【精華】四年級寫景作文16篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的四年級寫景作文，希望對大家有所幫助。
四年級寫景作文 1
早晨起床，我來到陽臺上，發(fā)現(xiàn)天空下起了小雨。
天暗沉沉的，灰蒙蒙的云像一群灰色的小羊擠滿了天空，還慢悠悠的散著步，擋住了太陽公公的笑臉。我伸出手去，小雨點落在我的手上，涼涼的，一會兒就在我的`掌心匯聚成了一顆大水珠。我把手掌一翻，晶瑩剔透的水珠就摔落到了地上，變成了很多的小水珠。
啪啪啪、啪啪啪雨點敲打在樹葉上，就像唱著一支歡快的雨之歌。樹葉也不停地點著頭，好像在為雨之歌打著節(jié)拍。花兒和小草都彎下了腰，濕漉漉的。經(jīng)過雨水的沖洗，小草變得格外的干凈，油亮亮的，就像刷了一層綠色的油漆。
街道上，人們都打著五顏六色的傘在雨中行走。紅的、黃的、橙的、綠的、藍的像花兒一樣在雨中盛開。人們都著急的趕著回家了！
一陣涼風吹來，我感覺有點冷�！皨寢�、媽媽，下雨了！我要穿外套！”
四年級寫景作文 2
你去過凈月潭嗎？沒去過也沒關系，今天我就帶你去游覽一番！
在一個晴朗的夏日里，我和爸爸，媽媽，爺爺，奶奶一起去了美麗的凈月潭...... 正好是下午，湖水滿盈盈的，在這夕陽之下，浪濤像頑皮的小孩似的跳來跳去，水面上一片金光...... 我告訴你凈月潭的湖水與其它湖水是不同的，凈月潭的湖水是硬的，像一塊無暇的'翡翠閃爍著美麗的光澤。湖水是靜的，宛如明鏡一般，清晰地映出碧藍的天，雪白的云，粉紅色的花，翠綠的樹......
湖上泛著一片青煙似的薄霧，遠望微山，只能隱隱約約的辨出綠色的山影，湖水是那么藍，使人感到翡翠的顏色太淺，藍寶石的顏色又太深，縱是名師高手，也難以描摹。
湖水在綠草叢里微微低語，遠處不時傳來一兩只小麻雀的叫聲，使月夜的湖面顯得寂靜，冷清......
四年級寫景作文 3
看，柳樹發(fā)芽了，原來是春天來了，讓我們跟著春的腳步，細細體會春天的美。
春風輕輕的吹過柳樹，柳枝就輕輕擺動，我站在柳樹下，感到一種清新的感覺，那種感覺仿佛要把我?guī)У揭粋�清爽的世界。
站在櫻桃樹下，柳樹把櫻桃花襯托的那樣美麗又夢幻，我閉上眼，仿佛看見了那紅彤彤的櫻桃，誘人的很呢！我又睜開眼睛，但眼前還是那滿樹的櫻桃花，白玉蘭在樹上靜靜的開著，像個羞答答的小姑娘，太陽花和月季也從地里探出頭來。因為花太多啦，花香都凝聚在了一起，吸引了不少蜜蜂前來采蜜，這么多花的蜜，好像還不夠他們采似的。
小草在向我招手，仿佛在問我：我的新衣服漂亮嗎？這時我會高興的回答道：“真漂亮啊！”小燕子從南方飛回來了，吱吱喳喳的唱歌歡樂的歌！
啊！看，那是什么？原來是五顏六色的`風箏在天上飄啊飄，那彩色的風箏代表了每個小朋友的童年幻想。他們拉著風箏線邊跑邊叫著：“哦，春天來嘍！春天來嘍！我最喜歡春天了呢！”我走過去對他們說：“我也最最喜歡春天�！�
春天是萬物復蘇的季節(jié)，春天是鮮花盛開的季節(jié)，春天是……讓我們一起來發(fā)現(xiàn)春天的美，相信你有驚奇的發(fā)現(xiàn)！
四年級寫景作文 4
我的家鄉(xiāng)在魚米之鄉(xiāng)的紹興，那兒有許多非常迷人的，有吼山、蘭亭、沈園等等名勝古跡，我最喜歡的就是舉世聞名的沈園了。美麗的沈園風景區(qū)中，有許多景點，令人回味無窮！
