【推薦】四年級(jí)優(yōu)秀作文合集八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
周末跟著舅舅下鄉(xiāng)去挖紅薯。
我們來(lái)到紅薯地，綠油油的蔓藤地上一個(gè)紅薯也沒(méi)有。咦，這是怎么回事？舅舅見(jiàn)我一臉疑惑便說(shuō)：“紅薯們都躲在地下睡大覺(jué)呢！”我一聽(tīng)便明白了，原來(lái)紅薯們是住在土里的。從小到大吃過(guò)那么多紅薯了，卻不知道它們是長(zhǎng)在哪里的，看來(lái)我真該好好學(xué)習(xí)了。
開(kāi)始挖紅薯了。我按照外公教我的方法，拿起小鋤頭，昂著頭，直起腰，兩眼望著泥土，兩腳叉開(kāi)，一前一后，將鋤頭舉起，使勁向下一挖，再用力往后拉，左腳退后一步，再看時(shí)腳下的泥土堆成了一座小山，鋤頭也栽倒在土里，可一個(gè)紅薯也沒(méi)看到，不禁有點(diǎn)心灰意冷了。
外公看了，笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“想要挖到紅薯你先得找到藤蔓的根，沿著根的周?chē)儆昧ν谙氯�，肯定�?huì)有紅薯的�！迸�，原來(lái)挖紅薯也有這么多學(xué)問(wèn)�。∥野凑胀夤f(shuō)的方法先找準(zhǔn)一個(gè)好位置，再照著前面的姿勢(shì)用上了吃奶的力氣，向后一拉，出人意料的是竟然沒(méi)拉動(dòng)，看來(lái)肯定是個(gè)大家伙。于是蹲下來(lái)用手把紅薯外圍的泥土全部扒開(kāi)，“哇”出來(lái)了，這跟藤蔓竟然生了五個(gè)“孩子”，這些孩子個(gè)個(gè)手拉著手，肩并著肩，真是太幸福了。
夕陽(yáng)西下，我們滿載而歸。看著自己的勞動(dòng)成果，心里美滋滋的。通過(guò)這件事也讓我大開(kāi)了眼界。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
自從上了三年級(jí)，我就有了一位新朋友，它就是——鋼筆。
在把鋼筆從無(wú)聊的文具店帶回家的路上，我心里甜甜的。上了三年級(jí)，雖然作業(yè)多了點(diǎn)兒，需要寫(xiě)作文了，但是一想到有了一位新伙伴，我就很高興。
我的鋼筆頭戴一頂銀色小禮帽，身穿一件黑色燕尾服，腳踩一雙銀色小皮靴，酷極了。
鋼筆可是筆中貴族，聽(tīng)我這么一說(shuō)，你們腦子是不是有了許許多多的大問(wèn)號(hào)呀？告訴你們吧，因?yàn)殇摴P不像其他筆的生命一樣短暫，鉛筆弟弟削一削就變短了，中性筆姐姐需要經(jīng)常換筆芯，它呀，生命可長(zhǎng)了。不過(guò)，鋼筆需要喝它最喜歡喝的墨水。
我通常是在寫(xiě)《習(xí)字冊(cè)》的時(shí)候用到鋼筆。有一次，我拿起鋼筆認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)起來(lái)。寫(xiě)到第三個(gè)字時(shí)，就寫(xiě)不出來(lái)了。我趕緊拿出墨水瓶，幫鋼筆脫下它那黑色燕尾服，把筆頭插入墨水瓶里，按住它的肚子，一捏一松，一捏一松。不一會(huì)兒，鋼筆就吃飽喝足了。不過(guò)現(xiàn)在還不能下筆，因?yàn)楣P頭上還有很多墨水，寫(xiě)上去的話，紙上就像染上了一層藍(lán)黑色的顏料。你要用餐巾紙擦掉筆頭上的其余墨水，這樣，筆頭就會(huì)變得干干凈凈，就可以又寫(xiě)出漂亮的字了。
雖然我與鋼筆成為朋友還不到半年，但我和鋼筆的感情已經(jīng)很深了，可謂是“桃花潭水深千尺，不及鋼筆陪我情”啊。我從來(lái)不會(huì)在寫(xiě)不出字來(lái)的時(shí)候使勁地甩它，也不會(huì)不蓋筆帽隨手亂放。每次用好鋼筆，我都會(huì)輕輕地把它放進(jìn)文具盒好好保護(hù)。因?yàn)殇摴P是我的好伙伴，我會(huì)像愛(ài)護(hù)自己一樣愛(ài)護(hù)它。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
