【推薦】四年級(jí)敘事作文錦集六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)敘事作文6篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)敘事作文 篇1
我的中國(guó)夢(mèng)是實(shí)現(xiàn)祖國(guó)成為科技強(qiáng)國(guó)，環(huán)保強(qiáng)國(guó)。
我們中國(guó)現(xiàn)在已經(jīng)有了神舟一號(hào)，將來(lái)還要有神舟二十號(hào)、神舟三十號(hào)。還要有天宮十號(hào)、天宮二十號(hào)。我希望中國(guó)將來(lái)還能發(fā)現(xiàn)還有可適合人類居住的星球呢！
現(xiàn)在宇宙還有很多未解之謎，比如宇宙有多大，這個(gè)以后科學(xué)家也能發(fā)現(xiàn)。我希望我們祖國(guó)的航天事業(yè)能成為世界第一名。
現(xiàn)中國(guó)汽車科技還不夠發(fā)達(dá)，我們看到中國(guó)的大街小巷跑的都是日本車、法國(guó)車等等外國(guó)車系。我想將來(lái)我們的技術(shù)能夠遠(yuǎn)超西方發(fā)達(dá)國(guó)家，無(wú)論國(guó)內(nèi)外大街小巷都是中國(guó)制造的汽車。
中國(guó)現(xiàn)在正在主張環(huán)保，汽車尾氣卻在污染，沒(méi)辦法，汽車是最常用的交通工具。如果用電的話就不會(huì)污染環(huán)境了，但汽車沒(méi)走多遠(yuǎn)就可以研究出既用電又走得遠(yuǎn)的汽車。我希望祖國(guó)以后的藍(lán)天比現(xiàn)在更藍(lán)，空氣更清新。
我的中國(guó)夢(mèng)，是讓中國(guó)成為環(huán)保國(guó)家，讓中國(guó)成為世界科技強(qiáng)國(guó)。周總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：為中華這崛起而讀書。作為祖國(guó)新一代的少年兒童，我們肩負(fù)著祖國(guó)未來(lái)的希望，所以我們要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)用科學(xué)強(qiáng)國(guó)。讓我們?yōu)橹腥A的強(qiáng)國(guó)之路而讀書，向未來(lái)出發(fā)，早日實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)！
四年級(jí)敘事作文 篇2
對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想都是崇高的。夢(mèng)想不是癡人說(shuō)夢(mèng)，也不是空想，夢(mèng)想要經(jīng)歷過(guò)努力實(shí)現(xiàn)的，夢(mèng)想是前進(jìn)的方向。我相信，每一個(gè)人心中都有自己的夢(mèng)想，我也不例外。小時(shí)候，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名出色的演員，每天都會(huì)有人關(guān)注我，那我的人生將會(huì)有多么精彩�。≈烙幸惶�，我的夢(mèng)想改變了，而且變得堅(jiān)定不移。
