四年級(jí)描寫人物作文（精選20篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的四年級(jí)描寫人物作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)描寫人物作文 1
我有一個(gè)哭蟲妹妹。她長(zhǎng)著小小的眼睛，一張櫻桃小嘴，加上那圓圓的臉蛋更討人喜歡。但你不要被她那柔弱的外表所迷惑，她哭起來那個(gè)洶涌，那個(gè)澎湃。不是吹的'，她哭起來就是：“黃河之水眼淚來，奔流到海不復(fù)回……”
妹妹的哭聲還有一絕：時(shí)長(zhǎng)時(shí)短，有時(shí)無緣無故地哭，有時(shí)怎么打她都不哭。有一次，我和她在客廳玩。忽然她不知怎么了，竟哇哇大哭起來，外婆和媽媽聽到哭聲，連忙從廚房走過來，以為是我把妹妹打哭的，就質(zhì)問我怎么把妹妹打哭了。我正要解釋，妹妹突然不哭了，安安靜靜玩了起來。我們都啞口無言，特別是我，把剛才要說的話整個(gè)“吞”到肚子里去了。
還有一次，妹妹不小心把電視弄壞了，外婆生氣極了，“啪啪”重重地打著妹妹的屁股，可往常天天哭的妹妹竟一滴眼淚也沒掉。但過了半個(gè)小時(shí)，妹妹不知是委屈還是痛得受不了，竟哇哇哭了一個(gè)半小時(shí)。真是稀奇。
你們說這個(gè)哭蟲妹妹奇不奇怪？
四年級(jí)描寫人物作文 2
去年初，叔叔就來到了我家，開始了他在陸區(qū)的打工生活。那時(shí)，他很節(jié)約：不沾煙酒，穿衣也不挑剔；很能于：臟活、累活從不叫苦；和我們相處得也很好：游泳、打球、捉知了，他成了我最好的玩什�？傊�，在我心目中叔叔是個(gè)樸實(shí)的大好人。
也許是陸區(qū)的富裕生活滋長(zhǎng)了他好逸惡勞的心理，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)叔叔變了，變得“講究”起來了，辛辛苦苦賺來的錢換成了筆挺的西裝、各色的領(lǐng)帶、高級(jí)的香煙、一張張電影院門票……最令人傷心的.是，他不再那么勤勞，上班也是三天打魚，兩天曬網(wǎng)，還沾，卜了賭博的惡習(xí)。為此，爸爸媽媽不知苦口婆心地勸過他多少回，可他就是置之不理，反而越貼越兇。
記得有一次，我到同學(xué)家去玩，經(jīng)過一家娛樂店門口，就從里面?zhèn)鱽硪魂嚒班枥锱纠病钡穆閷⒙��！敖裉煺媸堑沽嗣惯\(yùn)，老是輸�！焙檬煜さ拇笊らT，莫非是……我趕緊加快腳步，推開門一看，果然不出所料，那田坐的四個(gè)人，其中之一就是叔叔。他嘴上叼著香煙，吞云吐霧，右手摸著牌，眼睛瞇成了一條縫，正企盼著抓到手好牌。“哈哈，自摸�！笔迨逋蝗淮蠛鹨宦暎瑵M有把握地將牌一攤。哪知他求勝心切；摸錯(cuò)了牌，自己沒和，別人倒和了，只能眼睜睜地將鈔票送出去。“叔叔，別賭了，咱們回家吧！”我忍不住勸說道�！叭ィ『⒆佣裁�，站一邊去，都是你來了，擋了我的財(cái)氣�！笔迨鍍窗桶偷貙⑽乙煌�，頓時(shí)我的心涼了半截：這就是當(dāng)初那個(gè)勤勞能干，常和我一起玩的叔叔嗎？
叔叔變了，變得那么陌生。我多么希望時(shí)光能倒流，叔叔能回到從前的樣子啊！
四年級(jí)描寫人物作文 3
我有一個(gè)可愛的媽媽，是一位中學(xué)體育老師。也許是職業(yè)的緣故，也可能是性格的關(guān)系，她的頭發(fā)剪得短短的。兩道黑黑的眉毛下面，是一雙大而有神的眼睛，高高的鼻梁，紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴唇，尖尖的下巴，簡(jiǎn)直比大明星還要漂亮。在自拍的時(shí)候，她還特別喜歡裝萌。
悄悄地告訴你們吧，我媽媽小時(shí)候像一個(gè)小男孩。有一次，她給我看了一張很舊的照片，是一些高中學(xué)生的集體照，還說她也在里面，讓我把她找出來�？墒俏乙贿B指了好幾個(gè)女孩子，竟然都不是！最后媽媽告訴我：第四排，從左邊數(shù)第十二個(gè)，就是她。我按照提示終于找到媽媽，仔細(xì)一端詳，心里暗暗尋思：“那時(shí)候的媽媽，怎么這么像一個(gè)男孩子�！�
媽媽不但長(zhǎng)得像個(gè)男孩子，連性格也像。她經(jīng)常給我講一些她小時(shí)候的.故事。念小學(xué)的時(shí)候，放學(xué)回家了，她會(huì)跟她的小伙伴們一起到小水溝里摸泥鰍、抓小魚。她們把鞋子脫掉，把褲腳挽高，跳進(jìn)水溝，堵住兩頭，等到里面的水排得淺淺的，就可以享受收獲的喜悅。有時(shí)不僅有小魚泥鰍，還會(huì)有螃蟹小蝦呢！每次回家的時(shí)候，全身都是濕漉漉，褲子上還都是泥巴，活像一只落湯雞，一幅狼狽的模樣。外婆見了，也不會(huì)罵她，因?yàn)閶寢屵�是一個(gè)勤勞懂事的好女兒。她會(huì)幫外婆干活，有時(shí)候還會(huì)跟著大人上山砍柴，有時(shí)也會(huì)自己一個(gè)人去。那時(shí)候山上可是有很多蛇的，可媽媽一點(diǎn)兒也不怕。
在我的眼里，媽媽真是一個(gè)可愛、勇敢、溫柔、調(diào)皮的小女孩呀！
四年級(jí)描寫人物作文 4
在我的家庭里，我的媽媽是最疼愛我的親人了。雖然她和爸爸在外地工作，但是媽媽總是會(huì)打電話和我聊聊天、談?wù)勑�。如果很忙的話，媽媽�?huì)寫信給我，問我在學(xué)校里過得好不好，我都會(huì)一接到信后，便馬上一五一十地告訴媽媽我在學(xué)校里的情況，并以最快的方式給媽媽回信。
媽媽簡(jiǎn)直就是一個(gè)仙女，在家里是最美的。瞧！她有一雙又圓又亮的大眼睛，掛在一張橢圓形的臉上，顯得十分美麗。她那兩個(gè)小耳朵和一個(gè)鼻子就更不用說了，加上一張能說會(huì)道的`嘴巴，呵呵，簡(jiǎn)直就是“天下第一”絕配呀！
我的媽媽對(duì)我十分的嚴(yán)。記得有一次，放暑假了，她卻要我寫什么這寫什么那，還要我認(rèn)真地背、默下一學(xué)期的英語單詞和句子。弄得我一邊寫暑假作業(yè)，一邊背、默英語單詞和句子，我累極了。可是，媽媽還是要我把英語單詞和句子背熟。我覺得媽媽很煩，就不聽她的話了。但我又回過頭來心想：媽媽她畢竟是對(duì)我好啊，不然的話媽媽也就不會(huì)從外地“奔”回來了（媽媽就是因?yàn)槲也艔耐獾刳s回來）。聽說來去大概要差不多要十個(gè)小時(shí)，我想著想著就流淚了。我向媽媽跑去，對(duì)媽媽說：“媽媽，我以后再也不會(huì)不聽你的話了。”媽媽聽了，笑了，我也跟著媽媽笑了。
如果沒有了媽媽，就沒有了我，我將來長(zhǎng)大后第一個(gè)就是要報(bào)答媽媽，報(bào)答她把我?guī)У竭@個(gè)美好的世界。
四年級(jí)描寫人物作文 5
在我的相冊(cè)里，夾著一些照片，有一些是那次清明節(jié)時(shí)去鄭州照的，每當(dāng)看到它們，那件令我感動(dòng)的是有清晰的浮現(xiàn)在我的眼前。
記得那是一個(gè)早上，我們已經(jīng)收拾好東西，準(zhǔn)備坐火車去鄭州。正當(dāng)我們沉浸在喜悅中時(shí)，爸爸回來了，并且?guī)Щ貋砹艘粋�(gè)壞消息：由于工作原因，他不能去了。火車票就要浪費(fèi)了嗎？我們想了想，決定讓小姨帶著妹妹去和我們一起玩兒。媽媽讓爸爸先走了，過了一會(huì)兒，媽媽才想起可能要換票，于是去追爸爸，妹妹也跟著去了。媽媽回來時(shí)，臉色很不好，走路的樣子也很別扭，并且跟爺爺要了紅花油。我以為媽媽是怕我們摔傷，所以沒多問。
兩個(gè)大人帶著三個(gè)孩子肯定很累，小姨抱著露露妹妹，媽媽提著大包小包的行李，似乎一直在忍著什么，但她什么也沒說，我也沒多問。我們來到了廣場(chǎng)，飛快的奔跑著，媽媽在后面慢慢地走著；我們快樂的`照相，媽媽只是在一邊看著；我們喂鴿子吃食物，媽媽在一旁坐著微笑；我們往紫金山公園的高處走，一刻也不停歇，媽媽總是找椅子休息。直到晚上我們才住進(jìn)賓館。
到了地方，媽媽拿出紅花油開始涂抹腳部，我問媽媽：“您怎么了？”媽媽看了我一眼，平靜地說：“腳崴著了。”我很奇怪：“怎么崴著的？”“今天早上抱你妹妹時(shí)崴著的�！眿寢屍届o的回答。
我呆住了。媽媽為了讓我玩的開心，不顧自己身體的疼痛。她那么愛我，我真感動(dòng)。在此，我真誠(chéng)地對(duì)媽媽說一聲：“媽媽，我愛您！”
四年級(jí)描寫人物作文 6
我的媽媽高高的個(gè)子，戴一副眼鏡，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)披肩而下。媽媽平時(shí)工作很忙，每天比我出門早，比我回家晚，在自己的.崗位上忙碌著。盡管這樣，媽媽對(duì)我的生活照顧得無微不至，對(duì)我的學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格，把家收拾得井井有條……