開(kāi)學(xué)第一課在八達(dá)嶺長(zhǎng)城腳下開(kāi)講！本學(xué)期要教給我們的是愛(ài)的教育。在迎來(lái)祖國(guó)建國(guó)60周年之際，我們?cè)谶@節(jié)課上學(xué)會(huì)了愛(ài)是分享、愛(ài)是力量、愛(ài)是承擔(dān)、愛(ài)是榮耀。愛(ài)，讓我們一起愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)身邊的每一個(gè)人。愛(ài)讓中國(guó)更美麗。
首先講的是：愛(ài)是分享。讓我們一起分擔(dān)痛苦，一起分享快樂(lè)！第一節(jié)課的演講嘉賓是于丹老師。記得5.12大地震，于丹老師的學(xué)生們每天很早起來(lái)排隊(duì)去捐血。她們跟老師說(shuō)：“你們可以去捐錢(qián)，可是我們沒(méi)有什么錢(qián)，只剩下血可以捐了！”是的，愛(ài)是分擔(dān)痛苦，愛(ài)是給予。每個(gè)人都會(huì)有考出滿意成績(jī)的時(shí)候，回家和爸爸媽媽分享你的快樂(lè)，這就是愛(ài)的分享！分享你的愛(ài)，讓世界更美麗。
第二講是：愛(ài)是力量。李連杰叔叔就是一位偉大的代表。他用他的力量幫助5.12大地震中的難民們，還用他的力量幫助這次臺(tái)風(fēng)對(duì)臺(tái)灣造成的襲擊。他用他的力量幫助那些需要幫助的人。這就是愛(ài)的力量。李連杰叔叔用微笑給我們力量。課上還做了一個(gè)游戲，讓六個(gè)人每人用一根手指一起用力舉起一個(gè)人！看似很難，但是每個(gè)人都用自己的力量證明人多力量大！這就是愛(ài)的力量，伸出你的手，發(fā)揮愛(ài)的力量，讓世界更美麗。
就在這時(shí)，三班的班主任王小丫種下了愛(ài)的種子，生了根發(fā)了芽。會(huì)有大樹(shù)嗎？第三講是：愛(ài)是承擔(dān)。馬鵬飛哥哥是我們的榜樣，他在不到一歲的時(shí)候，爸爸因病不幸離開(kāi)了人世。家里的一切由馬鵬飛的奶奶一個(gè)人承擔(dān)。然而，奶奶得了糖尿病，家里并不富裕，而為了讓馬鵬飛健健康康的長(zhǎng)大，奶奶沒(méi)有繼續(xù)用藥導(dǎo)致失明！馬鵬飛有責(zé)任的對(duì)奶奶說(shuō)：“讓我來(lái)承擔(dān)這個(gè)家！”他從5歲就開(kāi)始照顧失明的奶奶，但是他從不叫苦叫累！他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。倡議現(xiàn)在給一個(gè)家人一個(gè)擁抱，做一頓飯！我們也要學(xué)習(xí)小哥哥學(xué)者承擔(dān)家里的一些小事。愛(ài)是承擔(dān)，愛(ài)讓世界更美麗。
第四講是：愛(ài)是榮耀！國(guó)旗班軍人每天早上138步，那一聲聲沉穩(wěn)的腳步升起了鮮艷的五星紅旗。這里有一個(gè)真實(shí)的故事：在西藏還沒(méi)有解放之前的奴隸社會(huì)，窮人都要給富人家干活，有一位99歲的老人，當(dāng)時(shí)相當(dāng)艱苦，為了感謝解放，從解放到現(xiàn)在她每天都要升國(guó)旗，降國(guó)旗。老人說(shuō)這樣有安全感。我為中國(guó)驕傲自豪！在祖國(guó)母親60周歲生日到來(lái)之際，祝您生日快樂(lè)！
就在此時(shí)，小苗變成了大樹(shù)，結(jié)出了愛(ài)的果實(shí)！讓我們做一名自尊、自強(qiáng)、自信的中國(guó)人！讓人間充滿愛(ài)，讓世界更美麗。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
漢字凝聚著中華民族五千年?duì)N爛文化，閃耀著中華民族智慧的光芒。我為我們的祖先發(fā)明文字而驕傲。
漢字是方塊文字，寫(xiě)字時(shí)要求寫(xiě)得端端正正，四四方方。通過(guò)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)知識(shí)，我知道漢字的造字方法有三種：
第一種造字法是象形字，即古人用描繪實(shí)物的方法來(lái)造字。例如：日——最早的日字是畫(huà)一個(gè)圓，在圓中點(diǎn)一點(diǎn)，即“⊙” ；月——最早的月字是畫(huà)一個(gè)上旬月，再在這個(gè)上旬月的圖形中加兩點(diǎn)，即 ……象形字在漢字中點(diǎn)有相當(dāng)?shù)臄?shù)量。
