有關(guān)四年級(jí)作文精選15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的有關(guān)四年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關(guān)四年級(jí)作文1
我們學(xué)校環(huán)境幽雅，景色宜人，是同學(xué)們的樂園。
走進(jìn)校門，展現(xiàn)在你面前的是一棟漂亮的五層教學(xué)樓，這里是一年級(jí)至五年級(jí)的教室，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)。再往前走，里面有功能室，計(jì)算機(jī)室，舞蹈室……我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)時(shí)；常常能聽到瑯瑯的讀書聲和天真的嬉笑聲。
轉(zhuǎn)過身，便是寬闊平坦的大操場(chǎng)。操場(chǎng)外側(cè)是用紅色的塑膠鋪成的跑到，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像給操場(chǎng)鑲上了美麗的花邊。操場(chǎng)東邊聳立著一根高高的旗桿，每逢星期一，國歌響起，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們?cè)趪煜戮炊Y，唱國歌。
大門的左邊有著各種各樣的體育器材，上體育課時(shí)，同學(xué)們?cè)陔p杠上翻跟頭，練臂力……那歡樂的笑聲在操場(chǎng)上回蕩。
啊！美麗的校園，我愛你，是你讓我在這樣優(yōu)美的環(huán)境下學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。你是我們永遠(yuǎn)的驕傲。
有關(guān)四年級(jí)作文2
理想就就是暮色的天空中閃爍的星星，就就是黑夜里之路的燈塔。理想不像空想、幻想、夢(mèng)想入空中樓閣、海市蜃樓那樣虛無飄渺，它就就是春日里姹紫嫣紅的花朵，那樣的完美。每個(gè)人都有理想，這種理想決定著他的努力和決定的方向。
我的理想就就是成為一名醫(yī)生。每當(dāng)我看到媽媽和爺爺在幫病人們開藥、抓藥，并為病人們解除痛楚時(shí)，我心中的敬佩感不禁油然而生。我多么期望在不久的將來，此時(shí)我也能像媽媽和爺爺那樣，幫病人治病。
要實(shí)現(xiàn)理想就得付出。每當(dāng)?shù)搅酥苣�，我就�?huì)跟媽媽到藥鋪。在那里幫媽媽招呼病人，幫媽媽抓藥。等媽媽有空時(shí)，我便會(huì)讓媽媽教我認(rèn)一些藥，并認(rèn)清這些藥性，為實(shí)現(xiàn)自我的理想打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)認(rèn)得不少藥了。有桑葉、金蟬、枸杞……我明白光會(huì)藥名和作用就就是不行的，還得做出行動(dòng)。有一句格言說得好：“風(fēng)帆，不掛上跪桿，就就是一塊無用的布；理想，不付諸行動(dòng)，就就是虛無飄渺的霧�！�
也許，我的理想難以實(shí)現(xiàn)，但我絕不會(huì)為此而后悔。因?yàn)槲疑钚乓痪涿浴坝兄菊呤戮钩伞薄?/p>
有關(guān)四年級(jí)作文3
理想就就是每個(gè)人對(duì)未來的憧憬與向往。理想就好似天邊的條條彩虹，豐富多彩；理想就好似海邊的個(gè)個(gè)貝殼兒，數(shù)不勝數(shù)……我愿把理想化成學(xué)習(xí)的動(dòng)力，尋找與實(shí)現(xiàn)我最初的理想。而我的理想則就就是一名同聲英語翻譯官。
