第一次投籃四年級作文（精選36篇）
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的第一次投籃四年級作文，希望能夠幫助到大家。
第一次投籃四年級作文 篇1
第一次做到的事情，總會時�；貞浧鸩闹蝎@得一些啟示，體會出人生的哲理。
這是暑假發(fā)生的事情。老媽幫我報了一個籃球班讓我打發(fā)時間，今天是第一次去，在一片大大的場地上站著幾位同學與一位女老師。老師讓我先去另一個籃框練習。起初我總是投的太低或太高，加上手腳*痛，這使我有點想放棄了。老師過來叫我歸隊一起輪流投籃，我有點慌了，因為我一個都投不中。輪流投籃一共3局，投中加1分。看著在前面的人一個個減少，不禁有些恐懼，我怕我沒投中會被老師責罵，慢慢的我到了框前，手捧著球，下蹲，手捧著球，在跳起的那一瞬間，把球投出去，在空中劃出了一條優(yōu)美的弧線，成功的反回來，正中我的腦門兒。我“嘭”地一下紅了臉，手腳并用的把球撿回來，引來了一聲聲哄笑。
在別人投籃的時間里，我被老師叫去練習正確的投籃方式。老師讓我先運球跑幾圈再過來投球，我大汗淋淋跑完，向球框奔去。在練習多次后，我又踏上了投籃的腳步。重復著剛剛的動作，可球就在跟我鬧著玩似的，在空中轉悠半天，直落落地掉了下來。我有些呆了，剛鼓起的勇氣如同放飛的氣球一般不見了。依然是那個女老師，她走到我身邊，撫摸著我的頭安慰道：“你這次比上次好多了，看球都已經碰上框了，手臂上再用力一點就可以了。”
這已經是第三次了。天空驕陽似火，我臉上手上都是汗，突然覺得手中的球有千斤重。我慢慢地嘗試著手上用力，把球投出去，球向框飛去。我真害怕聽見球落地的聲音，害怕聽見同學們的哄笑聲。意想不到的事情發(fā)生了：球進了！我耳邊響起了熱烈的掌聲。
直到現(xiàn)在，每每想起我是多么慶幸我當初沒有放棄，不然我到現(xiàn)在也不會投籃。
第一次投籃四年級作文 篇2
今天的作文課，我們玩了一場“趣味投籃”游戲。
老師和我們說：“每個人站在線外，像前方投籃，誰投中就獎勵一個小桔幣。”雖然這個游戲看似很簡單，但是實際上卻非常有難度。同學們依然躍躍欲試。
第一輪游戲開始，老師先讓我們拿出廢紙揉成一個紙團，然后又拿一個筆筒放在離我們比較近的位置，讓我們排好隊，一個接一個的投籃。有的同學直接蹲在地上，抬起手就投，還有同學站在線前擺弄了好半天姿勢，但他們都沒有投進。終于輪到我投了，我想也沒想，抬起手隨便往前一扔，很顯然我也沒投進。第一輪游戲很快結束，沒有一位同學投進。
第二輪游戲開始，同學們都認真起來，但仍然有很多同學沒有投進。到我投的時候，我的雙腿微微彎曲，右手輕輕抬起，閉起右眼，認真找好角度，瞄準目標，只聽“唰”的一聲，紙團投進了。我開心極了，自豪地坐在座位上等待老師給我發(fā)獎勵。在我之后，又有兩位同學投進了，游戲結束后，老師給我們每人都發(fā)了獎勵。
今天這場“趣味投籃”真有趣。
第一次投籃四年級作文 篇3
大家都看過籃球比賽吧！“哎呀”小浣熊把自己頭道籃框里了。如果你想看看這個故事，那你就跟我一起來看看吧！
看！小碗雄在操場上投籃，小浣熊微曲，把球拿在頭后面，生怕投彎了。而眼睛死死的盯住籃筐，準備著投籃姿勢，心里緊張的不得了呢！
小浣熊努力把球一扔，呀！小浣熊尖叫一聲，他把球投到了籃板上�；@球乒乒乓乓掉到了地板上。小浣熊憤怒的想著：我應該努力，努力，在努力。爭取投建籃筐里。
小浣熊又“蹦的一跳！”一蹦三尺高。哇！“像閃電一樣”騰空而起。你看它跳得多高呀！都快要碰到籃球板了呢！小浣熊又充滿信心。它的眼睛仍然死死地頂住籃球板呢！小浣熊一仍，他跟自己想象的適得其反，他把自己投進了籃筐里了，小浣熊很吃驚，他叫了一聲救命，聽到小浣熊的救命聲。有很多人都趕來了。小浣熊在籃筐里針扎著。
最后，小浣熊還是不放棄仍然在投籃，有一次他最終還是投進了好幾個十個籃球。
故事講完了，你們大家感到很精彩吧！
小浣熊的這個故事成了最佳投籃了，最后經過練習，小浣熊喜歡上了打籃球呢！大家也要向小浣熊學習它遇到困難不放棄的精神。
第一次投籃四年級作文 篇4
今天的作文課，我們玩了一場趣味投籃的游戲。
“這個游戲看似簡單，其實有技巧的�！崩蠋煖睾偷恼f。第一輪開始了，老師把一個紙箱子放在了教室的中間，接著給李橙同一個又圓又黃的“皮球”，其實是廢紙捏成的紙團，讓李橙同扔到紙箱子里面。李橙同的座位在中間，他拿著球，把手伸到了紙箱子上面，再松開手，球輕輕的落入紙箱子里了，太輕松了，她悄悄地笑了。
然后老師把球給了李小明，李小明坐在最后面，只見他瞄準了箱子，調整好角度，然后飛快地扔球，可是球超過“河界”沒有打進去。
接著輪到我了，我也在最后面。我閉著一只眼睛，瞄準紙箱子，調整好球的角度，左右眼對齊，然后使勁一扔球，“球進啦！”我高興地叫了起來。
