關(guān)于四年級故事作文錦集5篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的四年級故事作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級故事作文 篇1
很久很久以前,華夏之祖炎帝有個(gè)女兒—女娃。這女孩天生可愛活波,惹人喜愛。她皮膚白皙,眼睛炯炯有神,大家都很喜歡她。
有一天,調(diào)皮的女娃去海邊玩,她被眼前的美景震撼了,金黃的、柔軟的沙灘,深藍(lán)色的海水,不時(shí)會卷起白色的浪花。幾只白色的海鷗在蔚藍(lán)的天空中自由地飛翔,還叫著,唱著。沙灘上爬著幾只小螃蟹,橫著走,不對,像是跑,行動(dòng)十分快。
“我一定要去玩玩!”女娃想著,剛好,旁邊有艘小船。女娃一個(gè)箭步?jīng)_過去,駕駛這小船游走了!罢婷腊。煌麩o際的大海!真自由!”不知不覺她離岸邊越來越遠(yuǎn),越來越遠(yuǎn),直至不見。
“這是哪兒?我該怎么回去?”女娃像熱鍋上的螞蟻:“喂!有—人—嗎?”她拼命吶喊,始終一片沉寂。“呼—呼”起了風(fēng),海浪終于不再穩(wěn)定,蕩啊蕩啊,竟蕩起了幾尺高!芭荆 钡嘏南蚺蕹说男〈。女娃掙扎著,用力舉起雙手,“咳,咳—額!救命……”一聲聲嘶吼,沒人聽見,最后,嘶吼聲也沒了,對,女娃絕望了,她死定了,她也這么認(rèn)為。一切安靜了下來……
什么都沒了,依舊是空蕩的一片海,還是無邊無際,還是深不見底。這時(shí),海中升起一縷青煙飄向天空,這是女娃的靈魂,化作一只鳥—精衛(wèi)鳥。
精衛(wèi)痛恨那一波巨浪,決心將海填滿,不讓它的美麗去誘惑,去傷害更多人。于是,精衛(wèi)每天堅(jiān)持從西山銜來一些石頭或木頭,日復(fù)一日年復(fù)一年,她從未停歇。受到了許多小動(dòng)物的尊重,也幫助她一起填海,可惜,最后她并沒有成功。
可是,她堅(jiān)持不懈的精神被后人稱贊!
四年級故事作文 篇2
今年過年真開心!不過,我很想知道奶奶時(shí)候是怎樣過年的呢?我去問奶奶,奶奶便和我娓娓道來。
臘月二十,奶奶家就要?dú)⒛曦i:先燒一鍋燙水,把豬一燙,拔掉豬毛,把把豬倒掛起來,肚皮剖開把內(nèi)臟取出,把腸子洗干凈,血用大盆裝起來,把肉砍成條,腌起來。最后請殺豬的師傅和大家吃飯。過年前,奶奶還要打年糕,做糍粑,殺雞。
大年三十,上午把兩塊臘肉,兩只雞,一條鯉魚煮成一大鍋,用一個(gè)盆裝起來,再煮飯。中午把香、蠟點(diǎn)好,盛一小碗飯,三杯酒來敬菩薩,敬完菩薩再把雞,臘內(nèi)切好。奶奶她們一群小孩子一人拿一塊臘肉吃。
燒好一大桌子飯,就開始燒年夜飯。晚上,大家都換上新衣服,坐在客廳里,中間用柴火燒一堆火,里面放個(gè)一個(gè)燒雞蛋的.罐子煮著香噴的雞蛋。大家都守在柴火旁邊守歲。到了零點(diǎn),大家都放鞭炮,叫做出行。然后拜年,吃昨天煮的雞蛋。而且奶奶他們那里還有一個(gè)規(guī)矩,大年三十晚上起不能倒垃圾,這些垃圾要留到初三以后才能倒。
初二,他們?nèi)プ咦哂H戚,初三煮“發(fā)財(cái)飯”?烧媸翘猛媪!
我覺得奶奶小時(shí)候過年的年味太足了!現(xiàn)在過年的年味兒和以前過年時(shí)差太多了!
四年級故事作文 篇3
在我成長的記憶中,有很多有關(guān)讀書的小故事,今天,我就和大家講一下我與書其中一個(gè)小故事。
爸爸以前給我一本書,一共有421頁,非常厚,但是書中的故事令人印象深刻,每篇故事后面都有一段小字,寫的都是給我們最好的忠告,那本書就是《小故事大道理大全集》,這本書非常好看,爸爸剛把這本書給我的時(shí)候,我看得如醉如癡,所以,有趣的事比比皆是。
有一次,我在房間里寫著作業(yè),忽然我想看《小故事大道理大全集》了,我就躡手躡腳的把書從書房里拿出來。我不像別的人,別人是邊寫邊看,而我是一直在看,突然,我的媽媽好像知道了我在看書似的,我聽見腳步聲朝我走近,我很害怕,連忙把書藏在床底下,還好,我的媽媽沒有發(fā)現(xiàn)我看書,她看見的是我在裝模作樣的寫作業(yè),我感到非常好玩,等媽媽走后,我又看起了這本書來了……
雖然我的“讀書生涯”很累,因?yàn)橐贿吙磿贿吙磿贿吢犞_步聲,但是我依然很快樂,我又想起了語文書中的一句話:“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!”