走過一條曲徑幽深、高低不平的石板路，就來到了最著名的景點了，大詩人陸游在此留下了著名詩篇《釵頭鳳》，每個來到這里游客都會默默的誦讀這悲傷的詩篇：“紅酥手，黃騰酒，滿城春色宮墻柳……�！毙闹卸紩械降膽n傷。
拐一個彎路過了一片郁郁蔥蔥的竹林之后，就來到了美麗的冷翠亭邊，剛下過雨，遠遠望去一片片荷葉上還盛著幾顆小水珠呢，小水珠在太陽地照耀下閃閃發(fā)光，像一顆顆閃亮寶石。
如果現(xiàn)在是夏天的話，你就會看到這樣的景色：碧綠的荷葉數(shù)不勝數(shù)，像一個個大圓盤似的，粉嘟嘟的荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的在微風中晃動著身子，迷人極了！有的昂首挺胸，遙望著遠方。有的害羞地躲在荷葉哥哥的.身后，偷偷地探出頭兒來，看著這神奇跡又美麗的世界。還有的小花骨朵兒，在可愛又溫暖舒適的迷你小被窩里，進入了甜甜的夢鄉(xiāng)！
粉墻黛瓦的沈園總是那么的寧靜，還有許多景點期待你去探索吧！
四年級寫景作文 5
在這晴空萬里、風和日麗的一天，我來到了這連綿起伏的白云山。在溫暖的太陽公公的照耀下，白云山比以前更有生機了！
在那里，百花齊放、鳥語花香的。這根嫩綠的小草正在被太陽公公抱在了懷里。我走著走著，看見不遠處有很高的樓梯，我想：山頂上有什么呢？隨著大地給予我的階梯，我看見了周圍的花都綻開了笑臉，仿佛對來白云山的小朋友說歡迎來到白云山似的。我通過了登山的旅程，我終于登上了山頂-摩星嶺。山頂?shù)?中間有很多連心鎖。每一個連心鎖上都刻著情人的名字。我遠遠地望去，四周圍都是綠色的海洋。我往下看，卻是幾百千米的懸崖，我心里超緊張的，因為我怕掉下去。白云山天天都有生機，可不是這么容易的。是那每天都為白云山而工作的人們。這就是白云山！永遠美麗的白云山！我愛白云山！
四年級寫景作文 6
這天我校舉行一次出外活動，去郊游―湖光巖。我們就有秩序地坐上公交車，準備去咯！我們都十分高興。
到了湖光巖，一進門就看見了一只孔雀似的塑像，還有兩條龍，栩栩如生。
拐彎就到了綠蔭小道，有許多植物。鮮艷的花朵，嫩綠的小草，挺拔的大樹，成為了一幅五彩繽紛的風景畫。花兒各種各樣：有牽�；ǎ谢ㄉ�，有野花等�；ǘ淝ё税賾B(tài)：有的才長出有兩三片花瓣；有的.全部綻放了；有的像剛剛出生的嬰兒！小草十分嫩綠。樹木十分茂盛，三個人抱起來才能夠，還能夠在下方乘涼。到了中午，我們就去休息一下。我是班長，我們的教師就叫我過來，對我說就應叫同學吃中午飯了。我對同學說該吃飯了。我說完，同學們都拿自我的事物出來。我到湖邊，看見了瑪珥湖。湖水清澈見底，波光粼粼，靜得像一面鏡子，綠得像一塊翡翠。那里有許多傳說，比如龍魚救人，還有水怪。湖面上一塵不染，什么垃圾掉進去都會不見，十分奇怪。湖邊有許多柳樹，微風吹來，像一個妙齡少女在梳理著自我的秀發(fā)。同學們都吃完午飯了，我們又開始出發(fā)。湖光巖有自我凈化功能，湖內氣溫常比湖外低了3度等自然之謎有待破解。
湖光巖多美麗啊！
四年級寫景作文 7
特征一：冬爺爺是一位會魔法的人
他只要揮一揮他的魔法杖，一桶雪白的顏料就會從天而降，給地球媽媽穿上白色的大衣：屋檐上，汽車上，樹叢中，以及湖面上到處都是白茫茫的。