第二輪開始了，這次增加了難度，老師把紙箱子放到了最前面。老師把球給了韓子亭，韓子亭坐在最前面，他拿起球輕輕一扔，球就進入了紙箱子里。老師又把球給了李曉明，他使勁扔出來，砸中了墻壁，反彈下來，可是這一次李曉明沒有進球。接著老師把球給了我，我想也沒想這次我直接用力一扔，結果沒扔進去。
快樂的一天就這么過去了，但這場活動卻成為一粒種子，埋在了我的內心深處，生根發(fā)芽，時不時讓我回想起當時的歡樂。
第一次投籃四年級作文 篇5
在我的腦海中有一次上語文課的時候，老師給我們玩了一次游戲叫趣味投籃。
第一輪開始了，紙箱放在教室的中間，老師把廢紙揉成一個球。小明拿到紙球，就在座位上瞄準角度，就用力一扔�？墒橇α窟�是太小，扔到了紙箱的外面去了。小紅拿到了球，她坐在最后一排有點遠，她用眼瞄準角度，左手比劃了一下，右手就用力一扔就扔進了，她很自豪坐在那瞇瞇眼笑著。接下來是我，我拿到紙球，輕輕的一扔就扔到了，我想因為我離紙箱太近了，所以我不費吹灰之力就扔到了，真是毫無技術含量。
第二輪開始了，這次老師增加了一點難度，紙箱放在了最遠的椅子上面。小明先來，只見他身子往后躺了一點，然后瞄準，右手用力往前一投就中了，他大聲歡呼著，教室里響起了同學們坦然的笑聲。接著是我，我拿到了球，就用大拇指比著角度，就往前一扔也扔到了。最后是小紅，小紅拿著球往前一扔誰知用力過大，打在墻壁上又撞下來還就中籃了……真是一波三折。
這個游戲帶給我們不少快樂，你喜歡這個投籃游戲嗎？
第一次投籃四年級作文 篇6
“不公平，舉報!”同學們一個個面紅耳赤，都憤憤不平，好似一件“驚天動地”的事發(fā)生了。
這是在干什么呢?我們正在舉辦“奧林匹克運動會”項目之一——投籃。
當我和蔡樂天去投籃時，我的心里就像被塞了一只兔子一樣怦怦直跳，我之前“上過刀山，下過火�！倍紱]有如此的緊張，不知為何，我的呼吸變得十分急促，感覺雙眼沉重，一步都跨不出去，我知道，我只要跨出去這一步，我將徹底擺脫之前緊張的心情。
等到了場上，我便由緊張變?yōu)樽孕�，因為就在前不久，我和蔡樂天就研究好了一連串的方法能讓我們獲得這場比賽的勝利。
在離我不遠處，蔡樂天拿著“籃筐”，我信心滿滿地拿起了“籃球”，一只手扒著墻，一只手拿著球，一只腳離開了地面，手往前伸的長長的，一下子就投進了一球。
之后我又投進了好幾球，我驕傲地站在場地上，好似再說：“瞧，我是多么厲害呀!”我們班里先是鴉雀無聲，沒過多久，就出現(xiàn)了開頭的情況。沒辦法，比賽的“裁判”只能判我輸，他們的“浪潮”才停下。
他們開心了，我卻像被潑了一盆涼水一樣，失落地回去了。
后來我又仔細想了想，輸贏并不重要，重要的是我要吸取經驗，以后再努力。
第一次投籃四年級作文 篇7
蒙著眼睛能夠把球投進籃，你相信嗎？如果你不相信，請到我們操場上來，這里正在玩蒙眼投籃的游戲呢。守門員拿著大籮筐站在一邊，投手蒙上眼睛，抱著球，先在原地自轉三圈。然后向前跨出三步站好。守門員大叫一聲“我在這兒”，投手順著聲音把球投出去，還真有人把球投進籃呢！當然接下來是投完球的球員去拿大籮筐，當守門員。原來的守門員就改成投球手，來過一把蒙眼投籃的癮了。
告訴你，這個游戲是我設計的。那天，我和爸爸正在看“NBA”的籃球賽。一個身穿白色的球衣的球員左右一晃，就從穿綠色球衣的球員的身邊繞過去，接著，縱身跳投，呵，球進了！望著他靈巧的身影，嫻熟的動作，我突發(fā)奇想，假如讓他蒙上眼睛，他能把球投進去嗎？然后，我又想起，蝙蝠能夠根據(jù)超聲波來確定方向，于是我靈機一動：如果我們向投球手發(fā)一個聲音，他投球不就有了方向和距離了嗎？嘿，讓守門員叫一聲“我在這兒”就行了。我一拍大腿，絕了！我找?guī)讉�小朋友來試驗一下，果然有時候能投進球。我把這個設計告訴給了老爸，爸爸還夸我愛動腦筋呢！
怎么樣？絕吧！如果有空找?guī)讉�好朋友一起來過一把蒙眼投籃的癮吧！
第一次投籃四年級作文 篇8
每當我上學時，在學校的周圍總能聽到啪啪啪啪的聲音，那就是打籃球的聲音，當你一進校門，就看一些人正在投籃，他們一個接一個的把籃球投進去，我羨慕極了！下定決心一定要學會！
在一次體育課上，體育老師說要教我們投籃，我興奮極了，臉紅撲撲的，全身發(fā)熱，心想：加油，一定要成功！
老師開始示范了，那姿勢那動作簡直太帥了。我把老師說的做的牢記在心。
我聽完老師所說的，就跑去練習了，我找個籃球框，退后了幾步，拍了幾下球，再向前跑去，我高高舉起籃球，跳躍起來把籃球投了進去，籃球在周邊打了個旋兒，便落了進去。我樂得手舞足蹈，歡呼起來：“我成功了，我學會投籃！真簡單哪！”
說到這，我把籃球撿了起來，投了幾個，可一個也沒投中，難道是我不認真了，我想。
我又按照老師做的，踮起腳尖抱住球，用眼睛瞄準籃筐，猛地一跳，把籃球投了出去，籃球果然投進了！
我這才知道，做什么事情都要認真，努力才能完成，世上無難事，只要肯攀登呀。
第一次投籃四年級作文 篇9