第二種造字法是會(huì)意字，點(diǎn)表達(dá)意思或意義的需要，選擇相應(yīng)的部首組成。例如：“林”字，由兩個(gè)“木”字組成，“森”字由三個(gè)“木”字組成，意思是獨(dú)木不成林，三木才成森林。“磊”由三個(gè)“石”字組成，即石頭疊石頭才叫磊……這種造字法造出的字也不少。
第三種造字法是擬聲字，由表音和表意的部首組成，例如：“靜、餅、叮、啦……”這些字，都是一個(gè)部首表示讀意，一個(gè)部首表示意義。
我們的祖先多么聰明，漢字充滿神奇的色彩，我是一名小學(xué)生，一定要讀好語(yǔ)文，掌握每一個(gè)漢字的構(gòu)造特點(diǎn)、意義和寫(xiě)法，并會(huì)準(zhǔn)確運(yùn)用。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
星期六，我們?nèi)胰ダ霞覟樽嫦葤吣埂?/p>
到了祖墳所在的山坡上的時(shí)候，我就拿起掃把，將祖墳周?chē)穆淙~等垃圾掃得干干凈凈。接著又拿起抹布，沾上清水，仔仔細(xì)細(xì)地擦著墓碑。經(jīng)過(guò)一番有力地擦拭之后，祖先的墓碑祖先的墓碑新的一樣一塵不染，光亮如新。沒(méi)多久，祖墳就被我們掃好了，我們祭拜后，便走回老家吃午飯。
吃完香噴噴的午飯之后，我躺在床上，心中不由得想到：清明節(jié)是個(gè)祭拜祖先的節(jié)日，是我們大家應(yīng)做的，掃墓的`我們要表?yè)P(yáng)，想來(lái)卻不能夠來(lái)的也要給予表?yè)P(yáng)。但是從來(lái)沒(méi)有想過(guò)掃墓的人應(yīng)受到批評(píng)與譴責(zé)！大家有沒(méi)有想過(guò)，祖先功勞有多大？祖先為我們留下了土地，讓我們有地蓋房，有地耕種……大家有沒(méi)有想過(guò)，如果沒(méi)有祖先，就沒(méi)有我們，祖先的功勞不可沒(méi)啊！而現(xiàn)在有些人到了清明節(jié)，卻絲毫沒(méi)有掃墓的想法，將已經(jīng)過(guò)世的祖先冷落一旁，任憑野草長(zhǎng)滿墳?zāi)�。這樣的人難道不應(yīng)該受到人們的譴責(zé)嗎？
又是一個(gè)清明節(jié)，這是我不由得想起了杜牧的千古名句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
真沒(méi)想到，思品期中考竟然得了滿分100，仿佛在夢(mèng)中。因?yàn)樗计吩?jīng)是我惶惶不安的功課，記著怪麻煩，背著特吃力，尤其是綜合分析題，讓人兩眼一抹黑。最悲慘的一幕，是七上期末考，只考了70多分，成了拽我總分的“拖拉機(jī)”。
多虧舅舅和外公，他們翻翻課本，都說(shuō)：不難，不用背，多做點(diǎn)分析題，掌握基本觀點(diǎn)就行。于是，我照辦。也巧，七下的思品期末是開(kāi)卷考。我把平時(shí)做的分析題打印出來(lái)，帶到考場(chǎng)上，還真用上了，打了翻身仗，得了92分。也全靠這分的托舉，我一躍而成年級(jí)總分第二。
這次八上期中考，八門(mén)功課全閉卷。其他都沒(méi)啥，最擔(dān)心的就是思品，不知道對(duì)付開(kāi)卷的老辦法能不能應(yīng)付閉卷。
說(shuō)實(shí)話，由于是閉卷，思品考的題相對(duì)簡(jiǎn)單。24道選擇題，占了72分，比較麻煩的綜合分析題只占28分，剛好錯(cuò)開(kāi)我的弱項(xiàng)。再說(shuō)遵照老師的要求，我在考前把課本半背半看地過(guò)了兩遍，整理的知識(shí)要點(diǎn)讀了五遍，雖然背不下來(lái)，但卻都有印象，所以沒(méi)有張冠李戴胡亂答。加上平時(shí)做模擬卷摸著一個(gè)訣竅，思品的選擇題蘊(yùn)含大量信息，有些正確選項(xiàng)就是綜合分析題標(biāo)準(zhǔn)答案的核心。把關(guān)鍵詞挪過(guò)來(lái)，用自己的表達(dá)方式套進(jìn)去，便丟不了多少分。
