【必備】四年級(jí)感恩作文匯總5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的四年級(jí)感恩作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)感恩作文 篇1
每當(dāng)“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己,感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍惜……”這首歌縈繞在我耳邊的時(shí)候,我就會(huì)有很多的感觸涌上心頭。
是的,我們每一個(gè)人都應(yīng)該懷著一顆感恩的心。大家應(yīng)該都熟知“羊羔跪乳,烏鴉反哺”的故事吧!這個(gè)故事講述的就是小羊羔在喝媽媽的奶的時(shí)候,是跪著喝的。它之所以要跪著喝,就是因?yàn)樗獔?bào)答媽媽對(duì)它的養(yǎng)育之恩。而烏鴉也是如此,小烏鴉在小的時(shí)候,都是媽媽辛辛苦苦去找食物吃,然后一口一口地喂給小烏鴉吃。等小烏鴉長(zhǎng)大了,老烏鴉老了,飛不動(dòng)了。這個(gè)時(shí)候小烏鴉就會(huì)出去找食物喂給媽媽吃,直到老烏鴉死了。
的確是的,動(dòng)物都尚且有這種感恩的心。它們都知道要報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。那么,我們?nèi)祟惸!就更?yīng)該要懂得感恩了。而在現(xiàn)實(shí)生活中,總是存在著不孝的兒女,我覺得這樣是不對(duì)的。正所謂“滴水之恩還當(dāng)涌泉相報(bào)”呢!更何況那是生你養(yǎng)你的父母呢!請(qǐng)讓我們懷著一顆感恩的情懷吧!
四年級(jí)感恩作文 篇2
我們一生下來就已經(jīng)負(fù)債累累了!這不是胡說,我們自打一出生就欠了父母親人一份還不完的情,還不完的愛。
父母含辛茹苦地將我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大,在這期間,他們對(duì)我們付出了多少的心血、多少的愛!父母在外面拼搏,為的是什么?為的是我們能過上更好的日子,為的是我們能在人前抬得起頭來!
父母的愛是偉大的、是無私的、是不含任何雜質(zhì)的!也許,父母對(duì)兒女付出了全部的愛,而兒女回報(bào)的愛卻總是要打折扣。但是,父母是寬容的.,他們不計(jì)較這些,依然將全部的愛給我們。
有些人做了大生意,發(fā)了大財(cái)以后,會(huì)給父母很多錢,讓他們?cè)谖镔|(zhì)上得到享受。然后說:“我已經(jīng)報(bào)答了我的父母了!闭娴暮芎眯,難道就這些屈指可數(shù)的物質(zhì)就算是報(bào)答了父母了嗎?這樣說來,父母給我們的愛就好像是白給了。其實(shí)有時(shí)候,你如果真的想感激你的父母,報(bào)答他們對(duì)你的愛,是用不著太多的物質(zhì)的。既然他們給了你愛,你也可以用愛去回報(bào)他們。”M量抽出時(shí)間來陪他們說說話,聊聊天,在生活上更關(guān)心他們一些,這也就足夠了。
我們的父母不期望兒女能給他們多少物質(zhì)上的享受,他們需要的是愛,是兒女對(duì)他們的愛!懷著一顆感恩的心,多陪陪父母,讓他們感受到你們對(duì)他們的愛,這就是對(duì)父母最大的回報(bào)。
也許有人不明白,為什么自己給了父母那么多的物質(zhì)享受,而父母卻常常對(duì)自己說少了點(diǎn)什么呢?沒錯(cuò),父母缺少的就是愛。隨著生活節(jié)奏的加快,人們變得越來越繁忙,大家都為了能得到物質(zhì)上的享受而去努力拼搏。但是你們有沒有想到過自己的父母呢?在社會(huì)這個(gè)大家庭中,你們的父母是否會(huì)感到孤單呢?父母辛苦了大半輩子,而如今想得到兒女的幾分愛都那么難。這樣想來,你們賺這么多錢有什么用?連自己的父母都不懂的人,今后還能做什么?
