四年級(jí)寫物的作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)寫物的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)寫物的作文1
我有許多自己心愛的物品，有風(fēng)鈴、文具盒、鬧鐘但我最喜愛的還是那平凡的手套。
它有彩虹般的七種顏色，每種顏色都有一種意義，紅色好運(yùn)年年都來，橙色是一家人平安，綠色是我的幸運(yùn)色，藍(lán)色是自心很純潔
手套，它是家里很常見的一種物品，又怎會(huì)成為心愛之物呢？這是有一個(gè)故事的。那是一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，外婆在為我織手套，因?yàn)閯偦丶視r(shí)，外婆看見我冷得通紅的小手還在玩雪，外婆的心里很難過，所以就要織手套。外婆不俱寒冷，連夜的為我織著手套，但外婆夾雜在頭發(fā)里的白發(fā)更多了，眼角的皺紋也不知道什么時(shí)候跑了出來，織完之后，外婆滿意地笑了笑。
有一次，我正想拿著手套看看，可手套不見了！我急得像熱鍋上的螞蟻，東找找，西找找，可連個(gè)影都沒看見。這時(shí)，媽媽剛?cè)油昀蟻恚遗d師問罪道：媽媽，我的手套不見了？媽媽若無其事的回答道：扔了。什么？扔了？那是外婆給我的呀！媽媽說它已經(jīng)很舊了。我從窗外看見垃圾車還沒有來，心許還能趕到，我二話不說就跑了出去。
我看到垃圾車走了，只留下了車子的尾氣，我在那呆呆地望著，希望看到的不是真的。這雙手套已經(jīng)陪了我四年了，就這么離我而去。
我現(xiàn)在還在思念著它，我總是希望能回到過去，就像回到外婆身邊一樣。這雙手套對(duì)我的意義很大，因?yàn)檫@是外婆親手做的送給我的禮物。
四年級(jí)寫物的作文2
我設(shè)計(jì)的筆袋不光外表美麗，功能也是實(shí)用可靠的。它的內(nèi)部空間很大，雖然表面上看起來很小，但內(nèi)部是三維空間，可以容納很多東西，就像哆啦A夢的口袋一樣。它還能夠自己發(fā)電，如果停電了，你只要按下一個(gè)畫著燈泡的按鈕，它就會(huì)亮起來，很像一個(gè)手電吧，但它可是比電燈都亮呢。它的內(nèi)部還裝有指南針、鐘表、電子地圖和一個(gè)溫度計(jì)。需要用到它們時(shí)，你只要按下一個(gè)上面畫著灌木叢的按鈕就行了。這項(xiàng)功能利用處的就是電子地圖了，你迷路時(shí)可以用;找地點(diǎn)時(shí)也可以用。這支筆袋還可以自動(dòng)維修筆。如果你的筆壞了或者沒墨水了，只要按下一個(gè)畫著鋼筆頭的按鈕，再把筆放進(jìn)去就行了。它還能和你休閑娛樂。只要按下一個(gè)畫著嘴巴的按鈕，它就能陪你聊天，給你講笑話、講故事。如果你按下一個(gè)畫著電腦的按鈕，它就會(huì)放電影、電視劇等。它還能把你喜歡的書轉(zhuǎn)化成電影或電視播放出來。是不是很有趣呢?忘了告訴你們，雖然這個(gè)筆袋的功能很多，但它一點(diǎn)都不重，因?yàn)樗膬?nèi)部是脫離地心引力的。
怎樣?我設(shè)計(jì)的筆袋是不是又方便又好用呢?
四年級(jí)寫物的作文3
在我家里，有許多小動(dòng)物，有烏龜，有小鯉魚，有小蝌蚪，還有……其中，最調(diào)皮的是我家的小鯉魚了，它可調(diào)皮了，一起去看一看吧!
