【精品】四年級困難作文34篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的四年級困難作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級困難作文 1
這周，是我們開學的第一周，我們剛剛步入初三，剛剛接觸理化，有一些東西還弄不明白，但是，老師一語點醒夢中人，讓我明白了，一個道理。上了初三，我們們在原來的基礎上又加了理化，這是我們現(xiàn)在面臨的一個困難，因為理化我們以前從來都沒有接觸過，所以，我們沒一開始學起來可能有一些不明白，就比如說我們們現(xiàn)在物理學的`運動與靜止中，怎樣找參照物是一個難題。
在當時學的時候，我也弄不懂這一個問題，開始，我遇到這個問題后很是煩躁，越想越不明白，越想越糊涂，急的我沒辦法，只好先上下一節(jié)課，而就是在這堂生物課上，從方老師的一個舉例中，我明白了一個道理。
在這節(jié)課上，一開始，老師就給我們講了個登山的例子，就是在爬山的時候，我們爬到了半截腰上，突然有一些巨大的石頭從山上滾落下來，我們應該怎么辦。當時我聽了后第一反應就是往下跑，我正在猶豫中，這時，老師叫了一個同學起來回答，那個同學說應該往上走，因為如果往下走的話，巨石砸下來到地下的時候，會把自己掩埋在巨石下。
我聽后豁然開朗，登山就像是學習，我們現(xiàn)在正處在半截腰上，這些難題就像是這巨石，現(xiàn)在，我們只有一直往前走才能戰(zhàn)勝困難，取得勝利。下課后，我又拿出了物理書，靜下心來，好好的讀了讀課本，研究了一下做過的題，終于，功夫不負有心人，我終于把這個問題給突破了。通過這件事，我明白了一個道理，就是，遇到困難要勇敢的去面對，不能逃避。
四年級困難作文 2
當我面對困難的時候，我總會想起那次在飛機場跑步，劉可對我說的一句話。
上次暑假，我們和相處很好的鄰居一起約起到飛機場跑步，早上六點多鐘就要起床。那天，我們早晨來到飛機場，最開始我的興致還很高，我覺得很好玩，有趣。我和劉可一起跑，他們 大人一起跑。我和劉可倆邊跑邊聊天，我覺得一點也不累�？膳艿桨胪荆彝Ａ讼聛�，上氣不接下氣地說：“我跑不動了，我不行了，我要休息，你們先走吧，我一會兒追來�！� 劉可說 ：“這怎么行，你一會兒跟不上我們就麻煩了。你忍耐一會，沒多久了�！蔽铱戳艘幌嘛w機場，“我們連它的'二分之一就沒跑到，還有多久呀�！蔽易匝宰哉Z地說。這時，劉可的表情變 嚴肅了，說：“你以為我們就不累了嗎？像你這樣半途而廢，以后怎么做大事。我們來跑步，是為了鍛煉身體，如果你不去克服困難，就不會有成功�！甭犃诉@番話，我不知哪來了一股 力，我又跑了起來。
我們都有困難，要克服戰(zhàn)勝它，才會成功。
四年級困難作文 3
以前，我總是讓困難綁住自己，可從那時起，我不怕困難了。
那次，我在學校功課做的有點慢，沒多少時間練琴，而且那幾首曲子很難，我就是抓不準節(jié)奏。等鋼琴老師來了，我這一曲不熟，那一曲不會，就連練習曲都彈得磕磕巴巴的。老師問：“丫丫，怎么沒練好�。俊蔽倚÷暤卣f：“這個太難了。”老師語重心長地說：“丫丫，天下無難事，只怕有心人，只要你用心去練，就一定能練成，想想那些著名的.音樂家，那個不是苦練才成功的？”我聽了，慚愧地點點頭，決心要把這幾首鋼琴曲練好。于是星期六、星期天，我一有時間就跳上琴凳，認真地彈起鋼琴，連弟弟叫我出去玩都不去。在學校，我也很快做好作業(yè)，擠出時間去琴房全神貫注地練習。慢慢的，原來不熟的曲子練熟了，原本不會的曲子學會了。
星期五，老師又來了，這次我流利的把所有曲子彈給老師聽。老師邊聽邊點頭，彈完后，老師笑著說：“嗯，很好，繼續(xù)努力！”我也開心地笑了。
從這件事里，我懂得了：做什么事都不要怕困難，只要努力去做，就一定能行！
四年級困難作文 4
在舞蹈房里，沒有天生就會舞蹈的，舞蹈房里，只有那些勤學苦練的小精靈們，和一個這樣的我……
