四年級(jí)文化作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的四年級(jí)文化作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)文化作文 篇1
媽媽對(duì)我說(shuō)：“阿隆呀，你要記住，今天日本的松田叔叔請(qǐng)我們吃飯，你要學(xué)點(diǎn)日本禮儀，吃飯前一定要說(shuō)：“一達(dá)達(dá)給媽使！”（日語(yǔ)：我吃了）吃完后必須要說(shuō)：“郭起燒撒馬待西他！”（日語(yǔ)：謝謝款待）……”
唉！媽媽又開始她的“演講會(huì)”了。每次吃飯時(shí)媽媽就抓住這“良好機(jī)會(huì)”滔滔不絕地說(shuō)著用餐禮儀。
我和媽媽來(lái)到一家意大利餐廳，和松田叔叔見面行完禮入座后，我點(diǎn)了牛排、水果色拉等其他好吃的。“怎么這么慢啊”，我早就等不及了，旁邊餐桌上飄來(lái)陣陣香味，饞得我口水都快流出來(lái)了……菜終于上來(lái)啦，哇！這么多好吃的呀，有飄著濃濃奶香的玉米濃湯，還有清爽可口的水果色拉……我急不可耐拿起筷子就想吃，這時(shí)，媽媽用腳用力的踩了我一下，我一下想起：“啊呀！差點(diǎn)忘了日本禮節(jié)了，該死！”連忙雙手合攏說(shuō)道：“一達(dá)達(dá)給媽使！”隨后，我神速地吃完了一個(gè)布丁，又端起一碗湯“咕嘟咕嘟”地喝了下去，“吃菜的時(shí)候要慢一點(diǎn)，要學(xué)點(diǎn)紳士樣。”媽媽在我耳邊輕輕地提醒道�！班�！真麻煩！來(lái)吃飯的還是來(lái)吃禮節(jié)的？”我心里嘀咕著，但沒有辦法，母命難違只好慢條斯理吃起來(lái)。
吃牛排的時(shí)候，刀叉和盤子又發(fā)出“叮叮咚咚”地撞擊聲。周圍的人們都向我投來(lái)好奇的目光，我這才意識(shí)到自己的“放肆”和隨意已經(jīng)引起他人的不滿，影響到別人的用餐了，我臉一紅，忙安靜了下來(lái)，輕輕地切了一塊牛排放進(jìn)嘴里，抿著嘴慢慢咀嚼著。飯終于吃好了，我自覺地再一次雙手合攏對(duì)著松田叔叔說(shuō)道：“郭起燒撒馬待西他！”松田叔叔臉上浮現(xiàn)出了笑容，一旁的媽媽也欣慰地笑了……
雖然這頓飯讓我吃得很累，但同時(shí)我也學(xué)到了用餐禮儀，收獲真不小！
四年級(jí)文化作文 篇2
中國(guó)的文化博大精深，瓜子也有它的一席之地。
在我們中國(guó)，瓜子家族可謂是人丁興旺，有南瓜子、西瓜子、葵花子、吊瓜子……這些我都吃過(guò)。在秋天，天氣晴朗時(shí)，搬幾把椅子，坐在曠地上，曬著太陽(yáng)，聊著天，磕著瓜子，好不愜意。在過(guò)春節(jié)時(shí)，瓜子就是主角了，沒吃年夜飯，倒先把瓜子搬了上來(lái)，大家談著心，吃著瓜子，熱熱鬧鬧。小小的瓜子成了人們相聚的紐帶。
據(jù)說(shuō)，從明代就開始磕了，無(wú)論是帝王、才子、平民都熱愛瓜子。我們東北那邊最喜歡嗑瓜子，東北人的牙齒中間都有一個(gè)缺口，俗稱“瓜子牙�！�
我們最常見的就是香瓜子，我老早就聞到了香味，拿出來(lái)一看，好像一個(gè)水滴。它的味道更不用說(shuō)了，無(wú)可抵擋，早已口水流了三千尺。剝開吃一個(gè)，哇！一股子香味鉆進(jìn)我的肚子里，吃了一個(gè)還想吃。
