實(shí)用的向日葵四年級(jí)作文匯編五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的向日葵四年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
向日葵四年級(jí)作文 篇1
星期六吃過(guò)中飯，媽媽帶我去杭州玩。我在車?yán)锩婵达L(fēng)景，開(kāi)到半路上，媽媽說(shuō)：“我有點(diǎn)累，我們到前面休息一下吧�！庇谑�，我們把車停在路邊，到旁邊的草地上休息。
忽然，我看見(jiàn)小河邊有一棵向日葵，向日葵吸引住了我的眼睛。我走上去目不轉(zhuǎn)睛地觀察著向日葵。它有十多片花瓣，每一片的間隔有一厘米左右，排列非常整齊，但是花瓣的大小不同，高低也不同，十分有趣。它的花蕊很奇特，中間凹進(jìn)去，外面突出來(lái)，中心還有一些發(fā)青，好像是綠草染過(guò)的顏色。向日葵的整個(gè)花盤就像一個(gè)大馬蜂窩，那嵌在里面的一顆顆瓜子就像是一個(gè)個(gè)小馬蜂，十分可愛(ài)。我用手指從中間摳了一顆瓜子嘗了嘗，有股青草味兒，但是很脆，心中不免贊嘆道：“這才是正宗的原味瓜子！”
今天的發(fā)現(xiàn)讓我喜歡了這不起眼的向日葵，以后我還要去多多觀察，爭(zhēng)取有更多的發(fā)現(xiàn)。
浙江杭州余杭區(qū)雙林中心小學(xué)403班四年級(jí):楊亦桐
向日葵四年級(jí)作文 篇2
春風(fēng)呼呼地刮著。這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，把正在家里睡覺(jué)的向日葵種子給冷醒了。
種子從“家里”出來(lái)，一不小心，就掉進(jìn)了土里。過(guò)了幾天，小芽就從土里鉆了出來(lái)，露出了兩片葉子。那兩片葉子，仿佛一個(gè)竹蜻蜓，安靜地趴在泥土上。
慢慢的，天氣熱了起來(lái)，小芽一直在吸收陽(yáng)光，就長(zhǎng)大了，變成了高大的向日葵。綠色的葉子好像一把把大扇子，它的莖桿又粗又長(zhǎng)，向日葵好似一個(gè)個(gè)大盤子;又好似一個(gè)個(gè)大大的笑臉，黃色的橢圓形的花瓣圍繞著中間的“小盤子”排列得很整齊，它們好像會(huì)魔法，太陽(yáng)在哪個(gè)方向，它們就朝哪個(gè)方向。
隨著時(shí)間的變化，樹(shù)葉干枯了，可它反而結(jié)果了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那一個(gè)個(gè)果子就像一粒粒芝麻點(diǎn)，走近看，那些果子就像一顆顆子彈，小小的果子就是我們愛(ài)吃的瓜子。
天氣變冷了，向日葵的葉子縮成了一團(tuán)，就像被冬爺爺揉了一下似的。那時(shí)候它已經(jīng)失去了生命，但是不要傷心，因?yàn)樗鼊?chuàng)造了更多的生命。
向日葵四年級(jí)作文 篇3
人們一直磕著瓜子，但可知道向日葵的偉大？
向日葵之所以叫向日葵，因?yàn)椴还茱L(fēng)吹雨打，它永遠(yuǎn)都是朝著太陽(yáng)。從生物學(xué)角度來(lái)說(shuō)，這是因?yàn)樵S多植物都具有向光性，向日葵就是這一類植物中最典型的代表。
萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，如果沒(méi)有了它，世界將會(huì)消亡。也許你會(huì)疑問(wèn)，為什么向日葵要對(duì)太陽(yáng)那么執(zhí)著？這是因?yàn)�，它一旦認(rèn)準(zhǔn)了一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)用一生來(lái)完成它。向日葵認(rèn)定了這一生都要向著太陽(yáng)，所以直到它死亡，也不會(huì)改變朝著的方向。
其實(shí)，人又何嘗不是像向日葵一樣，對(duì)理想有執(zhí)著的追求？沒(méi)有理想就沒(méi)有奮斗的目標(biāo)，這就如人置身于茫茫沙漠，航行于無(wú)邊無(wú)際的大海，如若沒(méi)有了前進(jìn)的方向，等待你的只有死亡。但是死亡也許并不可怕，可怕的是人沒(méi)有理想人沒(méi)有了理想，就像蝴蝶失去了美麗的翅膀，沒(méi)有人再會(huì)贊嘆它的美麗，它將會(huì)變成路邊的石頭，無(wú)人問(wèn)津。
