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小學生四年級作文300字

時間:2022-04-10 09:37:44 四年級 我要投稿

【精品】小學生四年級作文300字合集8篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的小學生四年級作文300字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精品】小學生四年級作文300字合集8篇

小學生四年級作文300字 篇1

  我有一個夢想,我從小就有一個夢想,就是當一名醫(yī)生。我小的時候都挺麻煩的,也就說我多病。

  還記得,在三年級時,因為貪玩摔壞了我的腳,我很害怕,我怕我的腳還會不會好起來。我緊張的踏進醫(yī)院,然后我立即去找一醫(yī)生,我當時非常緊張,我看見醫(yī)生,我緊張地問:“我的腳怎摸了,不怕怎摸吧?”那時候,我真的非常非常緊張,醫(yī)生說:要去照一下鏡,不一會兒,鏡就照完了,我把報告握在手里,一邊遞給醫(yī)生,我的手一邊顫抖這,我在問醫(yī)生,“醫(yī)生,我的腳怎么了,能好嗎?”醫(yī)生說:“不怕,能好的!。!”

  醫(yī)生說的一句話,頓然有了信心,然而,我就配合醫(yī)生,大概一個多月吧,醫(yī)生叫我把紗布脫了,我當時非常緊張,不知道我的腳可不可以像以前那樣,我慢慢地,慢慢的,把腳上的紗布脫了,醫(yī)生叫我多鍛煉一下腳,然而,一脫下紗布的時候可以動,比以前好多了,醫(yī)生說,我就這樣練2到3天就完全康復了,不出醫(yī)生所料,真的。。。。

  我的腳恢復以前的狀態(tài)了,這是我高興極了,我太感謝醫(yī)生了。。∥业膲粝刖褪钱斠幻t(yī)生。你們說好不好

小學生四年級作文300字 篇2

  一張圓圓的腦袋,大大的眼睛,不胖也不瘦的身材,別人都夸我是“帥小伙”,我告訴他們叫“男子漢”。

  每個人都有夢想,有的想當老師,有的'想當醫(yī)生,還有的想當飛行員……我的夢想是長大以后當一名科學家。首先我要發(fā)明一種特殊的藥水,無論你病得多么厲害,只要喝一點點,你馬上就會恢復健康。因為我每次看見爺爺奶奶住院時,非常痛苦,我的內(nèi)心非常難過。我還要發(fā)明一種神奇的衣服,式樣很普通。冬天來了,你只要把衣服上的紅色開關一按,就會自動加熱,再也不要笨重的棉衣了;如果夏天,你也只要打開綠色開關,馬上讓你涼爽無比,真的是舒服極了。這雖然是我的夢想,我一定會好好學習,把夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。

  當然,我也是個“淘氣鬼”。有一次周末,爸媽不在家,我和姐姐玩貓捉老鼠的游戲,把家里弄得亂七八糟,還把爸爸的杯子打破了。晚上爸爸回家一看,氣憤憤地對我說:“你這個淘氣鬼!”我偷偷地笑了。

  大家還不知道我的真名吧,我叫“覃子涵”,長大了當個頂天立地的“男子漢”。

小學生四年級作文300字 篇3

  早晨起來,只見窗戶上蒙著一層白霜,是窗花!

  我走過去仔仔細細地看著,兒子的兩篇作文。它真相一個原始大森林,茂密的樹木,是銀白色的,我想:那準是被雪蓋上的靑松。在樹木的底層有著具有完全生命力的小草,看得出,它們在努力的向上長著。

  瞧,那顆樹上還掛著一只小猴子呢。它正用尾巴倒鉤著樹杈,大頭沖下地打秋千。下面似乎還有一些動物,有的像孔雀,有的像野雞,。∫半u在和孔雀比美呢!