瓜子雖然好吃，但也不能多吃，否則會(huì)引起飲食不均。每天吃一點(diǎn)瓜子對(duì)身體還是有好處的，凡事都要適度。
嗑瓜子現(xiàn)在不但只是我們的傳統(tǒng)，而是走向了全世界，成為全世界的傳統(tǒng)。
四年級(jí)文化作文 篇3
天空湛藍(lán)，空氣清甜的周四，學(xué)校組織我們參觀了葉店文化大禮堂，還聽了警察叔叔給我們講安全知識(shí)。
我們排著整齊的隊(duì)伍，在老師們的帶領(lǐng)下來(lái)到了葉店文化大禮堂。它座落在葉店村上，院落古樸風(fēng)格依舊。進(jìn)入大堂，里面比較寬敞，陳列著各時(shí)期遺留下來(lái)的工農(nóng)用具，保存得較完整，體現(xiàn)了古時(shí)候人們的智慧和人類文明的進(jìn)步。
我們參觀完后，我們來(lái)到大會(huì)議室，一位年輕的警察叔叔要給我們講安全知識(shí)。我們安靜地聽著警察叔叔關(guān)于安全知識(shí)的講座，叔叔先講了防溺水的安全知識(shí)，告訴我們下水前要做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，防止抽筋，不到陌生的水域游泳，不在無(wú)成人帶領(lǐng)下私自下水游泳。再講了遇到火災(zāi)不要謊，要冷靜思考，用一塊濕毛巾捂住自己的嘴巴，防止一氧化碳中毒……。內(nèi)容很豐富，講得也很精彩，我們聽得入了迷，邊聽邊做著筆記，警察叔叔還告訴了我們各類報(bào)警電話如何使用。講座結(jié)束后，同學(xué)們懂得到更多的安全知識(shí)，學(xué)會(huì)了一些基本的安全技能，記住了各類報(bào)警電話，我們更加重視安全了。
通過(guò)參觀，我們對(duì)葉店村的歷史有了進(jìn)一步的了解，錯(cuò)落有致的院落、保存完好的各類風(fēng)格的工農(nóng)用具等，激勵(lì)著我們要有艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏的精神。我們作為祖國(guó)年少的一代，要更加珍惜來(lái)之不易的今天，要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，為建設(shè)更強(qiáng)大的祖國(guó)而努力，為更美好的生活而努力。愿我們?cè)谕黄{(lán)天下健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！
四年級(jí)文化作文 篇4
小朋友們，你們知道什么是京劇臉譜嗎？不知道的話，就讓我來(lái)告訴你們吧！
我們中國(guó)很久很久以前，就出現(xiàn)了京劇臉譜，京劇就是一種我國(guó)才有的藝術(shù)，在幾百年前就已經(jīng)有了。一看到涂紅畫綠的臉譜，你一定能想戲曲。
中國(guó)的戲曲是一門綜合性非常強(qiáng)的藝術(shù)，它里面包含著音樂(lè)、美術(shù)、雜技等多種因素。人物的造型包括頭、面部化妝和服裝兩大類。比如眉毛的勾畫就有云紋眉、火焰眉、螳螂眉等多種畫眉毛的方法。這種就改變了眉毛的自然形狀，便成為圖案化的眉毛了。眼睛也有很多很多的方法來(lái)畫，有喜鵲眼、蝶翅眼等很多樣子。
臉譜的每一種顏色的臉都具有特定的象征意義：紅色表示赤膽忠心；紫色表示智勇剛義。黃色表示武將驍勇，善戰(zhàn)、殘暴、文士?jī)?nèi)有心計(jì)；綠色表示俠骨義腸、性格暴燥；藍(lán)色表示剛直勇猛；黑色表示衷心正直；白色表示陰險(xiǎn)奸詐；粉色表示老年梟雄。金和銀多用在神、佛、鬼、鬼怪，象征虛幻。
