【熱門】四年級敘事作文錦集9篇
在學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的四年級敘事作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
四年級敘事作文 篇1
今天天氣晴朗,爸爸媽媽說要帶我去龍源湖公園放風箏,我高興地跳起來。我們來到龍源湖公園, 這里放風箏的人可真多呀!天空中飛舞著各種各樣的風箏,有蝴蝶形狀的,有憤怒的小鳥形狀的,還有大章魚形狀的……我讓爸爸給我買了一個企鵝形狀的風箏。
爸爸告訴我,放風箏有兩個要注意的地方,第一要辨別風向,要逆著風跑風箏才能飛起來。第二要學會收線、放線,要收收放放風箏才能飛的高。聽了爸爸的話,我心里想:“放風箏原來這么簡單呀!”我拿起風箏就跑了起來,可是風箏卻怎么也飛不起來,爸爸笑著對我說:“放風箏不是這樣的,要一邊跑一邊放線,這樣風箏才能飛得高。”我按照爸爸說的方法,一邊跑一邊放線風箏果然飛了起來。我正暗自高興,風箏突然一頭栽了下來,我又試了幾次還是這樣,這時爸爸走過來對我說:“不光要放線,還要收線,要根據(jù)風的方向、風的大小來判斷!闭f完,爸爸為我示范了一遍。我照著爸爸的樣子試了一下,果然我的小企鵝飛起來了,而且越飛越高,越飛越遠。我開心地大叫:“成功了!”看著自己的風箏驕傲地在天空中展開翅膀,我心里別提多高興了。
通過今天的放風箏,我懂得了干什么事都要善于總結經驗,只有掌握了正確的方法,才能成功。
四年級敘事作文 篇2
今天是元旦,一大早媽媽就去市場買了韭菜、雞蛋等包餃子的調料。媽媽說,過節(jié)吃餃子是我們中國幾千年的習俗,一年中有很多節(jié)日都要吃餃子,比如:中秋節(jié),冬至,元旦,春節(jié),元宵節(jié)等等。
吃餃子的習俗是從三國時就開始的,那時的人們叫它“餛飩”,到了唐朝時代就改名為“餃子”了,和現(xiàn)在我們吃的餃子一模一樣的。
吃餃子還有很多傳說呢,現(xiàn)在我就講一個給大家聽:相傳女媧捏土造人的時候,由于天寒地凍,小黃土人的耳朵很容易凍掉,為了使耳朵能固定不掉下來,女媧在土人的耳朵上扎一個小眼兒,用細線把耳朵拴住,線的另一端放在黃土人的嘴里咬,這樣才算把耳朵做好了。為了紀念女媧的功績就包起餃子來,用面捏成人耳朵的形狀,里面包有餡(線)兒,用嘴咬吃。
我國很多地方在包餃子時,人們常常將糖,花生,棗或栗子包進餡里,吃到糖的人預示來年的日子更甜美,吃到花生的人健康長壽,吃的棗和栗子的人將早生貴子,這也是人們對美好生活的向往吧。
我們家包餃子時,餡兒里會包進去一兩個硬幣,誰要是能吃到放有硬幣的餃子,來年就會一年順利,并能實現(xiàn)自己的愿望。去年春節(jié)時我就吃到了,在過去的一年里我健康快樂,學到了很多知識,還結交了很多好朋友呢!
“申一丁,快來吃餃子了!”媽媽在喊我呢,希望今天我還能吃到包有硬幣的餃子!
四年級敘事作文 篇3
隨著人們的生活改善,汽車走進了千家萬戶。
我經!巴嚺d嘆”,我多么想我們家也有一輛汽車,爸爸似乎看出了我的心思,在春節(jié)前給我們家買了一輛東風風行景逸牌的轎車。
記得春節(jié)前的一個周六,我在家里休息,爸爸上樓開門,神秘兮兮地對我說:“冰冰,快點下樓看看。爸爸帶來了什么”。
我急忙跑下樓一看,哇!我一蹦三尺高,老爸買了一輛黑色的東風風行景逸牌的轎車!車身漆黑光亮,能照出我的影子,車頂部有能自動開關的天窗,后面是背掀式的后背箱,車身兩邊的下方是兩排銀白色的腳踩板。這種款式是當前流行的suv型,也叫多功能運動型轎車。
這時,爸爸問我:“這輛轎車你喜歡嗎?”我說:“太喜歡了!”接著,爸爸就打開車門,我朝座位上一坐,呀!坐墊軟軟的,車子里香香的,寬敞的車廂里,能坐五個人,車子的前平臺上還坐著一座金光光閃閃的、笑口常開的彌勒佛的坐像呢!
爸爸讓我系好安全帶,開車到市區(qū)的大馬路上兜了一圈,那種感覺真爽!回到家,我下了車,對爸爸說:“爸爸,你真好,我一定要努力學習,長大了學會開車了,也要經常帶我們全家出去兜兜風!”爸爸看著我,臉都笑開了花。
四年級敘事作文 篇4
“。〗K于寫完了!”我歡呼著伸了個懶腰!誰知媽媽的聲音響起來∶“凡凡,快過來﹗”我忐忑不安地走過去,一邊祈禱著﹕“千萬不要是作業(yè)寫錯了啊!”
