向日葵四年級(jí)作文

時(shí)間：2022-03-21 16:48:21 四年級(jí) 我要投稿

關(guān)于向日葵四年級(jí)作文錦集十篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的向日葵四年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于向日葵四年級(jí)作文錦集十篇

向日葵四年級(jí)作文篇1

　　我從媽媽那里取來(lái)了一顆瓜子，就是向日葵的種子，它就像一顆大炮，上頭尖尖的，下頭呈橢圓形。我把種子種在花盆里，細(xì)心地給它澆水、施肥。每天跟它聊天，給它聽(tīng)音樂(lè)，沒(méi)過(guò)幾天，種子就破殼而出了，變成了一株幼苗。

　　它不斷地成長(zhǎng)，我也每天照樣給它澆水，施肥，聽(tīng)音樂(lè)。過(guò)了幾天，它長(zhǎng)出了一個(gè)圓圓的，上面是黃色的，下面有一點(diǎn)點(diǎn)白的東西。我去問(wèn)姐姐那是什么東西，姐姐告訴我：“那叫花苞，將來(lái)會(huì)開(kāi)出花的，花枯萎了里面就碩果累累了哦！”我一聽(tīng)，一蹦三尺高，一邊跳一邊喊：“噢耶，我馬上就要豐收了！”沒(méi)過(guò)幾天，花苞就欣然開(kāi)放，開(kāi)出了黃色的花朵，它的花瓣，不像別的花粗粗的，圓圓的，而是黃的，細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，呈條形。趁花沒(méi)有枯萎，我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)，什么實(shí)驗(yàn)?zāi)�？我想�?yàn)證一下向日葵的花總是朝著太陽(yáng)是不是真的。我在早上把花盆轉(zhuǎn)過(guò)去，放學(xué)回來(lái)一看，居然真的朝太陽(yáng)了！過(guò)了幾個(gè)月，我豐收了。媽媽把果實(shí)拿出來(lái)炒了，吃了。我自己種的果實(shí)真好吃。

　　我把唯一一顆剩下的瓜子種了下去，將生命延續(xù)下去。

向日葵四年級(jí)作文篇2

　　大家都喜歡吃瓜子吧，那你們也一定喜歡向日葵吧！可你們知道向日葵名字的來(lái)歷嗎？

　　姥爺每年春天都會(huì)在院子的西墻下種幾棵向日葵，我一有機(jī)會(huì)就去觀(guān)察它們。在溫暖的春天里，顆顆種子吸足了養(yǎng)分，破土而出，慢慢地長(zhǎng)得健壯挺拔，頂上打上了花苞。又過(guò)了一段時(shí)間，向日葵開(kāi)花了，花瓣嫩嫩的，黃黃的嵌滿(mǎn)整個(gè)圓盤(pán)，像金燦燦的太陽(yáng)鑲上了黃艷艷的花邊，又像極了路邊開(kāi)的野菊花，真是太漂亮了，我覺(jué)得應(yīng)該給它改名叫“太陽(yáng)仙子”。

　　慢慢地我發(fā)現(xiàn)向日葵的花盤(pán)不是靜止的，早晨，向日葵的花盤(pán)朝向東方，傍晚轉(zhuǎn)向西方，始終是朝向太陽(yáng)，難怪人們叫它向日葵。這太神奇了，它也有思想嗎？它也很崇拜太陽(yáng)嗎？它也會(huì)按照自己的意愿選擇嗎？它愿意把自己的秘密都告訴我嗎？

　　春去秋來(lái)，向日葵漸漸地成熟了。我們把它采摘下來(lái)，取出它的果實(shí)，而它從不抱怨，并不向人們索取什么，它的一生有陽(yáng)光地呵護(hù)，有雨露地滋潤(rùn)就已足夠。

　　向日葵有自己的理想，一生都追隨著太陽(yáng)。它把從太陽(yáng)那兒汲取的營(yíng)養(yǎng)都無(wú)私地奉獻(xiàn)給了人們。作為祖國(guó)未來(lái)的我們不也應(yīng)該做一個(gè)有理想，有擔(dān)當(dāng)，甘于奉獻(xiàn)的新時(shí)期的好少年嗎？

