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四年級(jí)記事作文

時(shí)間:2022-03-18 14:50:56 四年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的四年級(jí)記事作文合集5篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的四年級(jí)記事作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的四年級(jí)記事作文合集5篇

四年級(jí)記事作文 篇1

  我和王老師之間發(fā)生一件令我難忘的事。

  前幾個(gè)月,一次數(shù)學(xué)課時(shí),同學(xué)們都在聚精會(huì)神地聽課,我卻在玩鉛筆。正當(dāng)我玩得入迷時(shí),突然發(fā)現(xiàn)王老師站在我身邊,她臉色嚴(yán)肅,冷冷地說:“把手上玩具拿過來!”

  我看了一下她,她眉毛皺起來,露出嚇人的表情,把我嚇得魂飛魄散。我看見周圍的同學(xué)眼睛齊刷刷地盯著我,心想:王老師,千萬不要在同學(xué)們面前批評(píng)我。他們肯定會(huì)說,這個(gè)吳珞辰,上課玩玩具,被老師逮著了吧,活該!我心里不禁害怕王老師把這件事告訴媽媽。想起媽媽打我的情景,我全身都起了雞皮疙瘩,恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

  王老師可不知道我的想法,毫不留情地批評(píng)我,同學(xué)們發(fā)出竊笑。聽著聽著,我心里燃起了怒火,似火山爆發(fā):要不是王老師當(dāng)同學(xué)的面批評(píng),我就不會(huì)被同學(xué)嘲笑。這樣,迷迷糊糊地聽了半節(jié)課,終于熬到了下課,王老師要走了,我的氣還沒消。我用力抽出一張紙,快速在上面寫:王老師,我討厭你。隨后把紙卷起來,塞在老師的手里,說:“王老師,您到外面再打開看!眲偦氐阶,正沾沾自喜時(shí),王老師氣沖沖地走進(jìn)教室,大吼一聲:“吳珞辰,你出來!”

  我來到走廊上,王老師銳利的眼睛盯著我,生氣地問:“為什么討厭我?”我理直氣壯地說:“因?yàn)槟u(píng)了我!蓖趵蠋煋u搖頭,語氣沒有剛才那么尖銳了,她說:“老師批評(píng)你是因?yàn)閻勰,如果老師?duì)你不在意,就不會(huì)批評(píng)你了!蔽衣犃耍睦镱D時(shí)感到無比羞愧。

  我想起二年級(jí)暑假,在王老師家做作業(yè),她認(rèn)真地輔導(dǎo)我、檢查我的作業(yè),還很溫和地請(qǐng)我吃水果拼盤,我吃出了老師對(duì)我的愛。我想起在我不理解題目時(shí),是王老師她不厭其煩,一遍又一遍地講解,直到我理解為止,我看出了老師對(duì)我的愛。我想起感冒時(shí),是王老師她交代我要多喝清涼的梨湯,我喝出了老師對(duì)我的愛。

  我想起了過去的許多事情,心里后悔、難過、慚愧,各種感覺涌上心頭,王老師那么好,我干嘛還記恨她!我開始恨起自己!王老師仿佛看穿了我的心思,說:“珞辰,受到這次教訓(xùn),下次可不能這樣了!”我感受到老師對(duì)我的寬容,心里更加幸福了,老師對(duì)我真的很愛!很愛!

四年級(jí)記事作文 篇2

  我見過稀奇的化石,摸過光滑如冰的雨花石,也碰到過鋒利如刀的金剛石。不過,我們班舉行的賽石會(huì)更讓我大開眼界。

  賽石會(huì)上最令我吃驚的是張怡鑫的雙面石。它的正面是悟空拜師,只見悟空雙膝跪地,雙手合十,低垂著頭,很虔誠(chéng)的樣子。這塊石頭的背面是負(fù)荊請(qǐng)罪,一個(gè)廉頗型的人像光著膀子,背著荊條跪在藺相如的家門口,向藺相如道歉。

  被稱為“石中皇后”的雨花石更是在賽石會(huì)上屢屢奪冠,引得同學(xué)們愛不釋手。如形神具備的“太陽系”、以假亂真的“咖啡糖”、可愛漂亮的`“綠色的心”……它們都惟妙惟肖,給大家留下了非常深刻的印象。

  “太陽系”像有許多星星匯聚在它的上面,用心去看竟能在上面找到星座!翱Х忍恰比砜Х壬,最上面有奶油一樣的白色,看著就讓人眼饞,仿佛聞見了咖啡糖的香味!熬G色的心”如一塊翡翠,對(duì)著陽光看,它的內(nèi)部像充滿了水,有一捏就破的感覺,讓人不由得將它輕拿輕放。陰妮童的“年輪石”也不錯(cuò),它的上面有著像年輪一樣的紋理,這樣看像樹木的年輪,那樣看又像蝸牛的殼,還像一個(gè)小貝殼,可謂變化無窮,只要你有足夠的想象力。

  小小的賽石會(huì)讓我們發(fā)現(xiàn)了石頭的秘密,開啟了我們善于發(fā)現(xiàn)、善于思考的翅膀。同時(shí),我也為祖國(guó)的懷抱中有如此漂亮、意蘊(yùn)的美石而驕傲。