就在上個(gè)星期日，你看它又調(diào)皮了吧，所以我給它取了個(gè)名字叫皮皮。它雖然紅白相間，很漂亮，可它一點(diǎn)兒也不斯文，可是一個(gè)小淘氣包呢!它游到魚缸底下，在奮力向上游，躍出了水面，好像在練習(xí)“鯉魚躍龍門”呢!我放心地去看電視了，過了一會(huì)，只聽客廳有“啪啪”的響聲，我以為是媽媽回來了，我從孔里看，咦?沒人呀，我又走回房間，走到一半，只見皮皮已經(jīng)奄奄一息了，我趕緊把它放進(jìn)水里，裝上氧氣，幸好還及時(shí)，不然它的命可保不住了。
還有一次，就在今天，天氣很好，我把皮皮的魚缸拿到陽臺(tái)上曬一曬，我看了一會(huì)兒就看電視去了，過了好一會(huì)兒，我走到陽臺(tái)，可令人想不到的是，皮皮不見了，我到處找了找，終于在一樓的水桶里找到了……
我家的小鯉魚皮皮真淘氣，不過不管怎樣，我還是非常喜歡它。
四年級(jí)寫物的作文4
春天，積雪融化，萬物復(fù)蘇，我家的豆角。媽媽又開始種豆角了。媽媽照例用鐵揪把土翻松，熟練地用手輕輕地在土里摳個(gè)洞，放下豆角種子，然后再往上鋪上一層松土。過幾天就長出嫩綠的兩片小芽，綠得真可愛，看著非常舒服。
夏天，豆角的子葉由原先四五片長到十多片了，翠綠的葉子非常漂亮。媽媽往豆角秧旁插上棒子，經(jīng)過我們澆水、施肥、精心管理，豆角枝子就順著棒子往上爬。過了幾天，豆角開出了許多嫩黃色的小花，一朵一朵的排成隊(duì)，招來一群群蜜蜂，似漫游的小精靈在歡呼著、歡跳著，一陣風(fēng)拂過，小花就漾起波紋，非常好看。
過了幾天小花凋謝了，結(jié)出許多豆角，豆角多的都快把枝子給壓塌了。豆角長到15厘米時(shí)就能吃了，媽媽摘下一盆豆角，每根豆角表面上都有一層細(xì)毛，看起來非常的嫩綠新鮮，炒起來又香又脆。
天氣漸漸冷了，豆角慢慢變黃了，葉兒像蝴蝶一樣打著旋兒飄落在地上，媽媽先把棒子拔掉，然后再把豆角拔掉，我看了真有點(diǎn)留戀。我希望豆角冬天也能長。
冬天來臨了，下了第一場大雪，覆蓋了美麗的菜園，“瑞雪兆豐年”，我希望明年的豆角長的更好。
四年級(jí)寫物的作文5
每一天都有許許多多美妙的事情發(fā)生，比如荷葉上的水會(huì)變成晶亮的小珠子，秋天，蘋果就會(huì)變紅。我們小區(qū)的私家車越來越多，馬路越來越寬了……只要認(rèn)真觀察，生活總能給我們驚喜！
我在生活中也有發(fā)現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)枯葉碟的翅膀像一片片干枯的葉子，如果不仔細(xì)觀察還就發(fā)現(xiàn)不了它。如果枯葉蝶在吸食花蜜的時(shí)候，被一些天敵發(fā)現(xiàn)了，枯葉蝶就會(huì)迅速飛到一棵樹枝上把自己隱蔽起來，不讓天敵輕易發(fā)現(xiàn)，這樣就能逃過一劫了。
于是，人們利用枯葉蝶善于隱藏自己的特點(diǎn)發(fā)明了迷彩服。迷彩服的外表像一片一片枯葉的圖案，趴在森林中的地上時(shí)很難被發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樯眢w就像一片一片的枯葉。所以偵查兵在偵查敵情的時(shí)候，萬一被發(fā)現(xiàn)了，可以立刻趴在地上偽裝好，這樣就躲避了敵人的追擊。當(dāng)然現(xiàn)在的迷彩服可以應(yīng)用的場合也越來越多了，我們真該好好地感謝枯葉蝶為我們做出的貢獻(xiàn)呢！
