【實(shí)用】四年級(jí)記事作文合集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)記事作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)記事作文 篇1
西林縣是個(gè)偏僻的小山區(qū)，地處云南、貴州及廣西三省的交界處，在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是句町古國(guó)。
為了感受句町文明，宣傳西林，展示西林，20xx年11月11日西林縣舉辦了首屆町文化藝術(shù)節(jié)。那天晚上，在西林民族文化廣場(chǎng)舉行隆重的文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式文藝晚會(huì)。廣場(chǎng)上燈火通明、人山人海，前來(lái)觀看晚會(huì)的觀眾把民族文化廣場(chǎng)圍得水泄不通，大家都想感受一下句町文化、感受一下晚會(huì)的氣氛。
晚上8點(diǎn)正，在大家的期盼中，晚會(huì)開(kāi)始了。只看到一個(gè)巫師帶領(lǐng)著一群赤著雙腳的句町族人們跪拜銅鼓，跳著銅鼓舞。接著是英勇的句町王帶領(lǐng)著句町兵打了一場(chǎng)大勝仗，正和句町兵喝酒慶賀......隨著晚會(huì)的繼續(xù)，我仿佛穿越了時(shí)空，來(lái)到了神秘的句町國(guó)。讓我印象最深的還是我們班的彭馨儀，穿著美麗壯族的服裝，唱著我們壯族的山歌，她那悠揚(yáng)的歌聲令人陶醉。
美食街位于江濱路，在很遠(yuǎn)的地方那香味就撲鼻而來(lái)。好吃的東西太多啦，如北京烤鴨、叫化雞、羊肉串......這些我都吃，但我最愛(ài)的還是麻辣燙。
美麗的西林，我作為句町的后人而感到自豪！
四年級(jí)記事作文 篇2
“砰砰砰”三個(gè)“刺刺球”從樹(shù)上掉落下來(lái)，這時(shí)嬸嬸正坐在樹(shù)上，用棍子教訓(xùn)這些不聽(tīng)話的刺刺球，而大姐姐就在下面用鉗子把一個(gè)個(gè)刺刺球撿進(jìn)大籮筐里。
我見(jiàn)著挺好玩兒的，就也跑下去湊湊熱鬧，但是沒(méi)有多余的鉗子了。于是我就用手去拿。結(jié)果，沒(méi)拿幾個(gè)就被刺刺到了我就又趕緊跑上來(lái)了。其實(shí)我也不知道那刺刺球是什么。后來(lái)我從媽媽口中得知這個(gè)原來(lái)是板栗。
爺爺家門(mén)前不僅板栗成熟了，桔子也成熟了。大家又聚在一起摘橘子了，我一手抓著桔子，一手抓住樹(shù)枝用力一拔，一個(gè)完好無(wú)損的桔子，就被我摘下來(lái)了。隨后，我又摘了好多好多桔子。我剝開(kāi)吃了一個(gè)，并沒(méi)有想象中的那么酸，反而有一絲甜甜的味道。
爺爺?shù)募议T(mén)口的樹(shù)還有很多，除了板栗、桔子，柿子也成熟了。柿子樹(shù)可高了，有些人可能會(huì)問(wèn)：“柿子樹(shù)那么高，我們要怎么摘？爬樹(shù)嗎？”不不不，我們可不爬樹(shù)。我們就把一根棍子的頂部割出一條縫隙，然后把柿子樹(shù)的枝干對(duì)準(zhǔn)隙縫插進(jìn)去，再用棍子把枝干卷起來(lái)，轉(zhuǎn)多了枝干自然就斷下來(lái)了，最后把枝干取下來(lái)，摘下柿子放進(jìn)籮筐里。雖然那些被摘下來(lái)的柿子還是綠色的，但是，他們遲早還是會(huì)在我們的肚子里團(tuán)圓的。