上個星期老師說今天要舉行投籃比賽，我心想，在教室怎么可能投籃呢？算了，老師肯定有自己的想法。
原來投籃比賽只是把氣球投進水桶里面啊。比賽前老師先把游戲規(guī)則給我們說了一遍，接著老師給我們做了一次示范，只見老師把手里的氣球對準水桶一扔，緊接著氣球完美的躲過了水桶，哈哈，看來老師的技術也不怎么樣嘛。接著老師說：投籃比賽正式開始了，首先我們來個熱身賽。我們用石頭、剪刀、布的方式來分出順序。熱身賽一共有兩輪，第一個出場的是徐浩，徐浩投了十次也只進了一個球
第二輪開始了，徐浩一下子進了六個，當時我非常著急，心想；我一定要超過他。終于輪到我了，我也學著徐浩的姿勢投球，這次居然進了八個，哈哈，這次我要得第一了。
接著計時賽開始了，規(guī)則是一分鐘之內看誰進的球最多，計時賽時間十分緊張，每個人都非常著急，都想多進一個，超過徐浩。
終于到總決賽了，這次老師加大了難度，讓大家蒙著眼睛投球，你想想誰能蒙著眼睛投進球呢，這下只能憑感覺了。我還是原來的那八個球，唉
雖然我們玩得很輕松，但是真正的運動員在賽場上卻是在拼耐力和技巧的啊，這么一想，感覺籃球運動員真的很不容易，很艱辛呢！
第一次投籃四年級作文 篇10
今天下午天氣不錯，陽光明媚空氣清新，我和我的好朋友陳華決定到戶外做一下戶外的運動來活動活動我們的筋骨，但是我們一開始并沒有想到我們兩個究竟該進行怎樣的體育運動呢？這個時候我看到了電視里面正在放著的籃球比賽，頓時有了一些靈感，我決定下午和陳華一起去打打籃球。陳華聽了我的建議以后，也很快就欣然答應了我的請求。
下午三點我們兩個準時到了約定好的籃球場，同時我也背著我的心愛的小書包，里面裝著我的'籃球，到了球場我看到了陳華已經開始熱身了，我也毫不示弱地開始活動著我的身體，讓血液在我的身體里面充分地開始流動起來，這樣等一會開始打球的時候就不會容易受傷了。
做完了準備活動后，我們開始打球，可是打著打著我們兩個就覺得這樣打下去，似乎感覺到有一些的無聊，所以我們大家決定做一個新的游戲，那就是進行簡單的投籃比賽。我們站在兩分線上，每個人投五個球，誰進的最多的人就是最后的勝利者。陳華首先開始投，最后她投進了三個，這個時候我感受到了非常大的壓力，但是我還是沒有太慌張，最后我很快就投進了四個球，贏得了這場較量。我們就這樣度過了一個愉快的下午。
第一次投籃四年級作文 篇11
今天，我上了一節(jié)有趣的作文課，老師說：“今天我們來玩游戲�！彪m然我們努力地追問，可老師依然不告訴我們玩什么，有同學小聲地說：“這老師葫蘆里賣的什么藥呀？”
比賽快要拉開序幕，原來今天我們要玩投籃高手，就是讓氣球“回家”。我的心里猶如十五個吊桶打水七上八下，既緊張又期待。
終于，比賽開始了。第一個上場的新同學非常有趣，只見他雙手緊緊扶住桌子，一只腳穩(wěn)穩(wěn)地踏著地板，另一只腳微微抬起，而眼睛虎視眈眈地盯著氣球的“家”，他一只手捏住氣球，往前一扔，氣球就像一個頑皮的小朋友，在“家”門口跑了一圈就彈了出來。觀眾們可真是千姿百態(tài)，有的哈哈大笑，有的唉聲嘆氣，還有的笑的肚子都痛了呢！
我自告奮勇地沖了上去，聽著老師忽高忽低的聲音，我原本輕松的心情一下子緊張了，可是氣球還是不聽使喚，跑東跑西還是跑到“家”外面去了。
最后，老師上場了，一些調皮的同學故意把本來要“進家門”的氣球又抱了出來，弄得老師無可奈何。
氣球回“家”在歡聲笑語中結束了，我很開心，因為這節(jié)作文課不僅讓我體會到了歡樂的游戲，還讓我知道了作文怎么寫。
第一次投籃四年級作文 篇12
放假，我去大姨奶奶去做客，看見她家有個籃球，我瞬間有了個想法。
我來到爸爸面前：“爸爸，我們去比賽投籃吧！”爸爸笑著說：“可以，輸了不要哭哦！”“還不一定誰輸呢！”我很不服氣。
我們來到操場，開始宣布比賽規(guī)則：一人五次機會，看誰投進的多。比賽正式開始，第一局我先投。我瞪了爸爸一眼，說：“看我5個球怎么進的吧，你可數(shù)好了，不要數(shù)錯了�！蔽夷弥@球在地上拍了拍，開始投第一個，可沒想到我的籃球碰都沒碰到籃筐。我不服氣，繼續(xù)投……5次機會下來我就中了一個�！安缓靡馑�，失誤，失誤�！蔽亿s緊說，真是丟臉極了，我恨不得把臉埋進土里。
爸爸笑我說：“一開始不是說5個都中，現(xiàn)在居然打臉了你有什么感覺？”“你不要說我，一會兒你一個都沒中，我就好笑了�！卑职帜玫交@球，信心十足的往上一拋，哈哈哈，也沒有進，我都快要笑死了。媽媽看到了也想試試，她接過球，隨便拍了拍，往框里一丟，竟然進了。我和爸爸站在一旁目瞪口呆。緊接著，媽媽投了一個又一個。一個女的居然可以投五個，我和媽媽只能認輸。
投籃比賽結束了，我和爸爸在媽媽面前可是抬不起頭了哦！
第一次投籃四年級作文 篇13
今天，文課時老師拿來一個破紙箱，里頭裝了四個氣球，我看見后心直跳，如同懷里揣了一只兔子，雙手蓋住耳朵，心想老是要干什么，難道要扎氣球?
