精選四年級(jí)雨中作文匯編八篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的四年級(jí)雨中作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級(jí)雨中作文 篇1
今天天氣不如前幾天熱,從早上買完菜回來到做完作業(yè),天一直很涼快,但一看天色,那天就像一個(gè)娃娃臉正在生氣,一看就是要掉“金豆豆”了,我趕緊關(guān)好門窗,等待大雨的降臨。
一滴、兩滴……傾盆大雨終于從天而降,雨霧彌漫,草地上的綠茵默默地享受著這份來自大自然的洗禮;晶瑩的水珠在草葉之間彈來彈去,如同草葉們?cè)趥鬟f著一顆顆晶瑩的珍珠;地上,一朵朵美麗的水花在綻放,煞生煞滅,卻留給觀者無限的瑕想。
樹上,傳來一陣陣蟬鳴,是哀嘆這場(chǎng)雨太大,弄得它無處閃躲?是興贊這場(chǎng)漂泊大雨為它驅(qū)除了赤炎的熱夏,為它帶來了涼爽?還是僅僅在唱著它平常的歌調(diào)?頭上傳來一陣陣雀聲,是一對(duì)鳥雀在歌唱嗎?是雨滴弄疼了鳥雀的翅膀嗎?等到人抬頭觀望那青色的枝杈時(shí),只剩下雨夾風(fēng)吹拂枝杈的聲音,那鳥雀已經(jīng)飛走了,身跡無影無蹤。
雨已經(jīng)越下越大,小區(qū)里那兩個(gè)秋千在風(fēng)吹雨打之下慢慢搖動(dòng),上面坐著的是無數(shù)的雨滴,它們坐著秋千,蕩呀蕩,一會(huì)兒有雨飛出去與大地?fù)肀В粫?huì)兒又有新的同伴加入行列,樹葉在風(fēng)的撫摸下,“沙沙”作響,奏起了一曲激情高昂的雨中飛鳴曲,給雨滴伴奏,給鮮花鼓舞,給大地回鳴。
樓邊,從窗口往外看,樓墻上有一道雨水掛成的水簾,橫看似清溪,豎看如瀑布,形成一道“水簾洞天”的美景,細(xì)看,那雨竟如泉水一般清澈,把樓沖刷得干干凈凈。在一旁斜坡上,一條“小河”正在流動(dòng),咕咚咕咚,伴隨著盛開的水花,這條“小河”歡快地踏著步伐,像坡下走去,為草滋潤(rùn)泥土,為大地清洗,讓整個(gè)雨中的世界煥然一新。
雨下得更大了,世界完全處在朦朧之中,飄飄渺渺。
四年級(jí)雨中作文 篇2
從小,我就聽媽媽說,雨中的樹林是個(gè)童話世界,今天正好下起了小雨,我們決定走進(jìn)去看個(gè)究竟。
我來到了樹林,沒想到一走進(jìn)去就發(fā)現(xiàn)自己成了一個(gè)小精靈,每一棵樹都為了歡迎我,都把自己的喜悅送給了,使我變得快樂起來。我蹦蹦跳跳的走著,一邊哼著歌,一邊觀賞雨中的樹林的美景。在觀賞的過程中,我還發(fā)現(xiàn)了許多新奇的事情:樹竟然有手臂,并且蜘蛛還會(huì)串項(xiàng)鏈……
蜘蛛為了迎接我這個(gè)可愛的小精靈,用正在葉面上“運(yùn)動(dòng)”的、晶瑩的雨珠吐絲給我穿了一串雨珠項(xiàng)鏈。這每一顆雨珠形狀都不一樣:有的是小熊頭;有的是一個(gè)只可愛的小兔子……我剛把雨珠項(xiàng)鏈戴在脖子上,雨珠項(xiàng)鏈就變成了珍珠項(xiàng)鏈,蜘蛛笑著說道:“因?yàn)槟闶且粋(gè)特殊的客人,所以有特殊待遇。這串項(xiàng)鏈,只有你一個(gè)人擁有,別人都看不見!蔽衣犃瞬唤笙。
之后,我便離開了蜘蛛,繼續(xù)走著。芬芬迷人的花兒見到了我,把自己的花瓣鋪在了地上,當(dāng)作地毯來歡迎我的到來。地毯又軟又香,走在上面異樣的舒服。
