有關(guān)我的四年級(jí)作文300字錦集六篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的我的四年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的四年級(jí)作文300字 篇1
世界上有許多能干、刻苦的人。這些人都是值得大家尊敬和敬佩的。而我敬佩的人是一個(gè)小女孩，她也很能干，很刻苦。
一個(gè)星期天的早晨，我起來(lái)很早，沒(méi)什么事做，于是我就打開(kāi)電視。想看一會(huì)早間新聞，而這次播出的一個(gè)主角竟是一個(gè)女孩。
主持人告訴觀眾：在一個(gè)很偏僻的地方，有一戶很窮的人家，那家里面住著一個(gè)老母親和一對(duì)姐弟，母親為了維持生活過(guò)于疲憊，生了重病。這整個(gè)家的重任就落在了姐姐一個(gè)人身上。
因?yàn)榧依餂](méi)錢讀書，這個(gè)姐姐每天上午跑到一個(gè)學(xué)校躲在教學(xué)樓的后面，每天老師講課她都偷聽(tīng)，聽(tīng)一會(huì)兒，她就去撿垃圾賣錢來(lái)維持生活。
后來(lái)，有一天上課時(shí)，被一位老師發(fā)現(xiàn)了，這位老師覺(jué)得她很可憐，就讓她跟自己學(xué)習(xí)。老師所講得每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)她都同得非常的認(rèn)真。想到自己的，我不由得感到有一絲慚愧。
因?yàn)檫@位姐姐的努力，刻苦學(xué)習(xí)，后來(lái)，這位姐姐考上了一所很好的大學(xué)。
我祝福姐姐將來(lái)有個(gè)美好的明天，同時(shí)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，當(dāng)我懶惰時(shí)，我得多多想想這位姐姐。向這個(gè)姐姐學(xué)習(xí)。
我的四年級(jí)作文300字 篇2
我是雨，大自然中的一場(chǎng)雨。大大小小江河湖海蒸發(fā)出的水氣匯聚成了我。我在天空中漫無(wú)目的地游蕩著，時(shí)刻準(zhǔn)備投入大地的懷抱里。忽然一陣大風(fēng)吹來(lái)，我便飄向了遠(yuǎn)方……
當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己飄到了一片大草原的上空，芳草鮮美，牛羊悠閑自得地吃著草，好一副“風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊”景象，我不禁也徜徉期間，在空中自由快樂(lè)地飄著。忽然，我看見(jiàn)遼闊的大草原中鑲嵌著一塊青蘭的寶石，原來(lái)是一片湖呀，我興奮的沖過(guò)去，想壯大一下自己的力量。這時(shí)，又是一陣大風(fēng)……
當(dāng)我再次醒來(lái)，自己竟在一片沙漠中的村莊上空。太陽(yáng)無(wú)情地灼燒著沙子，天氣異常炎熱，我簡(jiǎn)直忍受不了這樣的天氣。但村莊里的人們看見(jiàn)了我?guī)?lái)的烏云，似乎很是高興，他們用乞求的眼神望著我，我看到了他們干裂的嘴唇，寸草不生的土地，我似乎明白了什么。這一次，我義無(wú)反顧的沖向了大地。
在我急速下落的過(guò)程中，我依稀看到了人們歡呼的笑臉，他們張開(kāi)手臂來(lái)迎接我的到來(lái)。我消融了，歸化了……
如果有來(lái)生，我還會(huì)選擇當(dāng)一場(chǎng)雨，用我的力量滋潤(rùn)廣袤的大地，滋養(yǎng)大地上的萬(wàn)千生靈，用我短暫的醫(yī)生寫好精彩的成長(zhǎng)故事……
我的四年級(jí)作文300字 篇3
我印象最深的事有許許多多，但有一件事讓我難以忘記。
那一次，我忘了帶文具盒了，我急得像熱鍋上的螞蟻。突然，上課鈴了，我更急了，我看了一下同桌，說(shuō)：“你能借我一只可擦筆嗎？”我同桌二話不說(shuō)拿出文具盒，遞給了我一支筆。我連忙說(shuō)：“謝謝”。
雖然，語(yǔ)文的筆問(wèn)題解決了。但是數(shù)學(xué)課又怎么辦?或找別的同學(xué)借？再要不去講臺(tái)上借一支？我還是覺(jué)得找別人借吧，因?yàn)槔鲜钦彝澜钑?huì)不會(huì)太麻煩她了，于是我找了范夢(mèng)雅問(wèn)：“范范，你能借我一支鉛筆嗎，我忘記帶筆盒了？”她借了筆給我，我也說(shuō)了聲謝謝，我總算松了口氣。
范夢(mèng)雅和我同桌在我困難的時(shí)候出手相助，我非常感謝她們。如果下次她們遇到困難時(shí)，我也要出手相助。同時(shí)，我以后也要記得收拾和檢查好書包。