向日葵四年級(jí)作文篇3

　　奶奶家有一片土地上種著向日葵。我每次去看它，都發(fā)現(xiàn)向日葵的花盤(pán)總是朝著示熱的太陽(yáng)轉(zhuǎn)。

　　我不明白是為什么？我去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)： “它的莖有一種植物生長(zhǎng)素，他喜歡光照，這樣向日葵就圍著太轉(zhuǎn)。它轉(zhuǎn)起來(lái)的時(shí)候，像幾個(gè)小孩在那笑呢！每當(dāng)早晨一到，向日葵就算在美夢(mèng)中也會(huì)醒來(lái)，把笑臉獻(xiàn)給太陽(yáng)公公的，所以太陽(yáng)公公才會(huì)那么精神。

　　我想我家的太陽(yáng)能熱水器是否能“安裝”上這種“植物生長(zhǎng)素”呢？首先我要從向日葵身上提取這種植物生長(zhǎng)素，再把它“縫合”在熱水器上，這樣就不會(huì)轉(zhuǎn)不動(dòng)了。而且這種植物生長(zhǎng)素“安裝”在船上，這樣船就會(huì)自動(dòng)起航，這樣人們就不需要加油站了，因?yàn)橄蛉湛麩崴饔?自動(dòng)加油的功能，所以就不要加油站了也不要自己控制。船就會(huì)自動(dòng)開(kāi)了。

　　這種“向日葵太陽(yáng)能熱水器”的優(yōu)點(diǎn)可多了，連冬天也有熱乎乎的水噴出來(lái)。人們不禁要問(wèn) ：向日葵太陽(yáng)能熱水器，不是只有太陽(yáng)才會(huì)有熱水噴出的呀！"因?yàn)檫@種向日葵太陽(yáng)能熱水器。有自動(dòng)保溫功能，夏天會(huì)自動(dòng)變冷。所以冬天也有熱水噴出。

　　大自然千姿百態(tài)，奇妙無(wú)比，我們生活中是有許多的東西都是得到大自然的啟示。只要你仔細(xì)觀(guān)察，還會(huì)發(fā)現(xiàn)許多奧妙。

向日葵四年級(jí)作文篇4

　　有一次，我去野外郊游，看見(jiàn)了一片向日葵，我很好奇，就立刻開(kāi)始觀(guān)察向日葵，發(fā)現(xiàn)他一直對(duì)著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，我疑惑不解。回家時(shí)，我把自己的疑問(wèn)也帶回了家。

　　我回到家，馬上跑到電腦房，查閱關(guān)于向日葵的信息，尋根問(wèn)底，明白了向日葵是要吸收更多光和熱，支撐自己生長(zhǎng)。我突發(fā)奇想，想讓太陽(yáng)能電板也具備這種功能。

　　我有查閱關(guān)于太陽(yáng)能電板的資料，發(fā)現(xiàn)它的優(yōu)點(diǎn)多不勝數(shù)，但是，我也發(fā)現(xiàn)他的缺點(diǎn)，就是它固定不動(dòng)，如果陽(yáng)光沒(méi)照到它，它就不能儲(chǔ)電或儲(chǔ)電不足。我想在太陽(yáng)能電板底下安裝一個(gè)裝置，可以使太陽(yáng)能電板模仿向日葵對(duì)著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，在白天持續(xù)不斷地發(fā)電，這樣不僅物盡其用，而且可以讓它不斷斷續(xù)續(xù)地發(fā)電。

　　這件事并不輕而易舉，但是我想經(jīng)過(guò)努力，一定能夢(mèng)想成真。

向日葵四年級(jí)作文篇5

　　我老家的屋前有在大塊向日葵。它們時(shí)而像撐開(kāi)的小花傘，盡情的享受春雨的.滋潤(rùn)。它們時(shí)而也像一些金黃色的太陽(yáng)，散發(fā)出金色的光芒。它們時(shí)而還像黃色的海洋，微風(fēng)一吹，它們隨風(fēng)擺動(dòng)，好像波浪滾滾的大海。

