【熱門】四年級啟示作文匯編9篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的四年級啟示作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級啟示作文 篇1
盛夏晴朗的夜晚，草叢中常有閃爍的螢火蟲在飛舞，我不禁想：螢火蟲為什么會發(fā)光？而且發(fā)的光是一明一暗的呢？這一連串的問題驅使著我去弄個明白。
于是，我馬上跑上樓，從書架上拿出《十萬個為什么》。在目錄上一頁一頁地找著，這時，“螢火蟲為什么會發(fā)光”這幾個大字映入眼簾，終于找到了。原來，它尾巴上有一個發(fā)光點，還包著一層薄而透明的膜，里面有熒光素和熒光酶兩種物質，這兩種物質會發(fā)光嗎？我?guī)е蓡柦又驴矗斘灮鹣x的體內氧氣充足時，就會和熒光素、熒光酶發(fā)生反應，產生一明一暗的光；如果體內氧氣不足時，就不會發(fā)生反應發(fā)出光了�？赐旰笪也呕腥淮笪�，一個小小的螢火蟲也有這么大的學問！
也就是螢火蟲的這一點，引起了生物化學家的注意，在本世紀40年代，他們通過對螢火蟲發(fā)光器的研究，不僅分離出了熒光素酶，弄清了螢火蟲發(fā)光的奧秘，而且還人工合成了這些物質，人們根據(jù)螢火蟲的發(fā)光原理，發(fā)明了既省電又明亮的日光燈。
忽然，我的腦海里出現(xiàn)了一個想法，如果把營火放在湘溪公園的花草上，讓整個公園成為亮光之地，讓植物身上也能發(fā)出美麗的光芒。
這看似平凡的大自然，事實上有著無窮的奧秘等著我們去探索。
四年級啟示作文 篇2
生活總會帶給我們許多啟示，讓我們從中領悟到許多道理。我家陽臺上吊蘭們頑強的生命力就給了我一個啟示，讓我至今難忘。
去年暑假，我們全家打算去北京和天津游玩。出發(fā)前，我擔心吊蘭們承受不住十多天的炎熱，就給它們澆足了水。之后，我和爸爸小心翼翼地把它們搬到陽臺陰涼處，這才放心地離開。旅程結束回到家，我卻意外地發(fā)現(xiàn)大大小小的吊蘭全都蔫了。小吊蘭的葉子都縮成細細的一條，黃黃的耷拉在盆沿上。大吊蘭的葉子雖然還有一絲綠色，但也沒有了以往的生機。我趕緊把奄奄一息的吊蘭搬進開著空調的客廳，細心地給它們澆足了水。吃完晚飯后，我才把它們再次搬到陽臺上，它們依舊蔫蔫的樣子。直到晚上睡覺，我心里都一直很忐忑不安！
第二天一早，我滿懷心事地走到陽臺上，生怕它們緩不過來了，卻發(fā)現(xiàn)吊蘭們喝飽了水，葉子和莖已經比前一天滋潤了一些�？粗m有濕潤的泥土，但吊蘭卻還是那樣無精打采，我一籌莫展。媽媽仿佛看出了我的心思，柔聲安慰我：“你是為這些吊蘭傷心嗎？你看，它們已經恢復很多了，這些泥土中的水分還會被頑強的根莖慢慢吸收，最終它們一定會挺過來，重新煥發(fā)生機和活力的！”聽著媽媽的話，我頓時不那么難過了，心里再次充滿了期待。
果然，第三天早晨，我驚喜地發(fā)現(xiàn)這些勇敢的吊蘭一夜之間煥然一新，葉片全都舒展開來，飽滿地挺立著，看不見一絲蔫兒樣，每一盆都生機勃勃，我簡直不敢相信自己的眼睛。連最小的那盆吊蘭，都綠油油的。我被吊蘭那頑強的生命力震驚了，它們抓住一絲希望，頑強地活了下來。