就這樣答完考卷，自己估估分，有把握的，也就95左右�？梢�(jiàn)這滿分里，至少有5、6分不是真本事，而是蒙對(duì)的。當(dāng)然，我依然興奮，因?yàn)檫@又是一場(chǎng)思品考試的翻身仗。
此刻，我特別感激現(xiàn)在的思品老師。她不但把課本上的大道理講得特“家�！�，而且對(duì)學(xué)生特“親民”。只要我們認(rèn)真地做好她布置的課外作業(yè)，她總會(huì)在批語(yǔ)中表示感謝，讓我們不由自主地增添對(duì)她的敬重和學(xué)好思品課的信心。此刻，我還要提醒自己，趕緊把這滿分忘記，一切從頭開(kāi)始，好好聽(tīng)老師講課，多多做日常練習(xí)，把學(xué)習(xí)思品課的興趣保持下去。
思品哦，比起語(yǔ)數(shù)英，雖然不是主課，卻是我們成長(zhǎng)路上的必修課。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
有一天，我看見(jiàn)一位小朋友在小區(qū)里滑旱冰，一轉(zhuǎn)眼就滑的很遠(yuǎn)。我想我穿上一雙旱冰鞋，也能滑的很遠(yuǎn)很好，一定好玩極了。于是回到家里就和媽媽說(shuō)了我的想法，第二天，媽媽就給我借了一雙，我心里特別開(kāi)心我可以學(xué)習(xí)滑旱冰了！
穿上旱冰鞋，爸爸和媽媽先扶著我在屋里走來(lái)走去，不到幾分鐘我就不用人扶了。于是我到樓下去練習(xí)。到了樓下，開(kāi)始慢慢地滑了起來(lái)，跌跌撞撞的總也滑不起來(lái)。有一位阿姨看到了，告訴我不要緊張，就像走路一樣。我試著按著她的話去做還真滑了起來(lái)，滑的還不錯(cuò)。
滑旱冰難免會(huì)摔跤，但每次摔跤起來(lái)后我都會(huì)有所進(jìn)步，這樣我一次比一次滑的好了。我也可以一轉(zhuǎn)眼就滑的很遠(yuǎn)，心里甭提多開(kāi)心了。
滑旱冰看起來(lái)就像走路一樣的簡(jiǎn)單，學(xué)起來(lái)還真的是很辛苦��！不過(guò)只要堅(jiān)持，一切都能做到做好！事上無(wú)難事，只怕有心人！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
我媽媽的手很肥大，手指有一桿筆那么粗。媽媽的手很干凈，并時(shí)常散發(fā)出肥皂的香味。
媽媽的手是溫暖細(xì)膩的。每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí)，媽媽的手總是放在我的頭上，輕聲說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次改正。”每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，媽媽的手總是在我的旁邊翻字典、按計(jì)算器。每當(dāng)我出去玩的時(shí)候，媽媽的手總是拿著一瓶水、一些面包。每當(dāng)我覺(jué)得冷的時(shí)候，媽媽的手總是遞過(guò)來(lái)一件外套、一件毛衣。每當(dāng)我收拾書(shū)包時(shí)，媽媽的手總會(huì)幫我遞過(guò)來(lái)課本、文具。
媽媽的手是稚嫩靈巧的。有時(shí)候，我的肚子餓了，媽媽的手就會(huì)變出香噴噴的米飯、可口的佳肴。有時(shí)候，我的小掛飾壞了，媽媽的手又總能用卡紙、剪刀等工具幫我修補(bǔ)好。有時(shí)候，我生病了，媽媽的手又總能挑選合適的藥和適當(dāng)?shù)膭┝拷o我服用。
媽媽的手還是粗糙勤勞的。在家里，所有的家務(wù)活都是由這雙手干的。掃地、抹桌子、擦椅子……這雙手都能干的很好。媽媽的手干了這份工作有十年了，但從不喊累、叫苦。夜里，我睡了，媽媽那雙勤勞的手又開(kāi)始敲擊鍵盤(pán)。電腦關(guān)掉后，又為出差歸來(lái)的爸爸作宵夜。爸爸睡了，這雙手又開(kāi)始為我削鉛筆。直到深夜，這雙手才能休息。
媽媽的手是一雙溫暖的手，是一雙智慧的手，還是一雙勤勞的手。我要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答這雙手為我所做的一切！
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