精選四年級(jí)動(dòng)物作文匯總八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的四年級(jí)動(dòng)物作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇1
這個(gè)“動(dòng)物園”中有“咯咯”直叫的大母雞，大搖大擺的大公雞，一搖一晃的小雞家族。有“嘎嘎”叫的鴨子朋友。當(dāng)然也少不了大狼狗啦！這里的“飼養(yǎng)員”經(jīng)常學(xué)著小家伙們的叫聲，引誘它們洗澡，真是高明的手段，不過，聰明的小主角們可不會(huì)上他們的當(dāng)哦！先來說說“飼養(yǎng)員”家門前的忠實(shí)看門神—狗吧！“門神”死皮賴臉地臥在家門前，昂首挺胸，膽大妄為，對(duì)那些城里來的“公子哥”可一點(diǎn)都不留情！“公子哥”來到這里，看見了這“小白臉”，喜歡得不得了，硬事抱起門神，揚(yáng)長而去。哈哈，“公子哥”，先別太得意，好戲還在后頭呢！“門神”使用它的“霹靂狗腿”把“公子哥”踹了個(gè)正著。還有更絕的呢！“門神”下五除二把“公子哥”的衣服咬了下來，哎，可憐的“公子哥”，只能自認(rèn)倒霉了！“嘎嘎，鴨子上場(chǎng)！”
“一只鴨子一張嘴，‘撲通’一聲跳下水，兩只鴨子兩張嘴······”呵，是誰在唱這支老歌��？啊，原來是孩子們和鴨子嬉戲哼哼呢！瞧瞧那只站也站不穩(wěn)的小鴨子！它“撲通”一聲條下了水，把小腦袋探了出來，抖了抖身上的水，有爬到岸上來，那樣子實(shí)在滑稽。孩子們也笑個(gè)不停。叫聲，笑聲，織成了一只動(dòng)人的樂曲。雞家族閃亮登場(chǎng)！“咯咯”母雞身后率領(lǐng)一群站不穩(wěn)的小雞，老爸—大公雞在旁巡查是否有敵人傾入，老爸可真是忠于職守��！哦，有一只老母雞向這位年輕母親撲來，老爸雙翅拍打，站在老媽面前，仿佛在說：“別怕，有我在，那只東西不敢欺負(fù)你！”說著，它自信地走上前去迎接老母雞的挑戰(zhàn)�！肮竟竟尽ぁぁぁぁぁた┛┛ぁぁぁぁぁ�！經(jīng)過一場(chǎng)激烈的廝打之后，最后的勝利者是—大公雞！經(jīng)過我與你們的一番趣談之后，你們想到這個(gè)“動(dòng)物園”是什么了嗎？你猜對(duì)了！
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇2
地鼠種食患上又小又弱了，地鼠又等不及了。秋日來到了，猴子地里的粟米，在猴子的精心培育下，長患上又高又大很久之前，蝴蝶非常難看，身體又粗又胖，兩只灰乎乎的大黨羽在空中擺動(dòng)著，動(dòng)物王國的居平易近們都看不起她。蝴蝶看見螞螂在空中翩翩起舞
水中各色的魚兒游來游往。陸上，羊兒在草坪上吃草，隨心地，也吃下了那披發(fā)著淡紫色香氣的小野花；河濱牛兒在口杯；狗在和水中的倒影我不斷地讓她講之前的糊口，我不斷地玄想著遠(yuǎn)處的動(dòng)物樂園。不斷想著，我好想飛到那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的處所往。我也不知道自己是否自私的，
功夫熊貓 在斑斕的動(dòng)物世界里，卻有獅子王這個(gè)昏庸無能的皇帝。但他手底下的狼權(quán)臣也不是個(gè)好工具，他用甜言甘言利誘皇帝，使皇帝從來不睬朝政。但熊貓看不貫百姓遭到逼迫，就決議學(xué)好功夫撤除這一巨禍患。他跋山涉水、不告別辛勤。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇3
星期天，我悠然自得在湖邊漫步。突然，一只翠綠色的小鳥跳進(jìn)了我的眼簾，我興奮不已，瞪大眼睛，張大嘴巴，這不是剛剛學(xué)過課文中的翠鳥嗎?