這就是吊蘭給我的啟示：在困難面前要堅強不屈，哪怕只有一絲生機也要緊緊抓住，才能獲得新生的力量，頑強地活下來。
四年級啟示作文 篇3
大自然之中，五行相克，五味相和。金木水火土、酸甜苦辣咸，都有著密切的關系。
好比苦瓜克甜糖，以甜糖包裹苦瓜作為誘餌的毒，來考驗老鼠的貪婪。亦或者以苦瓜作為煙霧彈，驅趕老鼠……
上次我家廚房就來了“不速之客”，騷擾了好幾天，讓媽媽特別傷腦筋。雖然有各種各樣的捕鼠工具，但是對于聰明的老鼠還是很頭疼的。那么，就讓我來想想辦法吧！
老鼠嗅覺靈敏，喜甜怕苦。一旦嗅到苦味，變會跑開。我想發(fā)明“苦瓜素擴散機”，體積不大，操作簡單，使用便捷！只需要去菜場買根苦瓜，連皮帶肉用榨汁機榨好，接著倒入“苦瓜素擴散機”的入水口，再按下“啟動”鍵，便可以自動提取苦瓜素，吹氣式擴散。當然，對于人體來說，我們并不會感覺有異味，甚至還帶點清香味！而對于老鼠來說，這氣味可以使其“聞”上天堂。還有，對于“小強”也同樣有功效哦！
大自然萬物互相聯(lián)系，只要努力觀察，一定會有新發(fā)現(xiàn)！
四年級啟示作文 篇4
一個風和日麗的日子，我和媽媽一起來到大雁山腳，我望著高高的山頂，心里高興極了，這是我大顯身手的好時間。
山路兩盤種滿了高大的樹木和矮矮的灌木叢。草地上開滿了金黃色的野菊花，一只只蝴蝶和蜜蜂在花叢中穿梭，在花叢間采蜜。小鳥站在枝頭上，唱著歡快的歌，似乎在迎接我們的到來。我顧不得去欣賞那些美景，奮力地往上爬。我一步一步地往上登，媽媽已經被甩到后頭，我的心情更加得意了，一邊哼著自編的小調，一邊往上爬。我爬了一段路，腳不禁有一些酸疼，不由自主地停下了腳步，看著就快追上我的媽媽，我不禁努力地往上爬。我的腳步越來越沉重，不得不停下來。媽媽追上來，笑嘻嘻地對我說：女兒，這么快就打退堂鼓了，還沒爬到一半呢！我被媽媽這一說，覺得不服氣，便提起勁來，再次往上爬。爬到半山腰，我已經累得筋疲力盡，一屁股坐在路邊的石椅上，喘著大氣。媽媽走過來，撫摸著我的頭，意味深長地說：女兒，爬山需要的是耐力，而不是力氣。爬到山頂不靠力氣，只靠你有沒有耐心和意志。我聽了媽媽的這一番話，反復琢磨著：是��！爬山靠的耐力，沒有耐力是爬不到山頂?shù)摹Ｔ诖鬅崽炖�，我已經是大汗淋漓，汗流浹背了。經過一番努力，我終于登到山頂了。我站在山頂，山風吹拂著我的臉，感到心曠神怡。站在高處向下望，九江大橋像一條緞子，西江就像一面鏡子，一條綢子包裹一塊鏡子，美麗極了。我享受著風的撫摸，嘗到了成功的滋味。
四年級：泰哥
四年級啟示作文 篇5
神奇的大自然千姿百態(tài)，鬼斧神工，日月星辰，高山大河，花鳥蟲魚……大自然在給人們美的享受的同時，也給了人們很多啟示。
一天下午，我來到學校，坐在自己的座位上，我向窗外望去，天空烏云密布，黑壓壓的一大片，好像被墨水染了一樣。不一會兒，外面刮起了大風，樹上的葉子被吹落，樹枝搖搖擺擺，花兒也被吹彎了腰。
我隱隱約約看見幾滴水珠掉了下來，接著下起了傾盆大雨。大雨嘩啦啦地下著，窗外，樹枝折了，樹葉在風雨中飛舞著，剛栽的樹苗也搖晃不止，花兒被打得彎下了腰，花瓣被吹得七零八落。那一片翠綠的小草在風雨中搖搖晃晃，連腰也直不起來了。