又到“三八”婦女節(jié)了，我希望您能原諒我以前的過錯(cuò)，在您的心目中是一個(gè)好孩子。媽媽，我與您度過了11個(gè)春秋。11年了，多少次喜怒哀樂，多少次熱淚盈眶，我卻不知您在為我操勞。11年來，您為我做了許多事情。媽媽，您還記得嗎？有一次考試前一天晚上，我發(fā)燒了，您擔(dān)心的很，又是幫我量體溫，又是出去買藥，讓您整個(gè)晚上都沒睡好。我知道后很感動(dòng)。可平時(shí)的我呢？常常對(duì)您沒大沒小的吼您，還差點(diǎn)跟您吵起來。還有一次，您說我的字很差，東倒西歪，很不工整，可我卻還跟您頂嘴�，F(xiàn)在回想起來，其實(shí)您都是為我好。我真想對(duì)您說一聲“對(duì)不起”，以表示我的歉意。
媽媽，您知道您在我的心目中是怎樣的嗎？告訴您吧！您在我心目中是偉大的，我為我有這樣一個(gè)好媽媽而自豪，而驕傲！您的寬容，您的教導(dǎo)，此時(shí)我覺得“媽媽”這兩個(gè)字是多么親切��！媽媽！感謝您，感謝您的教導(dǎo)、關(guān)心，謝謝您！媽媽！
祝天下所有的婦女們、媽媽們“三八”節(jié)快樂！
四年級(jí)描寫人物作文 7
我有一個(gè)溫馨的家，家里有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我，現(xiàn)在我向你們隆重地介紹一下我的媽媽。
我的媽媽是個(gè)幼兒教師，由于她的'工作性質(zhì)，她每天都要給我“上課”，“吃飯之前要洗手”“葷素菜要搭配著吃”“上課要聽講”“放學(xué)回家要先做作業(yè)”……她的這些話說得我頭昏腦脹，如同被施了緊箍咒的孫悟空，而我也練就了將她的話倒背如流的本領(lǐng)。唉，母命難違，罷了，我就全盤接收吧。
我的媽媽干什么事都很認(rèn)真。有一次，我們一起看書，她右手拿著筆，時(shí)而在書上劃線，時(shí)而在書上批注，時(shí)而又在本子上記錄。每天晚上她都會(huì)備課、查閱資料、學(xué)一些小游戲，有時(shí)我還會(huì)被她拉去當(dāng)聽眾，讓我給她提出一些意見。對(duì)于我學(xué)習(xí)上的困難，她也會(huì)和我一起翻閱參考書來解決，不解決不罷休。
媽媽耐心時(shí)像塊甜甜軟軟的棉花糖，而發(fā)火時(shí)就像個(gè)冷冷硬硬的大理石。有一次默寫英語單詞，我錯(cuò)了兩個(gè)，而這兩個(gè)恰好是我反復(fù)錯(cuò)的，而且字寫得也很潦草。媽媽大發(fā)雷霆，眼睛瞪得像車?yán)遄幽敲创�，那陣�?shì)像要把我吃了似的，我的心跟著顫抖起來。隨后她就對(duì)我進(jìn)行了“掃射”，“見字如見人”“態(tài)度決定一切”……從此，我再也不敢犯類似的錯(cuò)誤了。
“慈母愛子，非為報(bào)也�！庇H愛的媽媽，我愛你喲！
四年級(jí)描寫人物作文 8
世界上有很多手：粗糙的手，細(xì)膩的手，靈巧的手，神奇的手......其中，我最喜歡媽媽這雙特別的手。
媽媽的手，是一雙神奇的手。當(dāng)有美味的食品進(jìn)入你口中，你會(huì)贊嘆，這就是媽媽用神奇的手做的。她每次去吃東西，就會(huì)品嘗，把品嘗的東西認(rèn)真研究一番，然后回到家里馬上開始做。先用手把蔬菜等材料料清洗和切好，然后用手把它們放進(jìn)鍋里煮上幾分鐘后，再搭上調(diào)料。最后起鍋倒入盤里，放上一些鮮湯，就大功告成！嘗一口，哇，太鮮美了！
媽媽的手，是一雙靈巧的手。一條廢棄的裙子，經(jīng)過這雙靈巧的手，轉(zhuǎn)眼間變成了最時(shí)尚的小裙子。一塊布，經(jīng)過媽媽的手修修剪剪，縫縫補(bǔ)補(bǔ)，一夜之間，就成了最美麗的裝飾物。幾團(tuán)毛線，經(jīng)過她的手左上右下的編織，過不了多久，就變成了柔軟、舒適的'毛衣。在寒風(fēng)凜冽的冬天，媽媽不顧手僵，堅(jiān)持給我打了一條漂亮的圍巾。
媽媽的手，是一雙溫暖的手。我記得小時(shí)候，我有一天晚上發(fā)高燒，媽媽急忙抱著我去醫(yī)院。醫(yī)生為我做了檢查，說要輸液。媽媽陪我熬過了整整一夜。時(shí)不時(shí)的，媽媽用手摸摸我的額頭，看看燒退了沒有；時(shí)不時(shí)的看看手上輸液的地方有沒有壓著。有時(shí)還輕輕的哼著曲兒，用手輕輕的拍著哄我入睡。頓時(shí)，我心中的暖流一下子涌了上來。
媽媽的手，是......
