【熱門】四年級成長作文匯編八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的四年級成長作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級成長作文 篇1
唉，這么多副眼鏡下崗了，真是有愧于它們�。∵@些無辜下崗的眼鏡，有的是因?yàn)槲业牟恍⌒氖顾鼈兊鴫牧松碜�；有的是因�(yàn)槲艺n間貪玩，使它們斷了胳膊或斷了腿。
第一次戴上眼鏡，是我在幼兒園讀中班的時(shí)候。我滿懷新奇地戴上它，不停地照鏡子，它不僅幫我解決了近視帶來的不便，而且像裝飾品一樣，“美化”了我的形象。這副眼鏡跟我一樣，是一位“小酷哥”，我很喜歡它。開始時(shí)，我小心翼翼地呵護(hù)著它，跑步時(shí)擔(dān)心它掉下來，吃飯時(shí)怕熱氣熏著它�？墒牵镁安婚L。有一天，我在玩耍時(shí)，它被無情地摔在了地上，鏡片碎了。它成了第一個(gè)下崗者。
失去了“小酷哥”，老爸又給我配了一副“大俠”：披著一條“藍(lán)披風(fēng)”，活像超人再世；寬寬的身子骨，兩條“腿”很苗條�？墒�，威風(fēng)了沒多久，在畫畫時(shí)我突發(fā)奇想，把“大俠”取下來，在鏡片上涂色，想讓它給我?guī)矶嗖适澜纾豢蓱z的鏡片經(jīng)不住蠟筆的摧殘，成了第二個(gè)下崗者。
上小學(xué)后，爸爸又給我配了一副更好的“神眼”，可是不幸的是我遇上了一位辦事粗糙的同桌。他常常用臟手摸我的眼鏡，我的眼鏡成了他的玩具。在他的“折磨”下，“神眼”的一條腿折了。
后來，我迷上了電腦，制作網(wǎng)頁、看動(dòng)漫，當(dāng)然也少不了QQ游戲。但是，“日夜奮戰(zhàn)”，我的視力又急劇下降，“神眼”顯得力不從心了，它也只好下崗了。
一年又一年，我的眼鏡換了一副又一副。下崗的眼鏡啊，我謝謝你們陪伴我成長！
四年級成長作文 篇2
西方國家把每年11月份的第四個(gè)星期四定為“感恩節(jié)”要知道，我們中國自古以來就是禮儀之邦，中國的感恩教育源遠(yuǎn)流長�！肮糯男ⅰ�、“知恩不報(bào)非君子”、“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”等古訓(xùn)流傳至今。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，懂得感恩是一個(gè)人最起碼的道德品質(zhì)，知恩也是懂得真善美、分辨是與非最起碼的覺悟要求。
我看了曹文軒的《尖叫》，懂得了爸爸媽媽養(yǎng)育我們的辛苦。記得我曾因?yàn)橐患∈卤粙寢屗龓拙�，竟一星期不和媽媽講過話，現(xiàn)在我很內(nèi)疚。我決定不論以后學(xué)習(xí)壓力多大，每天都要主動(dòng)為父母干一件家務(wù)活，用自己的實(shí)際行動(dòng)，從一件小事開始孝敬父母，不讓父母失望。
四年級成長作文 篇3
20xx年3月20日爸爸單位近期組織了一個(gè)植物種植活動(dòng)，為了響應(yīng)號召，爸爸也給我領(lǐng)了一盆多肉植物回來，給了我一個(gè)特別的任務(wù)：把這個(gè)小肉肉培養(yǎng)成年輕力壯的“小伙子”！我非常高興，小心翼翼的把它放到了陽臺上，心理暗暗下定決心，我一定會完成這個(gè)任務(wù)。我仔細(xì)觀察了小肉肉，兩株并排的長在小花盆里，它們的葉子像荷葉一樣鼓鼓的，又像動(dòng)畫片里小猴子的雨傘一樣。它們的顏色是紅綠相間的，可愛極了。