我心里不禁多了一絲擔憂：連粗壯的樹和漂亮的花兒都被折磨成這樣，小草那柔弱的身軀如何能抵擋住這狂風暴雨的襲擊？
下課后，雨停了。我跑到外面一看，剛剛栽好的.小樹苗斜了，大樹上的枝葉被吹得落滿了小路，花兒也奄奄一息，花瓣散落一地，只有小草還挺立在土地上。我不禁贊嘆道：多么頑強的小草呀！雖然沒有樹那么粗壯，沒有花兒那樣艷麗，但它歷經風雨卻不肯低頭。
一棵草，有了百折不撓的意志，才能經得起暴風雨的考驗。同樣，一個人有了堅定不移的信念，才不會被生活中的挫折打垮。面對人生道路上的重重障礙，我們應該勇往直前，永不放棄，像小草一樣，以頑強的毅力、百折不撓的意志去跨越這些障礙，這就是小草帶給我的啟示。
四年級啟示作文 篇6
我國的教育家李大釗曾說：＂最珍貴的是今天，最容易失去的也是今天。＂的確，時間一分一秒地流逝，有人也不甚在意，有的人甚至想把時間打發(fā)走，覺得自己過的無聊，生活沒趣�？伤麄兛稍脒^：時間過后剩下什么？金錢.骨頭.衣服嗎？我覺得那些不好好珍惜時間的人等時間過后什么也沒有留下，就算有留下一點痕跡，也會被風吹的無影無蹤。像那些愛護生命.珍惜時間的人，時間過后，他們會留下一種精神，一種永恒的精神，影響下一代。
一次，當我又像往日一樣寫作文時，一時沒有任何心情寫作文，便生氣地把作文本丟一旁，就上網聽了聽音樂，看了看電影，幾個小時的時間，我還是沒有任何感觸寫作文，我后悔自己不該浪費這幾個小時，不該去做無益的事。通過這件事，我明白一些道理：要把該做的事做完，不能浪費時間，否則后悔的將會是自己。
我曾在書中看過這樣一個故事：＂一個小男孩不喜歡時間花在學習上，他便四處流浪。一天，他經過一家飯店，門口上寫著：明天吃飯免費。他很興奮，餓著肚子等到明天。到了明天，他興沖沖地跑進飯店，大喊：來幾盤好菜！老板見到他，笑道：＂你有錢嗎。＂小男孩回答＂沒有，不過門口不寫著嗎，＇明日吃飯免費，＇不是騙人的吧？？＂老板大笑后派人將他拉了出去。這時，小男孩明白了：時間很容易過，明天過了還有明天，人生中有幾個這樣的明天呢？＂于是，他發(fā)奮讀書，最后成為國家有用的人才。這篇文章諷刺不好好珍惜時間的人要好好珍惜時間，人生中有無數(shù)個明天，明天過后還有明天。
各位朋友，我們應該好好珍惜時間，用寶貴的時間做更多有益的事！
四年級啟示作文 篇7
大自然是人類的老師，它會給我們帶來很多的啟示：在狂風暴雨中，雨中傲然挺立的小草告訴我們要堅強；小小的螞蟻告訴我們要團結；而不起眼的蜘蛛則告訴我們無論干什么事都要有鍥而不舍，永不言敗的精神。
有一天，我在陽臺上澆花，突然看見一只蜘蛛在織網。它那種兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度及一絲不茍的精神真讓我驚異，我便仔細的觀察起來。只見那只蜘蛛織著一個一尺見方的捕蟲網，它一圈一圈地環(huán)繞著，織得那么均勻，那么緊密，它一絲不茍的重復著同樣的動作，我看的有點不耐煩了，然而它還是不厭其煩的織著，織著……我正想走開時，突然，一陣風吹過，把蜘蛛辛辛苦苦織的網給撕得七零八落，蜘蛛的力氣白費了，網白織了，蜘蛛被吹到地上，幾次想再次爬到網上去補網，但都被風一次次又吹到地上，終于，這只蜘蛛又爬到了網上，又開始了它的工作，一次次失敗，一次次又織好，最終織出一個完整而又結實的網。