這是嬸嬸與大姐姐已經(jīng)摘了三大籮筐的板栗了，接下來(lái)的事就讓我目瞪口呆。那些“刺刺球”在大人們的“教訓(xùn)”下，個(gè)個(gè)都咧開(kāi)了嘴，然后從嘴里“吐”出一顆板栗，這時(shí)我才明白，原來(lái)那些刺是為了保護(hù)那些“寶寶們”的呀！過(guò)了一會(huì)兒，爸爸不小心把一個(gè)好大的寶寶踩破了，他叫了一聲：“天哪！”隨后又來(lái)了一聲“天哪”，爸爸手中的板栗便不翼而飛了。再定眼一看，原來(lái)是我的表弟——樹(shù)敏給搶走了。板栗在他的手里不到一秒鐘，就被他扔了出去，哎，真是可惜呀！
在吃晚飯時(shí)，我們把板栗拿出來(lái)一起吃，一邊吃著自己辛辛苦苦才出來(lái)的板栗，一邊與家人交談著自己在生活上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這種場(chǎng)面可真是溫馨��！
四年級(jí)記事作文 篇3
4月1日早上，我起床后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“想知道你考試多少分嗎？”“想�！蔽艺f(shuō)�！澳憧剂�72分�！眿寢尠逯樥f(shuō)。我立刻出了一身冷汗，問(wèn)：“這有什么結(jié)果嗎？”要知道，媽媽那河?xùn)|獅吼，無(wú)人能敵呀！“知道為什么會(huì)這么差嗎？”媽媽依舊板著臉說(shuō)，“不知道�！蔽业碾p腿像棉花糖似的，身上出了一陣黃果樹(shù)瀑布汗……“不為什么，因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)！”媽媽笑著走開(kāi)了。
我吃了早飯后，穿好衣服上同學(xué)家里去了，來(lái)到了貝貝家，貝貝對(duì)我說(shuō)：“我要跟你絕交！”“為什么？”我疑惑的問(wèn)，“不為什么，因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)！”貝貝大笑道。我愣了一下，跟著她一起大笑起來(lái)。
唉，今年的愚人節(jié)被人耍了兩次，好慘啊……
四年級(jí)記事作文 篇4
上個(gè)禮拜六，我在家里，媽媽覺(jué)得我的聲音不對(duì)勁，他看了看我的嗓子，結(jié)果是紅的，他趕緊給我吃了消炎藥。晚上，在我睡了四個(gè)小時(shí)后，我有一點(diǎn)發(fā)燒，爸爸出去給我買(mǎi)了一個(gè)降溫貼，然后給我吃了一個(gè)“頭孢”，每半小時(shí)量一次體溫，最高溫度是：38。3℃，然后燒慢慢就退下來(lái)了，今天是星期一，我雖然有點(diǎn)咳嗽，但感覺(jué)好多了。
所以我今天仍然堅(jiān)持繼續(xù)上學(xué)了。
四年級(jí)記事作文 篇5
我，曾為家人的關(guān)懷，老師的教育，朋友的幫助，陌生人的感化而感動(dòng)，而對(duì)我來(lái)說(shuō)意義最深刻的是媽媽做給我的一份份充滿愛(ài)的手抓餅。
每到早晨，我總會(huì)請(qǐng)求，媽媽給我做手抓餅。媽媽也總會(huì)毫不反對(duì)地答應(yīng)。當(dāng)我砸吧砸吧嘴津津有味地吃著手抓餅時(shí)，躺在床上的媽媽還用她那疲憊不堪的眼睛深情地望著我，我也望著她，頓時(shí)我明白了什么是索取，索取是“拿走”親朋好友的愛(ài)。我，深受感動(dòng)。