這時(shí),鳥兒決定給我唱一首優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲。我聽了以后被深深的陶醉了,松鼠也被鳥的歌聲吸引了,搖晃著毛茸茸的尾巴。漿果被細(xì)雨淋過后酸甜可口,刺猬扎滿了一身運(yùn)回了家。
我發(fā)現(xiàn)雨點(diǎn)也會(huì)變魔術(shù),落在地上就變成了蘑菇。之后我便在一棵樹下睡著了。
我真希望自己永遠(yuǎn)駐足在這雨中的樹林里。
四年級(jí)雨中作文 篇3
靜靜的躺在床上,聽著窗外淅瀝的雨聲,我又一次陷入了沉思。往事如煙,在眼前繚繞、回蕩,揮之不去,一個(gè)小姑娘的身影又浮現(xiàn)在我的眼前。
和她的相遇也是在一個(gè)下雨的日子里。初春的細(xì)雨,如牛毛般從天際灑落下來,形成了一道道晶瑩的雨簾,在這如霧如煙的雨絲中,一切都是那么的朦朧,那么的縹緲。由于生活中的煩悶事,我決定在這雨中獨(dú)自出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),以宣泄一下心中的郁悶。
我徘徊在一條鄉(xiāng)間的小道上,眼前是迷茫的一片綠色,晶瑩的水珠落在翠綠的枝葉上,仿佛一顆顆透亮的珍珠,在葉叢間滾動(dòng),偶爾有幾滴從葉端滑落下來,水珠在空中劃出一道美麗的弧線,然后消失在潮濕的泥土之中。
我抬頭仰望天空,灰蒙蒙的一片,無盡的雨絲打在我的頭上、臉上、身上,也深深打在我的心上,讓我產(chǎn)生了一種冰涼、失意的感受。不知不覺中,我的眼淚隨著雨水一齊流落下來,腦子中也出現(xiàn)了剛才和媽媽爭(zhēng)吵的一幕:媽媽去地干活了,要我在家做飯,可我由于貪玩而忘掉了這一切,結(jié)果媽媽從地回家后,看到我什么也沒做,就吵了我兩句,而我呢也不甘示弱,就頂了幾句嘴。隨之,媽媽就不再理我,獨(dú)自一人做飯去了。而我也悶著氣,躲進(jìn)了自己的房間……
站在雨中,我真的不知道該何去何從:是回去向媽媽認(rèn)錯(cuò)又或不去理她?正在我進(jìn)退兩難之際,突然,一句充滿稚氣的童聲打斷了我的思路,“大哥哥,下雨了,你咋不回家呀?”我抬頭望去,一個(gè)打著蘭花雨傘的小姑娘站在我的面前,一雙烏黑、靈活的大眼睛正盯著我呢。
我下意識(shí)的擦了擦臉上的淚水和雨水,故做輕松的說:“沒事,大哥哥喜歡淋雨!毙」媚锾煺娴恼f:“我媽媽說,淋雨會(huì)得病的,病了就要吃藥,藥很苦的,你還不回去嗎?”我低著頭說:“我在家中很煩,不想回家!毙」媚镄α艘恍,又仔細(xì)的看了看我,說:“你不走,我可得趕快回家了,要不媽媽就該著急了,找不到我,她會(huì)哭的!”說完,小姑娘就一蹦一跳的走了,我所能看到的只是一把蘭花小傘漸漸模糊,逐漸的消失在雨幕之中。
小姑娘姓什名誰,我無從知曉,但我從小姑娘的話語(yǔ)中卻能感受到小姑娘那純真的心靈以及她媽媽對(duì)她無微不至的關(guān)懷,再對(duì)照一下自己,回憶起母親往昔對(duì)我的好,我才真正的發(fā)現(xiàn),我錯(cuò)了,我真的錯(cuò)了。
正因?yàn)樾」媚锏某霈F(xiàn),才改變了我的.思想,在此我要感謝她,于是我向小姑娘走的地方深深的鞠了一個(gè)躬,然后轉(zhuǎn)過身來,在這初春的霏霏細(xì)雨中,毅然向村中走去。
身后依舊是蒙蒙的細(xì)雨和沙沙的雨聲,但我好像在眼前看到了一道美麗的彩虹,在彩虹上依稀看到一位打蘭花雨傘的小姑娘,正對(duì)著我微笑呢!
