【必備】四年級足球作文匯編五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的四年級足球作文5篇，希望對大家有所幫助。
四年級足球作文 篇1
“加油！射門�。 蔽易钕矚g的運動是踢足球，每當(dāng)我看見了足球，就會想起“他”的笑臉。
四年前，我是個不喜歡運動的書呆子，有一天，我到小學(xué)玩時，有一位陌生的小朋友抱著足球向我走了過來，他大方的問我：“我可以跟你踢足球嗎？”雖然我并不想要運動，卻又不好意思拒絕他，只好勉為其難的答應(yīng)他了。
想不到，完全不會踢足球的我，居然一下子就掌握了踢球的要領(lǐng)，三兩下就把他給打敗了。這時的我才知道，原來踢球并不難嘛！自此之后，我逐漸了解踢足球的樂趣，也非常感謝他一開始對我的邀請，從此之后，我們就成了密不可分的好朋友，每天下課之后都會和他一起踢足球、一起玩耍，直到奶奶來接我回家之后，才會依依不舍的離開他。
我認(rèn)為足球比賽的勝負(fù)并不重要，踢足球的樂趣是可以和朋友一起在球場上奔馳，并交到新的朋友。我希望長大以后還可以和我的朋友一同分享足球的樂趣。
四年級足球作文 篇2
星期五下午，四（5）班的足球運動員居然向我們班發(fā)起了挑戰(zhàn)，同學(xué)們聽了哈哈大笑，一位同學(xué)自信地說：“放心吧！我們班一定能贏”。
比賽即將開始，隊員都不敢懈怠，打起了十二分精神，但心中仍然充滿了緊張，一直在想著：輸了怎么辦？那樣班級的顏面可就沒了。他們越想越緊張，其中有一位隊員的腿還不停地晃動著，這個細(xì)節(jié)被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了。同學(xué)們都在心里默默地說“加油！”
比賽開始，同學(xué)們準(zhǔn)備球踢來之后，做好揮桿動作。球說到就到，二號隊員接住了。他首先不讓其他隊員搶球，先把球保住，然后繼續(xù)向前移動。快到對方門前時，他迅速做了一個揮桿動作，一瞬間，那個足球仿佛火球一般，飛到了守門員面前，雖然四（5）班守門員奮力撲球，但也只是中指摸到了足球，球在一番顛簸之后還是進(jìn)了。
回班后，同學(xué)們高興得像一只只剛剛學(xué)會飛翔的燕子，手舞足蹈�？衫蠋焻s平靜地說道：做事不能驕傲。同學(xué)們?nèi)粲兴迹粋�個低下了頭，不敢大聲說笑了。
下課后，我看見四（5）班的一位隊員垂頭喪氣，我慌忙安慰他：“即使輸了，也不能對自己失去信心。失敗乃成功之母，加油吧！”那位隊員聽了我的話會心地笑了。
四年級足球作文 篇3
有一天，我正在看中國足球隊比賽。中國隊0：1輸了，我想著：假如我是中國足球隊的主教練，我一定要把他們帶進(jìn)世界杯。
我面對著一個個渴望勝利的球員和球迷，我會對他們說：“路是你們自己走的，我愿和你們一起走向勝利之路�！�
上任后，我會先把隊員進(jìn)行大調(diào)整。我們隊的平均年齡只有20歲，因為我要打荷蘭式的全攻全守，所以需要年輕隊員。所以我把老隊員撤掉，大膽引進(jìn)新隊員，然后我要求隊員們的學(xué)歷都要是研究生。因為，沒有好的素質(zhì)，是踢不好球的。這樣，一隊全新的中國隊“組裝”好了。
轉(zhuǎn)眼到了世界杯比賽的時候了。我的戰(zhàn)術(shù)充分顯現(xiàn)出它的威力。中國隊在第一回合以5：0，5：0和9：0分別戰(zhàn)勝了日本，卡塔爾和約旦。在第二回合中，中國隊同樣戰(zhàn)勝了這三個對手，在球迷的歡呼聲，中國隊一全勝的戰(zhàn)績闖進(jìn)八強(qiáng)賽。
在八強(qiáng)賽中中國隊依然高奏凱歌，以7戰(zhàn)全勝的戰(zhàn)績挺進(jìn)世界杯32強(qiáng)，完成了賽前的目標(biāo)。