夕陽(yáng)親吻著山谷，向山谷告別，白云也悄悄離開(kāi)，我回到了家里。我環(huán)顧家中，發(fā)現(xiàn)媽媽不在，我想，媽媽一定又是披星戴月去了吧。
夜幕降臨，滿頭大汗的媽媽回來(lái)了，我捧著興奮的臉說(shuō)：“媽媽，我要吃你做的手抓餅！”“好，我正好給你做了，拿去吧�！眿寢屢桓焙吞@的樣子對(duì)我說(shuō)。媽媽不管是疲憊不堪也好，滿頭大汗也罷，媽媽卻總是想著我，仍然記得手抓餅有我的`那一份。我低頭望著這份色澤金黃，香味撲鼻的充滿媽媽對(duì)我的愛(ài)的手抓餅，不禁聲淚俱下，這可是世界上最好吃的手抓餅�。�
愛(ài)是一種力量，愛(ài)是一種關(guān)懷，愛(ài)是一種永垂不朽的能源！媽媽對(duì)我的愛(ài)正如此，滔滔不絕，源源不斷。
我會(huì)把媽媽對(duì)我的愛(ài)永存心中，時(shí)刻牢記著“媽媽對(duì)我的愛(ài)滔滔不絕，源源不斷……”長(zhǎng)大后報(bào)答媽媽！媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！
四年級(jí)記事作文 篇6
都是你的錯(cuò)，超速在駕駛，讓人們?cè)诓恢挥X(jué)中失去了生命，都是你惹的禍，讓許許多多溫暖的家庭支離破碎，讓幸福在車(chē)輪下斷送……
走在繁華的大街上，看著馬路上車(chē)來(lái)車(chē)往，感嘆道社會(huì)飛速的發(fā)展，不斷的進(jìn)步，人們的生活水平也飛速的提高，汽車(chē)已成了人們的主要交通工具，它給我們帶來(lái)了前所未有的方便與快捷，也給我們帶來(lái)了痛苦與災(zāi)難。自從凌川大橋建成以后，許多車(chē)輛由此進(jìn)進(jìn)出出往來(lái)于市內(nèi)和市外，由于車(chē)輛在橋上行駛的速度很快，下橋以后沒(méi)有交通崗，也就很少有人減速行駛，但橋下附近的居民很多，常常穿梭于馬路上，如果有突發(fā)情況車(chē)輛很難停下來(lái)，就會(huì)釀成車(chē)禍。我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：那是一個(gè)雨天，路上的行人很少，但馬路上來(lái)往的車(chē)輛卻很多，一輛接一輛的穿梭不止。雨越下越大，司機(jī)的視線漸漸地模糊了，雨刷器也不起太大作用了，但它還拼命地左右搖擺努力工作著，這時(shí)從凌川大橋上飛奔而來(lái)一輛黑色的小轎車(chē)，大家都很納悶，下雨天怎么還開(kāi)這么快呀！湊巧此時(shí)從前面路口走出一個(gè)行人，他身穿雨衣在大雨中行走，由于雨下的太大了，他把自己整個(gè)縮進(jìn)了雨衣里，兩只手緊抱著胳膊，低著頭一步一步地往前走，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，眼見(jiàn)那輛黑色的小轎車(chē)就要撞到那個(gè)行人了，一連串清脆的車(chē)?guó)Q聲劃破了天空，他一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒不走了，抬起頭直勾勾地看著那兩黑色的小轎車(chē)，想畢是被那震耳欲聾地喇叭聲給嚇呆了。司機(jī)也傻了，拼命地踩著剎車(chē)，車(chē)輪后留下了兩條深深地剎車(chē)痕跡，但由于雨天路滑車(chē)速又快，轎車(chē)還是沒(méi)能停下來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲，行人被轎車(chē)撞了出去后倒在了地上，殷紅的鮮血和著雨水染紅了路面，等救護(hù)車(chē)趕到的時(shí)候他已經(jīng)靜靜地睡在冰冷的馬路上永遠(yuǎn)不會(huì)醒來(lái)了……