　　向日葵的根莖是彎的，好像一個(gè)駝背老人。向日葵圓圓的，像一個(gè)圓盤(pán)子，也像一個(gè)圓鐘，可我覺(jué)得更像一張圓臉龐。花的周?chē)€有一圈金色的花圈，像一把金黃的電鋸鋸齒，更像向陽(yáng)花戴著金色的花冠。向陽(yáng)花的莖中堅(jiān)直，頂處是彎曲的，好像一個(gè)老人拄著一根拐杖。

　　向日葵每天都面對(duì)著太陽(yáng)，太陽(yáng)就向是它的“主人”，太陽(yáng)走到哪，它就跟到哪。它早晨張著笑臉望著太陽(yáng)，只要太陽(yáng)一出來(lái)，它就張開(kāi)了笑臉，每時(shí)每刻都向著光明。黃昏時(shí)天空呈現(xiàn)彩色，有茄子紫，孔雀藍(lán)，金子黃，乳液白，玫瑰紅……紅的紅似紅，白的白如雪，黃的黃賽金。它們也仿佛是一群認(rèn)錯(cuò)的少年，每天都在努力地追趕著太陽(yáng)，追趕著光明！

　　向日葵向往光明，富有朝氣，珍惜時(shí)光。向日葵，我為你放聲歌唱，我為你高舉右臂，我為你縱情禮贊！

向日葵四年級(jí)作文篇6

　　我家樓下有5棵向日葵，它有著綠色的莖、葉子，花的有黃色的花瓣，中間夾著一個(gè)圓圓的東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一個(gè)金黃色的太陽(yáng)。

　　一天，我認(rèn)真觀(guān)察起這5棵向日葵。它們挨挨擠擠地，但它們朝著的方向是一樣的，都是仰著頭，挺著胸的向著太陽(yáng)。我心想這一定是哪位小朋友把它們的方向改動(dòng)了吧，偶爾而已，我把方向變一下就好了。跟著這念頭，我輕輕地把向日葵轉(zhuǎn)了一下方向，然后它還是回到了原位。我不禁自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“不可能啊，怎么會(huì)這樣？”帶著疑問(wèn)，我問(wèn)爸爸這是為什么，他只說(shuō)：“跟花盤(pán)下面的莖有關(guān)�！�

　　突然我眼前一亮，一本叫《少兒百科全書(shū)》的書(shū)本，讓我有尋找答案的信心。原來(lái)這是因?yàn)橄蛉湛挥龅焦饩€(xiàn)照射，生長(zhǎng)素就會(huì)轉(zhuǎn)移到背光的一面就比向光的生長(zhǎng)快，使向日葵產(chǎn)生了向光性彎曲。

　　啊！真是大千世界，無(wú)奇不有。我相信這個(gè)世界上一定還有更多植物等著我去探究。因此，我一定要努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。

向日葵四年級(jí)作文篇7

　　“生在地里身穿青，開(kāi)花如同結(jié)黃金，結(jié)果好像中秋月，月里又藏滿(mǎn)天星�！甭斆鞯哪阋欢ú碌竭@是什么了吧！沒(méi)錯(cuò)！就是向日葵！今天，我們就親手栽種了小向日葵。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，太陽(yáng)公公露出了和藹的笑容�！耙浦病毕蛉湛娜蝿�(wù)包在我們身上，賴(lài)?yán)蠋熞瞾?lái)幫助大家。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了！

　　只見(jiàn)我大踏步地走向前去，用手輕輕地拉住向日葵的頭，“我拔，我拔，我再拔！”總算是拉出一棵擁有強(qiáng)體魄的向日葵。它真美�。捍执值那o有著優(yōu)美的曲線(xiàn)，嫩綠欲滴的葉子顯得水靈靈，還披上了可愛(ài)的披風(fēng)，仿佛是要去參加選美比賽呢！賴(lài)?yán)蠋熗诹艘粋€(gè)大坑，我小心翼翼地把向日葵放入坑的中心，輕輕扶正。賴(lài)?yán)蠋煄臀矣猛涟迅衿饋?lái)，從遠(yuǎn)處看，向日葵可真是精神飽滿(mǎn)，儀態(tài)端莊，選美比賽的冠軍非它莫屬了！