四年級(jí)記事作文 篇3

  聽說我這學(xué)期要換新老師了,這可是件大事呢!同學(xué)們說新老師還是位名師呢,我興奮不已,早就想目睹一下名師的風(fēng)采。

  隨著清脆的鈴聲,新老師終于來了。只見她相貌平平,扎著短發(fā),皮膚稍微有點(diǎn)黑。

  老師面帶微笑走上講臺(tái),。±蠋煹男Χ嗝礌N爛,多么迷人!老師清了清嗓子說:“我姓金,你們數(shù)學(xué)老師姓黃,我們倆可是黃金搭檔!边@一句話逗得我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哈哈大笑。金老師那么幽默,使我一下子就喜歡上了她,更喜歡聽她上的語文課。

  金老師出口成章,妙語連珠。金老師讀書的聲音很優(yōu)美,娓娓動(dòng)聽。你聽:“老師,這一切也許您已經(jīng)忘了,因?yàn)槟鸀閷W(xué)生做得太多太多……”金老師聲情并茂的朗讀把我們帶入到書中的情景中去。聽著聽著,陶醉在其中。不管什么時(shí)候,金老師的臉上都掛著燦爛的笑容,猶如一朵盛開的菊花,加上她優(yōu)美的朗讀,讓我們覺得聽金老師的課真是一種

  金老師也是嚴(yán)厲的。那天下午,老師的臉上沒有了往日熟悉的笑容,而是陰沉沉地走進(jìn)教室,我預(yù)感到老師生氣了。果然不出我所料,同學(xué)們一個(gè)二個(gè)接二連三被叫上臺(tái)。原因是字跡潦草,抄閱的次數(shù)少。弄得我們擔(dān)心吊膽,生怕被叫到。老師虎著臉,大聲地訓(xùn)斥著我們,讓我們對(duì)老師增添了幾分敬畏感。

  這幾天,在課余課后,我們都說新來的金老師真好。

四年級(jí)記事作文 篇4

  安徽有黃山,杭州有西湖,北京有故宮,幾乎每個(gè)城市都有標(biāo)志性的景點(diǎn),我的家鄉(xiāng)也有個(gè)古色古香的風(fēng)景名勝,那便是保國(guó)寺。俗話說:耳聽為虛,眼見為實(shí),今天,就讓我們一起來目睹保國(guó)寺的風(fēng)采吧!

  來到靈山腳下,穿過石門,拾級(jí)而上,首先看見的是密密麻麻、不可計(jì)數(shù)的大樹。其中,最引人注目的是一株古樹,古樹郁郁蒼蒼,枝葉茂盛,棕色的樹干上記載著它的年齡。古樹正在茂盛的時(shí)期,好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠順,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命力在顫動(dòng)。這美麗的保國(guó)寺的樹。我又側(cè)耳傾聽,聽見大樹上有許多可愛的鳥兒正在嘰嘰喳喳,仿佛在說:這里的環(huán)境真好,空氣真新鮮,我可以安心地在這個(gè)天堂生活了。有的仿佛正在舉行歌唱比賽。

  繞過古樹,呈現(xiàn)在眼前的便是仙人橋了。來到橋上,兩旁的扶手上雕刻著精美的石獅子,它靜靜地蹲著,仿佛在說:歡迎光臨保國(guó)寺。再看看腳下,竟然有深一腳淺一腳的印子,怪不得叫仙人橋呢!站在上面,一陣涼爽的風(fēng)吹來同,仿佛身子輕輕的,騰云駕霧,自由自在,多么如詩如畫呀!

  循水流聲望去,只見一個(gè)長(zhǎng)須飄忽,威風(fēng)凜凜的石雕龍頭映入眼簾,立于巖間,口噴清泉。它瞪著一雙炯炯有神的眼睛,有不可侵犯之勢(shì)。一張龍嘴張得老大,噴吐著股股清泉,這就是保國(guó)寺著名的靈龍泉。

  繼續(xù)沿著臺(tái)能而上,我們來到了保國(guó)寺最著名的大雄寶殿,鼓樓和鐘樓,我們一個(gè)一個(gè)敲鐘,那聲音響徹大殿。保國(guó)寺還有青樟寧、梅林、藏經(jīng)閣等景區(qū),都挺有特色。

  保國(guó)寺空氣新鮮,環(huán)境優(yōu)美,歷史悠久,將來一定會(huì)有更多四面八方的游客來參觀。

四年級(jí)記事作文 篇5

  “面對(duì)困難,不要退縮,相信你可以的!边@一句話,是家人經(jīng)常鼓勵(lì)我的一句話。

  記得是在一個(gè)周六晚,我在練習(xí)一首很難的鋼琴曲子,我拿著譜子看了又看,練了又練,好累!但是怎么也練不會(huì),不練了!這時(shí),我剛要走出房間的門,我腦袋就發(fā)出了一個(gè)聲音,“都火燒眉毛了,你還不練,明天看你和常老師怎么交代!”哎,我只能回去和鋼琴“談心”了。

  接著,一刻鐘過去了,半小時(shí)過去了。一個(gè)鐘頭又過去了,這首鋼琴曲還是摸不透底,我臉上漏出了失望和害怕的表情,差點(diǎn)兒哭了出來。

  就在我快絕望時(shí),媽媽邁著輕盈的腳步向我緩緩走來,和我坐下,說:“面對(duì)困難,不要退縮,相信你可以的!”然后,媽媽拿出手機(jī),打開了上節(jié)課錄的視頻,媽媽也大概地講了一下曲子的節(jié)拍、音符。有了媽媽鼓勵(lì)和老師的講解,我終于彈會(huì)了這首鋼琴曲,太好了!我非常開心,心里懸著的大石頭終于落了下來。

  之后,我將這句“面對(duì)困難,不要退縮,相信你可以的!”貼在我的鋼琴上,這句話,將時(shí)刻鼓勵(lì)著我,勇敢去面對(duì)困難!

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