小學(xué)四年級(jí)《我的奇思妙想》系列作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)《我的奇思妙想》系列作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)《我的奇思妙想》系列作文1
陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。就在幾天前，我臉上的眼鏡突然變了個(gè)樣，成了我日思夜想的大圓框眼鏡。
最近幾天，我好好地研究了一下這一副來(lái)歷不明的眼鏡。才發(fā)現(xiàn)這是一副電子智能眼鏡。它的鏡框有三種模式，一種是實(shí)物模式，看得見(jiàn)也摸地著，一種是電子影像模式，看得見(jiàn)摸不到，戴著也沒(méi)有任何感覺(jué)，你可以用大腦發(fā)號(hào)施令讓鏡框變成任何顏色、大小，形狀或是變成實(shí)物模式、消失，取下還有一種是隱形模式，鏡框會(huì)完美地融入你的皮塊，看不見(jiàn)一絲痕跡。鏡片的度數(shù)也會(huì)跟你的眼睛隨時(shí)調(diào)整，因?yàn)槭请娮佑跋�，它�?huì)開(kāi)啟防藍(lán)光、防輻射，并且還會(huì)在眼睛周?chē)ㄔO(shè)一層防護(hù)罩，在任何角度的電子產(chǎn)品發(fā)出的光、射線都不會(huì)對(duì)眼睛造成傷害。
鏡片同樣也可以轉(zhuǎn)換成隱形模式。此外，它還配備一套護(hù)眼系統(tǒng)，如果近視眼戴上了它，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)不管你看多久的電子產(chǎn)品，你的眼睛只會(huì)一天比一天好。只要你按一下鏡框右邊的圓形按鈕，你的眼前就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)只有你才看得到的屏幕。它有任何功能，堪比一個(gè)智能機(jī)器人：電子書(shū)，拍照、上課、打電話……。按兩下，你可以隨意選擇一個(gè)地方，穿梭千里萬(wàn)里，讓你看到那些生物們的生活。按三下，你可以單獨(dú)一人或帶著其他人一起穿越到你想去的地方。推動(dòng)鏡框左邊的小機(jī)關(guān)對(duì)著任何一個(gè)物體一掃描，你就可以看到它的過(guò)去、來(lái)歷、發(fā)生在它身上的故事以及它見(jiàn)證的故事。
我看了這副眼鏡的來(lái)歷，原來(lái)它之所以會(huì)突然出現(xiàn)在我的身上，完全是因?yàn)樗膭?chuàng)造者就是我的前世。前世我是一名大發(fā)明家，發(fā)明了許多造福人類(lèi)的東西，而一些壞人貪心為了得到我的發(fā)明，不惜一切代價(jià)謀殺了我，而我在臨死之前，預(yù)言出了我在下一世仍是一個(gè)大發(fā)明家，就在死前把眼鏡扔了出去，并告訴它，一定要去尋找我的下一世，千萬(wàn)不要放棄。所以這副眼鏡才會(huì)莫名其妙地出現(xiàn)在這。
看到這些，我深受啟發(fā)，決定好好學(xué)習(xí)，天天向上，未來(lái)用發(fā)明造福人類(lèi)，保護(hù)地球。
小學(xué)四年級(jí)《我的奇思妙想》系列作文2
我現(xiàn)在有了一雙神奇的黑色運(yùn)動(dòng)鞋。我記得好像是有一天是一個(gè)人放在我家門(mén)口的，對(duì)此我感到十分困惑，這雙鞋有什么用呢？