特征二：梅香淡淡
在公園里，也有冬爺爺?shù)挠白�。那無形的魔法杖為大地點綴上一朵朵梅紅，帶來一絲絲清香，仿佛梅花在雪中綻放。紅紅的，香香的，艷麗奪人，花香隱隱�；ò暝陲L姐姐的陪伴下，跳一會兒舞蹈，轉幾個圈，玩得可開心了。
特征三：喜歡玩游戲
冬爺爺對小孩可好了。在小區(qū)里，我們頭戴帽子，手穿手套，脖圍圍巾，身穿大棉襖，活像一個個氣球。冬爺爺給我們的第一個游戲就是――玩球。這球不是一般的球，而是用雪搭的球。從地上抓住一堆雪，盡量揉捏成一個圓滾滾的球，使勁向遠處扔去，這球就像離鉉的箭一樣飛出去，為你報仇“雪”恨。到處都是快樂的聲音，可見孩子們也是如此地喜歡冬爺爺。第二個游戲是堆雪娃娃。孩子們用大自然的天然禮物做出一個個雪娃娃，它們一個個站在雪地上就像冬爺爺派來的使者。有的是靈活的小胖子，有的是白發(fā)蒼蒼的老人，有的'是翩翩起舞的舞者，有的是頑皮的小孩……它們用獨特的方式來迎接我們。
冬天，到處都能看到冬爺爺?shù)纳碛啊?/p>
四年級寫景作文 8
秋天來了！學校也變了！
走進學校，枯黃的枝葉紛紛住下落，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，在自由地飛舞著，可是越飛，蝴蝶越往下落。落到地上，像給大地披上了金黃色的秋裝，美麗極了！同學們看見了，不由地發(fā)出一聲贊嘆：真美麗啊在這秋高氣爽的學校里，桂花露出了甜蜜的笑容。把香氣散出來，使整個學校都有一股桂花的香氣。那些在春天開的潔白如玉的小花，此刻都變成了紅果子，好看極了！
走進教學樓，它的旁邊有一大塊空地，叫小天景。秋天來臨了，會落下木棉花的絨毛和種子。在我二年級時，也曾落下了木棉花的絨毛和種子。我和同學們在下方接來接去，這些絨毛和種子多不勝數(shù)。接完后，有的.同學作生日禮物，有的同學拿回家種我也在下接，接到的還拿來吹呢！回想當時的趣事，我感到十分開心。
榕樹廊的榕樹一向是綠色的，它供我們在樹下跑步、跳繩、打羽毛球榕樹廊旁邊有幾棵樹，樹上長滿了數(shù)不盡的果實。鳥兒飛過來，在樹上啄果實。飽了，就飛到電線上閉目養(yǎng)神。
秋天，學校真是景色宜人�。∥蚁矚g秋天，更喜歡的學校！
四年級寫景作文 9
這場清晨的雷雨下的很急！天空滑過一道閃電，緊之后是震耳欲聾的雷聲傳來，轟隆隆我從睡夢中驚醒，就無法再入睡了。
拉開窗簾一看!外面的景色不由得令我吃了一驚，天黃黃的，地黃黃的世間萬物都好像凝固在了這可怕的瞬息里除了那越來越大的雨。
真是的，大禮拜六不讓人睡安穩(wěn)!我一邊伸了懶腰，一邊責備著老天爺。照例，我每一天早上起來都喝一杯水的，可剛走到廚房，我就感覺到有些異樣，好奇心指使著我：要往樓下看一看。我地神哪!路邊支撐站牌的柱子早已被水沒過，人們都挽起褲腿，露出孤單又白嫩的'腿與猙獰的雨水搏斗，在積水中行駛的車輛已經(jīng)排成一排等著信號，當綠燈出現(xiàn)時，司機們如同約好了似的，一起踩下油門兒，車輪伴著早已成河的雨水，打出了一個又一個精彩的水花兒。爽!昔日的交通指揮臺與斑馬線，不明白他們都跑哪兒去了!可我看到了這樣的一幕，一個梳著水辮子的小女孩雙手拎著鞋，光著腳丫去過馬路。路上的水賤了她一身，這無疑是給她增添了幾份俏皮。
雷聲一陣一陣地傳來，可是越來越小，越來越小了。最終天大亮的時候，雷聲最終停了，這場清晨的雷雨也停了。