聽了我的述說(shuō)，你應(yīng)該知道什么是京劇臉譜了吧！
四年級(jí)文化作文 篇5
現(xiàn)在在我們生活中處處充滿了科學(xué)，處處都是高科技。電腦、手機(jī)……這些高科技不僅縮短了人與人之間的距離，達(dá)到了無(wú)距離信息化傳遞，還方便了生活，總而言之，它們都為我們的生活提供了便捷。
科學(xué)以其清醒的理智、嚴(yán)密的邏輯、真實(shí)的觀念構(gòu)筑了文化，因此我們有理由可以首先聲明：文化遠(yuǎn)非是科學(xué)的，文化曾經(jīng)在很長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)窒息著科學(xué)，但是有一個(gè)時(shí)期，科學(xué)又幾乎把文化淹沒了。
很多人說(shuō)，科學(xué)是文化最高的成就和最后的成就，也是文化系統(tǒng)中最值得信賴的部分。但是，以前的人們是不相信科學(xué)的。在人類歷史的絕大部分時(shí)間，人類文化樣式諸多，比如語(yǔ)言、宗教、藝術(shù)、道德……而且國(guó)家和政府等普遍建立起來(lái)以后，科學(xué)還被巫術(shù)、迷信和宗教窒息著。但是從16世紀(jì)開始，科學(xué)才真正走上歷史的舞臺(tái)，大放光彩。其實(shí)，也可以說(shuō)：現(xiàn)在，科學(xué)大有淹沒文化之勢(shì)。
雖然科學(xué)為我們的生活帶來(lái)了方便，但與此同時(shí)科學(xué)也會(huì)為我們的生活帶來(lái)干擾。手機(jī)、電腦、電視……雖然能讓我們?cè)诩铱词澜纾矔?huì)為我們帶來(lái)危險(xiǎn)。當(dāng)不少的詐騙電話，騷擾電話不斷的打來(lái)時(shí)，你會(huì)不會(huì)開始討厭手機(jī)？當(dāng)你因?yàn)榭措娨暥鼘懽鳂I(yè)被批評(píng)時(shí)，你會(huì)不會(huì)開始后悔看電視？當(dāng)你為了玩電腦而跟媽媽吵架時(shí)，你會(huì)不會(huì)……
現(xiàn)代生活中，人們突然發(fā)現(xiàn)科學(xué)不是萬(wàn)能的，任何科學(xué)技術(shù)的出現(xiàn)不但可以給人們帶來(lái)幸福，還會(huì)為人們帶來(lái)災(zāi)難。人們開始懷疑：科學(xué)技術(shù)真的能確保人類幸福嗎？為什么物質(zhì)財(cái)富如此豐富的今天，還沒有消除貧困和不公正？將來(lái)，我們會(huì)不會(huì)成為科學(xué)的奴隸？未來(lái)，科學(xué)技術(shù)是否會(huì)失控？文化終究會(huì)消失在這世界上嗎？
這些問(wèn)題也都一一在我耳邊回蕩，是��！科學(xué)技術(shù)真的能確保人類幸福嗎？文化終究會(huì)消失在這世界上嗎？我也在思考著……
四年級(jí)文化作文 篇6
在我們一初校園，最引人注目的應(yīng)該就是東西兩邊的長(zhǎng)廊和草坪了吧！
長(zhǎng)廊叫“勸學(xué)亭”，是首選的休息的地，每當(dāng)下課，我總愛去那坐一坐。長(zhǎng)廊由好幾十根白色珠子支撐，有著大理石做的長(zhǎng)椅和地板。長(zhǎng)廊兩端由兩棵葡萄樹，葡萄順著柱往上爬，葉子一片蓋著一片，密密的，偶爾也會(huì)有星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光，那晶瑩剔透的葡萄總是吸引著我們。