我疑惑地打開(kāi)鞋蓋，一本說(shuō)明書(shū)首先映入我的眼簾，上面寫(xiě)著，“水陸空”三用鞋，原來(lái)它可以讓我可以浮在水中，飛在空中，還能讓我在路地上行走自如，想往哪里走就往哪走，還帶有“北斗”導(dǎo)航。
我迫不及待地穿上這雙“水陸空”的運(yùn)動(dòng)鞋只聽(tīng)“�！ 币宦曅臃懦鋈f(wàn)丈金光，還自動(dòng)調(diào)成了我的尺碼，太神奇了！這時(shí)鞋子又發(fā)出一陣機(jī)器人的聲音“你好主人，歡迎穿“水陸空”運(yùn)動(dòng)鞋，如果想飛就可以說(shuō)我要飛！
我聽(tīng)完立刻明白了，穿著它走上了大街。穿了這雙鞋我覺(jué)得走起路來(lái)輕便了許多。為了試試它的功能我說(shuō)“我要把速度調(diào)快”話音剛落我的鞋就急步如飛一般走著，這時(shí)前面出現(xiàn)了一個(gè)大坑我剛要轉(zhuǎn)彎，可還沒(méi)來(lái)的及轉(zhuǎn)就直接從上面躍了過(guò)去，把自己嚇得出了一身冷汗。“停！”我大聲說(shuō)道，鞋立馬就停了，我差點(diǎn)沒(méi)站穩(wěn)。
就在這時(shí)一個(gè)黑色的身影從我眼前飛了過(guò)去，像一只蝙蝠一樣。后面是一輛輛的警車(chē)，我一看心想一定是警車(chē)在抓小偷，我要去幫幫他們，我心中一種正義的感覺(jué)充滿了大腦。
“快！追上那個(gè)黑色身影！”
“叮——！”一聲響以每秒100米的速度飛奔出去，兩旁的行人都看呆了，前面一個(gè)像一股黑風(fēng)飛了過(guò)去，后面緊跟著一個(gè)白色飛鳥(niǎo)，十分了得。
小偷跑到了河邊跳上早就準(zhǔn)備好的氣船，揚(yáng)長(zhǎng)而去，我也不甘示弱，開(kāi)啟水中模式，只見(jiàn)鞋子旁和后面長(zhǎng)出四個(gè)馬達(dá)以飛般的速度去追氣船，可氣船太快了！我一躍鞋子開(kāi)啟了飛行模式，鞋子旁的馬達(dá)一下子變成了8個(gè)小飛行加速器，飛上湛藍(lán)的藍(lán)天在云層上，看著汽船的動(dòng)靜，等瞄準(zhǔn)目標(biāo)，像小鳥(niǎo)捕食般的沖下去，一把抓住小偷的帽子把他拎到了空中，小偷急忙求饒。
我把他交給了警察。
這雙運(yùn)動(dòng)鞋十分的神奇，如果你想要的話可以問(wèn)我來(lái)買(mǎi)哦！
小學(xué)四年級(jí)《我的奇思妙想》系列作文3
同學(xué)們，你們是否和我一樣會(huì)暈車(chē)、暈船、暈機(jī)呢，是否因?yàn)闀炣?chē)等原因去不了美國(guó)、英國(guó)那樣遙遠(yuǎn)的國(guó)家旅行呢？為了方便大家出行，我決定要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)任意門(mén)！這個(gè)任意門(mén)可以讓你瞬間從中國(guó)到美國(guó)。
任意門(mén)樣子漂亮，功能強(qiáng)大。它看起來(lái)就是一個(gè)非常普通的木門(mén)，但它真正的材質(zhì)卻是納米材料，硬度超高，韌性超強(qiáng)。它的門(mén)框是夢(mèng)幻的紫色，門(mén)板是純凈的藍(lán)色，擁有藍(lán)紫相間的底座，整個(gè)外觀的主題是星空夢(mèng)幻呢。任意門(mén)可以節(jié)能減排，它使用太陽(yáng)能發(fā)電，而且它的底座就是一個(gè)蓄電池，所以只要在有太陽(yáng)的天氣里充好了電，它永遠(yuǎn)有充足的電。任意門(mén)不僅很輕，而且可以隨心所欲地變化大小，因?yàn)樗鞘褂贸p、超強(qiáng)的納米材料制造的。任意門(mén)是聲控的，只要你對(duì)它大聲說(shuō)出你要去的地方，再打開(kāi)門(mén)穿過(guò)門(mén)，它就可以把你帶到任何你想去的地方。