四年級(jí)雨中作文 篇4
我們的校園非常美麗,非常整潔。
你見過我們雨中的校園了嗎?就讓我來給你介紹一下吧。
雨前的校園彌漫著要下雨的氣息。天空陰沉沉的,籠罩著一層薄霧。起風(fēng)了,雪松的松針都被風(fēng)吹下來了,然后又被吹的漫天飛舞,一個(gè)個(gè)都奔向正在上體育課的學(xué)生的臉。
下雨了。小雨一滴一滴地落下,它們像仙女撒下的珍珠,一粒一粒落在了地上,有的落在了樹葉上,樹葉承載不動(dòng),又紛紛落在地上!稗Z隆隆”,打雷了,緊接著天空下起了傾盆大雨,像老天爺在怒吼,又像老天爺在嚎啕大哭;ò杲(jīng)不起雨打,落了一地。而小草可高興了,因?yàn)樗鼈兘K于可以痛快地洗洗身上的塵土了。
我們的教學(xué)樓在大雨中若隱若現(xiàn),仿佛仙境一般。當(dāng)然了,還有我們。我們打著小花傘,從高處看好像一個(gè)個(gè)小蘑菇。老天爺好像看到了這美麗的景象,不再哭泣了。
雨后的空氣格外清新。操場(chǎng)上的積水特別多,吸引了很多很多的小朋友來玩水,三五成群,嬉戲打鬧,非常熱鬧。
雨中的校園很美吧?我愛我們的校園,更喜歡雨中的校園!
四年級(jí)雨中作文 篇5
雨,是一個(gè)很美的詞。我一向喜歡雨,它時(shí)而細(xì)膩溫柔,時(shí)而激情洋溢,時(shí)而纏纏綿綿。聲音也很好聽,或“叮叮咚咚”,或“嘩啦嘩啦”,或“淅瀝淅瀝”。
對(duì)雨的喜愛,還因?yàn)橛曛械墓适隆?/p>
爺爺,是個(gè)退休老教師,他現(xiàn)在專門負(fù)責(zé)接送我和妹妹上下學(xué)。
爺爺,個(gè)兒不高,皮膚黝黑,像鄒巴巴的牛皮紙,眼睛瞇成了一條線,常年樂呵呵的。盡管已經(jīng)七十來歲了,依然健步如飛,充滿活力。說出來的話,看似簡(jiǎn)單,卻往往蘊(yùn)含著哲理。在我心里,他是個(gè)睿智的,慈祥的老人。
那一天,照例是爺爺接我。
那一天,雨下得很大。狂風(fēng)漫天卷地般呼嘯而來。天上,不知是哪位神仙打翻了洗澡盆,嘩啦啦地下起了大雨。路上的行人急匆匆的,校門口,都是接孩子的家長(zhǎng)。
在這些人群中,當(dāng)然也有我的爺爺,那個(gè)睿智的,慈祥的老人。也許,他為了接我,早就等了很長(zhǎng)時(shí)間了。
我背著書包出去了。爺爺看到我,把僅有的一把傘挪到了我的頭上。
“爺爺,你也撐著,看,都被淋濕了!
“好吧”。
爺爺摟緊我,一起走進(jìn)了雨簾中?墒遣恢挥X的,我發(fā)現(xiàn)傘老是往我這邊傾斜。我提醒他:“爺爺,你又淋濕了!
爺爺笑瞇瞇地說:“沒事,你沒淋濕就好,爺爺身子骨健朗著呢,不會(huì)感冒。都怪我,沒多拿一把傘。”
我的喉嚨口一熱,好像被什么卡住了似的,一個(gè)字也說不出來。
到了家,我安然無恙,而爺爺?shù)拇蟀雮(gè)身子都被淋濕了。
我看了心疼極了。
雨,還在下著,雨中的故事,經(jīng)常在演繹著。
四年級(jí)雨中作文 篇6
大家都說人間最美四月天。但是,一大早醒來,我卻發(fā)現(xiàn)云層越來越低,最后竟下起了春雨。怕院子里的排水出口被葉子之類的東西堵上,媽媽讓我打掃院子。
我到院子里的雜物間拿掃帚,打開小屋兒門的瞬間,發(fā)現(xiàn)有一雙黃晶晶的大眼睛從工具柜里盯著我看。嚇得我的心臟都快跳出來了,還沒等我反應(yīng)過來,就有一團(tuán)毛絨線的東西從窗戶里跳了出去。
哇——是什么怪物呀?