在征戰(zhàn)世界背的路上，我率領(lǐng)的中國隊遇到了麻煩，被分到了死亡之組A組，碰到了巴西、德國、意大利三支傳統(tǒng)強(qiáng)隊。但是，我依然沒有放棄，調(diào)整了戰(zhàn)術(shù)，鼓舞隊員的士氣，在對戰(zhàn)德國隊和意大利的比賽中均取得了勝利，成功晉級！16強(qiáng)中，我們11：0戰(zhàn)勝了日本隊，然后過關(guān)斬將，戰(zhàn)勝了德國隊、法國隊。在決賽中，我們19：0戰(zhàn)勝了阿根廷隊。中國隊還成為了亞洲第一個捧得大力神杯的國家。隊員們激動得互相擁抱，還把我抱起來了，場上的中國球迷歡呼雀躍，用力揮舞著五星紅旗。
吃飯了，媽媽的話打斷了我的沉思。雖然我是在做夢，但是我相信，中國足球隊總有一天會有這樣的成績！
四年級足球作文 篇4
我的足球老師姓水名海龍。他是一位好老師。
水老師發(fā)型帥氣，眼神犀利，身材魁梧，脾氣爆燥。每當(dāng)我們在足球訓(xùn)練態(tài)度不端正，水老師就會大發(fā)雷霆，破口大罵。我也經(jīng)歷過這樣的教訓(xùn)。一開始心里很不高興，認(rèn)為水老師就是一頭兇猛的老虎，讓我們見了都心驚膽戰(zhàn)。我想不參加足球訓(xùn)練了，回家后媽媽說：“嚴(yán)師才能出高徒�！边@使我理解了水老師的`良苦用心。
水老師工作繁忙，他不僅教我們男隊，還要帶著女隊呢。為了讓我們球技提高，水老師還在每周一、二、四早晨六點多和周三和周五下午放學(xué)后依然指導(dǎo)我們刻苦訓(xùn)練，他從不遲到，持之以恒，真讓我感動。有時候哪個孩子摔倒流血了，他就像照顧自己的孩子一樣，去為孩子消炎止血，細(xì)心呵護(hù)，他就像一位和藹可親的長者。
水老師是位好老師。我因為爸爸媽媽工作忙，不能和其他隊員一樣每天都參加訓(xùn)練，只好向水老師請假，水老師不但答應(yīng)了我的請求，還鼓勵我要好好學(xué)習(xí)，他說不能因為訓(xùn)練耽誤了學(xué)習(xí)。校隊每次參加重大比賽時，水老師都讓我打主力，這更使我感動！
謝謝你水老師，是你讓我更加喜歡足球，是你把我的足球技術(shù)提高的，是你讓我感受到了足球運動的真正快樂。水老師，你的恩情我永遠(yuǎn)會記住的！
四年級足球作文 篇5
說起足球，我想我不得不好好的說一番了。以足球既能鍛煉身體又能使自己不那么體弱多病。足球是我們學(xué)校的特色，3—6年級的足球隊員都會進(jìn)行幾次激烈的足球比賽。
我以前對足球一無所知，直到三年級，要用足球了，我猜對足球有了初步的了解。那個時候我認(rèn)為，足球就是用腳踢著玩的，跟小時候在家里玩的玩具球差不多。但是現(xiàn)在，我改變了我的觀點，現(xiàn)在我明白了，踢足球不是玩，而是用智慧去踢，有方法的去踢，這樣才是真正的踢足球。
現(xiàn)在，我是班級的足球隊員，雖然我是替補(bǔ)的，但是我依然很興奮，因為可以幫班級出一份力了。有一段時間，全校的足球隊員都在認(rèn)真的練習(xí)著，那個時候，每當(dāng)課外活動的鈴聲一響，全校的足球隊員都如風(fēng)一般的奔向操場搶球框，當(dāng)他門搶到球框，開始練球時，整個操場是熱火朝天，人群沸騰�。�
從那個時候起，我也開始練足球，一有空就練，不懂就上網(wǎng)查，那一段時間，我每天放學(xué)回家?guī)缀醵己妥闱蛴嘘P(guān)的東西呆在一起。那時候，我跟足球就像姐妹一樣，天天呆在一起。
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