后來才知道不是扎氣球而是投氣球，就松了一口氣。老師開始說游戲規(guī)則：“兩人一組，看誰能在30秒內投入6個，投不到6個的寫作文，一面加十二行�！蓖瑢W們一陣哀嚎。比賽開始了，一共上了9組，同學們一會兒唉聲嘆氣，一會兒興奮不已，一會兒自信滿滿。
我覺得最好玩的是第三組，就是我和劉子晨那一組。剛走上臺時，我們倆人自信心滿滿，覺得投六個是小菜一碟。我們各就各位后，忽然一個絕妙的點子從我腦子里冒了出來，于是，我跟長臂猿似的伸長手，手抓住短邊，讓他好投一些。劉子晨在另一邊，蹦蹦跳跳的，像一只神奇的小兔子，露出了他潔白的六顆牙齒。比賽開始了。劉子晨把球捧上天，然后瞄準時機把球擊了過來。我像接籃球似的，把球弄進了破紙箱內，然后我把球拿出來飛快的拿給劉子晨，然后他又把球射了過來，頭像頑皮的小猴子一樣，怎么也不肯進去。同學們一直大叫，三十秒結束了，我們才投三個，垂頭喪氣地下了臺。
雖然我們輸了，但是我們會努力，下次加油成功的。
第一次投籃四年級作文 篇14
“啪啪啪”一陣清脆的籃球聲從球館里傳來，不用想，當然是那個投籃高手又在打球了。
他在上籃球課時，有次進行了一場比賽3對3，看他在籃球上穿梭，隊友傳給他球了，他接過球后，迅速跑向籃框，他在正方形外等待時機，幾個假動作后，終于對方有了一個格檔，他見機會來了，一個轉后，三步上籃完美進球，整個動作自然協(xié)調，第二回合，對方發(fā)球，才開始就來一頓猛攻，因第一回合，體力耗盡，在過了40秒后，個個滿頭大汗，氣喘吁吁，趁對不注意，隊友一個回手掏，把籃球搶了過來，對方瞬間進入了緊張氣氛，看對方前峰，快速沖上去想搶球，隊友立馬把球傳給了他，他又傳給了小胖，死三角，對方在中間浪費體力，他和小胖兩人配合，一個假動作，他接過球，一個三步上籃，球又進了，最后比賽進入了白惡化，他對隊友說：“這次我們才開始就幫我擋一下防守隊員，我一個三步上籃就行了，”隊友們連連點頭，他一個接球，速度如風一樣，對手還沒有反映過來，只聽見一陣哨聲，比賽就這樣結束了，最終以2:1領先。
他就是隊里的“投籃高手”，他的真名姓唐，名子墨也，就是我了。
第一次投籃四年級作文 篇15
終于，迎來了最喜歡的投籃訓練，我們飛似地沖向操場，在籃架前排好隊，準備大顯身手。
第一個投籃的是趙同學。他雙手拍球到籃下，雙腿并攏站定，雙手拿球舉過頭頂，雙腳輕輕一跳，用力一擲，只聽“嗖”地一聲，球進了�！昂�！”隊伍中爆發(fā)出一陣喝彩。趙同學高興地一蹦，接住球，轉身把球傳給下一個同學。
第二個投籃的是李同學。他單手運球，一路小跑到籃下，單手托球，隨手一拋，一個漂亮的拋物線劃過，球進了�！捌粒 蔽覀兇舐暯泻�。他接住球，漂亮地轉身，咧嘴一笑，把球拋給了我。
終于輪到我了，我深深地吸了一口氣，定了定神，拍著球出發(fā)了。我運球到籃下站定，抬起頭注視籃框，抬手，瞄準，使勁全身的力氣一投。“砰———”球砸在了籃框上，我心想：“糟糕！”我準備接受失利的事實，卻發(fā)現(xiàn)球沒有掉下來。原來，球還在籃框上轉著，我的心被揪了起來，暗暗祈禱：進啊，進去��！終于，籃球在轉了四五圈后，“咚”的一聲穿過籃框落下。我接住球，一蹦三尺高�！肮夹g不夠，運氣來湊！”我狂笑一聲。
就這樣，我們創(chuàng)造了自己的投籃方式，原創(chuàng)投籃真是太有趣了！
第一次投籃四年級作文 篇16
“叮鈴鈴”上課了，只見芳芳老師大步流星地走進教室，拿出一個紙箱說：“我們來玩一個游戲，那就是趣味投籃�！崩蠋焺傉f完，教室里就鬧成了一鍋粥。
第一個上去投的是黃晨辰，只見她手握緊紙團，好像心中在想：我要是投不進怎么辦呢？她首先瞄準紙箱，接著輕輕一投，最后紙團只落在了紙箱邊。第二個投籃的是我的同桌萬昱廷。她拿著紙團站好位置之后，很隨意地一投，果不其然，紙團掉到了地上。第三個上場的就是我了。我首先自信滿滿地離開了自己的座位，開始選位置時，我又有點忐忑不安：太近吧，又顯不出我的身手，太遠了，又怕投不進，我該站在哪里才合適呢？隨后，我靈機一動：不如站在一個不遠不近的地方吧！我選好位置之后，拿起紙團左眼閉上，右眼睜開，然后輕輕一投，紙團在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線，最后落到了紙箱中！“進了！進了！”同學們都歡呼了起來，我心里樂開了花。
這真是快樂的一天，這一天將變成一粒種子，一直種在我的內心深處。
第一次投籃四年級作文 篇17
今天的課堂上，老師拿著一個籃球和一個小桶，我心里想看：難道老師又要我們做游戲了�！拔覀兘裉煲嬉粋�投籃游戲�！崩蠋熥焐蠋е⑿φf道。同學們大聲喊到：“太棒了！太棒了！”
老師開心地說：“我來說一下游戲規(guī)則，投籃的時候我們要站離籃球的兩米外，只要投中了就贏了�！薄拔蚁葋硗兑淮��！崩蠋熣f，“看看我能投中嗎？”首先，老師抬頭挺胸地握著籃球，接著，老師用手拋了出去，腰往前微微前傾。最后，籃球在小桶上轉了一圈，結果掉下來了。
接著，輪到周熙然來投球了，首先，她的腳一只在前面一只在后面，身體側著站著，眼睛瞄準前方的小桶，左手拿著籃球，接著，她著，她跳了起來把籃球投向小桶，右腳抬了起來，最后，她用力過猛，籃球撞到了墻上，滾了下來。
最后該我上場了，首先，我的腳并在一起，眼睛死死的盯著小桶，心里想：“我一定要投進去”右手拿著籃球，我的右手把球一下子投向了小桶。最后，“撲嗵”一聲，大家鼓起掌來，原來球進了，我開心地一蹬腳跳了起來。