蜘蛛這種堅持不懈的精神讓我折服，它弱小的身體竟有如此強大的力量。而當今社會，好多人，見到困難就退縮，做事情總是半途而廢，和蜘蛛相比這是多么的渺小�。�
我從小小的蜘蛛身上懂得了，困難并不可怕，只要你有戰(zhàn)勝困難的勇氣，那么一切困難將都在你的腳下。
四年級啟示作文 篇8
一年級時，我只會騎有輔助輪的自行車，騎得慢，抖得又很厲害。每當看見那些大哥哥騎著車在路上飛馳，可羨慕了。于是，我叫外公明天早晨開始幫我訓練。
第二天早晨，我推著一輛自行車左右搖擺地來到了樓下。外公說：“要學會騎車，首先就要學會溜車。”“溜車”就是指把右腳放在地上，另一只腳放在腳踏板上，然后用右腳使勁讓車前進，與此同時，身體要向右傾。一開始我還是不錯的，可是過了一會兒就差點摔了個四腳朝天，幸好旁邊有個垃圾桶幫我穩(wěn)住了身體。
最難的就要數(shù)騎車了。兩只腳分別放在腳踏板上，不停地騎。起初外公一直在背后默默地扶著我，在我騎地越來越流暢時，悄悄放開了手。等我發(fā)現(xiàn)時，心里就發(fā)毛了。一不小心就連人帶車摔了個嘴啃泥。一次，兩次，三次……都沒有成功。我很想放棄了，但就在這時，腦海里閃過了一句話：世上無難事，只怕有心人。外公也告訴我要知難而進，不能遇到困難就退縮。
我重新振作了起來，扶起車，繼續(xù)練習。在外公的細心教導下，我終于學會了騎車。
真是“功夫不負有心人”啊！什么事情都要持之以恒，不能半途而廢。就像語文課本里說的一樣“有志者，事竟成�！�
四年級啟示作文 篇9
說起幼物，你自然會攙起兇猛的老虎，暴烈的獅子，溫順的大象，一切鳥類，昆蟲^他們是自然界物質能量循環(huán)的一步階梯;但是，你是否想過，我們對動物了解的程度直接關系到四化建設的步伐。
就拿你最熟悉的未西^腕上的手表來說吧，你注意到沒有，表盤上那些表示1、2、3、6、9的小方塊，并不是由一個平面構成的’而是由四或六個不同方向的小平面拼成的，這樣，在黑暗中只要一令才向射來光，它就有所反映，這是人們從螞蚱的眼晴上俘到的啟發(fā)：螞蚱頭部不能轉動，然而不論從哪個方命射來的光都能引起螞蚱敏惑的視覺，這是因為螞蚱的眼是評多在不同平而上的小眼所構成，形成了一個大的復眼。這就是為什么要把表盤上那四小點突起制成多個平面的原因�？梢妱游锝o人的啟發(fā)是多么巨大而又深入。
過去.人們由于羨慕鳥的自由翱翔而發(fā)明了球翼飛機;同理，受蝙蝠尋食的啟發(fā)而發(fā)明了雷達;受海豚自由游動的開導，而發(fā)明了減低水對船的阻乃的人違海柊皮等等。這些事例不勝枚舉。這種啟發(fā)不僅應用于科學上，而且應甩于、們的徤身和生活中;人們受幼物的啟示發(fā)明了各種獸拳：狗參、蛇拳、嗚拳、狼拳……為增進人民的徤康發(fā)揮著枳極的作用。于是，產生種模仿生物的科學--訪生學，這是1960年9月13日斯蒂爾在美國的第一次仿生學會議上提出的-從此一項重要任務擺在我1門面荊：了斛幼物，了解它的生理結構和功能從而獏仿它。由可見，我們現(xiàn)為中學生正在學習的…生物學”是多么重要。
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