大自然是我們的老師，我們不要去破壞大自然，要向大自然好好學(xué)習(xí)，大自然會(huì)給予我們最好的回報(bào)！
四年級(jí)寫物的作文6
我家養(yǎng)了一只泰迪熊，它是一個(gè)“小男孩”，我給它起了個(gè)名字叫熊熊，我很喜歡它。
熊熊長著一身灰色的毛，摸起來細(xì)細(xì)的、軟軟的。它的頭很圓，圓得像個(gè)皮球，可有意思啦！熊熊的耳朵又大又薄，跑起來忽閃忽閃地像兩把小扇子。它的耳朵總是警惕地豎著，對(duì)聲音非常敏感，哪怕是一根針掉到了地上，它都會(huì)四處張望。熊熊的眼睛又大又圓，像一對(duì)閃亮的黑寶石。它的鼻子黑乎乎的，像圓鼓鼓的黑豆，它的嗅覺可靈敏了。有時(shí)，我故意把它的食物藏起來，它會(huì)迅速找到。熊熊的四肢很短，像一團(tuán)大絨球，可愛極了。
熊熊特別聰明。有一次，我教它握手。我伸出右手，熊熊望著我，迷惑不解的樣子，但也很快伸出右手，我們握了握，它很滿意的樣子。后來，我一伸手，熊熊就自動(dòng)反應(yīng)伸手，讓別人羨慕不已。還有一次，我問熊熊一加一等于幾？它思考了片刻，沖我喊了兩聲：“汪！汪！”我高興地抱起它親了又親，真是一只聰明的小狗！
熊熊有時(shí)候也很調(diào)皮。它總是喜歡把衛(wèi)生間里的毛巾叼到門口，我發(fā)現(xiàn)后訓(xùn)斥了它，它低下了頭，好像知道自己做錯(cuò)了。可是，當(dāng)我轉(zhuǎn)身的一瞬間，它又把毛巾叼走了，真是一個(gè)淘氣包呀，讓人又生氣又好笑！
這就是我家的小狗——熊熊，它聰明伶俐、可愛調(diào)皮，你們是不是也很喜歡我家的熊熊呀？
四年級(jí)寫物的作文7
書包，它是我們上學(xué)的必需品，這樣，發(fā)來的新書，買來的文具，就有了一個(gè)溫馨的家。
我的書包特別大，四四方方的。它的顏色是由黃色、紅色、粉色三種顏色組成的'，我很喜歡。背面有一對(duì)雙肩帶，是由粉色組成的，很漂亮，我也很喜歡。
我的書包兩邊各有一個(gè)小網(wǎng)兜，左邊每天裝著一把藍(lán)色的漂亮雨傘，右邊則裝著常常為我解渴的水杯，讓我不會(huì)被淋雨，也不會(huì)口渴，讓我的嘴巴每天保持濕潤。
我的書包里里外外有四個(gè)包。書包最大的包裝的是我的語文書、數(shù)學(xué)書等......，還有一個(gè)小包我都是放文具盒、尺子等學(xué)習(xí)用品。第三層住的是我的一個(gè)本子大家族，一到做作業(yè)，語文本馬上跳出來，鋼筆也跳出來，讓我寫作業(yè)，一會(huì)是語文本跳出來，一會(huì)又是圓珠在忙碌，它們都想幫我快點(diǎn)完成作業(yè)。
第四層住的是我的運(yùn)動(dòng)品，如跳繩、長繩、毽子等......，一到體育課，它們就積極的出來讓我好好運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)。
我的書包很整齊，只是有點(diǎn)舊了，但是我會(huì)好好愛惜它。