窗外雨聲淅瀝，窗內(nèi)歌聲環(huán)繞，那個最瘦的`女孩，就是我，老師說：“今天做平板撐，五分鐘起步。”老師說完，我皺了皺眉，抖了抖頭發(fā)，嘴巴里小聲嘀咕：“怎么辦，我堅持不住啊，算了，這也是最后一個環(huán)節(jié)了，要拼就拼一把！”我要證明我不是閑著沒事干的，說完我把腳掌貼到墻角上，手臂和地面垂直，形成了一個九十度的角，直到老師報時間報到四分鐘的時候，我實在堅持不住了，整個身體貼了一會兒地面，老師的目光就立馬轉(zhuǎn)移到我身上，老師用惡狼般的眼睛盯了我一下之后，就大聲吼道：“有一位同學身體貼著地面了，再加一分鐘的平板撐�！蔽疑磉叺膬晌煌瑢W一臉吃驚，差點沒哭出來，而我的嘴里還在念叨：“好，真是一個敬業(yè)的“好”老師！”時間一分一秒的流逝，過了許久，“魔鬼課堂”終于下課了。
回到家中，我就開始練習起來，我信心十足地說：“五分鐘，倒計時開始！”前三分鐘我還算標準，可是到了第四分鐘的時候，酸、痛馬上布滿了全身上下，臉上的汗珠不停地順著臉頰滾落到地面上，我用盡自己全部的力量撐到五分鐘，撐到五分鐘的時候，酸、痛仿佛漸漸消失了，可能是因為全身已經(jīng)麻木了吧，就這樣，我撐了六分鐘、七分鐘、八……我站了起來，此刻，我感覺到的不是酸和痛，而是克服困難后成功的喜悅，后來，我再也不怕做平板撐了。
仰望天空，我笑著說道：“困難，我不怕你啦！”
四年級困難作文 5
在困難面前，你會是選擇退縮，還是選擇去面對？不同的人有不同的答案。如果你問我，我會毫不猶豫的回答——我會選面對。這個答案，是我讀了《向命運挑戰(zhàn)》這篇文章后的感悟。
《向命運挑戰(zhàn)》寫的`是霍金患了一種絕癥，最多只能活兩年半了�？伤麤]有放棄，在命運面前，他表現(xiàn)出無比堅定的的意志來面對命運。這種意志是一種要讓自己的生命留下輝煌，哪怕是一點點。就是這種意志是他為科學界創(chuàng)造出了巨大的貢獻。
《向命運挑戰(zhàn)》里的霍金向命運挑戰(zhàn)，而我也有過向困難挑戰(zhàn)的經(jīng)歷。在一次家庭作業(yè)中，我遇到了一道語文難題。我想了想，絞盡腦汁也想不出來。我就想了：“算了吧！放棄吧！可一放棄又會扣分，怎么辦呢？”這時我的腦子一團混亂。這時，不知怎么的，我突然想到一位殘疾的老爺爺——霍金爺爺。連一位身患殘疾的老爺爺都有那么大的毅力，何況我。一位健全的小學生。想到著，我自愧不如。于是我的頭腦冷靜下來，仔細想了想，有繼續(xù)做了起來。雖然費了點力，可我還是把這道題做好了。
在困難面前，不要屈服，不要被困難嚇倒，要勇于面對，相信自己的力量。多仔細地“品嘗”《向命運挑戰(zhàn)》這篇文章吧！這將會是在你遇到困難時把你指向成功的一盞明燈。以上，就是我的答案。
四年級困難作文 6
俗話說得好：辦法總比困難多，只要你堅持，成功，就在你面前。
暑假，我毫不猶豫地報名了足球興趣班，因為我喜歡足球，那種在操場上奔跑的感覺，是非�？鞓泛团d奮的，又能鍛煉身體，一舉兩得！
但是在剛開始上課的那幾天，我卻不是那么的情愿。
因為那時是夏天，天氣很熱，老師又讓我們跑步，我真得受不了，只好跑去休息了。大熱天的跑什么啊！我都快被曬成人干了，那時，我在心里抱怨著為什么要來踢足球�？墒堑胶髞恚抑�，成功是要付出努力的，我就拼命練習，管好我那喜歡“開大腳”的習慣。慢慢地我練習成功了。
我認真地聽著老師的.每一句話，把自己踢球的力度調(diào)整下來，也把我那拿到球就馬上踢的性格改變了。
漸漸地，我愛上了足球，進球的喜悅和帶著球的緊張，都成了我生活中的部分。
記得那一次比賽，真正讓我克服了踢足球的困難。我們有一個球門，對方兩個人，我很快帶球到對方球門，一腳踢門，結果沒進，我很失望，對方發(fā)球時，我一頭頂，不料，打到了臉。在教練說話時，球不知不覺得進了球門，1：0大獲勝利，我非常高興，驕傲地說，“那個用臉頂進球門的就是我！”
到那時，我已經(jīng)完全克服了足球的困難，我向天說一句：“困難，我不怕你啦！”
四年級困難作文 7
鈴聲響了十次，把我從書里吵醒了。回想起感人的《海倫.凱勒》，心中涌起了陣陣思念.