四年級寫景作文 10
藍色的大海一望無垠，與蔚藍的天空相連，分不清哪里是天，哪里是海。一排排白色的浪花，給大海鑲上一道道花邊。海浪發(fā)出“嘩啦啦”的響聲，像唱著輕柔美妙的歌曲。
我?guī)е膼鄣牟纪尥蓿⑸狭搜┌椎纳碁�。好想玩沙子啊，可要是被海蟹夾了，該怎么辦？不管啦，先玩了再說！
當我把挖出來的沙子堆成一座小山的時候，真的`就被海蟹給夾了。好痛！
不知什么時候，一輪紅日從海里冒出來，光芒四射。云海被染成了鮮亮的橙紅色，如一團火焰在燃燒；海水也被染紅了，無數(shù)只海鷗唱著快樂的歌兒飛過海面。遠處漁船點點，漁民正要出海捕魚。
漸漸地，大海似乎有點生氣了，臉色陰沉起來。海浪前浪引后浪，后浪推前浪，兇猛地翻涌著，嘩啦啦地呼嘯著。一個大浪像猛虎似的撲向岸邊的巖石，發(fā)出雷鳴般的巨響，濺起幾丈高的浪花，整個大海萬馬奔騰、金鼓齊鳴。
又不知過了多久，大海息怒了。海水卷起雪白的浪花，像個羞怯的少女輕輕拉動她的長裙，發(fā)出輕微的沙沙聲。
大海，你可真善變�。�
四年級寫景作文 11
我背上書包，打開家門走了出去。
早晨的空氣非常清新濕潤，隱隱中還夾著一絲芒果花的芳香。天空的顏色很奇幻，一抹淡藍，一抹淡紫，一抹淡紅，大概只有著名的畫家才畫得出吧！晨風輕輕地拂過我的臉龐，舒服極了。路邊的一棵棵芒果樹整齊地排列著，一簇簇深黃的芒果花堆滿了芒果樹，把樹枝壓得低低的，我隨手摘下一小簇芒果花，放在鼻邊輕輕一聞，哇，真香，我陶醉了！而藏在綠葉后的桂花精靈卻已經(jīng)枯黃了，但我會記住桂花給我?guī)淼男腋�！那棵玉蘭樹的老葉子已經(jīng)掉光了，但卻長出了新的葉子，那么綠，那么明麗，看上去那么舒服，像一個個可愛的綠精靈，給人以生命的`希望。
我穿過馬路，走上了那條通向學校的路。許多學生背著書包，穿著清一色的校服，臉帶笑容地走著。我前面的那一位一年級的小朋友剛得到紅領巾，一看扎的手法就知道是她自己扎的，多可愛呀！到了學校，大家都在讀書，都在努力地讀書。我也馬上拿出書來讀。陽光照在我洋溢笑容的臉上。
晨，多么美好！
四年級寫景作文 12
夏弟弟頑皮地離我們遠去，秋姑娘蠻著輕盈的步伐向我們走來。
你瞧，稻田里那黃金般的稻穗綻開了燦爛的笑容，一陣微風吹來，那顆顆飽滿的谷粒搖搖欲墜。玉米娃娃穿上了綠油油的衣裳，踮起腳尖，等不及要看那美麗的.景色呢！而番薯呢，它們正躲在地下，舒舒服服地睡大覺哩！
走進公園，菊花立刻讓我眼花繚亂，有紫紅的、有淡黃的。美麗極了！一陣風吹來，菊花有如一位位仙女在跳舞，擺動著柔軟的腰肢。公園里大樹的葉子落到了地上，給大地穿上了一條金色的連衣裙，又像是涂上了一層金，風娃娃有時調皮，把樹葉吹得時而起時而落。
再看看果園，蘋果又大又紅；橘子汁水多，葡萄紫紅紫紅，一大串一大串的。采摘的姑娘們見了，笑得更甜更開心了。天上，大雁一會兒排成“一”字形，一會兒排成“人”字形，留下了最后的話語：明年春天見了。
有人說：“春天給了我們明媚的心情，夏天給了我們工作的熱情，冬天給了我們克服困難的精神�！鼻锾旖o了我們什么？秋天給了我們豐收的喜悅，我愛秋天，更愛秋天的美麗景色！
四年級寫景作文 13
有一天晚上，我正在玩的時候，媽媽叫我去睡覺。我勉強上床躺下。過了一會兒，我恍惚中來到一個陌生的地方......