四年級(jí)寫物的作文8
石頭，像一顆顆珍珠鋪在桌凳上，像一粒粒水珠躺在草叢中。我最喜歡收集石頭了，我家里有很多石頭，各色各樣。但我最喜歡的還是我手中這塊石頭。這塊石頭遠(yuǎn)看像筆架近看又像爪子。
這塊石頭是我在太陽島游玩時(shí)候撿的。我在看著大海的浪花，忽然漂過來了一塊形狀奇怪的泥塊。我把它撿起來往旁邊的淺水洼里一扔，“咚”的一聲好像是石頭的聲音，又好像不是。我覺得很好奇所以又把它撿了回來。然后又問爸爸這是什么，爸爸說：“如果你好奇的話可以把它洗干凈然后仔細(xì)地看�！蔽衣犕臧职值脑捔⒓窗阉锤蓛�，原來這真的是塊石頭，但是這塊石頭實(shí)在是太奇怪了。
我回家之后仔細(xì)觀察。從遠(yuǎn)處看，他像一個(gè)筆架一樣立在那里一動(dòng)不動(dòng)，向前走近一看又像一個(gè)小爪子，感覺隨時(shí)要去抓底下的事物。這塊石頭上面還有一些稀疏的小孔，我想這應(yīng)該是美人魚的尾巴，他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)大海所以犧牲了。所以這塊石頭可能是千百年流傳下來的，我一定要好好保存。
這塊石頭可真“奇怪”，奇怪的出現(xiàn)，奇怪的形狀，但是我喜歡，哈哈。
四年級(jí)寫物的作文9
我有一輛自行車，它是怎么得來的呢?聽我慢慢道來。
我的表姐在上海工作，前幾天，她從遙遠(yuǎn)的上�；貋砹�，提著大包小包的東西，說是要送給我們的。我迫不及待的翻開一個(gè)又一個(gè)的袋子，可是，只有一些生活用品和上海的特產(chǎn)。我悄悄地問表姐：“表姐，我的禮物呢？你不會(huì)沒有準(zhǔn)備吧？"表姐笑嘻嘻的回答：”怎么會(huì)沒有呢？我送給你的，是你日思夜想想要得到的自行車！”“可你沒有帶自行來呀！”表姐回答：“你笨啊你，現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)，還要用手嗎?我是網(wǎng)購的，估計(jì)一會(huì)兒就送到了�！蔽业劝〉�，真的有一位阿姨送來了一輛自行車，自行車上有米老鼠的圖案，真是漂亮極了！“我終于有一輛屬于我的自行車了！”我高興的一蹦三尺高，我連忙向表姐道謝，然后就騎著我的自行車”云游四�！叭チ�。
我的自行車就是這樣的來的，你呢？
四年級(jí)寫物的作文10
我有一個(gè)非�？蓯鄣牟纪尥�，它小巧玲瓏，這是我上幼兒園的時(shí)候，唱歌比賽的來的呢我給它起名叫“笑笑”。
它那黃油油的頭發(fā)，扎著兩個(gè)美麗的小辮子，頭上帶著一個(gè)金燦燦的蝴蝶夾，在陽光的照耀下，顯得特別好看，還有點(diǎn)刺眼。
一雙炯炯有神的大眼睛好像在和我說話：“喂，看看我，美不美�！�
鼻子下面的小嘴像五月里剛摘下來的紅櫻桃。胖嘟嘟的小臉，白里透紅。一對(duì)耳朵像元寶一樣，可愛極了。
身上穿著橘黃色的裙子，還帶著幾朵白花花的斑點(diǎn)，腳上穿著一雙粉紅色的小涼鞋，美麗極了。
告訴你們兩個(gè)秘密，千萬不要讓它知道是我傳出去的，要不，它會(huì)不高興的。第一個(gè)是它能不靠著任何東西，坐住了；第二個(gè)是它在看我練跳舞蹈的時(shí)候，它偷偷地也跟著我練了幾個(gè)動(dòng)作，現(xiàn)在它會(huì)下叉了 。