這個投籃游戲可真有趣��！你們喜歡嗎？
第一次投籃四年級作文 篇18
“加油！加油……”，在周六的下午，作文教室的課堂上飄蕩著我們的歡笑聲。你知道我們這是在干什么嗎？悄悄地告訴你吧，我們這是在玩“趣味投籃”的游戲呢！
老師給我們準備了一個“投籃框”，和許多個“籃球”，桌子排成一個奇怪的“U”字形。游戲馬上開始了，我們信心滿滿地迫不及待地等待著。
直到老師宣布游戲開始，有一位同學自告奮勇地走上前來，只見他雙手握住球，用力一拋，球在空中形成了一條完美的弧線，掉進筐里了。他得意忘形地到處炫耀，可就在那一瞬間，球好像在與他開玩笑，又調皮地一蹦，蹦到了地上，在地上翻了幾個跟頭，然后躺在地上一動不動了。頓時，同學們哄堂大笑。
輪到我了，我拿起其中一個球，緊張得瑟瑟發(fā)抖，就像手中拿的不是球，而是一顆定時炸彈，在同學們的鼓勵下，我平復了一下心情，拿出大拇指瞄準，眼睛瞇成一條縫，然后我用勁一拋，我直勾勾地盯著球，最終，球進了！同學們欣喜若狂，我興奮得一蹦三尺高。
下課鈴響了，投籃游戲在我們的歡笑聲中結束了，我們只好戀戀不舍地離開了教室。
第一次投籃四年級作文 篇19
今天我們玩兒了一場趣味投籃游戲。 老師笑著說：我們一起玩兒一場趣味投籃吧！同學們議論紛紛。 老師，我想來玩兒，好不好？ 老師，讓我來吧。 老師怎么玩兒呀？ 老師先說了游戲規(guī)則：站在兩米外，把紙球投入紙盒子里，就算贏。只見老師拿起了一個紙盒子說：誰想第一個來？ 同學們說： 我想來，我想來老師。 老師我來，我想第一個老師。 我來，求你了老師。 老師接著說：想玩兒的排隊！ 我們一下子排好了隊。 終于開始了。只見一個同學找了一個不遠不近的地方，站好，接著左手緊緊的拿著球，瞄準盒子，眼睛也緊緊地盯著盒子，最后輕輕一投，輕松地投了進去。 終于同學們大聲歡呼，太厲害啦！ 終于輪到我了，我心情有一點兒緊張，不知道是站近一點還是站遠一點，站近呢，又怕同學笑，站遠呢，又怕打不中，然后我還是站遠一點，雙手緊緊的捏住球，左眼瞇著右眼瞄準，但是我還是有一點緊張。力量要控制好我在心里告訴自己。最后，我用力一投，不小心投到了墻壁上，然后反彈過來，成功投進了盒子里。太棒啦！同學們發(fā)出了一陣驚呼。 我開心地跳了起來，這場趣味投籃太有趣了。
第一次投籃四年級作文 篇20
都說“笑一笑，十年少�！苯裉煳覀円瞾黹_心地“笑一笑�！币驗槲覀円诮淌依锿嫱丁盎@”大賽。
在比賽前，我們吹了好多氣球，吹的臉都紅了，還有兩個水桶做“籃”框，準備好后，在我們的歡聲笑語中，游戲就要開始了。
我們分為男生組和女生組。兩隊隊員勢不兩立。大家又興奮又緊張。我的心就像揣了一只小兔子，跳啊跳的。再看看那邊的男生隊還在那兒笑呢！
我們的游戲開始了。宜子涵第一個投“籃”，她微笑著，把球輕輕一投。哎呀，沒投中，我為她感到可惜，就差那么一點了。男生對第一個上場的是張呂鴻烈，從他的表情中看得出他很認真。，手扶著桌子，腿成弓步形，親親一頭便投中了。“��！”同學們尖叫著。宜子涵開始投第二個球了，她雙腿分開了一點，身體向前，輕松一投，也投中了，我們女生組非常開心，直夸她的投“籃”技術太好了。這下該我投了，我笨手笨腳的。我使勁一頭，哎！不但沒投中，而且離桶差的很遠呢！這時男生組又得了一分。第一句輸了，我們好失望呀！第二局也在我們嘻嘻哈哈的笑聲中結束了。
最后還真是不好意思呢！我們以7：4的成績成功取得了“第一名”。雖然輸了，但是我很快樂。我明白做什么事請都要有技術。
第一次投籃四年級作文 篇21
“嘿嘿嘿”教室里傳來一陣陣的起哄聲。我們在干嘛呢?你想知道的話，那就看看下面吧!
老師從外面拿來一個不知是啥子的箱子。我心里暗暗的想：林老師拿個大紙箱要干什么呢?
我仔細一看，紙箱里裝著幾個紅通通、綠油油，黃燦燦的球。幾個同學捂住耳朵，臉上發(fā)出神秘的笑容。
過了一會兒，老師公布了答案，原來是要玩投籃呀!規(guī)則如下：二人一組，一人拿紙箱，一人拿球，二人分開一定距離，30秒之內投進6個球。
剛開始我覺得怎么這么簡單呀，開始后我意識到我錯了，拿球的要用不大不小的力度拍，拿箱子的必須在球拍來前把好方位。如果球打的方位不對，拿箱的還得換位接球。
比如這種“大白菜”和另一個同學面帶笑容走了上去，拍球的同學眉毛彎曲的像月亮，眼睛瞇成小縫，6顆大牙映入我的眼簾，肌肉擠成一團。
拿箱的同學身體前弓，紙箱扶的好近。打球的像打拳似的，把球用力一拍，球在空中不聽話的飄著，就是不到那箱子里。還突然來個急轉彎，跑到我們這兒來了。
“五四三二一零——，時間到�！比嗤瑢W大喊道，才5個球，兩人失落的走下臺來。
雖然我也沒有勝出，但是我還是對這次的投籃非常滿意的。
第一次投籃四年級作文 篇22
雖然放暑假了�？墒俏冶绕匠８α�。星期一到星期六都要早早起來去上課外補習班，唯獨星期日可以休息，我和好朋友駢巖琦相約一起去游玩，放松一下。
我們坐車到達文峰中路，一下車，火辣辣的太陽烤的我們大汗淋漓，天氣熱得像個蒸籠，真讓人受不了。我們急忙跑進旁邊的黑蘋果牛仔城避暑。
一進大門，一臺游戲機映入眼簾。這是一臺利用籃球投籃的游戲機，投入一枚硬幣，即可游玩。我和駢巖琦開始了第一場投籃游戲。因為不熟練，我們手忙腳亂。球不是高了就是低，甚至還飛出了游戲機外。我們倆互不相讓，搶著投球，結果頭碰到了一起，好痛！第一局以失敗告終。
第二局，我們商量出一個好辦法。不在爭搶，按照順序，左右開弓，這樣命中率更高了！果然不出我們所料，分數(shù)達到47分，可以免費進行下一關。