有許多大籠子�；\子里有各種各樣的動物。我走近籠子，問山羊：“你們?yōu)槭裁幢绘i在這里？”山羊回答說：“我和哥哥姐姐們曾經(jīng)過得很幸福。誰知道這幾年人類大量射殺我們，讓我們幾乎滅絕。你們人類真可惡！”我又問熊：“你為什么被關在這里？”熊說：“哼！你們人類，你們說吃熊掌可以補身體，導致我和我的同伴一個個被追殺。現(xiàn)在我不知道什么時候把我關在籠子里……”這時籠子的.門開了，里面的動物跟在我后面，我就喊救命，然后我就被驚醒了。直到睜開眼睛看到媽媽坐在床前我才知道是噩夢！
睡覺時做噩夢是很常見的。有些噩夢困惑不解，說不出真相。游玉琴里的孩子做的這個噩夢，反映了當今現(xiàn)實生活中的一件大事——人類捕殺了野生動物，有些動物瀕臨滅絕。所以，作者的文章很有意義。
作者采用擬人手法，聚焦噩夢，比正面召喚更好：
“人類要保護野生動物”會有意想不到的效果。
說白了，有人破壞珍貴的、瀕臨滅絕的野生動物，不就是現(xiàn)實生活中的“噩夢”嗎？
四年級寫景作文 14
我奶奶住在農村，離我家很近。我每兩三天去一次。
我去外婆家，從前門進去，第一眼看到的是院子里一朵五顏六色的花，有紫色的雞冠花，有火紅的石榴花，有粉黃色的月季花……就像走進了花的王國。還有很多不知名的草。一場春雨過后，花和葉子上的灰塵被沖走了。偶爾花瓣和葉子上點綴幾滴雨滴，像水晶珍珠一樣，讓花朵看起來更加鮮艷可愛。
從后門望出去，一幅美麗的自然景象盡收眼底�？矗浇幸粋�綠色的菜園；雖然只有幾道脊，但很多人的菜是連在一起，成為一片的。里面有很多蔬菜，比如豆子、黃瓜和西紅柿。春、夏、秋一年四季總是綠油油的。
夏天，我和我的'朋友可以在田野里捕捉蟋蟀和蚱蜢。親身經(jīng)歷過，體會到了在農村玩的樂趣。
菜園邊種了一棵香椿。它發(fā)芽的時候，我和爸爸拿著竹竿把樹上的香椿芽勾了起來。雖然仰著脖子干活不舒服，但看到滿地的香椿芽和自己勞動的成果，還是忍不住笑了。
再往遠處看，麥田綠如碧海，微風吹過，齊刷刷的麥芒隨風搖擺，真是一幅可愛的畫面。
這種美好的生活給我的童年增添了色彩。
四年級寫景作文 15
在假期中的這一天里，我和爸爸，媽媽，叔叔，阿姨，哥哥們一起去了韶關市“乳源鎮(zhèn)云門峽風景區(qū)”。
我們首先來到了玻璃橋，橋全長316米，寬約3米，可同時容納500人左右，足夠寬闊的視覺挑戰(zhàn)，我們走上去了，往下看，下面簡直就像一個世外桃源。我躺在玻璃橋上感覺自己在天空中飛翔，非常刺激。
接著，我們坐纜車下山了。到了晚上，我去了溫泉酒店泡溫泉，我撲通一聲跳下了水里，水花四射。溫泉里面一共有40多個溫泉池，舒服極了。
第二天，我們上了“丹霞山”，山里面到處都有奇妙的石頭，有陽元石、陰元石、翔龍湖、姐妹峰等等……我們去坐了竹筏，觀賞了丹霞山的`錦水繡，我們從錦江石下村游船至牛鼻橋頭河段，游程約8公里。我們還在竹筏上拍照，拍了很多很美麗的照片。我們又坐了纜車上山，在坐纜車的時候阿姨不敢向下望，坐著凳子上動也不敢動。經(jīng)過了兩個多小時的路程，我們終于見到了陰元石，在山看風景，美麗極了。
經(jīng)過這次的旅程，我明白了大自然真的很奇妙。要仔細去發(fā)現(xiàn)大自然的美。期待下一次爸爸媽媽帶我出發(fā)下一站旅行！
四年級寫景作文 16
我們一進校園，就看到了教學樓前的法國梧桐樹。他們像勇士一樣保護著我們美麗可愛的校園。
那棵梧桐樹又粗又細，最寬的需要兩個同學扶著！當然，我們沒有擁抱是因為上面有螞蟻！
好大的梧桐樹！樹葉就像孩子們的手掌，為我們形成了一把綠色的大傘。
春天，下著毛毛雨，雖然梧桐樹只發(fā)芽一點點，但是很茂密。它為我們擋雨，但從不要求任何回報。雨后的.梧桐樹更加燦爛。樹葉上的水珠像珍珠，在陽光下閃著晶瑩的光。
夏天，烈日炎炎，梧桐樹的身體穿著迷彩服搖曳著，也為我們遮擋了陽光。綠色的“傘”像一個綠色的湖，把校園襯托得更加美麗。
秋天，梧桐樹的葉子漸漸變黃，最后，美麗的“死蝴蝶”出現(xiàn)在枝頭。秋風一掃，蝴蝶在風中撲騰，最后落在地上，再也飛不起來。我們用手撿起來，送到一個安全的家。
冬天，雨后，接著是雪。寒冷的天氣使梧桐樹結冰，就像掛在樹上的白紗，晶瑩剔透。落在樹梢上的雪，被風吹得像漫天飛舞的銀片，很美。
學校里的梧桐樹給學校增添了五顏六色的色彩。
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