在我睡覺的時(shí)候，它會(huì)說一聲：“晚安”，然后我就睡著了。早上，我起不來的時(shí)候，它會(huì)叫我：“快起床，快起床，太陽都要曬屁股了，小美女。”
我特別喜歡它，我的布娃娃“笑笑”。
四年級(jí)寫物的作文11
我有一個(gè)可愛、漂亮的套娃，它是我和爸爸、媽媽一起去一個(gè)古鎮(zhèn)玩的時(shí)候買的。
套娃是俄羅斯的工藝品。它有一個(gè)美麗的傳說：在千年前，一個(gè)小男孩兒在放羊是時(shí)候，與心愛的妹妹走失了，他非常想念妹妹，就刻了一個(gè)木頭娃娃，來代表妹妹。于是，他就把木頭娃娃每天帶著身上。過了一年，男孩兒想妹妹應(yīng)該長大一些了，于是他又刻了一個(gè)比前一個(gè)還要大的木頭娃娃。就這樣，一直過了幾十年，小男孩兒長成了一個(gè)小伙子，身邊一直帶著自己刻的木頭娃娃，他把這些一個(gè)比一個(gè)大的娃娃一個(gè)套著一個(gè)，思念妹妹的時(shí)候一個(gè)一個(gè)打開來看。所以，套娃又稱吉祥娃娃。
我的套娃外形是一個(gè)活潑可愛的農(nóng)家女孩。一雙炯炯有神的眼睛老是望著前方，從來沒有看過其他地方；一張櫻桃似的小嘴，總是開心的笑著。它頭上戴著藍(lán)色的紗巾，穿著一條土色的裙子，還帶著一條圍巾，好看極了！
套娃象征著快樂、幸福。一個(gè)普普通通而漂亮的套娃，卻帶給了我無窮的樂趣，我永遠(yuǎn)愛我的套娃！
四年級(jí)寫物的作文12
我家陽臺(tái)上有兩株曇花，曇花主莖是圓柱形，木質(zhì)。分枝是扁平葉狀厚約一毫米，寬約六厘米，邊緣是波狀圓齒。嫩枝有毛狀刺，老枝無刺。長花苞的時(shí)候，不是一次一朵，而是一批一批的長，也是一批一批的在同一天開。
媽媽問我：“你知道曇花一現(xiàn)是什么意思嗎？”我說：“不知道”？媽媽又說：“‘曇花一現(xiàn)’是指花期非常短暫�！�
我想起老師說過的話：不要輕信別人。我決定留下來仔細(xì)觀察，到了曇花開放的時(shí)間：晚上七點(diǎn)多鐘，我發(fā)現(xiàn)十幾朵曇花悄悄綻開淡雅的花蕾，白白的像百合，一層一層，共三層，外面的絲像菊花似的�；▌傞_時(shí)，像個(gè)茶杯大，半個(gè)小時(shí)之后，大了一圈，再過半個(gè)小時(shí)，又大了一圈，兩個(gè)小時(shí)后，花全開了，大如碗口！真是漂亮極了！那雄蕊、雌蕊更是特別：雄蕊是豎著的，上面有許多花粉；雌蕊像朵花似的，有許多小花瓣，��！美得好像仙女下凡。淡淡的清香，彌漫了整個(gè)房間……
開了兩三個(gè)小時(shí)，曇花漸漸地縮小了。碗口、茶杯、花骨朵，最后，花骨朵耷拉著腦袋。這時(shí)，我才恍然大悟，終于明白了媽媽說的“曇花一現(xiàn)”。
啊！我喜歡我家美麗的曇花。
四年級(jí)寫物的作文13
今天，爸爸從集市上買回來一盆紫色的菊花。我深深地喜愛它那昂首怒放的身姿，更欣賞它那獨(dú)立寒秋的傲然風(fēng)骨。