記得那天，班主任老師送我一本書，其中《最美鄉(xiāng)村教師--徐本禹》這篇文章讓我稚嫩的心靈受到了莫大的震撼。文章介紹了徐本禹大哥哥用他那剛剛畢業(yè)的大學(xué)生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教師，扛住了貧窮，扛起了本來(lái)不屬于他的責(zé)任，讓一個(gè)個(gè)失學(xué)的孩子能重新在知識(shí)的海洋盡情遨游。也許一個(gè)人的力量還不能讓孩子的眼睛里鋪滿陽(yáng)光，但是徐本禹大哥哥點(diǎn)亮了火把，照亮了山區(qū)孩子的眼睛。從這一刻開(kāi)始，徐本禹大哥哥的火把便在我的心里播下了一�！盎鸱N”，希望有一天我這顆夢(mèng)想的“火種”能夠點(diǎn)燃我那神圣的“火把”，像徐本禹大哥哥一樣成為一名光榮的人民教師，能夠照亮更多孩子的眼睛。
假如我是一名教師，我會(huì)用生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)活躍課題氣氛，把同學(xué)們收入知識(shí)的海洋；假如我是一名教師，我會(huì)把愛(ài)分給每一個(gè)學(xué)生，讓他們自關(guān)愛(ài)中健康成長(zhǎng)；假如我是一名教師，我會(huì)號(hào)召大家運(yùn)動(dòng)健身，讓同學(xué)們都能練出強(qiáng)健的身體；假如我是一名教師，我會(huì)給同學(xué)們介紹中外名人事跡。
四年級(jí)敘事作文 篇3
早上，我一起床，看見(jiàn)報(bào)紙上登出了一則新聞，西溪印象城內(nèi)，擺出了多啦A 夢(mèng)展館，我眼睛一亮，急忙跑去和爸爸媽媽商量，爸爸爽快地答應(yīng)了。
10月5日一早，我起了床，沖進(jìn)爸爸媽媽的房間，急忙叫起來(lái)：快起來(lái)！快起來(lái)！今天是個(gè)重要的日子，不能再睡覺(jué)了，快起床，準(zhǔn)備去多啦A夢(mèng)展館。我們坐上了車，不一會(huì)就到了多啦A夢(mèng)展館。
我急忙下車，沖進(jìn)了展廳，展廳里人山人海，大家摩肩接踵，你碰我碰你的。我一進(jìn)去便飛快地拉起媽媽尋找起來(lái)，一個(gè)小弟弟拿著一個(gè)多啦A夢(mèng)的道具從我身邊走過(guò)，我一看眼睛都發(fā)亮了，趕緊上去問(wèn)：“小朋友，這個(gè)道具是在哪里買的？”小弟弟微笑了一下用手指指給我看說(shuō)：“在哪里！”我以風(fēng)一般的速度奔向紀(jì)念展區(qū)。紀(jì)念展區(qū)的人也很多，我好不容易擠了進(jìn)去，我左顧右盼，每一件道具都令我愛(ài)不釋手，每一件都是我的最愛(ài)。我走向道具柜臺(tái)，大大小小的多啦A夢(mèng)的道具都在柜子上展示出來(lái)，我挑來(lái)挑去還是選了一個(gè)縮小電筒。
付完錢后，我們?nèi)タ戳?00只多啦A夢(mèng)，每只多啦A夢(mèng)都形態(tài)不一，他們的手上拿著都是秘密道具，我一看所有東西都好像要，有一個(gè)名叫放大電筒，只要把想放大的東西放在前面，就能把任何東西放大；跟它相反的是縮小電筒， 只要把想縮小的東西放在前面，就能把任何東西縮小�？粗粗乙踩朊粤耍嫦胍恢欢呃睞夢(mèng)，想要那些秘密道具，時(shí)間不早了，我戀戀不舍得回去了。
四年級(jí)敘事作文 篇4
我爸爸有兩張“臉”，一張嚴(yán)厲的“臉”，一張可親的'“臉”。
第一張“臉”最讓我害怕，有一次考試，我考得時(shí)候馬馬虎虎，沒(méi)有好好檢查，結(jié)果考得不理想。晚上爸爸看到我的考試成績(jī)時(shí)，烏黑的眼睛瞪得大大的，像一個(gè)發(fā)怒的獅子。看到爸爸這副模樣，嚇得我手心直冒汗，心想：“今天一定得挨打了！”可爸爸生完氣后就往被窩里一鉆，一覺(jué)睡醒，一肚子氣也就消了。
