【精選】四年級(jí)學(xué)生作文匯編八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)學(xué)生作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
今天，我和媽媽來到天鵝湖游玩。
只見白云、藍(lán)天和湖底的石塊交相輝映，旁邊的垂柳也映襯在湖里，被風(fēng)一吹，湖面上蕩起漣漪，再加上陽光的照耀，簡(jiǎn)直就是一副美麗的風(fēng)景畫。暫不說白天的天鵝湖是怎樣的，就是晚上，風(fēng)景也別具一格。天色剛一暗下來，那五彩繽紛的射燈便和遠(yuǎn)處幾座大樓的燈光渾然一體。加上射燈位置的擺放和燈光顏色的不同，在湖面上射出的場(chǎng)面非常宏偉壯觀，讓人賞心悅目，流連忘返。瞧！天空中由遠(yuǎn)而近地飛過來幾盞“燈籠”，細(xì)看才知道是別人在放孔明燈。
天鵝湖原來是沒有這么多的射燈，只是為六十周年國慶而精心設(shè)計(jì)的。白天的天鵝湖很美，晚上的夜景更迷人！相信你來看過以后，一定會(huì)給你留下美好的回憶。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
人生有很多瞬間，有傷心的、有難過的、有開心的……而這一刻是讓我難忘的！
英語課下課了，我走出座位，準(zhǔn)備去上廁所,上節(jié)課下課為了訂正英語考卷就沒來得及去，一節(jié)課下來總算可以解決了！
“吳佳蕓，來，過來把本子發(fā)了，記得一定要把本子發(fā)到他們的桌上！”剛走到門口，方老師就叫住了我，還給了我一沓本子，盡課代表的責(zé)任。這么多的本子，十分鐘也發(fā)不完呢！我忍著內(nèi)急，問其他幾個(gè)語文課代表，幫忙發(fā)一發(fā)？他們連連搖頭，不答應(yīng)。這一刻讓我很為難��！
我一把拉起我最好的朋友——孫家褀，把所有的本子都交給了她，“一定要發(fā)完！”，我一邊沖出教室，一邊大喊，并跑向廁所。
只見呂東昊向我沖來，說：“幫我交一下本子吧！”我說：“沒空！”可他說：“就這一次，求你了，吳佳蕓！”我看他可憐的樣子，只好答應(yīng)他，幫他交本子。
我拿著他的本子就向女廁所沖去，呂東昊大叫到：“吳佳蕓，你怎么把我的本子帶到了女廁所去了？”
“哈哈哈哈！”走廊上的男生，女生都大笑了起來。這一刻讓我太尷尬了！對(duì)于我來說比國家領(lǐng)一導(dǎo)一人還忙呀！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
我最需要幫助時(shí)，總是會(huì)有一個(gè)人幫助我，那便是我的朋友——小麗。
在她幫助我的事情當(dāng)中，有一次讓我的印象最深刻。那是我上二年級(jí)的一個(gè)中午，胳膊不幸被撞破了，流了許多血。也許是我們有緣分，她從很遠(yuǎn)的地方跑過來，推開看熱鬧的同學(xué)，吃力地扶起我，用自己最大的嗓門喊：“讓一下，讓一下！”可是沒幾個(gè)人走開，她只好用腳踢開了旁邊的同學(xué)，盡管別人也反踢她，她也沒什么抱怨，走出了人群。之后，她想方設(shè)法讓我開心，減少一些疼痛，于是，她講了一個(gè)笑話：“從前有個(gè)人，烤了一只雞。他家養(yǎng)了一只小狗，小狗看到了，很想吃。這是，主人說：“如果你對(duì)這只烤雞怎樣，我就對(duì)你怎樣！”于是，小狗舔了一下雞的尾部�！蔽翌D時(shí)開懷大笑，連疼痛都忘記了一大半。到了醫(yī)務(wù)室，小麗怕我抹藥時(shí)疼，她也個(gè)我講了一個(gè)笑話。走出醫(yī)務(wù)室后，她一步一步托著我的胳膊走進(jìn)教室，回到教室，她說：“小心點(diǎn)，別沾水！”隨后，她走出教室。過了十秒鐘，她又回來了，說：“也別吹風(fēng)！”之后，她才擔(dān)憂地走出教室。頓時(shí)，我心里有股說不出的溫暖。