是命運的捉弄，讓她再也看不到美麗的世界，聽不到發(fā)高燒時甜美的聲音。但她堅強不屈的.性格造就了她的一生，她渴求知識的精神早已超越了殘疾與健全的界限，感動了無數(shù)人。她是海倫凱勒。
我輕輕合上書，感觸很深，回憶起自己平時抱怨別人，是因為害怕掉進失敗的深淵，突然意識到自己擁有的一切都是幸福的。
困難是試金石。只有像海倫凱勒那樣無畏地面對困難，我們才能成功。生活中不是這樣。記得二年級的時候，特別怕數(shù)學。當我看到一個難題時，我的心感到困惑。當面對困難時，我不得不退縮。聽奧數(shù)課也讓第二個和尚摸不著頭腦，屢戰(zhàn)屢敗。有一次上課，心里抱怨。但是父母用心良苦，我一直在學奧數(shù)，只好走在彎彎曲曲的小路上，跋涉前行。有時候我會思考一個問題幾十分鐘。當我第一次嘗到勝利的果實時，我變得越來越勇敢，克服了許多困難。才能取得今天的成績。
只有在訓練中成長，才能培養(yǎng)出不屈不撓的精神！
四年級困難作文 8
秋天到了，果園里碩果累累，瓜果飄香。住在附近的小刺猬被這甜美的果香深深吸引了，它來到蘋果園里，看到了又大又紅的'蘋果掛在枝頭，像一個個調(diào)皮的小朋友笑紅了臉。小刺猬高興極了，眼睛像一輪彎彎的月亮，不停地嗅著蘋果的香氣，拿出準備好的兩個袋子，把蘋果一個一個都裝到袋子里，想要全部帶回家。
小刺猬提著兩袋蘋果，走著走著，一不小心，身上的刺把袋子都扎破了。小刺猬大聲叫道：“呀！我的蘋果掉了……”蘋果就像是長了飛毛腿，跑得遍地都是。
小刺猬發(fā)愁了，摸摸腦袋，皺起眉頭，心里想：我這還沒到家呢，蘋果就掉了，怎么辦呢？它著急地直跺腳，看了看四周，沒找到能幫助它的人；找了找附近，也沒有合適的工具可以用來裝蘋果。忽然小刺猬想到一條妙計：我可以把蘋果扎在自己的刺上呀。對了，說辦就辦，它躺到地上滾了一圈兒，蘋果就扎在了自己身上。小刺猬放慢了回家的腳步，心想：這下蘋果跑不了了吧。
小刺猬運用自己的智慧戰(zhàn)勝了困難，成功地把蘋果帶回了家。
四年級困難作文 9
俗話說：“小苗不經(jīng)風雨長不成大樹，人不經(jīng)困難難以成才�！比松褪侨绱耍挥薪�(jīng)歷過困難，經(jīng)歷過風雨，才能在之中磨練自己，成為有用之人。真正體會到什么叫“風雨之后出彩虹”的意義了。
遇到困難首先不能慌張，要沉著冷靜，認真地想，要如何解決，如何克服，并正確地作出判斷。在困難面前不能害怕，就算真的陷入困境也終究會有“柳暗花明又一村”的結果。
依我的觀點是：困難像彈簧，你弱它強，你強他弱。
所以困難并不是件壞事，有的人在困難面前奮發(fā)圖強，磨練自己；有的人在困難面前知難而退，膽��；有的人希望多碰到困難；而有的人卻希望一輩子都不要碰上……
這就是兩種人對待困難的不同之處。有的人覺得困難是人生道路上的墊腳石；有的人認為困難是道路上的絆腳石。不同的看法蘊含著人生的哲理，也許只有那些敢于面對困難的'人才能懂其中的奧秘。
在困難中失敗了要吸取失敗的教訓；在困難中成功了要積累成功的經(jīng)驗，只有這樣，人才能體會到生的快樂！
四年級困難作文 10
在我的腦海里，那段時間讓我戰(zhàn)勝了困難，讓我可以抬起頭，慢慢向前走，而不是在困難面前低頭。
我記得那次，我看到許多孩子騎自行車。他們唱著小曲，悠閑地騎著自行車。他們多幸福啊！所以我下定決心要學騎自行車。
我坐在自行車上，媽媽幫我扶著自行車的后座。媽媽耐心地說：“雙手握住自行車把手，雙腳踩住踏板，用力向前推！”我照媽媽說的'做了，所以想問問媽媽我騎的怎么樣。我大叫：“媽媽，你覺得我騎得好嗎？”嘿，你為什么不回答？我回頭一看，我媽“失蹤”了！我慌得抓不住自行車的把手。我撞到了石頭。只聽砰的一聲，連車帶人都倒在地上，吃了個“狗啃泥”。�。∥业南ドw在流血！我再也忍不住了。我大叫一聲“哇”。哭著大聲說：“我不騎，我不騎�！蔽覌屄犃耍s緊把我扶起來，問我為什么摔倒。我得告訴媽媽我的鼻子和眼淚發(fā)生了什么。我媽以一顆堅強的心對我說：“不要擔心失敗。重要的是學會堅強和堅持。遇到這樣的困難，就放棄了，學不到東西。”聽了媽媽的話，我又站了起來，爬上自行車，按照媽媽告訴我的“竅門”很快學會了騎自行車。