我最喜歡爸爸的第二張“臉”，那是爸爸帶我出去玩的日子。他特別高興，大嘴巴就會(huì)咧得像個(gè)彎彎的月亮，我們一起瘋玩直到累了。
我的爸爸真是又嚴(yán)厲又可親，我愛(ài)我的爸爸！
這是一篇寫人的文章。文章重點(diǎn)寫了爸爸的兩張臉，但不論是哪一張臉都能看到爸爸對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)，突出了文章的重點(diǎn)。文章運(yùn)用了神態(tài)描寫，突出表現(xiàn)了爸爸嚴(yán)厲又可親的特點(diǎn)。文章結(jié)構(gòu)完整，層次清晰，語(yǔ)言樸實(shí)，是一篇優(yōu)秀的作品。
四年級(jí)敘事作文 篇5
她曾經(jīng)有一個(gè)悲傷的愛(ài)情。那是一個(gè)下午，地震了，許多房屋都倒塌了，他為了她而受了重傷……
醫(yī)院里——
他昏迷不醒，她不停地盼著，希望他醒過(guò)來(lái)，但是醫(yī)生說(shuō)他的存活的希望很低，她靜靜地流下了眼淚。
她走到教堂里，輕輕地祈求上帝讓他醒過(guò)來(lái)，上帝說(shuō)：“我可以讓他醒過(guò)來(lái)，但是你要做三年蝴蝶�！彼饝�(yīng)了。
天亮了，她變成了一只蝴蝶，他也醒過(guò)來(lái)了，他四處尋找她，她卻只能輕輕地落在他的肩膀上，用小小的嘴親吻他，他卻沒(méi)有察覺(jué)……
有一天，她發(fā)現(xiàn)他的身邊多了一個(gè)女孩，她飛到街上，聽(tīng)人們說(shuō)照護(hù)他的女護(hù)士有多溫柔，聽(tīng)人們說(shuō)他們?cè)谝黄鹩卸嗬硐氘?dāng)然，一瞬間，她幾乎要從天空中跌落下來(lái)……三年的期限快到了，上帝問(wèn)：“你后悔了嗎？明天你就可以變回人了�！八f(shuō)：”不用了，就讓我做一輩子蝴蝶吧�！爱�(dāng)天晚上，在他和那個(gè)女孩結(jié)婚的時(shí)候，她也從高空中跌落下來(lái)摔死了……
你身邊有蝴蝶嗎？
四年級(jí)敘事作文 篇6
這一天，外校的老師給我們班上了一節(jié)實(shí)踐課。
首先，老師給我們分好了小組，安排了組長(zhǎng)，還明確安排了這節(jié)課的任務(wù)，初步講解了這節(jié)課要講的內(nèi)容。然后就把我們領(lǐng)進(jìn)了體育館。
我們來(lái)的時(shí)候，體育館里已經(jīng)有很多人了，老師安排我們坐下后開(kāi)始講課。老師先給我們說(shuō)了這節(jié)課要講的內(nèi)容--折紙飛機(jī)。首先，老師讓我們想想什么樣子的紙飛機(jī)飛得遠(yuǎn)，讓我們把想法記錄下來(lái)。接下來(lái)，老師發(fā)給每個(gè)小組兩張紙，讓我們分別把想象中飛得遠(yuǎn)的、飛得近的飛機(jī)折出來(lái)。每個(gè)小組選出一名同學(xué)來(lái)扔紙飛機(jī)，看看哪個(gè)小組制作的飛機(jī)飛得遠(yuǎn)。隨后，老師請(qǐng)來(lái)了這方面的專家專門為我們講解了飛機(jī)飛得遠(yuǎn)的原理。我們分小組按照專家講述的內(nèi)容對(duì)自己的飛機(jī)進(jìn)行了改正。最后，我們開(kāi)展了紙飛機(jī)飛行大賽，哪個(gè)組贏了就能獲得老師的神秘大禮包。經(jīng)過(guò)激勵(lì)的比賽，最后第二組贏得了比賽，獲得的獎(jiǎng)品是一人一架紙飛機(jī)模型。
真是一節(jié)有趣的課呀！通過(guò)這節(jié)課，讓我們了解到了什么樣的紙飛機(jī)能飛得遠(yuǎn)。
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