啊,傳說的“烏鴉嘴”顯靈了﹗“凡凡啊,這么簡單的題你也能做錯。∧憧,蓉蓉和明明比賽爬樓梯,當明明爬到四樓時,蓉蓉剛好爬到3樓,那么按照他們這樣的速度,當明明爬到16樓時,蓉蓉爬到了幾樓?你怎么寫15樓呢?”
我想,明明爬到4樓時蓉蓉在3樓,那明明爬到16樓,蓉蓉當然15樓呀!于是我理直氣壯地說﹕“哪里錯了嘛!”媽媽又好氣又好,點著我的腦袋說﹕“你呀,仔細想想,蓉蓉之前在明明的下一層樓,難道她永遠都比明明差一層樓嗎?”我靜下心來,仔細的想了想﹕“明明爬到四樓時,蓉蓉爬到三樓,也就是明明爬4-1=3層樓的時間與蓉蓉爬3-1=2層樓的時間是一樣的。照這樣計算他們速度不變,明明爬了16-1=15層樓,所花時間是原來的15/3=5倍,所以蓉蓉應該也爬了原來的5倍,蓉蓉爬了(3-1)*5=10層樓,蓉蓉應該爬到了第10+1=11層樓!
我對媽媽說:“我知道了,蓉蓉現(xiàn)在爬到了第11層樓”媽媽問:“你是怎么想的?”我就把我的思路告訴她,她聽了高興地說:“做數(shù)學題不能想當然,需要細心想想為什么是這樣,才不會出錯!”
四年級敘事作文 篇5
說起游戲,我就會想起小時候玩過的“老鷹捉小雞”。
記得小時候,表哥經常來我家玩。我也非常喜歡表哥,因為我只要聽他的話,他就會給我買冰淇凌吃。那天,烈日炎炎,太陽像烤爐一樣,熱得人喘不過氣來。表哥帶著他的同學,又來我家玩。我們玩的就是“老鷹捉小雞”。
大家確定好了各自的角色。我是“小雞”,表哥是“老鷹”。只見表哥像好幾天沒吃過東西的餓虎一樣,向我猛撲過來。“媽媽”一轉身,抵擋住了表哥的攻擊。我心想:真是太險了!我的心里就像揣著一只活蹦亂跳的小兔子一般。我瞪著眼,弓著腰,手緊緊抓住“媽媽”的衣角,身體不停地晃動,準備隨時躲避“老鷹”的利爪!皨寢尅睆堥_雙臂,半蹲著身子,目光始終注視著“老鷹”,生怕一個疏忽,背后的“小雞”會遭殃。突然,“老鷹”向我身后的“小雞”沖了過來。還好“媽媽”一個“鯉魚躍龍門”,跳到了“老鷹”的面前,嚇得我們紛紛躲藏。在“媽媽”的這個急轉身中,我的手不由地從“媽媽”的衣角滑脫!袄销棥毖杆賮砹藗“回馬槍”,“小雞”們全都被“老鷹”捉走了……
“老鷹捉小雞”的'游戲既驚險又好玩,如果有可能,我還想再玩玩這個游戲。
四年級敘事作文 篇6
我的家雖然只有我和我媽媽,但是我們生活的還是很快樂!
有一次,我寫作文只得了 分,我非常傷心,心想:為什么我得作文老是考的這么差呢?我嘆了一口氣;氐郊,媽媽看著我垂頭喪氣的樣子,就問:“輝輝,你怎么了?無精打采的?”我回答說:“這次作文我只考了 分,我在想為什么我總是考得這么差?”媽媽一聽,明白了我的心事,告訴我:“要想考出好成績一定要多看些書,看看別人是怎么寫作文的,這樣才能寫出好作文!蔽衣犃撕,就經常去書城看看書,從此,我的作文成績在也沒那么差了。
我的媽媽是一個喜歡逛街的人。有一次去樂購買好東西,準備回家時,媽媽突然看見一家服裝店,里面有好多好看的衣服,媽媽一下就被吸引了過去。一進服裝店,媽媽就開始挑適合自己的衣服,她一會到那看看,一會到這瞧瞧,左挑右選。過了一會,媽媽找到了幾件合適自己的衣服,問我:“這些衣服好看嗎?”我看了看這些衣服,回答說:“嗯,挺好看的!”媽媽一聽,馬上就去付款了。
我愛我的家,我一定會珍惜這美好的日子的!