“超速”多么可怕啊！一剎那間，就奪走了一個(gè)人的生命，奪走了一個(gè)人追求幸福的權(quán)利，奪走了幾個(gè)家庭的幸福。 唉，一個(gè)生命就這樣消失了，真令人悲痛。這悲劇是誰(shuí)造成的呢？如果他們都能遵守交通規(guī)則，這悲劇就不會(huì)發(fā)生的……我們要把“遵守交通規(guī)則”這句話深深地牢記在心上，把安全放在首位，讓事故的發(fā)生可能性變得越來(lái)越少。讓我們?cè)诎踩陌鼑驴鞓?lè)、健康地成長(zhǎng)，建設(shè)自己美麗的家園！
四年級(jí)記事作文 篇7
天氣好熱，每天我們都生活在火爐里。媽媽帶著我到成都學(xué)習(xí)蛙泳。教練是一名大學(xué)生，游泳技術(shù)非常好，是國(guó)家二級(jí)游泳教練。
我每天都去，第一天，教練給我兩件游泳必備的東西，一件是背包，背在背上漂浮，另一件是三角形的泡沫，游泳是用手抓住的“推進(jìn)器”。教練先教我腿上的動(dòng)作，一個(gè)是収翻：膝蓋彎曲，勾腳尖。一個(gè)是蹬腳：兩腳向外蹬，急速合攏，繃腳尖。收翻、蹬腳、収翻、蹬腳……我反復(fù)練習(xí)，一會(huì)兒，我的姿勢(shì)已經(jīng)達(dá)到了最標(biāo)準(zhǔn)。教練見(jiàn)了，直夸我：“很好，不錯(cuò)，真好！”我的心里美滋滋的�！跋滤苯叹氁宦暳钕�，我下了水，在水里做収翻、蹬腳。我蹬得很好，很快就蹬了幾個(gè)來(lái)回。教練不住的夸我學(xué)得快。接著，教練教我下一個(gè)動(dòng)作：呼吸。兩手抓住岸邊，把身體和頭沉下水，在水里憋氣一兩秒，再把頭蹭起來(lái)快速深吸一口氣，又接著做剛才的動(dòng)作……一會(huì)兒，我就做得很好了。最后，教練叫我把呼吸用到游泳中。蹬腳時(shí)，把頭埋到水里吐泡泡，一兩秒，慢慢収翻，抬頭，深吸一口氣，繼續(xù)埋頭……我游得非常好。第一天，教練不停地夸獎(jiǎng)我。我都有點(diǎn)不好意思了。
四年級(jí)記事作文 篇8
哈哈哈！從教室里傳來(lái)一浪高一浪的笑聲，似乎要把天花板掀翻，這，就是我們的袖珍運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
劉老師剛寫(xiě)出袖珍運(yùn)動(dòng)會(huì)這幾個(gè)字的時(shí)候，全班驚訝地不知所措，一片片疑云從我腦子里油然而生——有哪些項(xiàng)目？有哪些器材？
想要知道答案，就到我的文字中去找吧。
第一個(gè)項(xiàng)目——200米長(zhǎng)跑！天哪！教室的長(zhǎng)度還不到10米，怎么可能跑200米呀？再說(shuō)，200米也不能算長(zhǎng)跑呀，劉老師解開(kāi)了我們的疑問(wèn)，她在米字前加了一個(gè)厘字，所以便成了200厘米長(zhǎng)跑�？晌疫�有一個(gè)疑問(wèn)：200厘米算長(zhǎng)跑嗎？劉老師再次解開(kāi)了謎團(tuán)。劉老師把中國(guó)最慢的“慢吞吞大王”王藝達(dá)和黃屹東請(qǐng)來(lái)了，他倆可是遠(yuǎn)近聞名的慢吞吞大王。劉老師找來(lái)一根繩子，把王藝達(dá)和黃屹東的腳給捆住了，目的是讓他們扭著屁股嬌滴滴地跑向終點(diǎn)。還沒(méi)開(kāi)始跑，王藝達(dá)就摔了幾遍了。