媽媽告訴我的“哲學”讓我刻骨銘心。從那以后，我克服了困難，讓我相信，堅持就沒有做不到的事！
四年級困難作文 11
在生活里總是有許多困難，但我每次都用自信和仔細觀察這兩個“得力助手”去把困難打敗。
在今天，媽媽告訴我全家包餃子吃。我高興地手舞足蹈。因為餃子可是我最愛吃的東西��！
開始包餃子了，我學著媽媽的樣子包了起來，剛開始還一切順利，但后來，餃子皮破了媽媽看見我這么不會包餃子，要我去向會包餃子的小劉請教。
我來到小劉家，問他怎么包餃子。小劉說：“首先要自信，再仔細觀察，然后再努力的`去做，相信你可以做出來的�！蔽抑x過小劉，變回家包餃子去了。
我回到家，仔細觀察媽媽包餃子的動作。發(fā)現(xiàn)媽媽是先拿出餃子皮，抹點水，放入肉餡，最后捏成形。而我少掉了那道抹水的動作，所以才失敗了。我又按媽媽的樣子做了一遍，可還是失敗了。我的眉頭皺成了“川”字，心想：這個小劉是不是在騙我？媽媽似乎看透了我的心思，說：“不要心急，不然就會‘心急吃不了熱豆腐’，我們一步一步的來�！�
“功夫不負有心人”，我終于做出了幾個成功的餃子。吃著自己做的餃子，我很開心。
當你遇到困難時，自信和仔細觀察這兩個“好朋友”就會來幫助你。
四年級困難作文 12
人的一生永遠不可能一帆風順，每個人都難免會遇到一些坎坷。幾天前我就遇到了一件坎坷的事。
那天，我和我的好朋友靜容下來學騎自行車，因為靜容已經(jīng)學會了，所以她一直扶著我。由于我的平衡力一點兒都不好，自行車就像不受我的控制似的，東拐拐，西拐拐，嚇得我一身冷汗，還讓我撞到人、車、墻上。
不久后，我的靈感來了，騎著騎著也蠻順手的，自行車也聽話了許多，可是，就在這千鈞一發(fā)之際，我的自行車的龍頭突然掉了，害得我摔了一大跟頭。但是我沒有哭泣，因為檢查，我發(fā)現(xiàn)我的自行車是折疊式的，應該是還沒有鎖緊。
自作聰明的我不但沒有修好自行車，還受了一點皮肉之苦。此時此刻的我再也按奈不住了，開始嚎啕大哭起來。這時一個熟悉的.聲音說：“別哭了，海源，你是最堅強的，俗話說的好，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹呢？人生嘛，難免會有挫折的�！蔽乙豢丛瓉硎庆o容，我聽了后，二話不說，堅強的爬了起來，去找媽媽修。
這件事之后，我記住了“不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹”這句話。
四年級困難作文 13
困難就像一條湍急的河流一樣，擋在我們面前想讓我們不在前進，不再奮斗，但是只要我們拿起船槳，拾起信心，不畏艱難。就可以趟過這條大河，在河流對岸生出“咬定青山不放松，任爾東西南北風�！钡母形�。
兩彈元勛鄧稼先曾在荒無人煙的戈壁灘上隱姓埋名多年，一心撲在實驗上。那是的外國勢力對我國進行了知識封鎖，不讓我國獲得原子彈的制造原理。他靠著自己和科研隊伍的努力，一點一點的挖出了原子彈的發(fā)明方式。最后為我國的國防做出了重大貢獻。若是那時的他放棄了研究，沒有堅持下去，中國還要等多久才能撐起腰桿呢？所幸，他咬著牙混著血一步一步地走了下去，奮斗到了最后一刻。
汶川地震，祖國大好河山在風雨飄搖中搖搖欲墜，在震蕩中快要粉碎，是我們千千萬萬的人民群眾，不斷的努力，不斷的奮斗，在困難的恐嚇下奮勇直前，撐住了山河，扶住了汶川，在自然災害中不懼困難，迎難而上。
困難就像凜冽的`東風一樣，擋在我們的面前，讓我們無法穿行而過。但是只要我們咬緊牙關，昂首挺胸。就可以穿行而過，尋找到溫暖的春天，在春風中發(fā)出“粉身碎骨全不怕”的感悟。
同學們，讓我面勇敢的面對困難，不輕言放棄，在自己努力的路上踏歌而行。