坐在長(zhǎng)椅上，涼涼的，然后映入眼簾的就是那綠綠的草坪。在東邊的草坪，木槿正在努力的開著花，不過(guò)它邊開邊落，花兒飄下來(lái)就像幾只翩翩起舞的蝴蝶，漂亮極了。因此在木槿樹的下面，總是會(huì)有許多花瓣。這些花都是完整，顏色由淺到深，由深至淺，均勻且細(xì)膩，恐怕最好的畫家也畫不出著花來(lái)吧！
在木槿的旁邊是紫薇，它沒有像木槿那樣艷麗的花兒，它只有它細(xì)長(zhǎng)的枝條，風(fēng)一吹，它便擺動(dòng)著它柔軟的身軀。在接近籃球場(chǎng)的那一邊，大葉女貞正在茂盛的生長(zhǎng)著，現(xiàn)在樹上已經(jīng)開滿了白色的小花。據(jù)說(shuō)這棵樹已經(jīng)由一定的歷史了，所以我們都不能隨意碰它。在長(zhǎng)廊另外一邊的草坪上有一塊大石，上面刻著兩個(gè)鮮紅的大字—“明理”。這塊大石有著獨(dú)特的紋理。有的深，有的淺，有的呈波紋，有的呈旋渦。在草坪的最旁邊，還有紫玉蘭和棕櫚高高的立著，像衛(wèi)士一樣守護(hù)著草坪。
這就是東邊的草坪，讓我們?cè)偃タ纯次鬟叺牟萜喊桑?/p>
西邊草坪的植物相比東邊草坪的植物要多一些。夾竹桃在草坪上伸展著腰肢，它的花十分嬌艷�？矗嫌裉m在與夾竹桃比美呢！夾竹桃嬌艷，紫玉蘭淡雅，可真是不上分下。在它們的不遠(yuǎn)處，有一顆銀杏，在那里默默嘆息，嘆息自己的平凡。
西邊長(zhǎng)廊相比東邊長(zhǎng)廊要冷清得多，但我仍愛在這里玩。有少數(shù)人和我一樣，也愛在這里玩耍。有的人在這里追追打打，也有人坐在葡萄架下面乘涼，談笑風(fēng)生。而我最愛躺在長(zhǎng)椅上，沐浴著柔和的陽(yáng)光�；蛟S是因?yàn)殛?yáng)光很舒服，或許是因?yàn)殛?yáng)光很暖和，總之陽(yáng)光浴很令人心曠神怡的，特別是在長(zhǎng)廊里。長(zhǎng)廊一側(cè)有著天然的遮傘，坐在下面很涼快。而在旁邊則是陽(yáng)光直射的地方。所以，我在受了陽(yáng)光的恩澤后，也去葡萄架下吹一下風(fēng)。長(zhǎng)廊在我眼里可是冰火兩重天呢！這美麗，文化的長(zhǎng)廊，使我能夠愜意的`在里面放松心情，緩解學(xué)習(xí)上的壓力。
這文化長(zhǎng)廊和綠色草坪帶給我們歡樂(lè)，也為一初校園增添了幾分色彩！
四年級(jí)文化作文 篇7
我們的校園美不勝收。
走進(jìn)彎月似的南大門，迎接我們的是一本巨大的、翻開了的石書。石書很長(zhǎng)，有兩個(gè)同學(xué)的伸長(zhǎng)的手臂這么長(zhǎng)，差不多有兩米吧。石書也很厚，它的一半雖然只有十頁(yè)但要用手掌丈量的話需要量?jī)纱�，約有20厘米厚吧，可見石書有多大。石書上面還有四個(gè)詞：釋放、厚德、自由和致和，這四個(gè)詞語(yǔ)是我們的校訓(xùn)。
在石書的前面是一棵高大挺拔的樹，因?yàn)殚L(zhǎng)得很像菠蘿，所以我們親切地稱呼它為“菠蘿樹”。