這個(gè)任意門(mén)有四個(gè)好處。第一，任意門(mén)可以方便人們出行，不用再忍受暈車(chē)、暈船、暈機(jī)之苦，沒(méi)有了辛苦的旅程，旅游就變得更加舒適、愜意了。第二，任意門(mén)可以應(yīng)對(duì)緊急情況。假如你正在沙漠欣賞大漠孤煙的時(shí)候，突然來(lái)了沙塵暴，你就可以馬上用任意門(mén)回到家里。又假如你正在北極贊美絢麗極光的時(shí)候，突然遇上了雪崩，你也可以用任意門(mén)立即穿梭到南極。第三，任意門(mén)可以大大節(jié)約時(shí)間�，F(xiàn)在從中國(guó)北京到美國(guó)紐約要十幾個(gè)小時(shí)，而用任意門(mén)，瞬間就可以到達(dá)。我們和美國(guó)小朋友隨時(shí)開(kāi)展聯(lián)誼活動(dòng)也不再是個(gè)難題了。第四，任意門(mén)可以節(jié)約能源。想想看，如果用任意門(mén)來(lái)運(yùn)送貨物，就不需要那么多輪船、火車(chē)、汽車(chē)在路上奔波了，石油、煤炭等產(chǎn)生的污染也會(huì)大大減少，我們的`天會(huì)更藍(lán)、水會(huì)更綠呢。
雖然，以我們現(xiàn)在的技術(shù)還無(wú)法實(shí)現(xiàn)任意門(mén)的制造。但我相信，等我長(zhǎng)大了，一定會(huì)創(chuàng)造出任意門(mén)的！
這樣的任意門(mén)，難道你不想擁有嗎？
小學(xué)四年級(jí)《我的奇思妙想》系列作文4
嗨！大家好，歡迎來(lái)到20xx年，今天就讓我?guī)Т蠹覅⒂^一下20xx年我身為大發(fā)明家的杰作——神奇畫(huà)筆。
它可以像“神奇馬良”中的神筆一樣，畫(huà)出立體的物品！如果你今天上學(xué)尺子忘記帶了，沒(méi)關(guān)系，神奇畫(huà)筆可以幫你搞定，一下子就可以幫你畫(huà)出一個(gè)完整的尺子，最神奇的是它可以按照你的意愿畫(huà)出你喜歡的款式呦，嘿嘿，是不是很神奇！
我設(shè)計(jì)的神筆上還有一個(gè)體積很小巧的攝像頭呢，它的作用可大了，當(dāng)你遇到好詞好句的時(shí)候，你可以點(diǎn)擊“記錄”按鈕，就可以將這些好詞好句收納起來(lái)，當(dāng)你要用時(shí)，點(diǎn)擊“回放”那些曾經(jīng)被收藏起來(lái)的好詞好句就可以馬上浮現(xiàn)在你的眼前了，任你使用，是不是很方便呢？
你以為這就是全部？那就錯(cuò)了，神奇畫(huà)筆還可以化為家庭老師呢，如何今天在課堂上的內(nèi)容你還有哪些沒(méi)有聽(tīng)懂的，不用著急，不用驚慌，快快拿出神奇畫(huà)筆便會(huì)投影出老師的課堂畫(huà)面了，將你沒(méi)有聽(tīng)懂的內(nèi)容再更細(xì)致、更耐心的給你講解，直到你真的聽(tīng)懂了為止，是不是有一種哪里不會(huì)點(diǎn)哪里的既視感，哈哈哈哈，這個(gè)可比那個(gè)更厲害，因?yàn)槭悄闶煜さ睦蠋煻沃v解呦，更為珍貴呢。神奇畫(huà)筆每次等你寫(xiě)完作業(yè)，你就可以點(diǎn)擊納米收縮器畫(huà)筆便開(kāi)始膨脹，化為機(jī)器人家教，檢查你的作業(yè)質(zhì)量，如果有做錯(cuò)的也不要驚慌和自責(zé)，它可以把你做錯(cuò)的題目用故事的形式講給你聽(tīng)，讓我們愛(ài)上學(xué)習(xí)，減少學(xué)習(xí)的畏難情緒，是不是比“媽媽”溫柔太多啦，噓不能被媽媽聽(tīng)到了……