比賽開(kāi)始了，王藝達(dá)和黃屹東用盡全身力氣沖向終點(diǎn)，途中，他倆東撞撞，西撞撞。終于，王藝達(dá)用盡他最大的力量，向終點(diǎn)挪去，功夫不負(fù)有心人，王藝達(dá)終于比黃屹東快了幾步，沖過(guò)了終點(diǎn)，亂七八糟地摔在地上。
男生的歡呼聲震耳欲聾。第一個(gè)項(xiàng)目在我們的歡呼雀躍中結(jié)束了……
第二個(gè)項(xiàng)目——超級(jí)壘球賽！字還沒(méi)有寫(xiě)完，全班就笑得不亦樂(lè)乎，尖叫聲似乎要把地球震成兩半。
壘球賽就是吹氣球，比誰(shuí)的氣球吹得大，李曉帆的氣球剛扎好，只聽(tīng)“砰”的一聲，氣球爆了，李曉帆最先被淘汰。最后只剩下小不點(diǎn)兒王奧家和人高馬大的帥知庚，可誰(shuí)也沒(méi)想到，他倆竟然打平了！
在男生的抱怨聲中，第二個(gè)項(xiàng)目結(jié)束了。
最后一個(gè)項(xiàng)目——張飛傳針！我還以為是仍飛針呢。
簡(jiǎn)直太不公平了，劉老師竟然把五大三粗的潘潘請(qǐng)上去了，而女生，卻請(qǐng)了心靈手巧的林旋。我想：我們沒(méi)有希望了�？墒�，潘潘竟然戰(zhàn)勝了林旋，簡(jiǎn)直破了吉尼斯記錄了，每一個(gè)男生臉上都喜氣洋洋的。而女生全都驚訝的成了啞巴。
最后一場(chǎng)比賽在男生的歡呼聲中結(jié)束了。
袖珍運(yùn)動(dòng)會(huì)，體現(xiàn)了大家的智慧才能，這種游戲如果多一點(diǎn)的話，每堂課我們就能開(kāi)懷一笑，放松思維，那，我們豈能不高興嗎？
四年級(jí)記事作文 篇9
印象最深刻的便是遠(yuǎn)足活動(dòng)了，說(shuō)起感受，只有一個(gè)字：累！又累路又長(zhǎng)，并且還有些枯燥，本以為遠(yuǎn)足完是可以早
點(diǎn)放學(xué)的，沒(méi)想到路那么長(zhǎng)，不但沒(méi)有早放學(xué)反而還拖了半個(gè)小時(shí)。雖然路途遠(yuǎn)，身心疲憊，但是這遠(yuǎn)遠(yuǎn)的路途教會(huì)了我們什么叫堅(jiān)持。這次遠(yuǎn)足活動(dòng)中我們都堅(jiān)持了下來(lái)，雖然在半路中感覺(jué)不是很好，但是都一一堅(jiān)持了下來(lái)。雖然身體是疲憊的，但是心里是快樂(lè)的！我們一步一步一個(gè)腳印的踏過(guò)，我們用我們的汗水堅(jiān)持著，當(dāng)邁進(jìn)學(xué)校的一瞬間，我們笑了，即使路再長(zhǎng)，也阻擋不了我們前進(jìn)的腳步，我們贏得了我們自己也贏得了別人的喝彩！
這次遠(yuǎn)足真切的詮釋了一個(gè)真理：堅(jiān)持就是勝利