　　吳欣怡上場(chǎng)了，只見(jiàn)她走進(jìn)菜地，輕輕地拔起一株向日葵，小心翼翼地走，生怕把它折壞。吳欣怡把向日葵放進(jìn)坑的中心，賴(lài)?yán)蠋煄退钔�，壓平，就大功告成啦�?/p>

　　許久，大家的向日葵全種好了。兩只可愛(ài)的小蝴蝶在菜地里歡快地嬉戲。一陣風(fēng)拂過(guò)，小苗便翩翩起舞，好像在說(shuō)：“看，我的舞跳得多好看呀！”我心里默默地祝福小苗：祝愿你們能茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)出多多的瓜子，使這里變得更加美麗！

向日葵四年級(jí)作文篇8

　　我家的院子里有一大片美麗的向日葵，它的花盤(pán)總是向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。每次微風(fēng)吹過(guò)，它像花蝴蝶一樣翩翩起舞，美極了。

　　它的莖上有一種植物生長(zhǎng)素，它喜歡光。這樣，向日葵就向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)了。我家的太陽(yáng)能熱水器，是否也能“安裝”上這種植物生長(zhǎng)素呢？首先，我要從向日葵里“提取”這種植物生長(zhǎng)素，再把它“縫合”在熱水器上。這樣就不會(huì)“轉(zhuǎn)不動(dòng)”。這種“向日葵太陽(yáng)能熱水器”的優(yōu)點(diǎn)可多啦！它也會(huì)跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，這樣吸收的熱能就更多，人們洗澡也就更方便了。

　　怎么樣，我設(shè)計(jì)的向日葵太陽(yáng)能熱水器還不錯(cuò)吧。哦，忘了告訴你，這樣的熱水器被我在20xx年時(shí)發(fā)明出來(lái)了，它既環(huán)保又實(shí)用，你也試試用吧！

向日葵四年級(jí)作文篇9

　　一年四季，各種鮮花競(jìng)相開(kāi)放，有人喜歡嬌艷的玫瑰花，有人喜歡雪白的梨花，有人喜歡粉紅的荷花，還有人喜歡國(guó)花牡丹，但我喜歡金黃的向日葵。

　　向日葵盛開(kāi)的時(shí)候，莖又粗又直，是給人一種清新感覺(jué)的綠色，它的葉子從中心往外伸，像一個(gè)個(gè)小巴掌�；ǖ念伾且鄣慕瘘S色。

　　當(dāng)向日葵還是一個(gè)小花苞時(shí)，并沒(méi)有這樣的金黃，到初開(kāi)的時(shí)候才漸漸地泛出一些黃色，后來(lái)金黃的部分越來(lái)越多，越來(lái)越黃的時(shí)候，那時(shí)，就意味著向日葵即將成熟了。到向日葵真正成熟的時(shí)候，那就是非常耀眼的金黃色。那時(shí)，你站在高處看向日葵，那真是一片美麗的景象。向日葵可不止給人們看的，還可以結(jié)成瓜子。放到鍋里炒一炒，就能成為香噴噴的食物。當(dāng)人們談話(huà)的時(shí)候，總是喜歡拿些去吃，這樣能讓興致更高漲。