小麗經(jīng)常幫助我，可不求回報(bào)。她至少幫助我五次。唉！我什么時(shí)候才能在幫助小麗一次呀！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
一天，李勝楠帶著自己家的小貓?zhí)鹛鹑ピ鹤永锷⒉剑蝗豢匆娨恢晃磳W(xué)會(huì)飛行的`燕子不知從哪里掉下來。
小甜甜敏捷地跑過去，用自己的背托住了燕子，燕子才以得救，小甜甜張開大嘴去舔它表示友好，但是嚇破膽兒的燕子嚇得直發(fā)抖以為甜甜要吃了它呢，燕子用警惕的目光看著 他們。李勝楠看見燕子這樣，知道了它的心思，便和氣的對(duì)燕子說：“別怕，甜甜它不會(huì)咬人也不吃動(dòng)物，它是很溫順的，我也不會(huì)傷害你，你放心吧，我一定會(huì)幫你找到你的家人，你的腿剛剛摔 傷了，這幾天，你就住我家養(yǎng)傷吧。”燕子放松了警惕，也向他們表示友好。
李勝楠每天都很細(xì)心地照顧燕子，幾個(gè)星期過去了燕子和李勝楠還有小甜甜感情深了，燕子的傷也漸漸好了。一天，他們?nèi)齻�(gè)一起去郊外玩，燕子在那兒見到了它的父母和兄弟 姐妹，燕子一把撲到媽媽懷里，老燕子也認(rèn)出了自己的孩子燕子要和媽媽回家了便大聲對(duì)李勝楠和甜甜說：“謝謝你們，你們永遠(yuǎn)是我的好朋友�！崩顒匍直瘋指吲d地說：“燕子一家一路走 好，再見，多保重啊�！�
于是小甜甜和李勝楠回家了，他們驚喜地發(fā)現(xiàn)，燕子一家竟然就住在我們家側(cè)面的一條像大寫“一”字的橫線凸起的地方。三個(gè)好朋友又住在一起了，他們高興地又笑又跳，高興極 了！
三個(gè)好朋友在一起快樂地生活著，永遠(yuǎn)不分離。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
星期五下午快要放學(xué)的時(shí)候，今年畢業(yè)的兩個(gè)學(xué)生來學(xué)�？次�，說了很多話，他們很爭(zhēng)氣，到了新的學(xué)校，走進(jìn)初中的大門，他們沒有任何“出身”的自卑，她們絲毫不比那些出身高貴的學(xué)校的學(xué)生差，我的班長(zhǎng)現(xiàn)在在班級(jí)里面擔(dān)任了一個(gè)語文課代表的職務(wù)，我原來的紀(jì)律委員現(xiàn)在擔(dān)任的是學(xué)校學(xué)生會(huì)的職務(wù)。
記得前幾天原來的搭檔張老師到我們辦公室辦事，給我講了一件事，昨天我的班長(zhǎng)來了，她把事情進(jìn)行了更細(xì)致地解釋。事情是這樣的，走進(jìn)初中的時(shí)候——這是市里面一個(gè)還不錯(cuò)的初中，而且老師也有些牛氣，因?yàn)槲业陌嚅L(zhǎng)可能有些突出，找到我的班長(zhǎng)談話的時(shí)候，問是哪個(gè)學(xué)校的，她回答說是南關(guān)小學(xué)的，老師說以為是實(shí)小或者東南營的，老師說以為是當(dāng)時(shí)的口氣很自然的帶有一種看不起的味道，孩子當(dāng)時(shí)就感受到了，第一次摸底考試，孩子決定讓別人看看，給他們一個(gè)證明，結(jié)果數(shù)學(xué)和語文考試都是班級(jí)第一名，老師第二次談話的口氣變了。找到學(xué)生問話的時(shí)候，問是哪個(gè)學(xué)校的，學(xué)生有一次回答了南關(guān)小學(xué)。老師說你在班里學(xué)習(xí)一定很好吧，學(xué)生回答說，十來名左右。老師顯然很吃驚，這在以前他們是從來都不可能聽過的，她們也許已經(jīng)好多年沒有聽到過南關(guān)小學(xué)的學(xué)生會(huì)有這樣的成績(jī)了。是這個(gè)學(xué)生讓很多人看到了我們的成績(jī)，讓更多的人看到了我們的學(xué)生，讓更多的人知道了，出身并不決定成績(jī)。