沿著學(xué)校的文化軸繼續(xù)前行，我們看到了一個(gè)花壇，花壇中間有一個(gè)小海豚噴泉，小海豚有四只，分別朝著東、南、西、北四個(gè)方向。小海豚的眼睛炯炯有神，其中一只目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，嘴巴張得大大的，好像在對(duì)我說(shuō)：“歡迎回到學(xué)校，歡迎回到學(xué)校！”小海豚還是我們學(xué)校的吉祥物呢！每天守護(hù)著我們美麗的校園。
再往前走，看到的是一個(gè)日晷，日晷是個(gè)用石頭做的大圓盤，里面穿著一條超大號(hào)的針，中間刻著古代表時(shí)刻的字，譬如：子、丑、寅、卯……據(jù)說(shuō)，古時(shí)候沒有計(jì)時(shí)工具，就用日晷時(shí)間。每當(dāng)太陽(yáng)照到日晷，它中間的那根針的倒影照到哪個(gè)地方就是什么時(shí)刻。我想，設(shè)計(jì)師把日晷擺在文化軸里一定是想讓我們珍惜時(shí)間吧！
再看看書吧，書吧是我們放學(xué)常去的地方，書吧有扇自動(dòng)門，但是自動(dòng)門已經(jīng)固定住了，因?yàn)橥瑢W(xué)們玩書吧的地上光溜溜的。我小心翼翼地走了進(jìn)去，書架有S形的、U形的、O形的……千姿百態(tài)，書吧的座椅也很舒適，看累了書還可以看看花草。
我愛我們學(xué)校的文化軸。
四年級(jí)文化作文 篇8
我不曾見過(guò)家鄉(xiāng)的歷史。我從未看見過(guò)那破爛不堪的泥巴房，也未曾見過(guò)那泥濘不堪的小路，更沒有看見過(guò)那些皺的發(fā)黃的糧票。而今天，我很榮幸能有機(jī)會(huì)，來(lái)了解家鄉(xiāng)歷史悠久的文化。
晴空高照，給人一種激動(dòng)的心情，大家排著整齊的隊(duì)等候在文化館門口，享受著文化館外圍所帶來(lái)的氣勢(shì)，建筑算不得高大，卻隱約地透著點(diǎn)威嚴(yán)。
文化了解從聽、看兩方面進(jìn)行。首先，由張伯伯為我們講述家鄉(xiāng)的歷史文化。長(zhǎng)湖環(huán)繞著風(fēng)景綺麗的家鄉(xiāng)，有清澈的河水，我的家鄉(xiāng)，便以賣魚苗為主。以前哪，捕捉魚，用的是魚套，它長(zhǎng)長(zhǎng)的，上小下大，兩頭鏤空，呈梯形。捕捉好的魚，放在魚簍里，魚簍有個(gè)蓋子，實(shí)心，防漏水。捕好了魚，又將它放在籮筐中，用扁擔(dān)挑著去賣。不過(guò)，以前燒飯的調(diào)料哦基本是鹽，不像現(xiàn)在超市里的調(diào)料琳瑯滿目。但是，以前的鹽比較少，一整戶人家一整年的鹽都將儲(chǔ)存在鹽罐里。鹽罐鹽罐顧名思義，也就是裝鹽的罐子，它分為兩層，中間隔著一層打著密密小孔的網(wǎng)紗，這樣有助于防潮。鹽里的水分自然而然就流出來(lái)，便不容易腐爛了
接著，我們?nèi)⒂^了文化室。中國(guó)畫古色古香，那朵朵牡丹花，花心緊湊，花瓣舒展，亭亭玉立，栩栩如生。毛筆字剛勁有力，筆墨運(yùn)用流暢，十分雄健灑脫。書房有種書香的氛圍，十分簡(jiǎn)潔、干凈，顯得十分安靜，給人一種濃濃的書香之情。
即使短短的一個(gè)半小時(shí)，卻讓我們受益匪淺，就是這四層的建筑，融合了多彩的文化，雖然有些已銹跡斑斑，但它使我們對(duì)那些歷史文化無(wú)法忘懷。每間展廳都留下我們的身影，心中很是激動(dòng)，一個(gè)半小時(shí)悄然流逝，我去還沉浸在著文化之美中。
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