第二關難度加大，球籃左右移動，我們投出去的球大部分都落空了，我們連續(xù)投幣，可始終都在第二關卡殼，無法通過。
這個游戲特別有趣，可惜我們囊中羞澀，只好回去練習打籃球后再來通關吧！
第一次投籃四年級作文 篇23
看到這個話題，也許你會問：“你的射擊王是誰？為什么要叫她射擊王？”我可以告訴你：“我的射擊王是我媽�！敝劣跒槭裁�？請慢慢聽我說。
那天陽光明媚，媽媽建議：“來，我們打羽毛球吧！”“好！”我們全家一致同意，就一窩蜂的下到樓下空地集中。游戲開始了。第一批球員是我和我媽，我爸是裁判。過了一會，比分“0:3”，我媽領先。然后，我媽上菜了。我做了一個美國式的跳躍，擊中了球。只聽到“撲通”一聲。我看見我媽媽的球掉進了排水溝里。我跑過去撿球。一股臭味出來了。“啊，好臭！”我哭了，游戲繼續(xù)。沒想到，我媽失控了。她每次擊球都打到臭水溝。打了五個球，去撿的時候上氣不接下氣的笑了�！芭叮矣执蛑辛�。我真的配做我們家的槍王！”一開始我媽聽了之后總是白我一眼，后來就習慣了�！岸拧卑职值纳诼曊f明比賽結束了。比分是“15:6”，我奪冠了。其實我的分數(shù)大部分都是因為我媽的球打到陰溝里了。
我媽一共拍了10張，已經創(chuàng)下世界紀錄了。我開玩笑說：“媽，你真的是個槍王！好的。以后我就這么叫你！”“你真聰明！”母親帶著奇怪的憤怒說道。
從此，我家的“射王”誕生了。
第一次投籃四年級作文 篇24
操場上，同學們正進行著投籃比賽，這可是五六年級同學們的強項呢！
比賽激烈的進行著，選手們個個身手不凡，各有千秋，似乎很難決定誰是最后的勝利者。投籃本該是高個子同學的強項，可班里的兩大“王牌”都敗下陣來，很難想象我的壓力有多大。
到我上場了，同學們在給我吶喊助威。每當有選手進球時，臺下觀眾的歡呼聲、加油聲、吶喊聲響成一片，那可真是一浪蓋一浪。這歡呼聲卻讓我有種莫名的緊張，我深呼吸，調整一下心態(tài)。我在心里告誡自己：專心比賽，什么都不要想。到我投了，我接過球，兩腿微彎，對準籃筐，把球拋了出去。哎呀！失手了！我接過另一個球，再次瞄準籃筐，不好！我的左手滑了一下，球偏離了“正常軌道”。再瞄準，再投，唉，又沒進。我心想：這可是最后一球了，如果這球沒進，就沒分了。我越想越緊張，一緊張就……唉！最后一球也沒進！我沮喪的回到大本營，伙伴們都來安慰我：“沒事兒，投不進不是你的錯�！昂迷谕跆裉鸢l(fā)揮得好，進了兩個球。她不僅給班級爭了光，也給女生打了氣。
下次的比賽，我堅信，只要我努力了，就沒有不可能做到的事！
第一次投籃四年級作文 篇25
我有一本珍貴的本領秘籍，上面記錄著我的所有本領，今天我就挑一個本領說給你們聽聽吧！
那天風和日麗，是個玩耍的好日子。我剛走出家門就看見幾位大哥哥正在打籃球，只見一位大哥哥身體微側著，眼睛一眨不眨地盯著籃筐，膝蓋略微彎曲，身體稍稍下蹲，猛地一跳，手臂將球向上推去，手腕輕輕一抖將球向籃筐送去，球乖乖地從球網里鉆了出來。其他幾位也不甘示弱，各顯身手。我看得入了迷，心想什么時候我也可以像這幾位哥哥一樣帥氣的打籃球呢？于是我萌生了學習籃球的想法。
我纏著媽媽給我買了一個籃球，然后我就迫不及待地練習了起來。第一次，我學著他們的樣子，雙手抱著籃球舉到胸前，先把左手往上伸再用力一拍，籃球在框上打了個璇兒，我心想：“一定要進，一定要進�！笨墒腔@球像個調皮的娃娃一直跟我做對，在球框邊上滾了幾圈就掉出來了。我有些泄氣，但我想到一句話：世上無難事只怕有心人。于是我試了一遍又一遍，試到第六遍的時候，我終于成功了！這次籃球像聽話的孩子穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)貜木W里掉出來。我高興得一蹦三尺高。
通過這件事，我明白了做事不能因為一次失敗而放棄，要堅持到底。
第一次投籃四年級作文 篇26
沙沙的是足音，聽起來像一曲悠揚的小令�；@球架下大片大片的枯黃的葉子堆積在一起，還有一個水洼，上面漂浮著許多落葉。午后的秋風吹過我的面龐，吹起水洼中的落葉，泛起陣陣漣漪，波光粼粼幻出我手拿籃球，囁嚅站在籃架下倒影。此時，眉頭緊鎖，眼神變得堅定。雙腿微微下蹲，像蓄勢待發(fā)的彈簧，只見飛馳的一剎那，用力，“球撞在籃板上反彈回來。我并沒有太大的反應，相反，眼神中充滿了篤定、從容，像凌空飛馳時那樣自信，好像從未發(fā)生過。
在這樣幽靜的環(huán)境中，我的心也變得安靜了。有了這樣的安靜，才有了眼神中的那份篤定。人生何常不是一種考驗？考驗的更多是意志能否經得起打擊，成功失敗只是你心理活動的那一瞬，而我眼神中的篤定，無所畏懼，以及那王者的姿態(tài)就已經向籃筐傳遞“我贏了”的信息。輸贏一目了然，真正的贏家是像“鋼鐵俠”一樣打不倒的，無論何時，都笑傲江湖，在心里給對手打擊。成功是離不開篤定和自信的。
凝神，只聽得風劃過籃球的聲音，悄無聲息地穿過籃筐，直至降落才發(fā)出“的聲音，“我贏了”！
第一次投籃四年級作文 篇27
今天，哥哥要去籃球場投籃，我也興奮的跟了去，想趁他不注意奪幾個球投。來到了籃球場，他就十分開心，馬上飛奔到籃下，一個漂亮的三步上籃進了一球。然后，又在籃邊連投了十球，我對他處處阻繞，不想讓他投進�？伤某煽冞�是10投9中，我非常佩服他。接下來的投籃，我也十分盡力的去防守。他又一次攻入了三分線內，我十分慌張，飛速跑道了他面前，用身體擋住他的去路，他想從我左右兩邊沖過去，但都被我靈巧的動作擋了回去。在無奈之下，他迅速的退后兩步，擺出了一副投籃的架勢。