總之，媽媽的手，能做出美味佳肴；媽媽的手能創(chuàng)造奇跡；媽媽的手能帶給我溫暖；媽媽的手能......我愛媽媽的手！
四年級(jí)描寫人物作文 9
在茫茫人海中，她雖然不出眾，但我還是能一眼就找到她的背影，她就是我用千言萬語也感謝不完的媽媽。
有一件事讓我刻骨銘心。那是一個(gè)冬天的夜晚，天很冷，我寫完作業(yè)躺在床上溫暖的床上，不知不覺睡著了。深夜，我被一個(gè)噩夢(mèng)驚醒了�？匆娮呃壬系臒暨�亮著。我抬起頭，看見媽媽正在洗衣服，媽媽的雙眼充滿了疲備，零下三四度的天氣，媽媽的雙手早已凍得通紅，可還在不停地、使勁地搓著。我真想把媽媽的手拉走溫暖的被窩，讓她好好暖和一下。
終于，衣服洗完了，我心里也像一朵花含飽欲放，暗自高興。可接下來那一幕，又讓我熱淚盈眶。媽媽晾好了衣服，媽媽顧不上暖一下自己的.手，走進(jìn)我的房間，我立馬躺下，媽媽看見我睡得正想，就輕手輕腳地開始為我整理書包，準(zhǔn)備我上學(xué)用的書本。這時(shí)，我清晰地聽見媽媽打哈欠的聲音，我的眼眶濕潤(rùn)了。整理完書包，媽媽又走到我的床前，生怕冷手會(huì)碰到我，媽媽用力搓了搓自己的手，幫我把被子蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。然后媽媽長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，安心地回房睡了。
而我卻久久無法入睡，一閉上眼睛，就出現(xiàn)媽媽用那雙冷紅的雙手搓衣服、整理書包的情景。
經(jīng)過那一夜，我每天做完了作業(yè)，便把書包整理好。媽媽下班回家，我都會(huì)倒上一杯熱茶，每次看到媽媽喝完茶，我心里總有說不出的快樂。因?yàn)槟且槐那宀�，包含了我�?duì)媽媽無盡的感謝。
四年級(jí)描寫人物作文 10
我媽媽的一雙手雖然那樣粗糙，但這雙手卻融入了媽媽對(duì)我的希望和關(guān)懷，我喜歡媽媽的這雙手。
記得去年冬天的一天，天上下著大雨，寒風(fēng)挾著大雨向正回家的我和媽媽襲來。媽媽吃力地踏著電動(dòng)車，坐在后面的我早已被凍得牙齒打起架來。這是，媽媽下車親切地對(duì)我說：“陽(yáng)陽(yáng)，忍著點(diǎn)，快到家了。”
說著媽媽把他的手套摘下來給我戴上，頓時(shí)，只覺得一股暖流涌遍了全身，不再感到冷了。不知不覺我的眼睛被淚水模糊了，眼淚好像斷了線的珠子流出來。媽媽，幾天前您的手上就裂開了很多的小口子，雖然您笑著對(duì)玩我說沒關(guān)系，不痛。但是我知道您的手怎么會(huì)不痛呢只是您不愿讓我擔(dān)心，怕影響了我的學(xué)習(xí)。會(huì)到家，媽媽不停地搓著手，我低下頭看媽媽的手，媽媽的'手被凍得青一塊紫一塊的，我一下子撲進(jìn)媽媽的懷里任憑眼淚一個(gè)勁地流，媽媽用她那雙幾乎凍僵了的手撫摸著我說：“孩子別哭，堅(jiān)強(qiáng)些，你可要好好學(xué)習(xí)呀，別辜負(fù)了媽媽對(duì)你的希望。”不知多少次，我從睡夢(mèng)中醒來，看見媽媽那雙手還在燈下為我織毛衣；不知多少次，媽媽用她那雙手為我蓋被子；不知多少次，我在媽媽那雙手下恢復(fù)了健康；不知多少次，我在媽媽那雙手的幫助下，克服了種種困難……
我愛媽媽那雙溫暖而又堅(jiān)強(qiáng)的手。
四年級(jí)描寫人物作文 11
我有一個(gè)心靈手巧而又溫柔體貼的媽媽。她有一頭烏黑的短發(fā)，月芽?jī)核频拿济虑吨粚?duì)水靈靈的大眼睛，筆挺的鼻子，一張會(huì)說話的櫻桃小嘴，甜甜一笑露出了兩排潔白整齊的牙齒。媽媽還有一雙靈巧的手，是這雙靈巧的`手每一天為我冼衣服，疊被子，做飯……時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我，關(guān)心著這個(gè)家。我愛我的好媽媽！
媽媽像變化無窮的“天氣”，總是因我的表現(xiàn)而改變自我。當(dāng)我考試成績(jī)優(yōu)秀時(shí)，媽媽的臉上便會(huì)露出了似陽(yáng)光般燦爛的笑容：當(dāng)我做作業(yè)馬馬虎虎時(shí)，媽媽便會(huì)大發(fā)雷霆，開始一場(chǎng)狂風(fēng)驟雨；當(dāng)我浪費(fèi)時(shí)光去做一些無聊的事時(shí)，媽媽便會(huì)如連綿細(xì)雨般似的嘮嘮叨叨，說個(gè)沒完沒了……但是，我明白媽媽是為我好，媽媽是愛我的。