我酷愛英語的程度就就是難于言表的，甚至英語中的每一個(gè)句子、單詞和語法都已成為我生命中的一部分。同時(shí)，只要自我掌握了一門國際語言，將來如果到外國留學(xué)或深造，它的“力量”能夠幫忙你更深地了解外國，使本國與外國之間架起友誼的橋梁。
為了實(shí)現(xiàn)自我的理想，我在學(xué)習(xí)上一向一絲不茍，持之以恒，從無懶惰之心。而且，如果寫作業(yè)時(shí)有疑惑，我會(huì)大膽地請(qǐng)教老師，直到把難題弄懂為止。我還會(huì)每一天晚上聽讀英語二十分鐘，對(duì)自我的口語、流利度會(huì)有大大的提高。只有滿足了這些自我對(duì)學(xué)習(xí)的要求，此時(shí)未來的理想就會(huì)離你更近了。
有了這個(gè)理想，就有了一個(gè)奮斗的目標(biāo)，我會(huì)一向朝著這個(gè)目標(biāo)努力，我相信，總有一天，我的理想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。
有關(guān)四年級(jí)作文4
坐在車上，我們即將來到未來——2100年。那兒的技術(shù)可先進(jìn)了，尤其是學(xué)校，我們一起去那看看吧。
來到學(xué)校，跨進(jìn)的每一步，都讓人心曠神怡。啊，桃花的芬芳，柳樹的綠葉。咦，進(jìn)來的學(xué)生怎么沒一個(gè)背書包的？怎么不帶鉛筆盒，只帶一支花花綠綠的筆？原來，他們每個(gè)人家門口都有一輛小推車，只要把書包放進(jìn)車?yán)�，車就能自己把書包運(yùn)到學(xué)校。至于那支筆，則可以變鉛筆、水筆、蠟筆。
我來到未來的班級(jí)，一切都是那么安詳：機(jī)器人多得數(shù)不勝數(shù)，有的為老師批改作業(yè)，有的在給花兒灑水，有的在領(lǐng)讀……每位機(jī)器人都有自己的工作。
我在這兒待了一節(jié)課，才發(fā)現(xiàn)這兒沒有老師，全靠機(jī)器人上課。機(jī)器人老師能讓學(xué)生上課踴躍發(fā)言，讓學(xué)生在快樂中長(zhǎng)知識(shí)。并且學(xué)生上交的作業(yè)，老師可以一分鐘就批改完。
上圖書館看書更享受了：挑一本書，坐下來，放著輕音樂，跨進(jìn)書的海洋。當(dāng)你累了，機(jī)器人會(huì)為你送來點(diǎn)心。這一切都多么享受！
“快起床！”誰呀？正看書看到驚險(xiǎn)時(shí)刻呢！原來是個(gè)夢(mèng)！不過我相信，這一切隨著科技發(fā)展一定會(huì)成為事實(shí)。
有關(guān)四年級(jí)作文5
春天到了，生機(jī)勃勃的景象又回來了！
“嘀嗒、嘀嗒、滴滴嗒……”一覺醒來。聽見窗外響起了淅淅瀝的雨聲，我興奮的一躍而起，拉開窗簾，推開窗戶往外一伸手，雨點(diǎn)調(diào)皮的蹦在我的手心里，握起手來一抓，水珠又從指間溜走了。仿佛笑著說：“嘿嘿，你抓不住我！”我迅速穿上衣服，飛跑下樓，沖進(jìn)雨中。
我跑到花園里，春雨滴在柳樹上，柳樹抽出了翠綠的新枝；春雨滴在花苞上，花苞長(zhǎng)出美麗的花朵；春雨地在草坪上，小草紛紛昂起頭，貪婪的吮吸著春天的甘露。草坪上長(zhǎng)出了綠油油的草。
我走在大街上，在春雨的洗滌下，路旁的樹煥然一新，長(zhǎng)出了片片嫩綠的綠葉，葉子抖抖身子，開著玩笑的把雨珠打到我的臉上。
我又跑到田野里，莊稼們盡情的吮吸著春天的甘露，我仿佛看到莊稼們吃飽了，喝足了，長(zhǎng)得更高更綠更有精神了；我仿佛看到了農(nóng)民伯伯那一張張眉開眼笑的面孔，仿佛對(duì)我們說：“今年準(zhǔn)是個(gè)豐收年��！”真是春雨貴如油��！
雖然春雨還在淅淅瀝瀝的下著，它帶著歡樂和豐收從天而降。我不禁吟起詩來：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲！”
有關(guān)四年級(jí)作文6