這并不能怪那個(gè)老師，這么長(zhǎng)時(shí)間以來，人們?cè)趺纯次覀�，其�?shí)是我們自己有時(shí)候自卑了。
我真得很高興，我以前的班長(zhǎng)的確最好的成績(jī)沒有走進(jìn)過班級(jí)前五名，她這口不服氣的精神，令我感動(dòng)。她給了我很多的鼓勵(lì)，我第一次聽到張老師告訴我這個(gè)事情的時(shí)候我很激動(dòng)，我心里有些濕潤。昨天孩子在一次告訴我，我更是心里一熱。
我說你作為班長(zhǎng)要和大家多聯(lián)系，做個(gè)約定，看三年后的成績(jī)。班長(zhǎng)告訴我，她們彼此早就這樣做了，無論自己走進(jìn)了什么樣的初中，大家都要互相比較，不要滿足于自己的學(xué)校和年級(jí)的成績(jī)，以后會(huì)經(jīng)常見面的。這是一件多么讓我高興的事情啊。
放學(xué)的時(shí)候，兩個(gè)學(xué)生沒有走，這時(shí)候一個(gè)家長(zhǎng)給我打電話，說和幾個(gè)家長(zhǎng)一起要到學(xué)校來看我。這個(gè)電話讓我激動(dòng)不已。
幾個(gè)家長(zhǎng)手里提了很多水果，走進(jìn)來一個(gè)個(gè)都是笑容滿面，滿是感謝。說實(shí)話，這是我第一上班后已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生家長(zhǎng)這樣來看我。雖然看望自己的學(xué)生絡(luò)繹不絕，但是家長(zhǎng)在學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)了，而且還是這樣好幾個(gè)家長(zhǎng)一起約好了來的還是第一次。
他們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的要告訴我孩子的情況，喬玉蘭在班里面雖然是一個(gè)課代表，是因?yàn)榈谝豢荚嚊]有考試好，結(jié)果按照名次排名，只得到了一個(gè)課代表的職務(wù)，可是不到一個(gè)月竟然受到了所有老師的關(guān)注，因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)是在進(jìn)步得讓人吃驚——因?yàn)樗緛砭褪琴撸蠋焼栒l辦的手抄報(bào)最好，她一個(gè)人舉起了手，老師問誰來承擔(dān)一個(gè)任務(wù)，還是她一個(gè)人舉起了手；史更新十個(gè)很聰明的學(xué)生，也是我原來的班長(zhǎng)，走進(jìn)學(xué)校后被老師一眼看中，重點(diǎn)培養(yǎng)，因?yàn)闊o論從哪方面來講都是優(yōu)秀的；劉源學(xué)習(xí)很慢，但是他依然接受了老師安排的學(xué)習(xí)監(jiān)督員一職，自己雖然慢，雖然很累，但是卻很會(huì)給自己放松，是從一個(gè)幾乎不說話的學(xué)生慢慢被所有老師發(fā)現(xiàn)并關(guān)注的；吳一凡考試班級(jí)第一名，被任命為班長(zhǎng)，以前只是我的課代表，因?yàn)椴簧朴诠芾�，被老師換了職務(wù)，但是班長(zhǎng)卻落在了我的另一個(gè)學(xué)生周曉龍身上，這是我原來的體育委員。這些學(xué)生都沒有走向他們理想中的學(xué)校，但是他們卻都一個(gè)個(gè)長(zhǎng)大了，他們把自己放在了一個(gè)最平常的位置上，他們自己告訴家長(zhǎng)，這并不是自己的終點(diǎn)，甚至高中也不是，他們的目光看得很遠(yuǎn)，他們的話給家長(zhǎng)一種欣慰，更有一種力量，他們要為自己為家長(zhǎng)為原來的學(xué)校爭(zhēng)氣。
