高興的事四年級作文300字匯編6篇
在學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的高興的事四年級作文300字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
高興的事四年級作文300字 篇1
暑假,爸爸媽媽帶小明和弟弟妹妹來鄉(xiāng)下的奶奶家玩。
這天,三兄妹起了一個大早,來到田間游玩。田間一片郁郁蔥蔥,景色美極了。他們一邊走一邊呼吸著新鮮空氣,感到心曠神怡。
他們走著走著,來到了河邊。河水清澈見底,魚兒歡快地游來游去。小明對弟弟妹妹說:我去抓些魚,這樣晚餐就能吃魚啦!弟弟妹妹說好!。小明卷起褲腳,挽起袖子就下河去了。但他一直抓不到魚,他緊皺眉頭、愁眉苦臉。弟弟妹妹見狀,就說:我們來幫你吧!說完他們也下了水。
他們等了片刻,看見一條魚正向他們慢慢地游來,心里激動萬分,身體一動不動,怕驚擾了魚。魚兒接近他們的時候,妹妹眼疾手快,用袋子套住了魚,讓它無法掙脫。
最后,三兄妹齊心協(xié)力,抓了很多魚。雖然他們渾身濕淋淋的,但他們感到了前所未有的開心。
晚上,他們吃到了美味的紅燒魚。
暑假快結束了,他們也將動身回城里生活。大家都戀戀不舍,想著明年一定再來鄉(xiāng)下。
高興的事四年級作文300字 篇2
我很喜歡小兔子,可媽媽嫌它臟,一直都沒有給我買,我有些不高興。
暑假的一天,張洋上課時帶來了一只小兔子名字叫灰灰,摸上去毛茸茸的、很舒服,它的眼睛亮晶晶的像寶石一樣,非常惹人喜愛,據(jù)說灰灰長大了耳朵就會耷拉下來,它很喜歡吃胡蘿卜、豆腐干還喜歡和一起張洋玩,這只小兔子喜歡到處亂跑,喜歡球類的東西,只要摸一下它的小腳丫他就會擺出一副好癢癢的可愛樣子。有一次,灰灰把小腳丫伸出了籠子,李老師用筆一敲那毛茸茸的小腳丫,它嚇得“嗖”一下就把腳縮回去了。大家都哄堂大笑。課間休息的時間到了,張洋把灰灰抱出了籠子,接著,又把灰灰抱到了棋盤搭的滑梯上,灰灰雙腳交替努力地向上爬,費了九牛二虎之力最終還是沒有爬上去,在張洋的幫助下它終于爬上去了,走了一段平路,然后哧溜一下滑下去,我們給了它一塊糖,作為獎勵。
小兔子真可愛呀!
我喜歡你——小兔子灰灰!你們也一定喜歡它吧!
高興的事四年級作文300字 篇3
打開記憶的大門,發(fā)現(xiàn)我竟經歷過那么多事,有傷心的`、慚愧的、高興的……有的已隨風而去,有的卻依然記憶猶新。
有一次,高老師讓我和劉子建代表園丁學校參加《我愛陰山巖刻》主題演講比賽,比賽的那天早晨,媽媽特意給我穿了漂亮的西裝,打了長長的領帶。到了比賽現(xiàn)場,我心里又激動又興奮,還有些緊張。高老師幫我抽了一個第15號,當叫到期滿號的時候,我心里就無比緊張。輪到我了,我深深吸了一口氣,鼓了鼓勇氣,大步走上了舞臺。演講過程中我想起媽媽和高老師鼓勵我的話“只要有信心,你一定會贏!毕氲竭@些,我自然就放松了,我的演講博得了臺下老師和同學們的陣陣掌聲。演講結束了,頓時,我感到一陣輕松,公布結果的時候,當聽到評委老師宣布:“韓旭,一等獎”的時候,我心里樂開了花。大家歡呼雀躍,又一次為我鼓掌,我也高興得跳了起來。
親愛的小朋友們,不論做什么事,不論遇到多大難題,只要有信心,你就一定能成功。
高興的事四年級作文300字 篇4
寒假里,我和媽媽來到了舅舅家,舅舅讓我玩電腦,我從來就沒玩過電腦,現(xiàn)在有個絕好的機會,當然不能放過,便欣喜若狂地答應了。