四年級敘事作文 篇7
暑假里,我住在外公外婆家,經常喜歡跑到樓下院子里,去找尋那些可愛的伙伴。有一次,我竟意外地看到了一場蟈蟈和螳螂之間的戰(zhàn)斗——那是一場格外精彩的戰(zhàn)斗。
一只蟈蟈正在竭力撕咬一只螳螂,我屏住呼吸,眼睛一眨不眨地盯著它們。只見蟈蟈一頭撞向螳螂,螳螂靈活地閃過,蟈蟈撲了個空。而此時的螳螂也被徹底地激怒了,舉著“雙刀”就向蟈蟈砍去,接二連三發(fā)起了猛攻。我忍不住為螳螂的勇猛叫好。蟈蟈雖然身體輕盈,但也經不住螳螂這樣的進攻,它的一只觸角被砍斷了,我不禁替它捏了一把冷汗。此時的蟈蟈變得格外兇猛,它竟然一口咬住了螳螂那又細又長的脖子!我也跟著“哎呀”一聲,心想螳螂大事不好。但勇敢的螳螂用盡最后的力氣,一刀把蟈蟈的一條大腿砍了下來。一場驚心動魄的大戰(zhàn)讓兩個戰(zhàn)將都身負重傷,奄奄一息。我心里突然之間變得很傷感。
小小的昆蟲給我?guī)砹藷o限的樂趣,我時常尋找它們,觀察它們。它們成了我暑假生活里最有趣的伙伴。
四年級敘事作文 篇8
“加油!加油!”,循著聲音教室里傳來的吵鬧聲,到底是怎么回事呀?大家著急了吧,現(xiàn)在讓我娓娓道來。
今天早晨,我走進課文興趣班的教室,就聽見老師說:“今天,我挑選四名同學玩?zhèn)游戲,其他同學認真觀察游戲的情節(jié),然后寫一篇觀察作文。”大家興高采烈地、爭先恐后的舉手希望能夠被老師邀請。最后,被老師選中的四名同學分別是我、昕昕、小折、小浩。有幸成為其中一員參與這個游戲,我覺得今天的天空都格外湛藍,空氣也異常清晰,心情非常愉悅。
首先,老師向大家講述了游戲的玩法。將四名同學分為兩組,男生組和女生組,每組兩名同學。每組游戲時一名同學被蒙上眼睛原地轉三圈后將手中的紙屑倒入對方的甜筒道具里,甜筒道具里的紙屑倒入多的一組得勝。
然后,老師就開始指導我們四名同學做甜筒和紙屑等游戲道具,經過一番認真的準備,終于可以開始期待已久的游戲了。接著,老師讓我和昕昕先玩游戲。她讓昕昕坐下,用布將我的眼睛罩上,讓我在原地轉三圈。這時,我感覺天旋地轉,自己都分不清東南西北了。然后,憑感覺將手中的紙屑倒入昕昕手中的甜筒。哈哈哈……,聽見同學們的大笑聲,我急忙扯下眼罩。!我完全沒有把紙屑倒入昕昕手中的甜筒。
輪到男生組粉墨登場啦!同樣,小折蒙上眼罩原地轉三圈后將手中紙屑一點不撒的倒入對方手中的甜筒里,大家都驚呆了,怎么旋轉對他不發(fā)生任何作用呢?
在歡聲笑語中結束了今天的課程,這就是我們玩得游戲。
四年級敘事作文 篇9
星期天,我寫完作業(yè),媽媽對我說:“今天天氣不錯,我們一起去放風箏吧!”我說:“這是個好主意!”
我拿著風箏線,媽媽拿著風箏,一起來到了新鄭市體育場。我們先選了個合適的空地,接著我便對媽媽說:“松手,放。”媽媽便松開手,我就使勁地往空地的前方跑,沒想到,風箏只飛了三四米高,就一個跟頭栽了下來?吹斤L箏從天而降,我一臉的迷惑:“風這么大,怎么飛不起來呢?”旁邊的一位叔叔說:“你沒感覺到嗎?你的風箏是順風而飛的,當然飛不起來了!蔽也唤f道:“嗨!只顧著高興,連最基本的放風箏的常識都沒記好!庇谑窃凇懊麕煛钡闹更c下,我連忙和媽媽再一次將自己的風箏放開長長的線,逆著風向,結果我的那架“戰(zhàn)斗機”風箏,慢慢地飛起來了,越飛越高,賽過了真的戰(zhàn)斗機。我看到湛藍的天空中,有一架“民航飛機“風箏,比我的“戰(zhàn)斗機”飛得更高更遠,簡直直插云霄。于是我也不停地放線再放線,想讓我的“戰(zhàn)斗機”與它來個明爭暗賽。最后,我的“戰(zhàn)斗機”終于超越了那架“民航飛機”。我高興得手舞足蹈,簡直想在草地上痛打幾個滾,來表達我內心的喜悅。
這時候,來體育場放風箏的人變得漸漸地多起來了,大多都是五六歲的弟弟和妹妹們。天上的風箏也是各式各樣:有老虎、喜羊羊、金魚、孫悟空、蝴蝶等等。最引人注目的是金魚風箏,它在空中,尾巴一搖一晃的,好像燃燒的火焰;最逗人的是那個“孫悟空”風箏,一會兒一個跟頭栽下來,和真正的孫悟空差的太遠了;最招人喜歡的是那“笑臉”風箏,在天空向我們招手和栽跟頭時都是笑瞇瞇的?吹侥切暗孛嫘汀憋L箏——飛得都不高,我不禁為自己高高飛翔的風箏感到自豪!
放風箏不僅讓我獲得了許多快樂,更讓我明白了一個道理:不管做任何事情,只要不懈努力,就一定會取得成功!
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