  哎呀!不好啦,有只大灰狼就在一只小山羊身邊,它張著血盆大口,想一口吞掉小山羊。小山羊快逃跑呀!可是小山羊一點兒也沒害怕,它可能是想好了對付大灰狼的辦法了吧。奇怪那邊怎么還有一個小房子,房門前站著一位美麗的小姑娘,想起來了,那不是《格林童話》里的白雪公主嗎?她被周圍的景物圍進了一個童話世界。突然,我發(fā)現(xiàn)有一大片窗花化了,仔細一看,原來是我嘴里呼出的哈氣把窗花融化了,哎,多可惜呀!

  吃早飯了,我還在想著窗花,問了爸爸才知道,窗花是屋里的熱氣和外面的冷氣在玻璃上相遇后凝結而成的。

  哦!窗花是大自然畫出來的,我們也要用自己的雙手去畫大自然,使大自然更加美麗!

小學生四年級作文300字 篇4

  看見小朋友們都學會了騎自行車,我很羨慕,也很著急。終于,在一個周六的上午,爸爸、媽媽陪著我來到了小廣場,我開始了學習騎自行車。

  練習開始了,爸爸給我作了一次示范,讓我仔細看清楚。然后爸爸對我說:“你先坐在車上,雙手握好車把,在車上坐穩(wěn),腳踩在腳踏板上,爸爸給你扶著自行車后坐,你用力騎車,不要害怕!蔽野凑瞻职值姆愿廊プ隽,可我不是握不住車把就是忘了踏車,手腳一點也不聽使喚,車總是失去平衡,可是我并不泄氣,還是認認真真地練著。爸爸鼓勵我:“孩子,照這樣練下去,你一定會成功的!”聽了爸爸的話,我心里樂滋滋的。爸爸一邊扶車,一邊指揮我。我認真的聽著,照著做,真的見效了。我的雙腳也比剛開始學的時候靈活多了。時間不知不覺的過去了。突然,爸爸高興地喊了起來:“成功了,成功了!你學會騎自行車了!”我連忙把車停下,才知道,剛才爸爸不扶車了,而是在后面小跑著跟著我。聽到爸爸的喝彩聲,我練得更加起勁了。終于,我初步掌握了騎自行車的要領,心里別提有多高興了。

  就這樣,日復一日,年復一年地練習,如今我已經(jīng)可以輕松自在地騎著自行車了。我嘗到了成功的喜悅,也體會到要成功,就必須付出艱辛的勞動。

小學生四年級作文300字 篇5

  今天爸爸出差,我和媽媽在家看電視。

  媽媽站起來,說:“五點啦!幫媽媽炒菜!”我好樂意進了廚房。

  我拿起紅彤彤的西紅柿在水里泡泡洗洗,甩干它,放在板上切成一塊一塊,再拿出一個雞蛋,打爛殼,把蛋黃和蛋白倒進碗里攪拌,就開始炒我最拿手的好菜——“西紅柿雞蛋卷”。

  “開工嘍”!我先把花生油倒進鍋里,再把切好的西紅柿倒進鍋里,“炸……”剎時升出白濃濃的煙;接著放一點醬油進鍋里,用鏟子用力一鏟,把西紅柿翻翻身,西紅柿翻來覆去地,開始有點熟了,就用鏟左右鏟動著;接著,我把蛋黃倒進鍋里;由于被西紅柿擋住,看不清蛋的蹤影;當我把蛋、西紅柿一起反過來時,看見下面還冒著泡泡;最后,我用雞蛋把西紅柿包住,就成了“西紅柿雞蛋卷”,可我的雞蛋卷還沒完成;最后,我用一些胡椒粉灑在雞蛋卷上,讓雞蛋卷更有外國風味。

  我把“西紅柿雞蛋卷”端上臺,開始品嘗“西紅柿雞蛋卷”。我大口一咬,一種辣味進入口中,辣得臉都紅了,接著是西紅柿的酸味,我想:要是放點青瓜會更好吃的。

  媽媽突然說我們來比賽,誰的菜做得好吃,我想:這次我用“西紅柿雞蛋卷”一定獲勝的,那時會更好吃的!哈哈!