我湊近聞了聞，一點(diǎn)氣味也沒有，真奇怪！20xx年3月25日今天我早早地起床了，第一件事就跑到陽臺上看看我養(yǎng)了幾天的“小心肝”。突然發(fā)現(xiàn)它不見了，這可把我急壞了。我找了半天，原來小肉肉在窗臺上曬太陽呢！我感覺它好像咧著嘴在對我笑！這時(shí)我心中的大石頭終于落下了。經(jīng)過我?guī)滋斓木脑耘�，我發(fā)現(xiàn)小肉肉長高了，莖變粗了，還新長出了許多嫩綠的花瓣。我心想我這幾天的辛苦勞動(dòng)還是值得的。20xx年3月30日今天我特別高興，因?yàn)槲业男∪馊庥珠L高了一厘米，而且它們的葉子頭上還有一根根尖刺，尖刺是為了防止受到傷害。我心想它們真的長大了，居然還學(xué)會了自我保護(hù)，跟小肉肉一起成長真有趣！
四年級成長作文 篇4
小逗是我的表哥，我們同歲，他是四月份生的，我是七月份生的，我們兩個(gè)人經(jīng)常一起牽著手走路，一起玩耍，一起成長。
新年了，我和小逗手挽著手，一起去小店買火炮、水炮，小逗口袋里總是裝滿了火炮。半路上，他不緊不慢地拿出火炮，拿起打火機(jī)，一下子點(diǎn)燃了，向后便扔。我可從來沒有自己一個(gè)人放過會響的火炮呀！我害怕極了。于是，我趕緊躲到房子后面，只露出一個(gè)腦袋張望著。只見火炮“呯”的一聲爆炸了，這下可把我嚇壞了。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)沒有什么動(dòng)靜了，才能安心的小心地走過去。后來我也慢慢地學(xué)會了放鞭炮。
還有一次，我們手拉著手去挖竹筍。我在傾斜的山坡上找來挖去，可是還是找不到，累得我滿頭大汗。突然，只聽見在另外一個(gè)山坡上的小逗一聲高喊：“斤斤，快來呀！我這兒有一個(gè)竹筍！”我聽了急忙跑過去。在泥土的一絲縫隙中，我看見了一個(gè)黃黃的竹筍尖。于是，我們努力地挖著，終于挖到了一根竹筍。
我和小逗一起牽手成長，他教我放鞭炮、挖冬筍，我教他讀英語，我們每天玩得高興極了。
我知道，我們一起長大了！
四年級成長作文 篇5
書包，從很小的時(shí)候我就有了一個(gè)。但是，書包里的重量慢慢地加重了，一種負(fù)擔(dān)與責(zé)任扛在了我的肩上，裝載了許多許多……
小時(shí)候，我吵鬧著讓媽媽給我買一個(gè)小書包，出去玩的時(shí)候把自己喜愛吃的一些零食放在包里，開心地玩著。這時(shí)候書包的重量很輕，背著它讓人覺得沒有任何負(fù)擔(dān)。
上了小學(xué)，我換了一個(gè)較大的書包，里面裝著一些課本與文具，稍微有點(diǎn)沉。一年級的功課并沒有像高年級學(xué)生那樣繁多，所以，我也背得起這個(gè)書包。
三年級時(shí)，功課增加了許多，書包的重量變沉了，甚至讓我有點(diǎn)駝背。每天上學(xué)放學(xué)，我都背著它，里面的東西增添了不少。最重要的是老師教給我的那些寶貴的知識。打開書包，翻開課本，我遨游在書的海洋里，不斷地收獲豐富的知識，汲取書中的營養(yǎng)，知道了書中許多深刻的道理。這時(shí)候，書包里裝載的是無窮的知識。
五年級了，書包又換了一個(gè)。這時(shí)，書包的重量很沉重了，背起的是老師與家長的期望。五年級離六年級只有一年了，畢業(yè)的腳步慢慢靠近了。每一張考卷，都是父母的期盼；每一次的分?jǐn)?shù)，大家都是那樣重視；每一次作業(yè)，家長都會認(rèn)真地檢查。每一位父母都希望自己的孩子有優(yōu)異的'成績，考上重點(diǎn)中學(xué)，肩上扛著的負(fù)擔(dān)是那樣的沉重。這時(shí)候，書包里裝載的是父母對孩子無限的希望。
從兒時(shí)書包里的零食，到現(xiàn)在書包里父母的期望，由輕松到沉重。書包從小就陪伴著我，到現(xiàn)在也跟我形影不離，它陪伴著我成長！