翠綠色的羽毛非常鮮艷。它頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛濃綠濃綠的，好像穿了一件深綠色的外衣。腹部圓滾滾的，布滿了橙黃色的羽毛。它的眼睛圓溜溜的，又大又黑，仿佛在看著我說：“你好!小朋友，很高興見到你!”亮晶晶的眼睛下，長著一張又長又尖的嘴巴�？粗@只可愛靈活的翠鳥，真是討人喜歡。
我屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地望著翠鳥。
你瞧!它的動(dòng)作十分敏捷。只見它紅紅的小爪子輕輕地落在葦稈上，一動(dòng)不動(dòng)地四處張望，注視著泛著微波的水面，等待它的美食出現(xiàn)。突然，一條小魚悄悄地把頭露出水面，吹了一個(gè)小泡泡。這時(shí)，小巧玲瓏的翠鳥立即蹬開葦稈，像箭一樣朝小魚飛過去，叼起那可憐的小魚，沖出水面，停在石頭上，津津有味地吃起了美味的午餐。我看得目瞪口呆，自言自語：好厲害的捉魚高手啊!
此時(shí)，我也好想捉一只翠鳥來飼養(yǎng)啊!但是，我打消了這個(gè)念頭，因?yàn)閷W(xué)了這篇課文， 我知道它是屬于大自然的，我們要保護(hù)它，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地欣賞它那美麗的羽毛，希望它在葦稈上多停一會(huì)兒。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇4
同學(xué)們，說起狗你們一定都很熟悉吧！我想你們家也一定養(yǎng)著狗吧！
我家就養(yǎng)著一條黃色的小狗，非�？蓯�，我非常喜歡他。他從頭到尾都是黃色的，一對(duì)黑黑的眼睛，就像鑲在天空中的星星，好看極了。
他剛到我家，對(duì)我還不熟悉，后來才慢慢地熟悉了。吃飯的時(shí)候，我總要把好吃的分給他吃，他吃完了，搖著毛茸茸的尾巴，好像在說：“謝謝你！”，也好像在說：“真好吃，我還要吃。”我便再給他吃一些。我們就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的熟悉了。
有時(shí)候只有我一個(gè)人在家，他會(huì)和我玩耍嬉戲，我們玩得很愉快��！玩了一會(huì)兒，我們都餓了，于是我們就會(huì)去吃一些冷飯。狗吃飯的時(shí)候很有趣。因?yàn)槲覀兗也桓辉�，所以只好給狗吃玉麥面，菜也很簡(jiǎn)單，只是一些洋瓜和青菜，但是他總是吃得津津有味，每當(dāng)他吃飯時(shí)，我總是在他身邊悄悄地說：“只好委屈你了，希望你能體量我�！�
星期五回家的時(shí)候，弟弟總是會(huì)帶著小狗來接我一小段的路程。一見到我，他那興奮的樣子真可愛到了極點(diǎn)。搖動(dòng)著尾巴，直跳到我的臉上親個(gè)不停。我上學(xué)時(shí)，他也要送我一程，看著他，我真舍不得。
有一天，我和弟弟去樹林里玩，小狗也跟著去了。忽然我看到一條蛇，尖叫起來，弟弟往后退了幾步，生怕蛇來咬我們。但是小狗卻很鎮(zhèn)定，他向前嗅了嗅，用爪子在地上不停地扒，我們都為小狗擔(dān)心，蛇最后還是逃跑了，我們又快樂地玩耍。
從那以后，我更加喜歡小狗了。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇5
聽說縣文化館舉辦珍稀動(dòng)物展覽，我便纏著爸爸帶我去看。爸爸爽快地答應(yīng)了。
文化館外人流如潮，有老爺爺帶著孫子來的，有幾個(gè)小朋友結(jié)伴來的，也有一家三口一起來的，人人臉上洋溢著喜悅。
走進(jìn)大廳，里面更是人山人海。我們首先看到的是泰國吃人鱷，樣子很像一段枯木頭，頭又尖又長，和在《動(dòng)物世界》里看到的一模一樣。展覽牌上介紹說它生活在大河和沼澤里，靠吃小動(dòng)物和死人尸體維持生命。接下來是獺猴，身體小巧而頑皮，還有一頭金絲豬，渾身長滿了金色的短毛，非常少見。只可惜這兩種動(dòng)物都是標(biāo)本。我迫不及待地來到紫輝蛇旁，只見蛇身全是紫色，要不是看到肚子一鼓一吸，我還以為它也是標(biāo)本呢。