四年級故事作文 篇4
望著滿滿的一柜書,激動(dòng)的心情油然而生,仿佛自己置身于知識的海洋……
讀書,猶如唱一曲匯集了酸甜苦辣的歌,只有真正領(lǐng)悟它的真諦,才會更好的明白其中的內(nèi)涵。
五歲那年,爸爸買了一本《自然科學(xué)》給我,每到臨睡前,他就翻開書,一頁一頁地給我讀,雖然聽得一知半解,可那時(shí),我已經(jīng)愛上了書。
到了六歲,進(jìn)入小學(xué),我就有了更多的機(jī)會看書。在班上我是一個(gè)名正言順的“書蟲”,一到節(jié)假日,我就到書店買“書蟲糧食”,不過我挑“糧食”和吃飯一樣挑食。拿著心愛的書,一回家就去“啃”,過不了幾天,就啃完了,那時(shí),我只會讀帶拼音的書籍。
上三年級,我已經(jīng)可以閱讀各種書籍了,于是我便常常纏著爸爸媽媽去買書。為了這,我又是說又是求,給他們炫耀我所掌握的“豐富”知識,大到宇宙,小到納米技術(shù),還把從電視里看到的歷史知識也搬出來講。還真有效,他們終于答應(yīng)給我買我所喜愛的書了,那時(shí)的我,如饑似渴的閱讀了好多好多的書。
列寧說:“書籍是巨大的力量!”不錯(cuò)!但我認(rèn)為:書籍的力量可以歸納為兩種:一種是對渴求知識、珍惜光陰的人的巨大吸引力;一種是書籍本身所蘊(yùn)涵的知識希望被世人知曉、希望被世人充實(shí)和發(fā)揚(yáng)光大的巨大外向力,這兩種力相反又相對,{交朋友的好處英語作文},當(dāng)你順應(yīng)這兩種力量,你就會站在知識的頂峰,走在歷史的前沿;如果哪個(gè)人排斥這兩種力,那么,那個(gè)人就會被幸福、時(shí)間和生活所排斥。
讀書,使我領(lǐng)略到了其中的樂趣,更使我學(xué)到了許多東西。因此,我的寫作一直居全班之冠。我常用到一種“逆向思維”法,比如:老師讓你寫中秋節(jié)的文章,同學(xué)們大都會寫中秋節(jié)多熱鬧,賞月多快樂……,但是,你可以寫你過的是一個(gè)并不熱鬧的中秋,沒有賞月……。這樣不但可以引人入勝,還可以把你過不熱鬧中秋的感覺寫出來,也可以把你為什么沒賞月的原因?qū)懗鰜,從而引出更有意義的事情來……。我在讀書過程中學(xué)到的寫作方法很多,在這里不能一一說出。不過,寫作最主要的還是要用“心”去寫,要用自己的個(gè)性去寫,用你的心換讀者的心,用你的個(gè)性去表達(dá)一個(gè)事理,這才是完美的文章。
書,像一個(gè)掛在高山之巔的寶盒,里面裝滿了各種琳瑯滿目的寶貝,只要你有恒心,勇于攀登就能摘得到它,也只有用心,才能打開它……
四年級故事作文 篇5
從前,有一個(gè)國家,名字叫倒倒國。在倒倒國里,人們都是倒著看東西的。
過幾天,倒倒國就要舉辦數(shù)學(xué)考試了。在數(shù)學(xué)考試來臨的前夕,一位在正正國上二年級,名字叫正正的小朋友轉(zhuǎn)到倒倒國來上學(xué)了。
為了表示對正正小朋友的歡迎,倒倒國邀請了正正小朋友參加這次的數(shù)學(xué)考試。
在正正國呀,學(xué)的數(shù)學(xué)知識剛好跟倒倒國的一模一樣。
考試開始了,正正小朋友拿到考試試卷,飛快地掃了一眼試題,心里不禁暗暗高興。因?yàn),試卷上的題都是老師教過的,這對于學(xué)習(xí)優(yōu)秀的正正小朋友來說,簡直是小菜一碟。
不一會,正正小朋友就做了試卷的一大半了,他抬起頭活動(dòng)了一下脖子。不巧,剛好瞄到了旁邊小朋友的試卷。咦,第一題的答案是68,可為啥那位小朋友寫的是89呢?于是,正正小朋友又仔細(xì)算了一下,沒錯(cuò),還是68!
哦,可憐的正正小朋友還沒有來得及知道倒倒國的生活習(xí)慣呢,估計(jì)這次考試他要打零分了。別急,好戲在后頭呢!
我們的正正小朋友呀,是一位特別調(diào)皮的孩子!他呀,為了逗老師玩,遇到會做的題喜歡故意寫錯(cuò)。這不,他把好幾道題的答案故意倒著寫。
還有,考試的時(shí)候,吹了一陣風(fēng),正好把正正小朋友的試卷吹倒了,正正小朋友沒有發(fā)覺……
考試結(jié)束啦,正正小朋友很得意地交上了試卷。等老師把試卷發(fā)下來,他一拿到試卷,就在班上歡呼起來:“我考了99分,我考了99分!”老師聽到了,說:“正正小朋友,你是不是看錯(cuò)了?明明是66分呀!……”
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