四年級成長作文 篇6
成長是一條鋪滿薔薇的小路，華美而艱難。
題記
從來到大學(xué)到現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼間半年過去了，這半年里自己一直在成長，改變了不少，收獲了不少，也失去了不少。其中滋味，如人飲水，冷暖自知。
舍得舍得，有舍才有得。得與失本來就是并存的，在得與失之間，得到一些東西，必然就失去了另一些東西。
時(shí)間在指縫間悄無聲息的溜走，不露痕跡。驀然回首，不禁感嘆時(shí)間都去哪兒了，隨著時(shí)間的流逝，我成長了，收獲了，同時(shí)一些東西也在慢慢的離我遠(yuǎn)去，漸行漸遠(yuǎn)。某年某月某天的某個(gè)時(shí)刻，不經(jīng)意間回首，我默然了，清醒了，頓悟了。
生命中有一些人與我們擦肩了，卻來不及遇見；遇見了，卻來不及相識；相識了，卻來不及熟悉；熟悉了，卻還是要說再見。
有些人放在聯(lián)系人里，不聊天不打擾，并不是不在乎，只不過是不知道如何提起那些一起有過的曾經(jīng)。
從小學(xué)，初中，到高中，遇到了多少不一樣的同學(xué)，如今記得的有多少，保持聯(lián)系的又剩下多少。即使那些曾經(jīng)要好的，許諾一輩子的，如今又有多少在聯(lián)系，又有誰還牢記著當(dāng)初的諾言。某一天，當(dāng)我們在路上無意間遇到，是否還可以笑著對彼此說聲：好久不見。還是只是一臉的不自然，尷尬的笑一笑或點(diǎn)點(diǎn)頭，然后擦肩而過。抑或是視而不見。
想過去努力，想過去挽回，也去嘗試的改變這樣的狀況。點(diǎn)開聊天窗口，卻不知道該說些什么好，猶猶豫豫，最終選擇了沉默。有時(shí)不聞不問不一定是忘記了，但一定是疏遠(yuǎn)了，彼此沉默太久連主動(dòng)都需要勇氣了。有時(shí)候鼓起了勇氣，換來的只是冷漠的回應(yīng)，抑或是發(fā)現(xiàn)聊著聊著自己已無話可說，最終只剩下尷尬。我明白了不是我努力就可以挽回了，有些曾經(jīng)，就已經(jīng)只是曾經(jīng)了。
有時(shí)候在想，是不是自己沒有主動(dòng)珍惜，沒有用心去經(jīng)營這些友誼，才會走到如今的地步？抑或是時(shí)間的力量太過于強(qiáng)大，我們抵擋不了時(shí)間的洪流，最終只能被湮沒，漸行漸遠(yuǎn)。
不管如何，我都已經(jīng)失去了。從最初的掙扎，到無能為力的挫敗感，到默默接受，到最后的坦然面對。我知道了或許有些人注定了只是過客，自己也不必過于強(qiáng)求。
在人生的路上，我們都在成長，無論想不想，要不要，或被動(dòng)，被現(xiàn)實(shí)壓迫著成長，或主動(dòng)，積極去成長，我們都不可避免的在長大，在失去某些東西的同時(shí)，也同樣在收獲。
這個(gè)世界上誰也不是誰的誰，不是所有的人都能理解自己，不是所有的人都會喜歡自己，又何必把一些不必要的人和事看的那么重要，有些人怎么看我，和我沒有關(guān)系，我要怎么活，也和那些人毫無關(guān)系。
于是，我學(xué)會了沉默。有時(shí)候，被有些人誤解，我選擇了沉默，而不是去爭辯，本來就不是所有的人都得了解我，因此我也不必要期待那些人會理解。懂我的人理解我，能明白我的想法就好了，無關(guān)緊要的人解釋了又如何，不懂還是不懂，解釋了也白解釋，又何必浪費(fèi)口舌。因此沉默就是最好的解釋。懂我的人，我會加倍珍惜。不懂的人，又何必在意！我走好自己的路，做好自己的事，如此便好！
我們最容易犯的錯(cuò)誤，就是對陌生人太客氣，而對親密人太苛刻。如果一個(gè)一直對你不好的陌生人偶爾對你好一次，你會無比感動(dòng)。而如果一個(gè)一直對你很好的親密人偶爾對你不好一次，你就會無比憤怒，無法接受。人就是這么奇怪的動(dòng)物。
