一看，水都已經(jīng)完全溢出來了，還好我發(fā)現(xiàn)的及時(shí)，家里這才避免了一場(chǎng)“水災(zāi)”。
這就是我，一個(gè)細(xì)心的人，我希望能夠把這份細(xì)心繼續(xù)保持下去。
我的四年級(jí)作文300字 篇4
今天的天氣陰沉沉的，好像要下雨似的。本來雨想給大樹、小花、小草洗個(gè)澡可烏云在睡午覺，雨水就對(duì)白云說：你先在這兒守著，我要去叫太陽公公起床了。沒想到，太陽公公也在呼嚕呼嚕的睡懶覺呢，雨點(diǎn)們沒有辦法，它們趕去叫醒太陽公公，因?yàn)橛挈c(diǎn)們知道太陽公公是個(gè)怪脾氣的太陽。雨點(diǎn)們想：那我們?cè)偃タ匆豢礊踉茽敔敗?/p>
大樹們說：幾天不下雨想要把我們給渴死�。⌒〔輦冋f：怎么回事嘛，不給我們水喝，這怎么行呢？小花兒們說：再不給我們水喝，我們可不能開放了，小雨滴呀小雨滴請(qǐng)你給我們下點(diǎn)雨吧！
小雨水說：不行��！烏云爺爺不起床，我們也不能下呀！大樹們說：你跳下來不就行了嗎？雨水說：我們跳不下來呀！
從此植物們就等著下雨。
我的四年級(jí)作文300字 篇5
我的智慧校園，位于五星水庫(kù)附近。
每天早晨，同學(xué)們伴著暖暖的陽光陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)了校園，隨機(jī)便聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲。每當(dāng)我沐浴在校園的新鮮空氣中，聞著校園里淡淡地書香味，心里別提有多愜意呀！你瞧，我們校園里的花美麗極了！還有花壇里的四葉草，是同學(xué)們的最愛，下課的時(shí)候同學(xué)們都紛紛找四葉草，因?yàn)樗娜~草代表著幸運(yùn)，我們的校園里的每個(gè)角落都充滿了歡樂。
智慧校園里充滿著智慧。我們的校園里開設(shè)的有各類社團(tuán)活動(dòng)，比如古箏、二胡、舞蹈等一些社團(tuán)。其中我最喜歡的就是古箏了，每周星期五下午我們都能在優(yōu)美的音樂聲中度過，開心的心情無法形容。而閱讀社團(tuán)的人呢往往沉浸在書香中無法自拔，再看他們邊讀邊在本子上記錄的優(yōu)美的好詞好句，也令人羨慕不已，我為他們的認(rèn)真點(diǎn)贊！瞧，哪里好熱鬧呀，原來是我們學(xué)校寫字最好的張老師正在教孩子們學(xué)書法呢，看他們那一張張興奮的笑臉，一定是得到了老師的贊賞！
我喜歡我的智慧校園，我會(huì)在這里收獲快樂和知識(shí)。
我的四年級(jí)作文300字 篇6
“博士！博士！醒醒��！”我的助手將我拉出了與周公的棋會(huì)�！罢�？開飯？”“不是！您的第3258件實(shí)驗(yàn)品成功啦！編號(hào)：27XXX�！薄昂美�！”我不禁想到那句歌詞：終于等到你！還好我沒……
是的，二十年后的我己經(jīng)成為了一位赫赫有名的博士了。現(xiàn)在就向你介紹我的新發(fā)名。
我的新發(fā)明就叫做——“不盔（虧）”，取這個(gè)名字就是想讓你們知道買它不虧，從名中也可以看出它是個(gè)頭盔！功能是多得不得了！請(qǐng)細(xì)聽。
功能一：防摔防打決不破。這個(gè)我們是實(shí)驗(yàn)過的。工具有：金剛鉆、磚頭、鐵棍等很結(jié)實(shí)的鐵制品，首先從最不硬的開始，磚頭碎成一堆渣，然后依次實(shí)驗(yàn)，鐵棍斷成兩半，金剛鉆鉆頭盔把自己給弄變形了。所以我們嘿有保證的！
功能二：能夠控制小型電物。例如：電視、遙控車、手表……這種工能是由一種特殊的裝置完成，首先腦電波傳遞給那種裝置，之后從頭盔向外需控制電物體發(fā)出指令。使電物“活”起來！
功能三：舒適。頭盔內(nèi)按裝按摩器，只要你一感到疲勞。就會(huì)運(yùn)作起來，那感覺。我試了五試，說了五聲爽！戴上去還會(huì)放出柔美的音樂，使人心曠神怡。
功能四：……
這種頭盔不僅功能多，而且價(jià)格便宜。希望你來搶購(gòu)哦！
我的四年級(jí)作文300字 篇7
我家有一只調(diào)皮可愛的小貓，它是媽媽的朋友送的，我給它取名叫“妞妞”。因?yàn)樗堑谝粋€(gè)不吃老鼠只玩老鼠的貓，我又給它取名“貓神”。
它全身是黑白相間的，兩個(gè)尖尖的耳朵像兩個(gè)小餃子。眼珠黑溜溜的，像兩顆小珍珠。它很調(diào)皮，整天上躥下跳的，把房間里弄得一團(tuán)糟。每當(dāng)我放學(xué)回家，它就在我身邊“喵―喵―喵”的叫，好像在說：“小主人，我餓啦！”我給它喂一根香腸，它又“喵―喵”的叫了兩聲，好像在說“謝謝主人”。當(dāng)它抓到老鼠的時(shí)候，它又叫了幾聲，好像在說“我要把你們一網(wǎng)打盡”。當(dāng)它抓到老鼠的時(shí)候，就用兩兩只前抓把老鼠拋上拋下，可有趣啦！它不吃老鼠只玩老鼠，你說它是不是“貓神”！
我喜歡我們的小貓，它讓我們家沒有了老鼠，我很感激它！
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