四年級困難作文 14
我今年十歲了，一些我害怕的事都不怕了！
我，不怕寫作文了，作文紙一發(fā)，“刷刷”兩下寫完了，寫完后，我覺得寫作文很有趣！
我，不怕跑步了，老師發(fā)令賽跑，我跑了三圈也不像以前那么累了！
我，不怕黑暗了，以前的我一遇見黑，怕得都快哭出來了！現(xiàn)在的我堅強了，而且我的心里還有一盞明亮的燈！
我，不怕奧數(shù)題了，我的腦袋變靈活了，懂是動腦筋了！
我，不怕困難了，是大家暗暗地在幫助我，是家人在背后支持我，讓我有了站起來的勇氣，是大家給了我自信，讓我在生活中克服重重困難！我最感激的`兩個人，一個叫勇敢，一個叫自信。這倆兄弟讓我自己有時都嘲笑我自己。
小時候，自己不小心跌了一跤，就一直賴在地上不起來，不起來也罷，還邊哭邊叫媽媽�？涩F(xiàn)在，我跌倒了，就算受傷了，要么老師幫我，要么我自己處理一下，才不像以前那樣呢！
面對作文，我以前一個腦袋想得兩個大，死活都寫不出來�，F(xiàn)在稍微想個好題目，一點撥就寫出來了！
這一切，這一切的一切，都是大家的鼓勵而造成的！當然，“自信”和“勇敢”這倆兄弟也功不可沒！有了這些，再多困難來圍攻我，我也只能說：“我——不——怕！”
四年級困難作文 15
所謂成功就是經(jīng)過努力留下了汗水才得來的。但是在成功中遇到了困難怎么辦，當然是堅持不懈、不屈不撓的對待了！
雖說這困難是很頑固，但是只要對它有耐心，看它還認不認輸，我就有這樣的經(jīng)歷。
折千紙鶴，幾乎班里所有女生都會折，但我跟這個學學，跟那個學學，就是不會，煩惱極了。想到用耐心去對付頑固的困難，我就有勇氣了。我看著別人折千紙鶴，我就湊上去看著一步一步的折，可人家的'速度很快，我漏掉了好多步，這怎么辦，誒，勤問唄。
“折到這里，再怎么折呀？”
“先橫著折，然后……�！�
“下一步我忘了，然后呢？”
“是這樣的……�！�
“太棒了，我學會了，原來這樣簡單��！”
“呵呵，恭喜你哦！”
就這樣，我一遇到困難就問同學，同學們都很愿意幫我。我從生疏到熟練還費了不少功夫嘞，我遇到困難的方法就是堅持不懈、不屈不撓、勇往直前！人生不就是這樣嗎？遇到了困難就跌倒了，然后再爬起來，想自己到底是犯什么錯誤才在這里跌倒了，糾正錯誤，下一次在這里就不會再摔倒了。
四年級困難作文 16
面對困難，有些人選擇放棄，也有些人選擇勇往直前，而我就是那個不放棄的人。在困難面前，我或許是渺小的，但或許也是強大的。
面對困難，只要努力就會有成功！一塊絆腳石也許會成為你今后成功道路上可以利用的'墊腳石。
從小，我就熱愛體育和音樂，在不斷地努力下，我取得了一點進步。在努力的過程中，我跳高扭傷過腳、跑步擦破過皮，可是我并不在意這些，反而磨練了我的意志，我只想取得成功；唱歌跑過調(diào)、拉二胡劃傷了手，可是，這些又能把我怎么樣呢？它們不可能阻止我想要成功的心。堅持到現(xiàn)在，我成為班里體育最好的學生；音樂老師也最喜歡我。在困難面前，也許你并不強大，但只要你堅持不懈地努力，總會取得你想要的成績。
我也學過舞蹈，要知道，舞蹈并不是我的強項。可是，我會嘗試去做好它，我覺得一條路走不通，肯定會有另外一條路讓我可以走過去。每年的六一兒童節(jié)，學校里都要進行比賽舞蹈，我依然會沖上去，我想去試一試，舞蹈不可能難得到我。在一次次地摔跤、摔傷中，我成功地學會了跳舞，終于登上了舞臺。
我相信，想要學會一樣東西并不難，只是你不敢去面對困難罷了！加油吧！
四年級困難作文 17
一生人中，常常會遇到許多‘挫折、榮譽、失敗、成功’等事情。當我面對困難的時候，家人會鼓勵我，同學會支持我，連我也對自己說：“不要放棄，要努力，不可以讓捆難難倒自己，要打垮困難。”