　　向日葵最大的特點(diǎn)就是會(huì)一直向著太陽(yáng)的方向轉(zhuǎn)，這就是它名字的由來(lái)。

　　向日葵的花語(yǔ)就像它自己一樣陽(yáng)光，活潑，好像一個(gè)朝氣蓬勃的男孩子。

向日葵四年級(jí)作文篇10

　　太陽(yáng)，是向日葵獨(dú)一無(wú)二的眷戀。-----題記。

　　席慕容曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：戲子，就是在演繹別人的故事，流著自己的眼淚。是啊，很多時(shí)候，我們看著別人的故事，感動(dòng)著我們的感動(dòng)。人，都是有感情的一種動(dòng)物，他懂得哭，笑，流淚，甚至于很多很多不同于動(dòng)物的感覺(jué)。因?yàn)橛辛饲�，便有了思想，很多不同的思想。一份�?zhuān)注，一份至始至終的專(zhuān)注，便鑄造一份唯一的情，也鑄造一個(gè)偉大的美麗。

　　永恒的愛(ài)戀

　　她，一位封建時(shí)代的女子。她，多愁善感，體弱多病，卻滿(mǎn)懷善良之心。她是一位大戶(hù)人家的才女，飽讀詩(shī)書(shū)，形態(tài)美麗。她，就是林黛玉。

　　他，一位封建時(shí)代的男子。他，貪玩好耍，風(fēng)度翩翩，卻有一顆慈悲之心。他，是一位大戶(hù)人家的孩子，飽讀詩(shī)書(shū)，清秀英俊。他，就是賈寶玉。

　　一段曠世奇緣，兩個(gè)無(wú)法攜手走下去的佳人才子。一個(gè)偉大的悲劇，兩個(gè)生死相隨的人兒。我們都曾記得當(dāng)賈寶玉被迫娶進(jìn)寶釵的當(dāng)晚，林黛玉在房間里吐血身亡，香消玉殞。我們也曾記得當(dāng)賈寶玉得知林黛玉去世的消息，毅然放棄狀元之位，出家做了和尚。他們最終還是沒(méi)能攜手到白頭，但是，從他們的一見(jiàn)鐘情開(kāi)始，至始至終，他們的心里就只有彼此，不曾放棄，不曾離開(kāi)。

　　他們的相愛(ài)，猶如向日葵對(duì)太陽(yáng)的眷戀，始終如一，彼此關(guān)懷。這樣一段永恒的愛(ài)戀將會(huì)被世人所銘記，為他們的感動(dòng)而感動(dòng)……

　　亙古不變的友誼

　　俗話(huà)說(shuō)：士為知己者死，女為悅己者容。人生中，若能尋得一個(gè)知己，這一生，便不枉來(lái)此。有些事情不用你說(shuō)出來(lái)，懂你的人就可以感受到，不懂你的人便是一團(tuán)迷霧。

　　古人有訓(xùn)：君子之交淡如水，小人之交甘若醴。君子之交是一種心與心的交流，是一種與天共有的默契，如絲縷般交織在一起。

　　當(dāng)俞伯牙依水將瑟瑟琴聲幽繞山谷的時(shí)候，于江之上的鐘子期聽(tīng)得如癡如醉。伯牙那難懂的琴聲竟能被子期聽(tīng)懂，這難道不是心與心的交流嗎?

　　當(dāng)伯牙得知鐘子期去世的消息，他毅然斷弦，不再?gòu)椙佟Ｊ前�，失去了知己，這琴又該為誰(shuí)而彈呢?

　　友誼就像是我們?nèi)松缆飞喜豢扇鄙俚囊徊糠�，我們離不開(kāi)友誼，就像向日葵離不開(kāi)太陽(yáng)。高山流水遇知音，那么，你的知音找到了嗎?一分亙古不變的友誼，也將刻骨銘心。

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　　在人生的這個(gè)大舞臺(tái)上，我們都演繹著自己的故事，看著別人的故事，這一份份不變的感情，拿一根根永久的友誼……我們都應(yīng)當(dāng)銘記。

　　因?yàn)槲ㄒ坏膶?zhuān)注，便有了至死不渝的感情;因?yàn)槲ㄒ坏闹�，便有了斷弦為友的盟誓……向日葵，你始終圍繞著太陽(yáng)，至死不渝，始終如一，這又是為了什么呢?你的美麗令我驚嘆，你的執(zhí)著更令我敬佩。

　　太陽(yáng)，是向日葵唯一的眷戀……

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