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愛的教育四年級作文300字

時間:2022-03-26 17:07:06 四年級 我要投稿

實用的愛的教育四年級作文300字4篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的愛的教育四年級作文300字4篇,歡迎大家分享。

實用的愛的教育四年級作文300字4篇

愛的教育四年級作文300字 篇1

  寒假里,我讀了一本很有意義的書,名叫《愛的教育》。

  書的作者是意大利的亞米契斯。書中講述了一個叫安利柯的小學(xué)生,與老師、同學(xué)、朋友、家人之間發(fā)生的一些關(guān)于愛的小故事。其中,我印象最深的是小學(xué)生羅伯特勇救素不相識小女孩的感人故事。

  一個早晨的上學(xué)路上,小女孩和媽媽走在人行道上。不知為什么,她突然掙脫媽媽的手,向馬路中間跑去。這時,一輛馬車迎著她飛馳而來。危急關(guān)頭,羅伯特一個箭步?jīng)_過去推開小女孩救了她的命,自己卻被馬車撞折了右腿。我欽佩羅伯特的勇敢,更贊賞他的愛心!當(dāng)時,要是換成我,恐怕只會當(dāng)一個嚇懵了的觀眾吧。

  在一定的環(huán)境下,人們所做的一件極平凡,極微不足道的小事,也許對別人就是愛,甚至可能是大愛!好比人們支助貧困山區(qū)的一個失學(xué)兒童,讓他重返校園。小小的這點支助,對于人們自身并不造成什么影響,但對于被支助者,就是改變他一生命運的大愛!

  如果我們自覺地堅持經(jīng)常做好事,愛就會熱情地?fù)肀、我、他?/p>

愛的教育四年級作文300字 篇2

  今天,我讀了《愛的教育》這本書。這本書是意大利的亞米契斯寫的,由沙鐵軍改寫。

  《愛的教育》是以小學(xué)生日記的形式寫成的,語言樸素,讓人根本看不出是一個大人寫的'。這本書從十月一日開學(xué)寫到七月十日告別,除了每月的日記外,這本書還包括了一個特別的內(nèi)容,那就是每月故事。每月故事通常要比日記長,而且更能打動人,令我倍受感動的是《萬里尋母記》。這篇文章寫的是馬爾可的母親去國外打工最后沒了音訊。于是,馬爾可決定去尋找自己的母親,爸爸同意了,于是,馬爾可踏上了尋母之路。一路上,馬爾可經(jīng)過了27天的海上旅行,終于來到了巴拉那河,卻得知母親早已去了可爾多瓦,于是馬爾可又重新踏上了旅行的道路,來到了科爾多瓦,可又得知母親于昨天下午去了布伊諾斯艾利斯,馬爾可只好到意大利之星向同胞們要了42里拉,坐上了火車。以后,馬爾可倍受折磨,終于見到了母親,高興地?zé)釡I直流。

  !這是一個多么感人的故事!而唯一能讓馬而可撐下去尋找母親的動力就是對母親的愛!愛是一個多么偉大的事物啊:她能讓天生怕火的貓沖進(jìn)火場救自己的孩子,能讓人不顧生命危險去救別人。只有愛才能激發(fā)出這么偉大的力量!只有愛!

愛的教育四年級作文300字 篇3

  《愛的教育》是一本以日記形式撰寫的小說,書里的每一個故事雖然比較短小,但是每一個個小故事都講述著那父母與孩子間美好的愛、那老師與學(xué)生的情感、那朋友之間的純真友誼……這一切的一切永遠(yuǎn)都離不開一個字——愛。

  這本書讓我明白:愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形就總被我們忽略。其實他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛,不說操勞奔波,單是往書架上新置一本孩子愛看的書,一有咳嗽,藥片就擺放在眼前,臨睡前不忘再看一眼孩子,就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛。當(dāng)我們陷入困境,沒人支持,是父母依然陪在身邊,晚上不忘叮囑一句:早點睡。讀了安利柯的故事,我認(rèn)識到天下父母都有一顆深愛子女的心。安利柯有本與父母共同讀寫的日記,而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到。

  這讓我覺得這本書很有意義,讓我體會到什么是同學(xué)之間無法摧毀的友誼,什么是師生之間無微不至的關(guān)懷,什么是父母永無止境的愛!

愛的教育四年級作文300字 篇4

  寒假里,我讀了《愛的教育》這本書,書中講的都是教育我們要懂的愛的各種故事。

  其中一篇《嫉妒》讓我很受用。書中故事講了一次作文考試,代洛西得了一百分,榮獲了一等獎,可是瓦梯尼以為自己是第一名,這讓他對代洛西產(chǎn)生了極大的嫉妒心理。瓦梯尼是一個嫉妒心很強(qiáng)的人,常常因為一點小事就對別人產(chǎn)生嫉妒。說一些不三不四的風(fēng)涼話。就連老師他也常常抱怨,只要老師表揚了誰,他就抱怨老師偏心。瓦梯尼完全被嫉妒的毒蛇蒙住了心靈,成了人人討厭的人。可是最后在代洛西的寬容包容下,讓瓦梯尼醒悟了過來。

  我也有過這樣的一回事。那是在一次小型測試后,我以為我考的成績應(yīng)該很好,可是老師公布成績時,我的分?jǐn)?shù)并不高,反而一個平時學(xué)習(xí)不太好的同學(xué),比我考的還好。老師表揚了他。我不但沒從自身找原因,還一度對他產(chǎn)生了嫉妒心。可是在沒有釀成大錯前,我想起了瓦梯尼的故事。讓我放下了對他的嫉妒。我要要從自身找原因。以正確的態(tài)度,在學(xué)習(xí)上和他比賽。

  這本書,給了我很大的幫助,讓我懂得了很多做人的道理。

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