如果遇到困難的時候，爸爸媽媽會和我一起去解決。我記得有一次，晚上的時候，我吃過晚飯后，我就開始做作業(yè)了，我先把語文和英語作業(yè)完成，就只有數(shù)學作業(yè)沒有做，我一開始做的時候，題目由淺到深，前面的題目全部都完成了，只是剩下最后一題了，這時，我心想：“前面幾題我都這么容易完成，最后一題也是很簡單的.吧！”我已經(jīng)把這一題讀了許多遍，也不理解這道題的意思，于是，我就邀請了爸爸媽媽來幫我解決，他們先把題目的意思告訴了我，再幫我分析這道題怎樣解決。有了他們的幫助，我完全理解了。順利地完成了這道題的時候是無比開心，我還把這道題重復抄了五次，加深印象，我打垮困難了！
面對困難的時候，一定不要氣餒、哭泣、逃避或放棄，所有困難都會迎刃而解！
四年級困難作文 18
爸爸曾告訴過我：“男子漢大丈夫，：遇到困難絕對不可以低頭，就算剩最后的一口氣也要與它奮戰(zhàn)到底�！�
記得有一次，我在做爸爸給我買的《尖子生題庫》。我一路過關斬將，正當我干勁十足時，突然半路殺出了個程咬金：難題隆重出場了。
這道題我無論怎么算也算不出來。這下我的'心像是被封鎖在了北極的大冰山里一樣，我想放棄了：這些題是尖子生才有可能做出來的，而我，卻從來都沒當過尖子生，我怎么有可能做出這種難題呢。
想著想著，心里還真難受，我竟趴在桌子上哭了起來。突然，我想起了爸爸對我說的詰。一道亮光劃過心頭，“對，男兒有淚不輕彈，不可以在困難面前倒下�！毕氲竭@兒，我立刻擦干眼淚，重拾信心，準備與“敵人”血拼了。
我拿出學習電腦查相關題型，仔細聽了講解后，才知道，原來這道題要用分數(shù)除法。經(jīng)過我不斷地對比、計算，我終于把這道題解開了。我不禁為自己戰(zhàn)勝困難歡呼了起來。
通過這次戰(zhàn)勝困難，我意識到了：困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強，我們一定要勇敢地向困難發(fā)起進攻，不可以以輸給困難。
四年級困難作文 19
記得一個星期六的下午，媽媽打來電話說，讓我騎 自行車的姥姥家來吃飯，我高興一蹦三尺高，就騎著自行車到姥姥家，騎著騎著干覺騎不動了我下車一看，奧，車鏈子掉了，“這可怎么辦呀？”我情不自禁的說。 我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，真是叫天天不應，叫地地不靈，心里暗暗責怪道車鏈子早不掉晚不掉偏偏這時候掉，故意跟我過不去。”
我一邊埋怨車子，一邊想辦法修車子，突然我靈機動想到上次爸爸幫我掛鏈子的情景，我收到了啟發(fā)。應該先找到工具。于是我東張西望的找起來，突然我早路邊發(fā) 現(xiàn)了兩變根木棍，我立刻跑過去把它撿起來，我用小木棍把一根鏈條小心翼翼的掛在齒輪上，用另一個手去轉(zhuǎn)動車蹬，一不小心鏈子掉了，我很沮喪，反反復復的掛 了兩三次，終于鏈子敗在了我的手下服服貼貼的掛在了齒輪上，看著飛快旋轉(zhuǎn)的.車輪我高興極了！
這件事過去很久，但給我留下來的印象很深。他上我直達咯，遇到什么困難都要冷靜，哪怕天大的困難，只要你想辦法都能解決，真如人們常說的，“世上無難事，只怕有心人�！�
四年級困難作文 20
上次期中沒有考好!我真的很傷心!但爸爸說過：“世上無難事，只怕有心人!”我給自己充足了信心，2個月后，我迎來了我的期末，在此之前，我反反復復的做著習題，看著課本，給自己鼓氣，雖然有時會遇到困難，但我都會一一克服，這次考試終于不負所望――考好了。
從中我明白了、也理解了：在成功的'道路上有無數(shù)困難在阻礙著自己，有時候你會被他“打倒”，但是只有不怕疼痛勇敢“爬起來”，才能重新開始。當然還應該在這“勇敢”上加上一層“堅持”，因為“爬”起來幾次是很容易的，但是你會在數(shù)百次“打倒”下還能堅持勇敢的爬起來嗎?困難也只是外表可怕 ，其實它很弱，但是如果你恐懼了，那它就會在你看來變得十分可怕!!
如果你現(xiàn)在已經(jīng)被它“打倒”了，那么就請你從原地“站”起來!俗話說：“從哪里打倒的就要從哪里站起來!”這就是我們中國人的骨氣!!是別的國家的人比不上的!