記得有一次，我和媽媽正在打羽毛球。這時(shí)，我不知踩到了什么東西，腳下一滑，摔了一個(gè)大跟頭。我立刻從地上爬起來時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我心愛的米老鼠褲子破了一個(gè)大洞。我悲哀極了，我舍不得將這條褲子扔掉，我哭了，媽媽見了，連忙拿著針線，走過來幫我縫褲子，小小的針在媽媽手里十分聽話，一針一線中透著細(xì)膩，不一會(huì)兒，媽媽便把我的褲子縫好了，我立刻破涕為笑，心里甜甜的。
媽媽，一個(gè)多么響亮的名字呀。多少個(gè)日日夜夜媽媽一向陪伴著我，守護(hù)著我；多少個(gè)日日夜夜媽媽為我的明天而憂慮著；多少個(gè)日日夜夜媽媽用那慈愛的眼神關(guān)愛著我，關(guān)心著我……看著您頭上又多了幾根銀絲，我想說一句：“媽媽，您辛苦了，我愛您！”
四年級(jí)描寫人物作文 12
我的媽媽是我最好的朋友。
媽媽很瘦，比我高出很多。她喜歡留長(zhǎng)頭發(fā)，有時(shí)披在肩上；有時(shí)挽一個(gè)漂亮的發(fā)髻。她眼睛又亮又大，笑起來臉上露出兩個(gè)淺淺的酒窩。
媽媽喜歡打羽毛球。她經(jīng)常要我和她一塊打，并在打的過程中，教會(huì)我做事的道理。有一次，我總是接不住球，急得又發(fā)脾氣又流淚，媽媽并不讓我，只是拉著我的手說：“哭不頂用，要想贏我，就務(wù)必自我去爭(zhēng)取，做任何事情，只有堅(jiān)持不懈地努力，才會(huì)取得成功�！�
媽媽喜歡看書。每當(dāng)我半夜醒來，總看見媽媽坐在床頭看書。她不僅僅看自我的專業(yè)書，而且還看我喜歡的書，并和我談?wù)摃械娜宋�。有一次，我看完了《木偶奇遇記》，她問我喜不喜歡皮諾曹，我說喜歡。她說：“皮諾曹是很可愛，可他不就應(yīng)撒謊。”并且說她小時(shí)候也撒過謊，可看了《木偶奇遇記》后，就再也不撒謊了，因?yàn)楹ε麻L(zhǎng)出一個(gè)可怕的.長(zhǎng)鼻子。說得我們都笑了。
每當(dāng)我和媽媽在一塊時(shí)，總是感到很簡(jiǎn)單和愉快。當(dāng)然，媽媽有時(shí)也很嚴(yán)厲，但她并不懲罰我。有一天，我做完作業(yè)后出去玩，媽媽讓八點(diǎn)鐘回家，可我一高興，竟忘了時(shí)光，回家時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)多了。媽媽很不高興，可她并沒有發(fā)火，只是趕快讓我睡覺。第二天放學(xué)回家，媽媽嚴(yán)肅地說：“以后晚上要按時(shí)回家，不然休息不好，會(huì)影響你的學(xué)習(xí)和健康。”
我的媽媽就是這樣一個(gè)人，沒有一點(diǎn)家長(zhǎng)的架子，但又不失家長(zhǎng)的威嚴(yán)，所以我和媽媽相處得就像朋友一樣。
四年級(jí)描寫人物作文 13
微笑，是一縷陽(yáng)光；微笑，是一股清新的泉水；微笑，是一幅精致的畫卷。母親的微笑，如陽(yáng)光一般，直射我的`心田。
那一日，母親嘴邊那一抹微笑，使我至今難忘……
冬日，我要參加一個(gè)比賽，比賽前，媽媽一直在催我練習(xí)，稍有一點(diǎn)空隙，就會(huì)說：“別玩了，趕緊去練習(xí)！”。剛寫完作業(yè)，還沒伸個(gè)懶腰，便聽到了媽媽的喊聲，每次聽到，我都會(huì)心里暗自抱怨，想著：是我比賽又不是你，我都不及你急什么。
時(shí)間如流水一般。很快，便到了比賽當(dāng)天。那一天，我和媽媽忙里忙外的。到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，映入我眼簾的，是一個(gè)寬敞、明亮、整潔的大舞臺(tái)，橫在我面前，還有底下的不計(jì)其數(shù)的觀眾，看到這一幕，我便一下子緊張了起來。過了一會(huì)兒，媽媽急忙跑過來告訴我，已經(jīng)到35號(hào)了，“什么，已經(jīng)到了35號(hào)了！”我激動(dòng)的站了起來。很快，我就上臺(tái)了。
站在臺(tái)上，我心中除了緊張還是緊張，那么多觀眾、評(píng)委，我似乎變得很渺小。一曲終了，我坐在臺(tái)下，等著結(jié)果。