我們都有著自己的理想，雖然各自不同，也不一定都能實(shí)現(xiàn)，但有一個(gè)相同的地方，那就是我們?cè)裤竭^(guò)自己美好的未來(lái)。但理想不等于現(xiàn)實(shí)，理想的背后流淌著汗水，因此我們還得回到現(xiàn)實(shí)，樹(shù)立人生的目標(biāo)，然后堅(jiān)定不移地為之奮斗，只有這樣不停地追求和奮斗，理想之花才會(huì)綻放，綻放出絢麗繽紛的色彩。
是向日葵給了我啟示，讓我堅(jiān)定了自己的理想；是它給了我勇氣和力量，使我對(duì)理想充滿了希望；是它激勵(lì)著我在人生道路上勇往直前。讓我們像向日葵一樣，認(rèn)定目標(biāo)就不要放棄，永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)奮斗。
向日葵四年級(jí)作文 篇4
今年春天，谷雨時(shí)節(jié)，我在我爺爺?shù)牡乩锓N下三顆瓜子，到秋天，居然收獲了一大盤瓜子，那么，就由我來(lái)說(shuō)說(shuō)我種瓜子的過(guò)程吧！
首先，挖上一個(gè)小坑，大約七厘米左右，然后，將三顆瓜子放進(jìn)去，培上土，澆點(diǎn)水，然后就回家了，這樣，一天就完了。第二天時(shí)，我又去給瓜子澆了點(diǎn)水，姑姑見(jiàn)了，說(shuō)：“我地乖乖呀！你也不致于澆那么多水吧”，我聽(tīng)了姑姑的話，決定每五天澆一次，大約澆了四次時(shí)我發(fā)現(xiàn)，瓜子冒出了新鮮的'小芽，像個(gè)小豆芽，特別可愛(ài)，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我種了三顆瓜子，為什么只出來(lái)了一個(gè)苗呢？于是我去問(wèn)爺爺，爺爺說(shuō)：“可能是這一個(gè)瓜子生命力比較強(qiáng)，長(zhǎng)出來(lái)了，其他瓜子可能都死掉啦”！哦，原來(lái)是這樣，這時(shí)，我認(rèn)為他的生命已經(jīng)足夠強(qiáng)了，而我卻很懶，于是規(guī)定十天澆一次水，施一次肥，結(jié)果，等我來(lái)澆水時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，瓜子的芽都枯萎了，當(dāng)時(shí)我急得都要哭了，急忙去拿一瓶水給瓜子澆上，施上肥，并把規(guī)定改成以前的規(guī)定，過(guò)了十幾天后，瓜子又精神飽滿立了起來(lái)。
就這樣，過(guò)了一個(gè)半季節(jié)，瓜子長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成了一個(gè)又高又壯的小伙子，此時(shí)的我，心滿歡喜，希望瓜子快快成熟，到了秋天，果然收獲了一大盤瓜子。
如今，我吃著我自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里美滋滋的。
向日葵四年級(jí)作文 篇5
我從媽媽那里取來(lái)了一顆瓜子，就是向日葵的種子，它就像一顆大炮，上頭尖尖的，下頭呈橢圓形。我把種子種在花盆里，細(xì)心地給它澆水、施肥。每天跟它聊天，給它聽(tīng)音樂(lè)，沒(méi)過(guò)幾天，種子就破殼而出了，變成了一株幼苗。
它不斷地成長(zhǎng)，我也每天照樣給它澆水，施肥，聽(tīng)音樂(lè)。過(guò)了幾天，它長(zhǎng)出了一個(gè)圓圓的，上面是黃色的，下面有一點(diǎn)點(diǎn)白的東西。我去問(wèn)姐姐那是什么東西，姐姐告訴我：“那叫花苞，將來(lái)會(huì)開(kāi)出花的，花枯萎了里面就碩果累累了哦！”我一聽(tīng)，一蹦三尺高，一邊跳一邊喊：“噢耶，我馬上就要豐收了！”沒(méi)過(guò)幾天，花苞就欣然開(kāi)放，開(kāi)出了黃色的花朵，它的花瓣，不像別的花粗粗的，圓圓的，而是黃的，細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，呈條形。趁花沒(méi)有枯萎，我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)，什么實(shí)驗(yàn)?zāi)�？我想�?yàn)證一下向日葵的花總是朝著太陽(yáng)是不是真的。我在早上把花盆轉(zhuǎn)過(guò)去，放學(xué)回來(lái)一看，居然真的朝太陽(yáng)了！過(guò)了幾個(gè)月，我豐收了。媽媽把果實(shí)拿出來(lái)炒了，吃了。我自己種的果實(shí)真好吃。
我把唯一一顆剩下的瓜子種了下去，將生命延續(xù)下去。
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