人們認(rèn)為花是美麗的，小草卻是平凡的。而我卻并不認(rèn)為，我認(rèn)為小草擁有不平凡的精神和不平凡的勇氣！在這片大地上，如果沒有小草的襯托，哪里可以顯示出花的美麗！
當(dāng)寒冷的冬天悄悄地過去，迎來了溫暖的春天。但春風(fēng)中卻未免還有一絲絲的寒氣。當(dāng)光禿禿的草地上那層薄的.冰還沒有融化的時(shí)候。奇跡出現(xiàn)了！一棵幼小的小草，沖破了堅(jiān)硬的外殼，投入到春天的懷抱之中。這棵小草雖然曾被風(fēng)吹彎了腰，但它又挺起胸脯，不向風(fēng)兒屈服。它堅(jiān)持不懈地努力，它堅(jiān)信春天一定會(huì)到來，溫暖而柔和的春光一定會(huì)照滿整片大地，包括小草它自己。
小草的勇氣令我感動(dòng)，小草的勇氣令我震驚。小草你雖然樸素，但在我眼中你比花朵還要美麗！在我的眼中你就是大地的像征！
有關(guān)四年級(jí)作文7
春節(jié)，是中國最重要的節(jié)日。在這個(gè)擁有五千年文化的中國，過年自然是非常講究的。因?yàn)樵诓煌牡貐^(qū)有著不同的年俗，接下來就讓你們看看我最喜歡的年俗。
春節(jié)前夕，大家都忙著置辦年貨。聽媽媽說，在以前的春節(jié)，每家都要蒸一剛饅頭，有桌子那么大的年糕�，F(xiàn)在與以往不同了，置辦年貨時(shí)大家通常是要買一下些肉啊、魚啊、雞啊什么的。同時(shí)，各家各戶都要掃房，要掃去晦氣。到了離春節(jié)不幾天的時(shí)候，男孩們都要學(xué)習(xí)舞龍，舞龍是中國的一個(gè)文化活動(dòng)，其寓意是祈求來年的幸福安康。春節(jié)那天孩子們都要提著自己做的燈籠，去親戚家、朋友家、鄰居家拜年。待到除夕夜，人們都要晝夜不睡，稱為“守歲”。這樣春節(jié)就算過完了。
這就是我喜歡的年俗，你呢？
有關(guān)四年級(jí)作文8
小時(shí)候，有楊梅全給我吃，有玩具我硬生生地奪來，有……在有了妹妹之前，我是不懂謙讓的，我可以說是一個(gè)小霸王。
當(dāng)有了妹妹之后，我們姐妹倆何時(shí)才和睦相處？天天吵。在我看來，妹妹是一個(gè)小氣鬼，在她看來，我是“葛朗臺(tái)”——摳門鬼，但是相處了一會(huì)兒，我不得不為自己之前的事例感到愧疚。
那天，奶奶燒了好吃的燉菜，香噴噴，這不，我們倆已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，只等開飯。終于等到開飯，我們毫不猶豫的向它進(jìn)攻，可憐的燉菜只有一點(diǎn)兒，我們很快吃完了一大半，只剩下一片菜葉，我仗著手疾眼快，搶先夾到了菜葉，妹妹大哭起來，媽媽聞?dòng)嵹s來，生氣地責(zé)怪我：“妹妹還小，不懂事，你這個(gè)大姐姐是白當(dāng)?shù)膯�，你要讓著她，她才懂什么是謙讓！”我嘟著嘴讓出了菜葉。
從那以后，我懂得了謙讓，妹妹在我的指導(dǎo)下，也學(xué)會(huì)了謙讓，讓我們多一份謙讓，讓人間多一份親情吧。
有關(guān)四年級(jí)作文9
“明月幾時(shí)有，把酒問青天�！蔽覔u頭晃腦地背誦著蘇軾的《水調(diào)歌頭》，抬頭看了看，天上那輪明月。
于是，我下樓賞月。好圓的月亮呀！遠(yuǎn)處還有幾顆閃閃爍爍的星星，給這月夜增添了幾分詩意。我漫無目的地走著，整個(gè)世界彷佛沉浸在銀色的海洋中，烘托著充滿溫馨靜謐的夜。我也置身于這溫柔地月光中了，月光灑滿了我的衣服，溫暖了我的心。太陽的溫暖過于熱烈奔放，星光又冷清了些，只有皎潔的月光才能這般地恰到好處，浸潤了大地。世界完全籠罩在圣潔的氣氛里，不知不覺在池塘邊，月亮映在池底，被水一洗，顯得分外清澈。一陣清風(fēng)拂過，在平靜的池水上劃出淺淺地波痕，發(fā)出輕輕地水聲，在安靜的月夜中顯得分外地輕悠……
我抬起頭來仰望著那蒼穹中的明月，我彷佛看到了月亮上翩翩起舞的嫦娥，玉兔在桂花樹下?lián)v著長(zhǎng)生不老的仙藥，吳剛夜以繼日地伐著桂樹。我的身上好似長(zhǎng)了雙翅膀，思緒如脫韁的野馬飛馳在無邊無際的原野中。