如果你認為你還是個中個人，那么就請你向“困難”挑戰(zhàn)吧!!
相信我：堅持才有收獲!勇敢地克服這頭巨大的“困難野獸”吧!困難的對面正是你所期待的――“成功”!!!!
四年級困難作文 21
人生中會有許多困難，但我相信，當困難來臨時，離成功也就不遠了。我在學習上也遇到過好多困難，下面就讓我舉例說明。
一次數(shù)學考試時，我有好幾道題不會。時間到了老師要收卷子了，于是我慌慌張張地把卷子交了上去。第二天，卷子發(fā)下來一看，我只得了91分。我回家將分數(shù)告訴了媽媽，本以為她會吵我，結果媽媽不但沒吵我，還用溫和的聲音對我說：沒事，下次努力！”經(jīng)過一段時間的努力，我在期中考試時取得了99分的好成績。
還有我的.英語也不是很好，媽媽為此費了不少的力氣。她為我買點讀機，讓我上輔導班，能做的媽媽都做了，但我的英語成績還是上不去。就在我要放棄時，媽媽叮囑我：堅持就是勝利。聽了媽媽的話，我再一次戰(zhàn)勝了困難。
在我以后的人生中，可能還要面臨更多的困難，但我相信：只要功夫深，鐵杵磨成針。只要我們努力，肯定能戰(zhàn)勝一切困難。
同時，我也想把上面那句名言送給遇到困難的人。只要肯下功夫，一只只攔路虎肯定都會被你打趴下。
四年級困難作文 22
我不向困難低頭
困難是人生必經(jīng)的障礙，僅有“自信”和“勇敢”兩人才能將他擊垮。
小的時候，我看見別人在小區(qū)里騎自行車，只見他們兩腳一蹬，自行車就如離弦的箭一樣沖了出去，我見很有意思，就懇求媽媽給我買了一輛帥氣的自行車，直到媽媽答應我的請求我才罷休。
自行車買來后，我就迫不及待地想騎一下，感受那份愜意。可我剛坐上去，腳還沒蹬，就摔了個“底朝天”。我沒泄氣，反復練習，可還是無法騎上路，一次又一次地摔倒讓我遍體鱗傷，最終讓我失去信心。媽媽好似我肚子里的“蛔蟲”，看透了我的心理，安慰我說：“不要恢心，心急也沒有用，僅有踏踏實實地走好每一步，練習好平衡力，相信你必須能成功！”媽媽就是這樣，她的話總是在激勵我要不怕失敗，不輕言放棄。在媽媽的`鼓勵下，我開始了新一輪的練習。
以后的每個周日，我都將自行車搬下樓練習。漸漸地，我能夠把自行車騎著不摔跤了，還能夠在小區(qū)里騎十幾個來回也不累，甚至能夠騎車上路了。
此刻，我在“自信”和“勇敢”二人的幫忙下克服了一個又一個困難，我高興，我自豪，因為我也在一次次勝利中逐漸成長為一名小男子漢。
四年級困難作文 23
困難，其實并不是漫漫人生路的攔路者，有時還會使你通往輝煌的成功的捷徑。如果把困難比作人生路上路絆腳石，你在這里跌倒你就會知道這次為什么跌倒在下一次絆腳石的時候你就能吸取上一次跌倒的教訓和經(jīng)驗，在這次絆腳石的時候盡能把風險降到最低，如果還是跌倒就像上次一樣，吸收經(jīng)驗以此論推你終究會把這個絆腳石挖走。
不過要挖走這個絆腳石之前必須抱一個樂觀的心態(tài)，而不是在這跌倒就在這躺一會兒，在下處跌倒就在下處躺一會兒，必須抱著1次或大或小的失敗加1份鍥而不舍的努力等于1次更加輝煌的成功。
毛澤東帶領的`紅軍盡力了多少磨難才把日本侵略者給趕走；錢學森被美國移民局整整迫害了15年才回到祖國發(fā)明了自己國家生產(chǎn)的原子彈；愛因斯坦小時候被老師認為連小學都學不好的人卻應自己的努力成為了最偉大的科學家，擁有一千多項發(fā)明。
我們要堅信每個人都有自己的位置，都能找到自己的位置，發(fā)出自己的聲音踏出自己的通途。但必須要有一個敢于面對困難的心。
四年級困難作文 24
困難，是一個抽象的概念，既看不見，也摸不著，但是，在人生的旅途中，誰沒有碰到過呢？
不過，不同的人對待困難的態(tài)度也是迥然不同的。在弱者面前，困難仿佛是傾覆生活之舟的波浪，波浪越大，人也就越容易被淹沒；而在強者面前，困難卻是磨煉意志的熔爐，烈焰越高，他們的意志也就越堅強。