當(dāng)主持人拿著成績(jī)單，開始讀名次時(shí)，我又緊張了起來�！暗谝幻彼畹轿业拿謺r(shí)，我開心得不得了。
回到家里，媽媽很欣慰，我也想了想，如果不是媽媽的督促，我又何來今日的成績(jī)，我想媽媽說了聲：“對(duì)不起，媽媽。”媽媽將我摟入懷中，嘴角邊，露出了一抹淡淡的微笑。
那充滿愛意的微笑，灌滿了我的心田，使我至今都難以忘懷。
四年級(jí)描寫人物作文 14
我的媽媽留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，有一雙大大的眼睛，彎彎的眉毛，還有雙眼皮，戴著一副眼鏡，高高的鼻梁，小小的嘴巴，臉上露出笑容，好看極了。
我有一個(gè)溫柔的媽媽，天還沒亮，媽媽小聲的叫我起床刷牙洗臉，她會(huì)做好早餐等我吃，還會(huì)送我上學(xué)。晚上，我在做作業(yè)，做到了我不會(huì)題，我就找媽媽教我，媽媽會(huì)對(duì)我說：“你先回憶一下老師在課堂上說過的知識(shí)，先試著自己做，再不會(huì)的'話，我再教你�！苯Y(jié)果，我想了很久，還是沒有做出來，媽媽很溫和耐心的跟我講解題的思路，直到我明白會(huì)做。
我想感謝的人是媽媽，因?yàn)閶寢屬n予我生命，無微不至的照顧我，教育我。我做錯(cuò)事的時(shí)候，她會(huì)平心氣和的跟我講其中的道理；我考試成績(jī)不理想的時(shí)候，她會(huì)一直鼓勵(lì)我，陪著我一起復(fù)習(xí)；我過生日的時(shí)候，她會(huì)給我買大大的生日蛋糕，還會(huì)給我買我喜歡的樂高積木；我空閑的時(shí)候，媽媽會(huì)陪我一起玩五只棋和九宮格。平常媽媽都會(huì)很溫柔的對(duì)我，但是媽媽也有很生氣的時(shí)候，就是我寫的字不漂亮，就是我不聽話的時(shí)候。媽媽討厭我的字丑，她說過字如其人，要求我一定要把字寫工整。
媽媽教會(huì)我做飯，洗衣服，掃地，收拾房間，還教會(huì)很多很多……媽媽也喜歡嘮叨我和爸爸，我也知道她是關(guān)心我，愛我。媽媽為了我，我們的家，辛苦了，我愛媽媽，同時(shí)也很感謝我的媽媽。
四年級(jí)描寫人物作文 15
人們都說媽媽是美的，溫柔的，賢惠的，總會(huì)在后面默默的協(xié)助我們，所以媽媽成了我們的依靠，是信任的人，偉大的`人。我的媽媽也是這樣的人，個(gè)子不高，圓圓的臉蛋，有一雙迷人的眼睛。在我心里，媽媽是漂亮的。
小時(shí)候的我，有些調(diào)皮，偶爾會(huì)犯些錯(cuò)誤，嚴(yán)重時(shí)，媽媽會(huì)很嚴(yán)肅的批評(píng)我，但大多數(shù)時(shí)候媽媽會(huì)耐心溫和地跟我講道理。
長(zhǎng)大后，當(dāng)考試沒考好時(shí)，媽媽會(huì)和我一起分析錯(cuò)題，叫我不要沮喪，發(fā)現(xiàn)問題就要想方法解決，爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)。
當(dāng)我傷心時(shí)，媽媽會(huì)安慰我，和我玩游戲，講笑話逗我開心；當(dāng)我生病時(shí)，媽媽會(huì)無微不至地照顧我，半夜在我入睡后，會(huì)瞧瞧來看我是否好些；當(dāng)我吵著想要買零食時(shí)，媽媽會(huì)和我探討這個(gè)零食是否有必要購(gòu)買，回家后也會(huì)制作一些小甜品小零食獎(jiǎng)勵(lì)我。
隨著我一年年地長(zhǎng)大，媽媽開始讓我學(xué)會(huì)自己決定一些事情，包括我的興趣愛好，讓我在學(xué)習(xí)之外也能享受生活。而我在長(zhǎng)大的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽竟有幾根白發(fā)，原來媽媽也在慢慢變老。我心想，媽媽對(duì)我們的愛深似海，比我對(duì)媽媽的愛多得多，從現(xiàn)在開始，我要做好自己，少讓媽媽操心，多幫助做家務(wù)，讓媽媽能夠在忙碌之余，有些空閑時(shí)間享受生活。
成年后，我想對(duì)媽媽說：“媽媽，我愛你�！�
四年級(jí)描寫人物作文 16
有這樣一雙手，這雙手為我變得忙碌，為家變得粗糙。這雙手從早晨起來一直不停地工作。