“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓�！别┰庐�(dāng)空，月色迷人，多美的月夜啊！
有關(guān)四年級(jí)作文10
轉(zhuǎn)眼到了2101年。這時(shí)的學(xué)校可不是普通的學(xué)校了，會(huì)是什么樣的呢？請(qǐng)聽我慢慢介紹吧。
你可知道未來的學(xué)校是一座網(wǎng)絡(luò)學(xué)校，每間教室的周長(zhǎng)是700米，每張桌子的周長(zhǎng)是8米，上面放著一臺(tái)高級(jí)電腦。
老師將語文課時(shí)，同學(xué)們只需望著電腦，因?yàn)槔蠋熕v的段意、解詞、中心思想……全都輸入到電腦里了，而且不用人工輸入，電腦只要一聽到聲音，就立刻把老師所講的話裝進(jìn)電腦里，你還不用自己動(dòng)手，電腦就幫你保存起來了。這樣同學(xué)們就不用拿筆記在書上了。黑板、課本等學(xué)習(xí)用品也就淘汰了。
在數(shù)學(xué)課上，老師只要說一遍題，電腦的屏幕上就立刻出現(xiàn)許多數(shù)學(xué)題，你可以在電腦上解答，如果你有不會(huì)的題，電腦可以教你，可以把你教到學(xué)會(huì)為止。要是你做完了題，按一下鍵盤上的“確認(rèn)”，電腦就會(huì)告訴你哪些題對(duì)，哪些題不對(duì)。
下面該上活動(dòng)課了，你只要告訴電腦“活動(dòng)課到了”，它就會(huì)在一瞬間帶你到活動(dòng)場(chǎng)所----游樂場(chǎng)，你可以在游樂場(chǎng)里面盡情的玩耍，什么摩天輪、探險(xiǎn)船、過山車、瘋狂老鼠……一樣又一樣等著你玩。下課了，電腦會(huì)提醒你，然后又以時(shí)光隧道里把你送回教室。
未來的學(xué)校多么神奇呀，未來的孩子們將是多么的幸福呀！
有關(guān)四年級(jí)作文11
媽媽對(duì)我們的愛是那么的偉大和令人敬佩，感謝母親感恩母愛，下面我們一起看看這篇《親人》。
我的媽媽已經(jīng)三十多歲了，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，高大的身材。我媽媽不但長(zhǎng)得好看，而且還很關(guān)心我。
記得有一次，我上學(xué)前在婆婆手機(jī)上看天氣預(yù)報(bào)，說是晴天，我就背上書包跑了出去�？墒钦l知那日期已經(jīng)過期了，當(dāng)學(xué)校放學(xué)時(shí)，之前的漫天細(xì)雨已經(jīng)變成了傾盆大雨，我把書包頂在頭上擋雨，可是天空偏偏又吹起了風(fēng)，雨滴吹在我身上，我頓時(shí)冷得一步也不能走了。就在這時(shí)，一個(gè)高大的身影出現(xiàn)了，原來是媽媽來接我了，我奔向媽媽的懷抱，媽媽又是幫我拿書包，又是給我穿衣服，看著媽媽全身淋濕時(shí)卻來不及擦干，我流下了溫暖的淚水。
還有一次我發(fā)了高燒，媽媽一測(cè)，頓時(shí)嚇呆了，原來我的體溫達(dá)到了39度，媽媽抱起六歲的我奔向醫(yī)院，到了醫(yī)院，媽媽又是掛號(hào)，又是把我背到急診室，看著媽媽焦急的表情，我又情不自禁地流下了甜甜的淚水。
我的媽媽很關(guān)心我，我愛媽媽!
有關(guān)四年級(jí)作文12
親情如同大海的深；親情如同巧克力的濃。如果說我們是小溪，那么親情就是大海那么深；如果說我們是糖果，那么親情就是巧克力那么濃。親情勝過一切。
和同學(xué)、朋友之間的感情是友誼；和老師之間的感情是感恩；和家人之間的感情是親情。家人的手牽引我們走進(jìn)親情的殿堂。
“家”有著幸福；“家”有著美滿；“家”有著生活；“家”有著禁錮；“家”有著溫馨；“家”有著美好的回憶；“家”有著親情!