這就是我印象最深的一件事。
我的四年級(jí)作文300字 篇4
做完作業(yè)，我立刻撲向心愛(ài)的《藏地密碼》。
一抽出它，我就貪婪地讀了起來(lái)。卓木強(qiáng)巴怎么會(huì)遇到這么可怕的敵人？嘖嘖，真是太險(xiǎn)了！岳陽(yáng)還有心思開(kāi)玩笑？真夠樂(lè)觀的。那肖恩又是什么人，不會(huì)是莫金派來(lái)的吧……我的手牢牢地抓住書頁(yè)，眼睛緊緊地盯著書上的文字，就如磁石碰到了磁鐵。一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……我如醉如癡。
“叮咚！”一陣門鈴忽然響起，打斷了我的思緒。是媽媽回家了�！暗纫粫�(huì)兒——”我大聲喊著，腳卻紋絲沒(méi)動(dòng)，手仍握住那已不多的書頁(yè)。“叮咚”又一陣門鈴聲�！榜R上就來(lái)——”我比剛才更大聲，腳卻只是不情愿地挪動(dòng)了一點(diǎn)兒，眼睛更無(wú)法從書本中挪移�！岸＿硕＿耍 眿寢岋@然是不耐煩了，連按兩下門鈴。我這才去開(kāi)門，可目光一刻也仍沒(méi)離開(kāi)書，就像一匹餓狼，盯著鮮美可口的食物。
媽媽見(jiàn)了我這副模樣，笑道：“這書，你真是拿得起放不下的�。�
我的四年級(jí)作文300字 篇5
每個(gè)人都有自己敬佩的一個(gè)人，我也不例外，他很平凡，就像玫瑰叢中一株默默開(kāi)放著的不起眼的鳳仙花，但他認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子使我腦海中揮之不去的影像，他，就是我們班的同學(xué)——張宇豪。“叮鈴鈴——”伴隨著下課鈴聲，老師布置了作業(yè)，同學(xué)們未等老師走出教室便像解放了一樣，紛紛離開(kāi)座位開(kāi)始了“愉快的課間生活”，我被他們發(fā)出的噪聲搞得心煩意亂，腦子里就像沒(méi)裝天線的電視屏幕。我只好放下筆，四處環(huán)顧。
突然，我的`視線停留在張宇豪的身上，他左手壓著草稿紙，右手拿著作業(yè)本，四周同學(xué)的吵鬧聲和玩耍聲對(duì)他來(lái)講似乎成了動(dòng)力和鼓勵(lì)，他越做越有勁，遇到難題還不時(shí)地在草稿本上寫寫劃劃，嘴里“嘰里咕嚕”不知念著什么，世界對(duì)他來(lái)說(shuō)似乎已經(jīng)消失了，在他的世界里只有自己和難題，專心致志的樣子在他臉上沒(méi)有一絲隱藏地露了出來(lái)。許久，見(jiàn)他微笑著合上作業(yè)本，我才猛然想起未做的作業(yè)，翻開(kāi)本子，一絲不茍地做了起來(lái)。現(xiàn)在，我雖然不能像他一樣如此心境平和地做作業(yè)，但每當(dāng)我心煩意燥時(shí)他成了我的動(dòng)力，指使著我去做，認(rèn)真地去做，全心投入地去做。他是我敬佩的人，也是值得我敬佩的人，值得大家都去敬佩的人！
我的四年級(jí)作文300字 篇6
有一個(gè)女孩，她長(zhǎng)得很高，圓圓的臉上有著粗粗的眉毛，眉毛下嵌著一雙小眼睛，要是笑起來(lái)，眼睛準(zhǔn)會(huì)瞇成一條縫。她還愛(ài)扎著一條烏黑的麻花辮。這學(xué)期被老師看上了，讓她當(dāng)起了小管家——關(guān)電腦。但是，她有一個(gè)不為人知的缺點(diǎn)——健忘。
一次，她為了讓自己記住放學(xué)要把電腦關(guān)掉，從下午第三節(jié)課下課起就開(kāi)始不斷的念叨著：放學(xué)要關(guān)電腦，放學(xué)要關(guān)電腦……看到她的人就對(duì)她說(shuō)：“你不要像老太婆一樣。老是重復(fù)一句話，你記性不是很好嗎？”她只是微微一笑，并沒(méi)有說(shuō)什么，便走開(kāi)了。到了晚托班，她開(kāi)始在心里一直念叨。很快，老師布置了抄寫作業(yè)。她為了得到“優(yōu)”，便開(kāi)始一心一意地抄寫起來(lái)……清脆的放學(xué)鈴聲響了，老師便叫同學(xué)們開(kāi)始理書包。而這時(shí)的她，卻早已把關(guān)電腦的事拋在九霄云外了。直到她回到家后看到自家的電腦時(shí)，才想到：天哪，我居然忘記關(guān)電腦了，啊呀，怎么辦��？這下可完了，明天又要被老師批評(píng)了。健忘，你可真是害死我了！
那么，這個(gè)健忘的女孩是誰(shuí)呢？沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)女孩就是我——蔣璟儷。
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