學(xué)生和家長(zhǎng)向我說了很多很多學(xué)生的目前情況，我感到十分高興。家長(zhǎng)曾經(jīng)好多次說邀請(qǐng)我吃飯，要來看我，他們的心意我清楚，當(dāng)昨天他們告訴我孩子的現(xiàn)狀，我的心里很是高興，他們的孩子不但走進(jìn)中學(xué)不感到吃力，而且還很輕松，并且能夠用很好的成績(jī)和狀態(tài)學(xué)習(xí)，他們沒有因?yàn)樽约旱暮⒆幼哌M(jìn)了一個(gè)普通的中學(xué)而感到失望，他們給孩子的和孩子自己找到的都是積極的一面，僅此一點(diǎn)，我就高興。
回家的時(shí)候天已經(jīng)黑了，風(fēng)很冷，可是我的心里卻很暖，一下子體驗(yàn)到了做一個(gè)老師的責(zé)任和幸福。自己承擔(dān)的是那些關(guān)心孩子成長(zhǎng)的一個(gè)個(gè)家庭的全部，能夠被家長(zhǎng)這樣的對(duì)待，是我從來沒有過的感受。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇6
愛是什么？對(duì)于我們來說，是風(fēng)雨中撐開的那把傘，是傘下那雙笑盈盈的眼睛；是臨時(shí)出門的一句叮嚀，是門后那顆牽掛你的心。 那時(shí)，他們不過十四五歲吧，在鄉(xiāng)下的一所普通中學(xué)讀書．一天，班主任告訴他們，要趁著暑假帶他們?nèi)コ抢锟纯矗嗤瑢W(xué)高興極了．高樓林立的街道，川流不息的人群，都給他們這幫沒見過什么世面的孩子一種新奇的感覺．
晚上，他們就睡在教室里，興奮的談?wù)摿税胩欤懦脸了ィ胍�，正�?dāng)他們熟睡的時(shí)候，大地忽然劇烈地晃起來，隨后，一聲劇響教室的一角倒塌了他們被著突如其來的變故下呆了． 死神正一步步向他們逼近．教室的門突然撞開，他們的老師像神靈一樣撲了進(jìn)來，他沉著嗓子讓大家不要慌．黑夜里，老師摸索著，幾乎是抓著他們，一個(gè)個(gè)扔出，平時(shí)瘦弱的他不知哪來的力氣，當(dāng)確定沒有學(xué)生才沖出來，晚一下，就會(huì)被倒塌的教室壓下．
全班同學(xué)呆呆站在那，這時(shí)，老師把他們聚攏在一起，溫和說＂：現(xiàn)在開始點(diǎn)名．＂ 每點(diǎn)一個(gè)，他都會(huì)摸一下那個(gè)同學(xué)的頭，他的手是那樣有力，給他們溫暖的力量，讓他們緊張的心慢慢舒展開． 突然，一個(gè)人沒有回應(yīng)．當(dāng)確定丟失一個(gè)孩子后，老師像瘋了一般沖進(jìn)那片廢墟，開始用手拼命的挖，一邊叫．終于在教室的一角找到了壓在廢墟的孩子． 此時(shí)余震還在繼續(xù)，的大地仍在震動(dòng)，如果不及時(shí)離開這兒隨時(shí)可能有生命危險(xiǎn)．正在拉扯間，他們的老師一下從旁邊沖來，大吼一聲＂：別動(dòng)我的孩子．＂他站在那里，喘著粗氣，瞪大雙眼，像一頭發(fā)怒的雄獅，守護(hù)著幼崽． 那群被他的氣勢(shì)鎮(zhèn)住，松開了拉扯的手，離開了． １９７６年的唐山的地震死了２０幾萬人，他們與死神擦肩而過，全班５６名同學(xué)除了一個(gè)，其他全部安然無恙．３０年后，同學(xué)們來到老師面前對(duì)老師深情地說一聲＂：謝謝．＂ 當(dāng)我讀到這兒時(shí)，感到心里有說不出的感覺，雖然這篇文章是作者的所思所想或是親身經(jīng)歷，但我非常的同情和體會(huì)．