我以為是假動作，沒敢輕舉妄動�？墒牵麉s真的將球拋了出去，殺了我個措手不及。我見勢，趕緊跳起來，想來個“蓋火鍋”結果，我只有兩根手指碰到了球，而球的沖擊力太強，我被震開了。球直沖籃框，我跑到籃下，想等求沒進時，強籃板。而球卻在籃框上轉了一圈，進了。我十分沮喪。他又沖入了三分線內，我去防守他，他卻快速的避開我，以閃電般的速度奔到籃下，我只能跟在他的背后跑。他卻從容鎮(zhèn)定，對著球籃猛跨兩步，再縱身一躍，輕輕的將球送上球籃，又進了。那個姿勢真是漂亮。打了大約40分鐘，我們倆都氣喘吁吁的回到家了。
第一次投籃四年級作文 篇28
我的爸爸是個球迷。
他長得很壯實，像棵柏樹似的。每天出去上班都把衣服繃得緊緊的，花花綠綠的襯衫勾勒出他的大肚皮，黑色的牛仔褲把他的腿肚子撐得好似圓滾滾的氣球。
“投籃狂”，是我御賜給爸爸的的“雅號”。瞧，爸爸微微彎腰，籃球從他的腿間調皮地跳來跳去，可爸爸總能不偏不倚的抓住它。他的小眼睛，溜溜地轉，像在尋找時機。突然抱起球，這一躲，那一閃，來到了籃板面前，猛的一跳，籃球輕輕松松被他扣進了籃筐里。爸爸的臉此時已經通紅，可是他還是覺得不過癮，又抱起了球，來到籃板有一段距離時，他奮力一躍，籃球在空中劃過一道弧線，彈到籃板框上，打了個轉，又乖乖地掉進了筐里。
爸爸不僅是個投籃狂，還是個吃貨。
他什么都愛吃，白菜，他吃得津津有味；蘿卜，他吃得津津有味；玉米，他也吃得津津有味。什么他都吃得津津有味。飯菜一上桌，他馬上拿起碗筷，飯菜就如風卷殘云般落入他的無底洞，像個好久沒吃飯的流浪漢，不停的往嘴里塞......
這就是我的爸爸，既是投籃狂，又是吃貨。
第一次投籃四年級作文 篇29
這些天，毛老師都在教我們投籃，星期二我們晨練以后，毛老師抱來兩個棕色的大球，這是什么呢？籃球！
毛老師先讓周睿和毛喜樂為我們做示范，之后讓我們按學號排隊，每個人都試一試，看誰能投進去。我們一個個躍躍欲試，不一會兒就輪到我了，我接過何運佳手里的籃球，站到黃線上，瞄準籃框一拋，籃球像云一樣浮在空中，可是籃球無情地越過籃框，落在了地上。
我排到了隊伍的后面，暗想：沒關系，失敗乃成功之母，再接再厲。
第二次，毛老師減輕難度，我們只要跑到和籃框形成45°角的地方就行了。我拍打著籃球，大步向前，瞄準籃框，使勁一跳，我扔出了籃球，這時，我的心砰砰直跳，心里像有幾十個小鼓，七上八下不停地敲著，因為籃球在籃框上轉圈，它是進框還是落地呢？一眨眼，籃球已落到了地上，投籃再次失敗。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，毛老師說：“最后一次，投完的就回去上課�！蔽覀円粋�緊接著一個投籃，我最后一次投籃的時候，集中精力，一個輕盈的動作，球進了，我興奮地回教室了。
其實，做每件事都不能急于求成，而是要全心全意，一絲不茍地完成，更重要的是要對自己有信心，一個人擁有信心，就等于邁進了成功大門的第一步。
第一次投籃四年級作文 篇30
今天上午，媽媽帶我去北京現(xiàn)代汽車服務店。
一進門，一位服務員姐姐笑容滿面地迎上來，溫柔地對我說：“小朋友，你好！~請問你想不想參加我們的投籃球比賽？還有許多獎品等著你哦！”我一聽有 精品可以拿，就不假思索地說：“想！”雖然我平時也有練習投籃，但是我還是有點緊張，為了保證拿到獎品，比賽開始前我練習了一下，我輕而易舉地投進了幾個 球，使我信心大加。
當服務員一吹口哨，比賽開始了，我手托籃球，瞄準籃網輕輕地投過去，“耶！我投進了！”我歡快地叫著。第二球還是一樣，手托籃球，瞄準籃網輕輕地投 過去，“哎呀！沒投進！真可惜！”媽媽有些失望地說。因為籃球太輕又太小，總共才投進了五球。服務員姐姐給我；一份獎品，原來只是一只黃色的毛絨公仔車， 挺惹人喜愛。因為是勞動所得，禮物雖小，我也心滿意足了。然后我跟著媽媽來到客戶休息室，我可以在那里不停地吃糖，不停地玩電腦，真是開心極了！
過了好一會兒，媽媽叫我回家了。我還真有些舍不得哩！
第一次投籃四年級作文 篇31
今天是六年級下半學期的開學第一天，也是我們在北海小學里的最后一個學期了。
上午第三節(jié)課是體育課，宓老師說這次要學習投籃，我們都非常開心。首先先跑兩圈步熱熱身，然后再做一下熱身操，就開始投籃了。宓老師說她的脖子動不了，所以就讓高圣杰給我們做示范。
我們都記住要領了，就開始投了。我所在的是第一組，一個一個輪過來，終于輪到我了我本以為自己可以超常發(fā)揮，但是失策了，遇到了個三不沾，只能排隊重來了。
第二次輪到我了，我站好位置，拿好籃球，瞄準籃球筐，投了進去，那一刻，瞬間激起了我的斗志，想迫不及待得再投一次。我覺得排隊實在是太慢了，所以問章夢依借了她的球打。就在這時，剩余五分鐘的鈴聲響了，我抓緊時間又投了幾個，又進了兩個。
歡樂的時光總是那么的短暫，這節(jié)課我收獲滿滿，學會了怎樣打籃球，以后我在家一定要多多投籃，練好了以后，再在體育課上大展身手，既可以鍛煉身體，又可以懂得打籃球的知識，這真是一舉兩得啊！
第一次投籃四年級作文 篇32
歡樂的藝術節(jié)雖然已經結束了，但藝術節(jié)上的定點投籃比賽依舊讓我記憶猶新。
那天，天空下起了蒙蒙細雨，但我們的比賽仍然在繼續(xù)。
當老師念到我的名字時，我便興沖沖直奔比賽地點----籃球場。