這學(xué)期學(xué)校組織了一次遠(yuǎn)足活動(dòng)。這次遠(yuǎn)足可不是單單去玩的，要徒步而且是三十公里，一條漫長(zhǎng)的路程開(kāi)始了！我們要去的地方，其實(shí)僅僅有兩處：職中和勝溪湖森林公園，但我們還是激動(dòng)不已，在幾天前就開(kāi)始準(zhǔn)備上。一大早，大家都到齊了，準(zhǔn)備出發(fā)。開(kāi)始，我們都很開(kāi)心的走著，有要去探險(xiǎn)的感覺(jué)。路上，我們引來(lái)了一些路人的奇怪的眼神而又疑惑的表情。在漫漫的長(zhǎng)路上，大家依然說(shuō)說(shuō)笑笑，挺開(kāi)心的。沿途我瀏覽了不少的好風(fēng)光，一些郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有一些人在互相的追逐。他們充滿了活力，我們也要帶著活力向前進(jìn)。走了大約一半路程的時(shí)候，我們停下來(lái)休息。我坐下來(lái)，將腿伸直敲打著它。
有些人似乎不知疲倦，到處走將美好的景觀留下此時(shí)的歡笑和汗水。到達(dá)職中后，在大隊(duì)伍的領(lǐng)導(dǎo)下我們各自拿著手機(jī)盡情的拍照，好大的一所學(xué)校，在十點(diǎn)半左右時(shí)，我們到達(dá)了勝溪湖森林公園，我們興奮的走了進(jìn)去，雖然這里我們并不是第一次來(lái)，但這一次是在老師和眾多同學(xué)的陪伴下共同來(lái)的，所以同學(xué)們都不厭其煩的再次把身邊的景物記錄了下來(lái)。在回來(lái)的路途中，我感覺(jué)只有跑起來(lái)，才能是腳上的疼痛減少些。但是體力的不支，我只好繼續(xù)走路。路上停停歇歇是我心中最大的希望。我每走一步，心里會(huì)想：“又走了一小步，堅(jiān)持住！”每到一個(gè)十字路口，我想：“快了，只要在邁出一步就會(huì)勝利一次！加油！”當(dāng)我看到學(xué)校的時(shí)候，感覺(jué)她是如此的親切，要馬上投入她的懷抱。我邁進(jìn)學(xué)校大門(mén)的那一刻，我勝利啦！
四年級(jí)記事作文 篇10
自從讀了冰心奶奶寫(xiě)的《肥皂泡》這篇文章，我就決定也要把自己吹泡泡的過(guò)程寫(xiě)下來(lái)。
晚上放學(xué)回到家，我放下書(shū)包找到了一個(gè)小瓶子，按著冰心奶奶所說(shuō)的那樣做。先把碎的肥皂放在瓶中加水，然后攪拌攪拌，使它溶化，最后用吸管蘸上肥皂水，慢慢一吹，吹起了一個(gè)輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒�？刹恢睦锍隽隋e(cuò)，我做了數(shù)十次試驗(yàn)，都沒(méi)有成功。氣得我差點(diǎn)把肥皂水喝了。
我又用洗手液制了一瓶泡泡水。因?yàn)橄词忠簳?huì)產(chǎn)生大量的沫，所以我用了洗手液來(lái)制造中。結(jié)果說(shuō)明了洗手液比肥皂好用。呆是，肥皂水又環(huán)保，還是自己動(dòng)手做的。而洗手液是人家做好的，一加水就可以用了。
我再次用了肥皂做泡泡水，又反復(fù)做了試驗(yàn)，功夫不負(fù)不心人，我的肥皂水終于做成功了。我多么高興，多么幸福，多么喜歡這粘稠的肥皂水呀！
我開(kāi)心地玩了起來(lái)，這個(gè)肥皂水特好用。用腿顛，用頭頂，它都不破。落到地上，成了一個(gè)半圓形。再用吸管蘸上肥皂水，還可以在大圓中吹一個(gè)小球，可美了。
這夢(mèng)幻般的泡泡，是冰心奶奶小時(shí)候愛(ài)玩的游戲，也是我們愛(ài)玩的游戲。我愛(ài)這五彩繽紛的肥皂泡兒。
【【實(shí)用】四年級(jí)記事作文合集十篇】相關(guān)文章：
精選四年級(jí)記事作文合集十篇03-06