最受歡迎的是巨蛇，它的身子有七八米長，比碗口還粗，估計(jì)一口一頭羊沒有問題。蛇身圈成一團(tuán)，布滿了花紋，就像穿上了迷彩服的戰(zhàn)士，隨時(shí)準(zhǔn)備反擊外來進(jìn)攻。它突然仰起頭，把嘴張得大大的，露出尖銳的牙齒，吐出細(xì)長的舌頭，嚇得不少小朋友尖叫。
裝在瓶子里的白蛇和 雙頭蛇標(biāo)本也很奇特，而它們旁邊的小青蛇則渾身碧透，充滿了生命的活力。
此外，我們還看到了四眼龜、猛士龍、變色龍、老鼠王等許多珍惜動(dòng)物。
時(shí)近中午，我和爸爸戀戀不舍地離開了展覽大廳。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇6
暑假，我和外婆、外公、姨丈、小姨和兩位表妹一起去長隆動(dòng)物園游玩。我看見了斑馬、猴子、鸚鵡、丹頂鶴、梅花鹿、河馬、長頸鹿、樹熊、黃狼、老虎、獅子、狗熊、大象等等。但我印象最深刻的是鸚鵡。
我們帶著無比興奮和期待的心情走到了表演場(chǎng)觀看鸚鵡表演。主持人介紹第一個(gè)出場(chǎng)的是瘦高高的鸚鵡和胖嘟嘟的鸚鵡，它們有一雙水汪汪的大眼睛，鵝黃色的嘴巴，披著一身烏黑的羽毛，頭頂上還帶著一頂皇冠似的羽毛。瘦高高的鸚鵡一見到食物就飛快地展開翅膀飛到食物跟前，非常機(jī)靈。而胖嘟嘟的鸚鵡由于太胖飛不高，就只能單腳連蹦帶跳地跑到食物跟前狼吞虎咽地吃起食物來，它的動(dòng)作非常滑稽，令觀眾們看得忍不住捧腹大笑。
第二個(gè)出場(chǎng)的'鸚鵡，有著五彩繽紛的羽毛，它為觀眾表演詩歌朗誦，“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，……粒粒畢辛苦！”我當(dāng)時(shí)聽的大吃一驚，覺得不可思議，鸚鵡都會(huì)說話真神奇��！
最后出場(chǎng)的鸚鵡為大家表演模仿秀，主持人請(qǐng)了一位觀眾上臺(tái)試說一句話，讓鸚鵡模仿。結(jié)果鸚鵡果然說出了那句話，迎得在場(chǎng)的觀眾們掌聲一片。
鸚鵡是一種聰明的鳥類，它逗人喜愛、可愛、滑稽、機(jī)靈，它是厲害的“模仿師”。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇7
就算冬天下雨，我也喜歡走到河邊，觀察水中生物�？倳�(huì)發(fā)現(xiàn)有一群不怕冷、不怕大自然惡劣的環(huán)境，努力生存的小蝌蚪們。
它們不怕大水，在石頭和石頭之間，自在的游泳著，跟洶涌的河水拼命比著力氣。有時(shí)瞬間被沖到不知道哪里去了，有時(shí)依舊頑固的攀附在石邊，展現(xiàn)驚人的生命力。
少數(shù)的存活下來的蝌蚪，膽大心細(xì)的躲在石頭間，就怕水流再次變大，依稀好像聽到它們叫著：“救命！救命！”
大自然是這樣無情的置之不理，我忍不住想救他們，心里明知道這是物競(jìng)天擇的法規(guī)，壓抑著自己不要出手相救，很難啊！
我看著、聽著，看見那種求生毅力，那種無所畏懼，真是太值得我學(xué)習(xí)了。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇8
我有一只小烏龜，是數(shù)學(xué)考試得了100分的時(shí)候，媽媽給我的獎(jiǎng)勵(lì)。它圓圓的身子，硬硬的殼，尖尖的爪子，長長的脖子。一開始，我還有點(diǎn)害怕它，慢慢的我就和它成了好朋友。
每天放學(xué)一到家，我就迫不及待先去看我的好朋友，把它從魚缸里拿出來放在我的手心里，過一會(huì)兒它就會(huì)伸出圓圓的小腦袋，可愛的小爪子，慢慢的爬起來，弄得我的小手可癢癢了，哈哈，我們玩的可開心了。每過幾天我都會(huì)給小烏龜換水洗澡，星期天的時(shí)候還會(huì)帶它到廣場(chǎng)的水池里，讓它快樂的游一游，廣場(chǎng)上的阿姨好奇的圍在旁邊邊看邊說：“見過遛馬遛狗的，還是頭一次見遛烏龜?shù)哪�！�?/p>
我可喜歡我的烏龜小朋友了，我愛它！
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