首先是高年級的比賽，我目不轉睛地盯著別人，吸取經驗。只見高年級的大哥哥們大多只投進了三個，我喜不自勝，心想：“哈哈哈，我贏定了！”
盼星星，盼月亮，終于輪到我了。我剛上去心有些慌亂，但我深吸一口氣后放松了許多。我站在高高的籃球架下，用手掌握著球，看準球框用手指一頂，“咻------”紅色的籃球在天空劃過一條美麗的弧線，在欄板上撞得“咣當”一聲響，籃球就乖乖地按我預想的進了球網�！伴_門紅啊！”我欣喜若狂地撿起籃球，打算再接再厲。瞅準球框，我得意地把球往上一拋，當我以為要進筐時，周圍卻傳來一陣嘆氣聲，原來球打到了筐架上，籃球在框架上旋了幾圈，又調皮地跑開了。哎！真可惜！
最終，我也只投進了三個球�，F(xiàn)在想想早知道會是這個結果就不應該得意洋洋了！“驕兵必敗，”這是不變的真理呀！
第一次投籃四年級作文 篇33
10月25日，我們吃了午餐，下了餐廳的樓道，老師帶著我們去操場上做游戲。
哎！真沒有意思。就在這時，老師拿來一個籃球，讓我們練習投籃。到我投了，我很沒有信心，總覺得我投不進去。我想，我是沒有希望了。于是我選擇了退縮，在這個時候，老師毫不猶豫的站了起來。
老師說：“我來教你，我相信你一定能獲得成功。”我被老師的話給感動了。于是，我就發(fā)自內心地說：“我一定要學會投籃，永不退縮！”這時，我的心情好多了。老師詳細地跟我講解了一下，說：“投籃不要緊張，要讓自己放松�！蔽艺罩蠋熣f的試了一下，還是不行。老師跟我說：“不要垂頭喪氣，慢慢來�！苯又�，老師又開始教我怎么投上去，而又感到很輕松。老師說：”用你的手指往上方撥，撥的同時要看清楚有沒有對準球籃，然后再往上一投，就好了。老師對我信心十足，我不得不專心去學了。于是我照老師的方法試了一下。真是意外的驚喜��！我終于投進去了。我高興得跳了起來！
我和我的伙伴在操場上歡快的奔跑。在我和伙伴們玩得開心的時候，老師也露出了笑容。在大家和老師的幫助下，我獲得了成功。
第一次投籃四年級作文 篇34
今天早上，我和姐姐一大早就起床了，也許你會問為什么，呵呵，我們要去打籃球了。
微涼的秋風拂過臉龐帶著幾絲涼意，但一點也不影響我激動的內心——因為我是第一次打籃球。
到了籃球場，已經有很多人在打球了，看著他們嫻熟的運球，精準的投籃技巧，我羨慕極了。
我決定自己先試一試，但是我投的球連籃筐都沒有碰到。我不禁有點氣餒。這時，姐姐走過來告訴我：“投球時要蹲下來，在投球的一瞬間跳起來再把球扔出去�！蔽野唇憬阏f的方法試了幾次，果然球比原來投得高了，但是只是碰到球框，沒有碰到板。而且我害怕球會砸到我的頭，所以剛扔出去就跑得遠遠的。姐姐告訴我：“要把球往球板上的黑方塊邊上的角扔過去。而且要用眼睛看著球，不要用蠻力投球，否則球會彈回來，要用巧勁�！蔽野催@個方法又練了幾次，果然，又有了進步。后來，我越投越有球感，投的球一個比一個好。
雖然，直到我走了我也沒投進一個球，但是在這個早晨我收獲了不少——既鍛煉了身體，又提高了球技。下個星期我還要再去投籃。
第一次投籃四年級作文 篇35
上課鈴聲響了，老師提著一個桶和幾個氣球走進教室，這究竟是要干什么呢？我感到很奇怪。
接下來老師告訴我們，我們要在教室里舉辦一個特殊的投籃比賽。就是把吹得圓溜溜的氣球當作籃球，看哪一組投中桶內的次數(shù)最多，哪組就獲勝。陳老師先給我們做了一個示范，結果老師也沒投中，有的同學開始嘲笑老師的球技一般，開始躍躍欲試。
比賽就要開始了，澤楷第一個投籃，只見他雙腳站得與肩膀同寬，臉上沒有一絲笑意，接著他開始瞄準目標，將手中的氣球扔了除去，可是氣球卻慢慢悠悠地飄到了地上，唉，他失敗了。
接下來輪到子軒來投籃了，可他一點也不嚴肅，投球的時候大搖大擺的，感覺自己是籃球高手一樣，結果也沒投中。
接下來輪到奕晨上場了，他大步流星地走上臺。投球的時候神情非常嚴肅，目不轉睛的盯著“籃筐”，扶著桌子，伸出手臂，用力地向前投去，只見氣球碰了碰籃筐的邊緣，球投進去了！大家一片歡呼。
最終奕晨所在的小組贏了這場投籃比賽。
雖然在這次比賽中，我們失敗了，但是我相信失敗是成功之母，下一次，我們一定能贏！
第一次投籃四年級作文 篇36
我在電視上看到姚明打籃球，投球投得是那么準。于是，我下定決心：要學投籃球。
星期六晚上，我興高采烈地抱著又大又圓的籃球，迫不及待地跑向籃球場，準備投籃球。我看著別人的投籃姿勢：先站在離籃筐近一點的一個地方，把籃球往籃筐上一扔，就可以投進。我看完了投籃的姿勢，就開始練習。我本來以為輕輕一投就可以進，結果費了我九牛二虎之力也未投進，還四處跑來跑去，弄得我筋疲力盡，比抬十萬斤重的杠鈴還累。我休息了一會兒，又繼續(xù)投籃，結果籃球砸到筐沿，氣得我要跳起來，心想：哎，世上無難事，只要肯攀登我可是做不到的！
拿起籃球再投，可是還沒進。頓時，我怒發(fā)沖冠，氣壯如牛地抱著籃球用力往籃筐一投，竟然投進了！
這時我的心里真是白糖加蜜糖——甜上加甜。高興的心情讓我又投了幾個球，結果個個都進，所為是“百發(fā)百中”。
以后，我都會抽出一些時間來打籃球，漸漸地投籃的距離變遠，但我依然能進。我希望能讓投籃成為我的孫悟空翻跟頭——拿手好戲。
從這件事，我明白了：世上無難事，只要肯登攀。世界上沒有無人解決不了的事。遇到了生活中的大石頭，一定不要泄氣，努力過后必定能成功！
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