小學生四年級作文300字 篇6

  我們村的東頭有一口古井。井里的水清涼可口。村里的人都到這兒取水。古井像一位溫情的母親,用她的甜美的乳汁哺育著她的兒女。

  古井離我們家才十來米遠。每天從晨光熹微到暮色降臨,取水的人絡繹不絕地從我家門前走過,桶兒叮叮當當,扁擔吱悠吱悠,像一支支快樂的鄉(xiāng)間小曲。門前的路面濕漉漉的,老是像剛下過一場春雨似的。

  我們家的鄰居是一對年過六旬的老人。男的是個老黨員,在抗日戰(zhàn)爭時期腿負過傷,走路一瘸一拐的;女的又矮又瘦,身子很單薄,簡直像一陣風能把她吹倒似的。老兩口只有一個女兒,在外地教書。

  鄉(xiāng)親們見兩位老人用水有困難,這個幫著挑一擔,那個幫著提一桶,老人的水缸總是滿滿的。兩位老人多次表示,要給幫他們挑水的人一些報酬,可是誰也不肯接受。

  “日子長著哩,俺們不能總讓大家白出力氣啊!崩蟽煽趲е敢庹f。

  “那口古井給人們出了多少力氣?可它從來沒跟人們要過報酬。”鄉(xiāng)親們總是這樣勸說兩位老人。

  多好的古井啊,它不僅為鄉(xiāng)親們提供生命的泉水,還陶冶著鄉(xiāng)親們的品格,使他們懂得應該怎樣做人。

小學生四年級作文300字 篇7

  啊,我的眼睛沒看錯吧!我的數(shù)學卷從九十多一下子降到74分,我忍不住要流下眼淚,淚珠不斷在眼眶里轉,我的自信,一下子消失了,對學習完全失去了信心,我不斷地查找到底是哪里錯了?因為我連做夢都不會想到我竟然只考了74分,最后我找到了英音因為自從上次我的期中考試總分只得了五名,然后,我沒有好好的去學習,整天只想在網(wǎng)易放松還要當自己落后時,我感覺許多老師好像是在指責我驕傲了,可是我可以肯定,我沒有驕傲,我覺得那次沒考好的原因是考試前我生病了,考前都沒有怎么復習?本來自己對那次考試,抱有一定的信心,可是,沒想到......

  我感受到同學們好像在嘲笑我退步了.

  他笑的感受,有快樂與悲傷,但是,弄好了,不會有人是快樂的吧還是拖著自卑,消極的心情。

小學生四年級作文300字 篇8

  下午,天陰沉沉的,我的心情也不是很好,隨手捧起一本書津津有味地閱讀起來了。

  當讀到一篇《蝴蝶,一個童真女孩》這篇文章時,我深深的感悟到了以前前所未有的圣悟!

  文章講述了莫老師在一個二級小學教書的一段親身經(jīng)歷————

  有一天早上,莫老師來到教室發(fā)現(xiàn)大風刮壞掉了教室左面的一扇窗子,大家都議論紛紛,沒法靜下心來上課,莫老師找來昨天值日長朱蘭,問道:“昨天下午你們回家沒關窗嗎?你作為值日長,怎么沒檢查教室門窗關好了嗎?這么不盡責!”見莫老師這樣責罵她,朱蘭只好把昨天下午的事一五一十地告訴莫老師:“昨天下午,我有檢查門窗,但是后來飛進兩只蝴蝶,好漂亮,哦!趕走了一只,另一只趕不走,就只好開著窗,讓蝴蝶自己飛走,沒想到……”說到這里,莫老師霎時呆住了,我也呆住了……

  我體會到——童心是最美的水晶,保持一顆童心,便保存了一份無價的的美麗;放飛了一只蝴蝶,便放飛了一絲至美的希望與憧憬!老師最偉大,他們不僅是制度的執(zhí)行者,更是美得保護者。

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