我追出去一看,只見一只大貓蹲在墻頭注視著我。
仔細(xì)一看——那只大貓有著黃、白色相間的皮毛,加菲貓一般的體態(tài),貓王的氣質(zhì),真是霸氣十足呀!
咦?在我家怎么會(huì)有一只大貓呢??它是從哪兒來的呢是鄰居養(yǎng)的嗎? 我立刻跑進(jìn)房間,告訴爸爸和媽媽這個(gè)重大發(fā)現(xiàn)?磥硭麄儾⒉唤橐膺@個(gè)“外來戶”。
接下來的日子,我們會(huì)悄悄觀察這只大貓,它也像出入自己家似得,自由出入我們家。
世界上的生物都向往著美好和自由,也許它是喜歡我們這個(gè)四季飄香的小院子吧!
四年級(jí)雨中作文 篇7
嘩啦啦,嘩啦啦……外面下著傾盆大雨,卻澆不滅我去氣象局探索奧妙的心。
我和爸爸早早地乘著車來到了蕭山氣象局。一進(jìn)門就看到了幾幢高高的房子,我和爸爸跟著別人走進(jìn)了其中一幢樓,我們先到了三樓,等大家差不多都到了以后,水晶老師就像我們介紹了小陳老師,然后小陳老師又和大家說了參觀的流程,就著我們就開始行動(dòng)了。
首先我們到了科普展廳。讓我印象最深刻的就是那兒的游戲了,別說我貪玩,這可不光是游戲,還能學(xué)到知識(shí)呢!參觀完科普展廳以后,我們?nèi)チ藲庀髲d,老師讓我們看了山上的一些儀器,由于天氣原因我們不能上山親眼看看這些儀器一探究竟了,只能通過監(jiān)控過一過癮。當(dāng)然,我們還是學(xué)到了很多知識(shí)。比如:我知道了原來觀雪的儀器和觀雨的儀器居然是不一樣的,我還知道了紅黃藍(lán)橙四種氣象警報(bào)標(biāo)志,回家后我一定要跟媽媽好好說一說!最后我們?nèi)チ藲庀笱莶d。那里有三臺(tái)電視機(jī),其中一臺(tái)正在播放我們?cè)谘莶d的一舉一動(dòng),哇塞,我們上電視了!原來上電視這么簡(jiǎn)單!誰知道,小陳老師卻告訴我們:“當(dāng)然不是這么簡(jiǎn)單就能上電視的,因?yàn)槲覀兊谋澈笾皇且粔K藍(lán)色的布,還需要經(jīng)過特效處理才能播出!”!原來是這樣的!參觀完畢后,我們又回到了三樓,小陳老師先讓我們看了些關(guān)于氣象的動(dòng)畫片,就開始考我們了?上覜]有答對(duì)。我好想再來一次!可惜小陳老師規(guī)定沒人只能答一題,我只能遺憾的回家了。
活動(dòng)結(jié)束了,媽媽問我:“你看看你,最愛的鞋子都濕了,后悔參加活動(dòng)嗎?”“當(dāng)然不!媽媽,我覺得今天的好活動(dòng)可以用你經(jīng)常說的一個(gè)詞來概括,就是——不虛此行。今天我學(xué)到了很多,收獲特別大!媽媽,謝謝你,為我報(bào)名!”
四年級(jí)雨中作文 篇8
杭州來的姑姑很想去海邊玩玩,于是我們一大家子開著車去三門木勺。
開始,在去三門木勺的路上,就只見雨像臉盆里的水倒下來一樣下個(gè)不停。我們還是迎著風(fēng)雨到達(dá)海邊。
一下車,我就傾聽海的呼喚:“嘩?嘩?”我急忙脫下鞋襪,穿上雨衣,帶著水槍朝海邊走去。我的光腳丫踩在沙子上,感覺軟軟的,濕濕的。
海浪涌了上來,搔癢這我們的小腳丫。我向上一跳,海浪沖到我的后面去了,我往右邊移了移,又輕輕往上一跳,我歡快地跳來跳去。
雨水淋濕了我的頭發(fā),海水沖濕了我的褲腳,但是,我們覺得雨中踏浪真是好玩呀!
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