“情”血濃于水；“情”感恩的心；“情”彼此的問候；“情”手牽手一起；“情”愛的擁抱。
愛是看不見的語言，愛是摸不到的感覺，愛是每天多付出一點(diǎn)點(diǎn)，讓愛傳出去，讓所有人感覺愛。讓“家”“情”“愛”變成彩帶，飄到每個(gè)角落，給人送去祝福和溫暖。
當(dāng)你哭泣時(shí)，家人陪著你；當(dāng)你絕望時(shí)，家人給你一絲希望；當(dāng)你緊張時(shí)，家人給你鼓勵(lì)；當(dāng)你失敗時(shí)，家人給你安慰；當(dāng)你遇到困難時(shí)，家人幫你解決；當(dāng)你快樂時(shí)，家人和你一起快樂。
啊！親情無處不在。天下沒有不散的宴席，俗話說“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”家人的親情很偉大。
有關(guān)四年級(jí)作文13
今天下午，爸爸買了一副軍棋要和我下。
等他把游戲規(guī)則說完了之后，我們商量三局了勝，就開始下，我紅棋他綠棋。爸爸一走，我覺得很可笑，原來他是因我“上鉤”。剛開始我并不知情，哈哈哈哈，我這次贏定了，不料，他把我的團(tuán)長(zhǎng)吃了，哎，難道我就那么天真。這可怎么辦呢？我把棋盤看了又看，終于看出了爸爸的破綻，真是老天有眼，讓我成了幸運(yùn)兒，能死里逃生啊！但是，這怎么能難住高手的爸爸，結(jié)果，這一局下來，我輸慘了。
“失敗乃是成功之母�！蔽椅×松洗蔚慕逃�(xùn)，這一次，我也給他玩?zhèn)�小把戲。果不其然，他中了我精心設(shè)下的”陷阱”，如果沒有上一次，我這一次贏得希望根本就不大。
最后一局了，也許我真的有點(diǎn)驕傲了，我走一步只需3秒，可是爸爸卻猶猶豫豫的，大概要30秒我有事一直催他。他又走了一步，我大吃一驚，怎么可能，還是我的眼花了？但是這里面不允許悔棋，我只能甘拜下風(fēng)。
我暗暗下起了決心：我應(yīng)定要超過高手爸爸。
有關(guān)四年級(jí)作文14
星期七天的下午，我很早就起來到了同學(xué)家，因?yàn)槲液退s好了要下軍旗。他見我來了，非常高興，馬上拿出軍棋放在桌上。雙方開始布陣。他把一批批重兵調(diào)到我的陣地前。隨時(shí)開始進(jìn)攻。
為了分散我的注意力，他還故意把三個(gè)小卒放在我的陣地前轉(zhuǎn)悠。對(duì)他不能掉以輕心，我先讓“排長(zhǎng)”守在鐵路要道上，看對(duì)方有什么動(dòng)靜。他見勢(shì)不妙，開始撤退了。我怎么能放過這個(gè)時(shí)機(jī)，當(dāng)機(jī)立斷立刻把軍長(zhǎng)巧妙地調(diào)到前沿陣地，把胡賓打得落花流水。可惜好景不長(zhǎng)，正當(dāng)“軍長(zhǎng)”浴血奮戰(zhàn)的時(shí)候，他的“炸彈”飛了過來。
失去了軍長(zhǎng)就等于整個(gè)第一戰(zhàn)場(chǎng)將會(huì)隨時(shí)被敵軍吞并。我立刻感到了事情的嚴(yán)重。只好把司令調(diào)往中營。他見我左思右想的樣子，得意非凡，還不停地說：“投降吧，投降吧�！�
我當(dāng)然不會(huì)這樣，決定采取“持久戰(zhàn)”。長(zhǎng)時(shí)間的對(duì)峙，突然他發(fā)兵攻打，我便來個(gè)關(guān)門打狗，把他全干掉了。
下完棋后我才知道，不能為小局，丟大局。
有關(guān)四年級(jí)作文15
經(jīng)典導(dǎo)讀就像山谷里的一條小溪，伴隨著我們從一年級(jí)一步步的成長(zhǎng)，每天都給我們帶來無盡的快樂！
我最喜歡的是經(jīng)典導(dǎo)讀里的《孫子兵法》，體會(huì)作者孫武在20xx多年前的前所未有的語言文字美。其中有一篇讓我感觸最深，同時(shí)也時(shí)刻激勵(lì)我的一句是：“故善戰(zhàn)者，致人而不致于人”。說得是一個(gè)善于作戰(zhàn)的人，能按自己的意志調(diào)動(dòng)敵人而不被敵人調(diào)動(dòng)。這就是老師經(jīng)常說的只有主動(dòng)學(xué)習(xí)才不會(huì)被動(dòng)嗎記得有一次，我上課走神了。老師忽然提問到我，我哆哆嗦嗦地站了起來，結(jié)結(jié)巴巴的回答問題，結(jié)果全班同學(xué)的嘲笑聲讓我很丟臉。從那以后我在課堂上積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，再也不敢走神了。
平時(shí)在學(xué)習(xí)中遇到的困難，想起《孫子兵法》里的道理：就在你學(xué)習(xí)中感到恐懼的時(shí)候，只有克服恐懼才能由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。
親愛的同學(xué)們：《孫子兵法》是不是像傳說里那一盞永不會(huì)被吹滅的神燈！
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