早上起來，這雙手把夢(mèng)中的我推醒。我在朦朧中看了一下表，已經(jīng)是六點(diǎn)半了！這與我平常起床的時(shí)間相差了半個(gè)小時(shí)！在洗刷中，我在心里埋怨：為什么這雙手不早點(diǎn)兒推我一下，這樣我就不至于開門晚了。但是話到了嘴邊，卻又咽了回去。洗刷完畢后，這雙手開始為我去買早點(diǎn)，然后回來后看著我吃。接著這雙手又用電動(dòng)車帶我去上學(xué)。
這雙手的主人工作非常繁忙和辛苦。在學(xué)校，我有時(shí)還會(huì)擔(dān)心她會(huì)不會(huì)被報(bào)欄擦破手指，在路上騎電車會(huì)不會(huì)有安全問題，而且這樣的擔(dān)心常常會(huì)出現(xiàn)。每當(dāng)這時(shí)，我看著這雙手，心里非常心疼。
在我家的陽(yáng)臺(tái)上，常會(huì)看見掛著一件件洗的`干干凈凈的衣服。是誰洗的？當(dāng)然是那雙手，那雙因工作和干家務(wù)而變得粗糙的手。洗完衣服后，這雙手又開始幫我輔導(dǎo)作業(yè)。左手拿著三角尺，右手拿著筆，說說那個(gè)圖形的周長(zhǎng)，說說這個(gè)圖形的面積。我認(rèn)真地看著，看著這雙手創(chuàng)作出來的美妙圖案，同時(shí)，我也仔細(xì)地聽著，聽著這雙手帶給我的教誨，帶給我的知識(shí)……
這雙手就是我親愛的媽媽的雙手，雖然現(xiàn)在這雙手變得越來越粗糙，但在我的心中，它永遠(yuǎn)都是一雙光滑、美麗的手。
四年級(jí)描寫人物作文 17
我小時(shí)候，媽媽的手歇的時(shí)間很少很少，在這很少的時(shí)間里它又要握住我的小手，讓我別亂跑。所以，他是媽媽的一個(gè)小助手。
后來，我在不知不覺中漸漸長(zhǎng)大了，九歲時(shí)我懂事了很多。摸媽媽的手時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它有些皺紋，雖然很少很少，我心里還是酸酸的`，抱怨自己發(fā)現(xiàn)得太晚，當(dāng)看到摸到時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己媽媽的勞累。天下父母之愛，不就在這雙大手上面嗎？
在過馬路時(shí)，這雙大手總?cè)滩蛔∠霠孔∥�；在滑倒時(shí)，這雙大手總?cè)滩蛔∠敕銎鹞�；在傷心時(shí)，這雙大手總?cè)滩蛔∠氚参课�。這雙大受無處不在。早上時(shí)，中午時(shí)，晚上時(shí)；洗衣，做飯，或者是打掃衛(wèi)生，不都是這雙大手在操勞嗎？
這雙為我操勞的大手已經(jīng)有了皺紋，我望著它們只能默默傷心。我不能哭，如果我哭了，媽媽也會(huì)傷心的，大手也會(huì)不高興的。這是疲憊嗎？不是；這是厭煩嗎？不是；這是天下父母連心，最后卻同時(shí)駛向同一顆小小的心靈。讓我沉醉；讓我開心；讓我幸福；讓我倔強(qiáng)；讓我平安。
如果說讓我在媽媽的大手；海洋清涼的海之手；大地強(qiáng)大的地之手；天空溫柔的天之手；山石堅(jiān)硬的石之手與白云擁有的美麗的云之手之間選擇，我會(huì)毫不猶豫地選擇媽媽的手。是啊是啊，浪濤清涼，大地強(qiáng)大，風(fēng)兒溫柔，山石堅(jiān)硬，白云美麗，可是它們都比不上媽媽那雙大手。那雙勤勞的手；那雙關(guān)心的手；那雙安慰的手；那雙不可替換的手；那雙溫柔的手。媽媽的手，生命的手。
四年級(jí)描寫人物作文 18
有人說媽媽的愛是一首歌，有人說媽媽的愛是一首詩(shī)，有人說媽媽的愛是一幅畫。這些都不錯(cuò)，每個(gè)人都有自己的媽媽，對(duì)媽媽的愛有不同的`感受。要我說呀，媽媽的愛就像一碗湯，酸甜苦辣都在其中，滋養(yǎng)著我一天天長(zhǎng)大……記得小時(shí)候的一天夜里，我突發(fā)高燒。爸爸不在家，媽媽一邊安慰我一邊背我上醫(yī)院。其實(shí)那段時(shí)間媽媽的身體也很不好，背到半路已經(jīng)汗流滿面了，但是媽媽還是沒有歇息，堅(jiān)持把我背到了醫(yī)院。
打針輸液的時(shí)候，媽媽又是安慰我不要怕，又是給我講故事解悶，直到我沉沉睡去，媽媽依然一眼不眨地陪護(hù)在我身邊……那種感覺真的好甜好甜啊……媽媽的愛有時(shí)也讓我覺得酸酸的，小時(shí)候我喜歡吃甜食，可媽媽怕我亂吃，吃壞了牙齒，嚴(yán)格控制數(shù)量。