紫菊在努力地綻放著每一條細(xì)長的花瓣，層層疊疊，圍著一個(gè)軸心向四面八方延伸。盡管相互擁擠，但卻有條不紊，井然有序�；ㄈ锸墙瘘S色的，散發(fā)著淡淡的幽香，沁人心脾。褐色的花枝被深綠色的葉子遮掩著，從葉縫中伸出含藝欲放的“小腦袋”。聽爸爸講，菊花適應(yīng)性強(qiáng)，不畏霜寒；秀麗多姿，賞心悅目。自古以來，菊花被看做是中華民族的精神象征，它與梅、蘭、竹并稱為“四君子”。在我國歷代詩詞、繪畫中，都有大量歌頌秋菊的作品�！皩幙芍︻^抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”兩句詩，吟出了南宋詩人鄭思肖對(duì)菊花堅(jiān)持正義、矢志不渝精神的贊美之情。
菊花可供觀賞，還能入藥，有止血療傷的功效。菊花亦能泡茶，令人神清目明，是上等飲品。
菊花品種繁多，雅號(hào)宜人。如綠衣紅裳、粉如玉、兩色鳳凰……它們五顏六色，形態(tài)各異，深受人們的喜愛。
四年級(jí)寫物的作文14
同學(xué)們，你們家里一定有手機(jī)吧？現(xiàn)在手機(jī)的花樣，是越來越多，今天我給大家介紹我媽媽的手機(jī)。
我媽媽的手機(jī)既小巧又美觀，既好玩又方便。它是一個(gè)長方體，和我手掌差不多大，四個(gè)角有點(diǎn)圓，外面是粉紅色的塑料外殼，大屏幕是有機(jī)玻璃的，占手機(jī)的五分之四。
媽媽的手機(jī)只有三個(gè)按鍵，中間的一個(gè)是選擇鍵，左右兩邊各有一個(gè)鍵，左邊綠色的是撥出鍵，輸入號(hào)碼后直接點(diǎn)它就可以撥出去；右邊的紅色鍵是退出鍵。這個(gè)手機(jī)沒有數(shù)字鍵盤，怎么回事呢？原來它是全觸摸的，用手指觸摸屏幕上的滑動(dòng)解鎖鍵，菜單就出來了。它還是雙卡雙待的，裝有兩張卡呢。
手機(jī)里有很多功能，有信息、通訊錄、百寶箱、個(gè)人助理……
信息功能是收發(fā)短信，我把字打好后一按信息發(fā)送鍵，只一秒鐘，爸爸就收到了，真方便！
通訊錄是專門保存電話號(hào)碼的，只要輸入要找的人的名字，電話號(hào)碼就出來了，既方便又省事。
我最喜歡玩的是百寶箱，百寶箱可以聽音樂、玩游戲、還有照相機(jī)……我選好照相功能，手指一按，“咔嚓”一聲，媽媽的笑臉就被手機(jī)記下啦。
我媽媽的手機(jī)好嗎？你們說呢？
四年級(jí)寫物的作文15
我家的小狗雪白雪白的，耳朵很靈敏，牙齒鋒利。我們?nèi)叶己芟矚g它，特地給它取了個(gè)好聽的名字，叫“雪兒”。
雪兒的可愛不用說了，不知什么緣故，它特別愛吃甜食。
記得有一次，我生病了，媽媽給我做了我最喜歡吃的小甜餅，對(duì)我說：“女兒，等你輸完液，媽媽就把甜餅?zāi)眠^來給你吃�！弊蟮扔业�，終于輸完液了，可是桌上的甜餅竟然沒了。我就大聲嚷嚷：“媽媽，甜餅沒了�！闭谙匆路膵寢尲泵ψ哌^來，真的看到桌上的甜餅不翼而飛了，就自言自語：“剛剛還在桌上的，怎么不見了呢？”我靈機(jī)一動(dòng)，猜想肯定是雪兒搗的鬼。我快速跑到院子里，果然看到雪兒在吃我的甜餅。我生氣地對(duì)雪兒說：“你這個(gè)壞家伙，把我的甜餅給吃了�！毖﹥禾痤^，一個(gè)勁地用嘴舔我的手，似乎在哀求：“主人，別生氣嘛，我錯(cuò)了。”
雪兒就是這樣，虛心接受，但屢教不改。每次都這樣，卻一次也沒改掉過。
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