我相信,每個(gè)人都希望能感謝自己的父母,報(bào)答自己的父母,可他們卻總找不到切入點(diǎn)。那么從現(xiàn)在開始,多陪陪父母吧。放假了,回家看看,面對(duì)自己的父母,請(qǐng)深情地對(duì)他們說一句:“親愛的爸爸媽媽,我愛你們!你們辛苦了!”這樣,也就夠了……
四年級(jí)感恩作文 篇3
一轉(zhuǎn)眼,我們就從三年級(jí)到四年級(jí)了,四年級(jí)又會(huì)有新的老師來指導(dǎo)我們,教育我們。
開學(xué)第一天,班里迎來了新的老師。從四年級(jí)到六年級(jí)是我們的班主任王老師帶我們。王老師扎著長(zhǎng)辮子,穿著旗袍,秀氣的臉上有一對(duì)“千里眼”和“順風(fēng)耳”。在課上如果有同學(xué)一做小動(dòng)作就會(huì)被王老師發(fā)現(xiàn),講空話就會(huì)被王老師察覺到。她有時(shí)侯聲音很大,有點(diǎn)點(diǎn)兇,但是很樂觀,很幽默,王老師特別愛跑步,每天早上都去仁湖公園跑步,并且還喜歡喝荼。除此之外,我還最喜歡王老師在作文本上的評(píng)語(yǔ)了,有時(shí)看了會(huì)覺的暖暖的,有時(shí)又覺得特別逗,因?yàn)檫@個(gè)我現(xiàn)在有點(diǎn)喜歡寫作文了。我喜歡王老師。
數(shù)學(xué)老師是胡老師,也很幽默。如胡老師發(fā)明的“胡式背背佳”,所為的“胡式背背佳”就是一把掃把。還有手在課桌下面就表示在“摸屁股”。胡老師的頭方方的,耳朵象數(shù)字三,戴著一副眼境,穿著一件藍(lán)色的短袖,體型有點(diǎn)胖。我們班的個(gè)別同學(xué)還用上課十分鐘試用過“胡式背背佳”,十分鐘后果然挺直了好多?磥怼昂奖潮臣选泵惶搨靼。應(yīng)同學(xué)有一次把手放在下面做小動(dòng)作,被胡老師發(fā)現(xiàn)了,就故意說成了應(yīng)在“摸屁股”,把全班搞的哈哈大笑。這就是我們可愛的胡老師。
我們的美術(shù)課老師叫方老師,是我們二年級(jí)教過的美術(shù)老師。臉圓圓的,眼睛小小的,頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,手細(xì)細(xì)的。方老師很和藹,有同學(xué)不會(huì)畫的時(shí)侯,她會(huì)給同學(xué)一些建議和啟發(fā),會(huì)幫同學(xué)們度過難關(guān)。她畫的畫特別的好。人人看了都稱贊。因?yàn)楫嫯嬆鼙磉_(dá)一些美好的事物,所以我喜歡畫畫,也喜歡我們的方老師。
最后我想說老師們我愛你們,你們辛苦了。
四年級(jí)感恩作文 篇4
感恩老師,給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師,給我飛翔的翅膀;感恩老師,給我指明人生的方向;感恩老師,給我放眼世界的慧眼……
老師就像是一支紅燭,一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川,走近我們的心靈,讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛,輕輕的,柔柔的,像茉莉一般,散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛,無私中透露著平凡,卻又暗含一些偉大。它像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒有華麗的舞臺(tái),沒有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。他們的幸福,是桃李滿天下,是學(xué)生喚他的一聲“老師”。
感恩老師,用優(yōu)異的成績(jī),用可驕的成功,用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師,“老師,我能行”
文章以四個(gè)排比句開始,不僅增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì),還表達(dá)出了小作者感恩老師的真切情感。就文章整體而言,采用總分總的結(jié)構(gòu),行文思路較清晰。且文中多次采用比喻的修辭手法,為文章增色不少。
四年級(jí)感恩作文 篇5
“感恩”這個(gè)詞是什么意思?簡(jiǎn)單點(diǎn)說也就是別人幫助你之后,你要感激別人。
我有許多感恩的人。但我最感恩的人是我的父母。因?yàn)楦改附o予了我生命,讓我可以看到藍(lán)藍(lán)的天空,輕輕的草地和這個(gè)鳥語(yǔ)花香的世界。是父母教我識(shí)第一個(gè)字教我讀第一首詩(shī),唱第一首歌,系第一顆紐扣,穿第一件衣服。把我從一個(gè)依依呀呀的小女孩一手拉扯成了一個(gè)聽話,懂禮貌的小姑娘。
父母卻一天比一天衰老,他們從不計(jì)較,父母只為讓我們有出息,有成就。不知大家可曾觀察過當(dāng)我們成功時(shí)父母臉上那燦爛的笑容是多么可人啊!可當(dāng)我們失敗時(shí),父母雖然會(huì)責(zé)備我們但這也是愛我們的表現(xiàn),但大家可曾留意過父母責(zé)備完我們后又不時(shí)地對(duì)我們說幾句鼓勵(lì)的話,有時(shí)還會(huì)對(duì)我們道歉,難道這還不值得我們?nèi)ジ卸鲉?
那么大家有可曾知道父母打罵我們時(shí)不僅僅痛在我們身上,父母的心也在隱隱作痛啊!
這些事雖然看起來不起眼,但處處都體現(xiàn)出了父母對(duì)我們的愛。
可以說父母的愛比天高、比海深,父母這么愛我們,我們也要懷著一顆感恩的心來報(bào)達(dá)父母。我們除了要學(xué)習(xí)好、成績(jī)好,還要幫父母做一些力所能及的家務(wù)。從各種方面來感恩父母、報(bào)答父母。
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