“起床了、起床了！”媽媽的聲音在耳畔響起，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，原來(lái)我做了一場(chǎng)夢(mèng)！我嘴角上揚(yáng)伸了一個(gè)懶腰，雖然它只是一個(gè)夢(mèng)，但我相信，隨著科技的日新月異，“神奇畫(huà)筆”一定會(huì)出現(xiàn)在我們的面前。
當(dāng)然，如果你覺(jué)得哪里還可以改進(jìn)？歡迎你和我一起討論。
小學(xué)四年級(jí)《我的奇思妙想》系列作文5
在35世紀(jì)人類(lèi)發(fā)明了一件看似很普通的衣服，但它的功能可非同尋常，簡(jiǎn)直可稱(chēng)得上是一應(yīng)俱全，格外受人喜歡。
當(dāng)你穿上它時(shí)，第一眼就會(huì)發(fā)現(xiàn)它上面有幾個(gè)不同的按鈕，你只要按一下長(zhǎng)方形的按鈕，衣服就會(huì)迅速地把一張小紙條送到你手中，上面詳細(xì)地標(biāo)明了這件衣服的使用說(shuō)明，你只要按一下紅色的按鈕，這件衣服就會(huì)快速測(cè)量出你所處環(huán)境的溫度，并根據(jù)實(shí)際氣溫自動(dòng)放出，是合適的冷熱空氣，以平衡氣溫使你覺(jué)得周?chē)鷾囟仁冀K是恒溫，當(dāng)你按下黃色的按鈕時(shí)，你的身體會(huì)慢慢的上升到一定程度時(shí)，就會(huì)以很快的速度飛到你想去的地方，這種交通工具既環(huán)保又安全，可以讓你放100個(gè)心。如果你按下綠色的按鈕，身上的衣服立刻就會(huì)變成航天服，然后就像坐上火箭似的飛向太空，在太空中，它還可以為你提相關(guān)星球的各種資料自動(dòng)帶你去想玩的各種星球。
如果按下黑色的按鈕，一個(gè)機(jī)器人就會(huì)飛快地跑到你面前，然后你只要告訴她你需要什么？她就會(huì)迅速的按時(shí)幫你完成你給他的任務(wù)，你還可以跟他聊天機(jī)器人，也會(huì)變成你形影不離的好朋友。
這樣的衣服是不是很方便呢？讓我們一起來(lái)，為此而奮斗吧！
我們教室可真神奇呀！
我的好朋友楊佳潤(rùn)考試沒(méi)考好，被老師臭罵了一頓上音樂(lè)課時(shí)悶悶不樂(lè)的樣子，呆坐在那兒一個(gè)字也不唱，像一個(gè)木頭人。一張椅子把他給拉了過(guò)去，一會(huì)兒拉著他跳踢踏舞，一會(huì)兒拉著他跳恰恰舞，后來(lái)還過(guò)來(lái)好幾個(gè)小朋友爭(zhēng)著牽著他的手轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，跳啊跳，教室里的椅子也圍在他一起轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，跳啊跳，教室里成了一個(gè)大舞廳。楊佳潤(rùn)也漸漸地跳起了舞來(lái)，心情也舒暢多了。
有一音樂(lè)課上我們不夠精神，老師說(shuō)：“來(lái)，我?guī)銈冞M(jìn)入屏幕里的世界�！闭f(shuō)完，第一個(gè)跨了進(jìn)去，我們緊隨其后。我們一邊唱歌一感受里面的世界。記得那次唱的是春天的歌，我們看見(jiàn)燕子在歌唱，鮮花在綻放，小溪嘩啦嘩啦地流淌著，美麗極了，我們的心情格外舒暢，個(gè)個(gè)人都把要唱的歌唱到了心里。
多么奇幻的音樂(lè)教室��！
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