四年級(jí)學(xué)生作文 篇7
我是一支普通的鋼筆，我與我的兄弟姐妹們被工廠制造好后就運(yùn)到各大商場(chǎng)或文具店去尋找我們各自的主人。從此便開始了我們各自一生的使命。
我的小主人是一個(gè)馬虎的人，他一點(diǎn)也不懂得愛惜我，寫完作業(yè)就把我隨手一扔，有時(shí)還把我摔到地上，我大聲叫喊他也無動(dòng)于衷。有什么辦法呢？他又聽不懂我的話。他拿著我走到哪里就亂涂亂畫到哪里。讓我成了破壞環(huán)境的原兇，我真的是拿他一點(diǎn)辦法也沒有，只有痛苦的份。有時(shí)他還會(huì)把我放在冰冷的水里泡，害我差點(diǎn)被冷水淹死；有時(shí)又把我丟到床底下，害我差點(diǎn)被陳年老灰給嗆死。更可惡是他不會(huì)寫作業(yè)時(shí)，還會(huì)使勁地咬我，弄得我遍體磷傷。
后來，他有了新的鋼筆就干脆把我扔進(jìn)垃圾桶。于是我痛苦的一生就這樣結(jié)束了。
一段日子后，沉睡中的我被一陣懼痛驚醒了。脫胎換骨后的我又被制成一支嶄新的鋼筆，不久后，我遇到了一個(gè)新的主人，這回這個(gè)主人是個(gè)非常細(xì)心，也非常愛惜我的大姐姐。直到大家都不大用鋼筆的這一刻，我的主人仍然沒把我丟棄，而是把我擦洗干凈，然后放在一個(gè)漂亮的盒子里把珍藏起來。我就這樣幸福地繼續(xù)過著我安靜的晚年生活……
四年級(jí)學(xué)生作文 篇8
我的媽媽一頭金黃色的卷發(fā)，還夾雜這一些黑發(fā)，時(shí)尚又婀娜。水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子，十分漂亮。
她平時(shí)十分會(huì)教育人，教育人來似一陣龍卷風(fēng)，哇啦啦，哇啦啦，不知吵死多少人�？矗裉爨従蛹业男∧泻⒉恍⌒拇蚱屏瞬Ａ�，其實(shí)沒什么，換一個(gè)就行了，可媽媽卻斤斤計(jì)較。教育了小男孩半天，紅得他的臉如一個(gè)紅彤彤的蘋果，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我問媽媽為什么這么計(jì)較，她說：“必須要教育他，打壞玻璃要勇于承認(rèn)，今天不教育他，他后來怎么走下去？”我啞口無言。我前幾天考了99分，還不錯(cuò)吧？可媽媽卻說：“那你班有沒有考100分的？你以后要追上他！”我火冒三丈，含著淚水跑回房間。
我多么希望媽媽來勸勸我呀，可是媽媽沒有來，害的我整整哭了一宿。早晨，我?guī)е蕹上窈颂野愦蟮难劬Γ鋈话l(fā)現(xiàn)桌上放著一張紙。我一看，紙上寫著：孩子，別認(rèn)為考的好一些就驕傲，后來的路很長(zhǎng)，人外有人。要學(xué)無止境，驕傲使人退步，虛心使人進(jìn)步。愛你的，媽媽。我一邊看一邊哭，哭成了淚人。突然，媽媽從身后一把抱住我：“對(duì)不起，我對(duì)你的要求太高了，請(qǐng)你原諒媽媽，好不好？”“不，媽媽，我以后一定不會(huì)驕傲，您應(yīng)該原諒我才對(duì)！”我緊緊地?fù)ё寢�。我和媽媽又重歸于好了。
同學(xué)們，一定要對(duì)你的媽媽好哦。即使她罵你打你，“打是親，罵是愛”，但她都會(huì)愛你的！
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