我就撒嬌，吵啊鬧啊她也不依，弄的我有時(shí)鼻子酸酸的……要是我犯了錯(cuò)誤，那滋味可就苦啦！特別是如果我撒了謊，媽媽的臉色馬上就會(huì)由晴轉(zhuǎn)陰，要是我拒不承認(rèn)錯(cuò)誤，火辣辣的批評(píng)和斥責(zé)會(huì)撲面而來，有如雷電交加……但最終媽媽給我講道理，耐心教育和說服我，等我明白了錯(cuò)誤的嚴(yán)重性并且承認(rèn)改過后，一切就都雨過天晴了。媽媽的愛啊，就是一碗暖暖的湯，里面有媽媽精心配制的各種營(yíng)養(yǎng)，伴隨我度過每一個(gè)春夏秋冬，媽媽呀我愛您，您的愛會(huì)讓我一生銘記！
四年級(jí)描寫人物作文 19
“只要有付出，就會(huì)有回報(bào)”，這就是媽媽常掛在嘴邊的一句話，她是這么說的，也是這么做的。
媽媽在步步高超市當(dāng)售貨員，她們那個(gè)柜臺(tái)只有媽媽、兩位阿姨三個(gè)人。步步高開張時(shí)，生意可紅火啦。那一陣子，一天24小時(shí)我都很難看見媽媽的身影。每天早上，當(dāng)我醒來時(shí)，媽媽已經(jīng)上班去了；媽媽晚上回家時(shí)，我已經(jīng)在床上做著美夢(mèng)了。媽媽的那個(gè)崗位每天都要上一百斤一包的綠豆和白糖，都是媽媽和兩位阿姨抬上貨柜。媽媽的手因?yàn)榇虬急环劢z掛爛了，十個(gè)指頭裂開了鮮紅的口子，好痛��！只見媽媽在手指上貼上創(chuàng)口貼，繼續(xù)努力地認(rèn)真地工作。
今年步步高評(píng)A級(jí)售貨員，媽媽被評(píng)上了，獎(jiǎng)勱是每月加20元工資。雖然只有20元，但是媽媽非常高興，她說：“只要有付出就會(huì)有回報(bào)”，雖然只有20元，但也是對(duì)媽媽努力工作的`肯定啊。
媽媽是這樣做的，她要求我也必須這樣做。
上個(gè)學(xué)期，媽媽一直上早班，沒有時(shí)間管我，我放松了學(xué)習(xí)，結(jié)果成績(jī)大退步，這個(gè)學(xué)期里媽媽為管我的學(xué)習(xí)上了最累的白班，并給我買了許多課外作業(yè)和資料。媽媽說“只有練得多，才會(huì)熟能生巧�！�，從開學(xué)到現(xiàn)在，幾次考試我的成績(jī)都有進(jìn)步，事實(shí)證明了媽媽的話是真理。
媽媽常說的一句話——“只要有付出，就會(huì)有回報(bào)”，會(huì)一直激勵(lì)著我前進(jìn)。
四年級(jí)描寫人物作文 20
媽你在哪啊，女兒真的好想你……媽媽，這八年來你過的還好嗎？現(xiàn)在的你是否和爸爸一樣蒼老了許多？是否過的很幸福，很快樂？這八年來你就沒有想到過我和爸嗎？這八年來我和爸在無數(shù)個(gè)夜里痛苦的哭泣著。媽您現(xiàn)在過的還好嗎，媽女兒真的很想您，您聽到了嗎?媽，沒有您在我們身邊，我感覺這個(gè)世界對(duì)我來說：“毫無意義”媽您知道嗎，每當(dāng)看到別的女孩，躺在自己母親的懷里撒嬌著，您知道女兒的心里是什么樣的滋味嗎？不！您永遠(yuǎn)都不會(huì)知道女兒的心里有多痛，心里又是多么的想您！每每別人問起您媽媽是做什么工作的時(shí)候，面對(duì)這樣的問題我真的不知道該怎么去回答，因?yàn)槲也幌胱寗e人來同情我，更不想讓人家知道我是一個(gè)沒有媽媽的孩子。
如果時(shí)間在能回到八年前，我一定會(huì)緊緊的拉住您不放，不讓您離開�？上�，這已經(jīng)是不可能的了！
如今，女兒已經(jīng)十歲，她很想你，更愛你。沒有您的日子，她不知道以后的'路還能走多遠(yuǎn)。因?yàn)閷?duì)她而言沒有了您，就等于這個(gè)世界已經(jīng)到了末期，就等于她的生命已經(jīng)到頭了。您能明白？您能明白嗎
媽，如果您還愛我們的話那就請(qǐng)您回來女兒的身邊好嗎？女兒不在乎您，知要您能回到我們的身邊，媽，女兒想有一個(gè)完整的家，一個(gè)充滿笑容的家，媽女兒想您，女兒真的很想您！女兒想看見您開心時(shí)臉上露出的笑容，想看到您幸福時(shí)的模樣。媽，您在哪啊，女兒想您了！
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