舅舅先教我打字,繪畫,告訴我每個鍵的作用,因為我學得很認真,不一會兒就學會了。我玩了一會兒后,覺得挺有意思。這時,舅舅有事,我便興致勃勃地自己玩了起來。 忽然,一個標有“互聯(lián)網”的圖標映入我的眼簾。“互聯(lián)網”這是個什麼軟件?好奇心使我想進去探個究竟。我便點擊了這個圖標進入。這一看,可讓我傻了眼:屏幕上出現(xiàn)了一幅具有節(jié)日氣氛的圖案,一會兒,圖案又消失了,展現(xiàn)在我面前的是“搜狐”主頁。啊,我進入了“搜狐”主頁,這真是個意外的驚喜!大大小小,五彩繽紛的板塊真是讓我眼花繚亂,又讓我興致勃勃,我按捺住激動的心情,繼續(xù)搜索著,點擊著。 “搜狐”里有新聞、體育、生活、娛樂、校園及分類廣告等幾十個板塊供選擇,真是讓我應接不暇。在“搜狐”里,我看了看今日新聞,查了查近日的娛樂節(jié)目,翻了翻肯德基的有關資料,還把波導手機的圖案拼成了。 這次偶然的機會,使我認識到神奇的互聯(lián)網,并深深地喜歡上了它。因為在網上遨游,不僅可以增長知識,還能娛樂,真是棒極了。
今天,我真是太高興了!
高興的事四年級作文300字 篇5
今天下午放學后,王靜萍老師讓我們小記者到大隊部去開會,王老師把我們學校的小記者發(fā)表在大河報、鄭州晚報、青年導報少先隊?囊恍┪恼伦x了一下,使我感到意外的是,我的一篇報道《包里的“流動圖書館”》在青年導報少先隊?橇,之前我投了許多的文章,可都石沉大海了,終于我的一篇文章脫穎而出了,真是“功夫不負有心人”,我的心里很高興。
下面就是我寫的文章: 劉老師是管城區(qū)實驗小學五四班的劉彥霞老師,她當過許多年的語文老師,在輔導同學們讀書這一方面有她自己獨到的見解,據(jù)說家里的圖書也是有好幾百本。劉老師喜歡讓同學們看書,她常說:讀書不僅能提高寫作水平,還能從書中尋找到快樂。 劉老師常把她們家的一些圖書放到包里,拿到學校借給同學們看,同學們看完后,劉老師就再從家里拿過來了一些,所以大家都說劉老師的包就是我們的“流動圖書館”。 “流動圖書館”中的圖書都是同學們喜愛看的書,從每本書中都能學到知識。劉老師告訴同學們:讀書要讀好書,讀書不要圖快,要把每一句話讀懂,還要學會做讀書筆記,把好詞好句記下來,這樣有助于寫作,還會從讀書中得到知識和快樂。
這就應了我之前寫的文章《堅持 努力=成功》。
高興的事四年級作文300字 篇6
終于挨到了語文課。在吊足了我們整整兩天的胃口后,王老師終于開口了。“成績不漂亮!蓖趵蠋熣f道,我們頓時像泄了氣的皮球一樣;大家發(fā)出了陣陣嘆息聲。“拿出草稿紙。”王老師又說,大家沒精打采地執(zhí)行老師的命令。王老師開始講重點題目。我在下面不停地記著那些容易忘記的卻又最可能錯的地方。最后老師講作文,說只有我一個人把亡羊補牢的事寫好了。我聽了一陣欣喜。我的前桌潘佳奇大聲說到:“吳樂萱,第一名!蓖趵蠋熃又f:“八十九分!蔽矣悬c奇怪:“誰呀?”王老師說:“你呀!蔽腋吲d極了,連忙跑上去領了試卷。同學們都用羨慕的眼光看著我,我不免有些得意:因為一共考了三次語文,我就有兩次是第一名。到了下課,我終于抑制不住自己的興奮,一邊在座位上跳來跳去,一邊比了個勝利的手勢。
我知道好運不會一直陪伴著我,八十九分的成績不足以滿足我的標準,下次我要再接再厲,爭取考得更好。
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