于是，我學(xué)會了控制。在自己心情不好的時(shí)候，控制自己不遷怒，不讓無辜的人去承受自己的怒火。不在自己心情糟爛差的時(shí)候，用決絕的話去傷害自己親密的人。畢竟有些話一旦說出口，就是潑出去的水，在那樣的情況下，或許能被理解，卻不能被接受，心里多多少少都會不舒服，久而久之就變成了一根刺偶爾隱隱作痛。事后自己也會懊悔不已，但卻無法收回。
因?yàn)樗紤]過多，所以我們常常把我們的人生復(fù)雜化了。明明是活在現(xiàn)在，卻總是念念不忘著過去，又憂心忡忡著未來；堅(jiān)持?jǐn)y帶著過去、未來與現(xiàn)在同行，你的人生當(dāng)然是一片拖泥帶水。
于是，我知道要保持單純，單純地活在當(dāng)下。每天開開心心的傻樂，糊涂就糊涂，該清醒就清醒。有些人，我無所謂，有些事，我不在意。我不去多想，只是簡簡單單，平平淡淡過好每一天。
在成長這條華美而艱辛的小路上，總有一些事，我們不愿它發(fā)生，卻必須接受；總有些東西，我們不想知道，卻必須了解，成長總是如此，不如我們所愿。我不知道自己的收獲的多還是失去的多，我只知道，失去了不緬懷，就如同路邊的風(fēng)景，看過就好；得到了就好好珍惜，攜帶著收獲，走向路的盡頭。
四年級成長作文 篇7
讀書破萬卷，下筆如有神。讀書無非就是讀好書，好讀書。讀的書越多，獲得的知識也就越多，在生活上也就能更好的融會貫通，把自己讀書獲得的知識發(fā)揮到最大的限度。
古人云：書中自有黃金五屋，書中自有顏如玉。書乃人生伴侶，讀書給人以享受。在讀書中我們獲得知識和快樂。我們帶著好奇，翻開那一張張留有余溫的紙頁，摩沙著它，津津有味的讀，那是一種樂趣。
讀書就像是老人對著孩子講當(dāng)年的滄桑，孩子迷惑著感嘆著卻又好奇著的過程。
讀書就像是在靜靜的夜，你靜靜的在床上，懷著一顆靜靜的心去品讀，累了，靜靜的睡著，把書的芬芳帶到夢里………
讀書，能讓人成長。
四年級成長作文 篇8
假日里，我讀了《成長需要空間》這篇文章，這是女兒寫給媽媽的一封信。信里講的是女兒去參加同學(xué)的生日Party，媽媽不但不支持，反而在中途當(dāng)著同學(xué)的面把她硬拉回家，女兒在同學(xué)面前丟了“場子”，感到很沒面子�；氐郊�，她和媽媽大吵一頓……
我讀了之后，感覺小作者的老媽和我的老爸簡直就是“一丘之貉”呀！就說不久前的一次吧：
那天，說好去鹽瀆公園溜冰的，可是，要出發(fā)的時(shí)候，老爸突然想起什么似的，問：“今天《假日樂園》寫好了嗎？給我看看！”我把《假日樂園》遞給他，“怎么寫的字還是有濃有淡的，不寫思考型的問題，盡揀一些抄抄寫寫的小兒科的題目寫，是不是？”說著，還把我的左耳朵拎了一下，我痛得“嗷嗷”直叫。“你冤枉人，這是以前寫的……”“小兔崽子，你還敢犟嘴！”老爸剛想掄起巴掌，我?guī)е耷徽f：“我不聰明，就是因?yàn)橐郧澳愦蛄艘幌挛业念^，到現(xiàn)在我腦筋還不能急轉(zhuǎn)彎�！崩习值氖滞Ｔ诎肟罩校致畔铝�。媽媽跑過來陰陽怪氣地說：“兩個(gè)人誰勝啊？你們看看，兒子溜不成冰，爸爸在那兒生氣，兩敗俱傷��！”媽媽又和我談了一會兒心，爸爸語氣緩和了許多，說：“今天你我各打五十大板，我不該發(fā)脾氣，你不該不懂事地和爸爸犟嘴，現(xiàn)在玩不成了。我們一起看看教育臺的‘交流’節(jié)目吧！”
唉，我多想對爸爸說：“兒子已經(jīng)十一歲了，我們要能像朋友一樣，多交流、多溝通那多好啊那多好��！”
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