四年級(jí)作文第一次借書(shū)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文第一次借書(shū)，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文第一次借書(shū)1
我是一個(gè)喜歡看書(shū)的好孩子，但是我總是去書(shū)店買(mǎi)書(shū)回家看，所以我決定破例去學(xué)校圖書(shū)館借書(shū)。
到了借書(shū)的時(shí)間，學(xué)生們紛紛拿出借書(shū)證，沖出教室。我也不甘示弱。我沖進(jìn)大隊(duì)列，沖到二樓圖書(shū)館。一路上，我的心怦怦直跳。這是我第一次從學(xué)校圖書(shū)館借書(shū)。
剛進(jìn)圖書(shū)館，我愣住了。圖書(shū)館確實(shí)是一個(gè)巨大的知識(shí)寶庫(kù)。各種各樣的書(shū)陳列在我的眼前。書(shū)架上有灰色的標(biāo)志。小矩形標(biāo)志表示兒童、幽默、作文和笑話(huà)。我忍不住來(lái)到書(shū)柜前，凝視著那些精彩的書(shū)籍。比如《小小的書(shū)櫥》“我徜徉歷史長(zhǎng)河，穿越前五�！�
一本叫《女生冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》的書(shū)引起了我的注意，我仔細(xì)看了看。這本書(shū)圖文并茂。主要講述小英雄凡妮莎和方達(dá)消除誤會(huì)，成為世界上最好的姐妹的故事。這不是我最喜歡的書(shū)嗎？好刺激！我飛快地辦完借閱手續(xù)，馬不停蹄地跑回教室，津津有味地讀著，像鳥(niǎo)兒在知識(shí)的天空翱翔，像魚(yú)兒在智慧的海洋里游動(dòng)……
“讀一本好書(shū)，意味著和很多高尚的人交談”，“學(xué)海任重道遠(yuǎn)，學(xué)海任重道遠(yuǎn)”。我想，只要我們把握住學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，天天向上，就一定能找到金鑰匙，打開(kāi)智慧之門(mén)，挖掘無(wú)限寶藏，成為祖國(guó)的棟梁！為祖國(guó)爭(zhēng)光！
四年級(jí)作文第一次借書(shū)2
假期里，我媽給了我一張“借書(shū)證”。
我媽媽過(guò)去常幫我借。今天我媽讓我自己去借，把我送到圖書(shū)館門(mén)口，說(shuō)四十分鐘后來(lái)接我，然后就去上班了。
我走在樓梯上，擔(dān)心能否借到書(shū)。突然想起來(lái)，我媽之前借過(guò)我《生命探奇》系列的書(shū)，但是我沒(méi)有全部借。這套書(shū)介紹了宇宙、地球、動(dòng)物、生物技術(shù)、海洋、物理化學(xué)、環(huán)境等方面的知識(shí)，很有意思。我決定借所有的書(shū)。
我走到管理臺(tái)，把借書(shū)證遞了過(guò)去。管理員拿著借書(shū)證，給了我一塊有編號(hào)的板子，告訴我這塊板子是用來(lái)代替書(shū)的位置的�？赐曛螅野褧�(shū)放回旁邊的板子上，然后抽出來(lái)。我說(shuō)：“阿姨，你能告訴我《生命探奇》系列的書(shū)在哪里嗎？”阿姨告訴我，在科普書(shū)柜上，我說(shuō)：“謝謝阿姨。”
當(dāng)我走進(jìn)圖書(shū)館時(shí)，我看到許多人在靜靜地看書(shū)。我往前走，看到一排排整齊排列的書(shū)架，柜子上寫(xiě)著歷史、兒童文學(xué)、名人傳記、教具、童話(huà)、經(jīng)典。沒(méi)看到科普，右轉(zhuǎn)往里走，看到一個(gè)科普書(shū)柜。我從上到下仔細(xì)看了看，找了幾個(gè)書(shū)架，終于找到了我想借的書(shū)。我拿著書(shū)板去管理臺(tái)登記。檢查完我借的書(shū)，阿姨把書(shū)和借書(shū)證都給了我，說(shuō)：“月底還書(shū)。”我說(shuō)：“我知道了，再見(jiàn)阿姨！”
我一走出圖書(shū)館，就看到我媽媽朝這邊走來(lái)。我揮手向媽媽跑去。我媽看著我借的書(shū)說(shuō)：“我借的.書(shū)好�！蔽液荛_(kāi)心：以后可以自己借書(shū)了。剛開(kāi)始很緊張，才發(fā)現(xiàn)借書(shū)這么簡(jiǎn)單。
四年級(jí)作文第一次借書(shū)3
在一個(gè)星期天的早上，我父母帶我去圖書(shū)館看書(shū)。這是我第一次在圖書(shū)館看書(shū)，很開(kāi)心。進(jìn)了圖書(shū)館，真的好大！成排的書(shū)架上擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)。
在閱讀區(qū)，很多人一直在靜靜地閱讀。我們?nèi)齻�(gè)開(kāi)始分頭找書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸媽媽找到了他們最喜歡的書(shū)，津津有味地看著。我轉(zhuǎn)了半天也沒(méi)找到我喜歡的書(shū)。我像只無(wú)頭蒼蠅一樣走來(lái)走去。突然發(fā)現(xiàn)一排排書(shū)架上都標(biāo)著各自的分類(lèi)，有科普的，有文學(xué)的，有參考書(shū)的，有名著的。
過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)標(biāo)有“兒童讀物”的書(shū)架，里面放滿(mǎn)了童話(huà)、寓言、科幻等讀物。我好像找到了寶藏。我太激動(dòng)了，一頭扎進(jìn)書(shū)海，尋找自己喜歡的書(shū)。一口氣挑了三本書(shū)，其中一本是《十三歲的夢(mèng)》，是我最喜歡的書(shū)。我趕緊跑到父母身邊坐下。我迫不及待地想讀它。書(shū)中的故事真的很有趣！
爸媽叫我回家，我才知道已經(jīng)中午了，爸媽起床還書(shū)。我看到圖書(shū)館的阿姨把書(shū)放在一個(gè)小推車(chē)?yán)�，然后把它們都送回家了。�?duì)此我很好奇，問(wèn)我父親，他告訴我：“每本書(shū)都有編號(hào)，記錄著它的類(lèi)別和存放地點(diǎn)，就像門(mén)牌號(hào)一樣。”
然后我意識(shí)到整理書(shū)籍可以讓我們?cè)谛枰臅r(shí)候更容易找到。走在回家的路上，我在想：我書(shū)柜里的那些書(shū)，應(yīng)該給一個(gè)“門(mén)牌號(hào)”，整理一下。
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