在古今中外的名人中，但凡取得重大成就的，幾乎無一不是與各種各樣的困難作斗爭、奮勇拼搏的強者。桑蘭是一位體操隊杰出的隊員，但由于在一次比賽中意外地從欄桿上摔了下來，導致嚴重負傷�？墒巧Ｌm并沒有被殘酷的命運所壓倒。她只是以更頑強的意志、堅忍不拔的`毅力戰(zhàn)勝了病魔。漢代的司馬遷也正是由于不怕困難、不畏強權、忍辱負重，歷盡了千辛萬苦才寫成了巨著《史記》，為后人所稱道。倘若沒有那種百折不撓的精神，他們能成為受世人矚目的人嗎？
生活中一碰到困難就喪失信心的人大有人在，他們只知道平靜的生活能獲得幸福，而不知道逆境也能使人奮發(fā)向上。儒弱的人又怎能達到勝利的彼岸呢？
親愛的朋友，讓我們做生活的強者吧，因為困難既是探索者的“天敵”，也是他們的“摯友”。
四年級困難作文 25
生活中人人都會遇到挫折，有些人想辦法解決了挫折，而有些人自暴自棄。
今天早晨我和爸爸在吃早餐的時候，忽然聽到大家似乎都在談論著什么事情。仔細一聽，大吃一驚。原來是一個小伙子在南水北調(diào)大橋跳河自殺了。據(jù)說，他是因為考試沒有考好而跳河自殺了。起初我還有些不相信，但當我們走到南水北調(diào)大橋時，卻發(fā)現(xiàn)一群人在議論紛紛，有很大一塊兒地方被警察封鎖了，許多警察在橋上調(diào)查。剛開始，我感覺非常惋惜，一個鮮活的生命就這樣消失了。
然而，隨即我和爸爸就開始了討論。我說：“爸爸，那個人怎么那么脆弱，一遇到挫折就跳河了�！卑职峙呐奈业腵肩膀?qū)ξ艺f：“生活中，人人都會遇到挫折。我們遇到挫折后不要自暴自棄，要想辦法解決。唐僧師徒四人遇到九九八十一難，都不放棄，最后他們?nèi)〉搅苏娼?jīng)�！卑职诌�說：“馬云當年大學都沒有考上，可是他不怕挫折。有著樂觀的心態(tài)，最后成為了中國的首富。毛澤東主席剛開始起義的時候，遭到國民黨和日軍的聯(lián)合剿殺，但他依然不怕挫折，最后統(tǒng)一了全中國�！�
生活中遇到挫折，我們不要放棄自己。要打敗挫折，最終必然會贏得勝利。
四年級困難作文 26
每當老師留下一篇作文，我總覺得很大方。我不想寫作文！誰來救救我！每次不知道怎么寫，總會生氣，有時候媽媽也會因為我的作文生氣。
我一定要克服寫作的困難，聽媽媽平時的教導：“寫好作文，一定要體驗生活，積累一些好的詞、好的句子、好的名言、好的諺語。所以，你要做一個有思想的人，認真觀察生活。這樣才能提高你的作文水平。”我下定決心，每天積累三個字，五個好句子，五句名言，五句好諺語。我買了一個專門的筆記本，記錄我每天學到的.知識。一有時間就找各種機會積累一些知識。媽媽說：“你積累了單詞，寫作文的時候可以正確使用�！睕]事就寫作文。比如中秋節(jié)的時候，媽媽帶我回外婆家，中午的時候，老貓和一只小狗一直在打架�；貋砗笪覌屪屛抑攸c描述他們打架時的態(tài)度和動作。我用了很多平時積累的成語。我媽看了我的作文，一直夸我作文水平提高了。
從那以后，我的作文水平進步很快，老師表揚了我。我明白寫作靠的是平時的觀察和積累，只有通過努力才能有進步！
四年級困難作文 27
大家應該都能體會的到，學習并非是件很容易的事吧！因為我們每個人都會遇到很多困難，其實困難并不可怕，只要我們有信心，再多的困難都會迎刃而解。我很喜歡玩，喜歡在學校里和同學一起快樂，一起打打鬧鬧......
為此，我的作業(yè)總是寫得比較慢，有時還會挨批評呢！有時不管在家里還是在學校里，我都是有些怵頭寫那些要寫很多字的作業(yè)，因為我知道這是我的弱點。 一回到家，我就害怕，心想：這些作業(yè)，要多久才能寫完啊！明天不會還像今天一樣，因為上課打哈欠，不注意聽講，被老師批評吧？忽然，我聽見我的`耳邊傳出一句話：“只要努力，就可以成功！” 這種聲音帶著一種非常有鼓勵氣勢的語氣。這句話深深地打動了我。我暗自下決心，今后的我再也不會磨磨蹭蹭，慢慢吞吞了，因為我要改變！第二天，我像往常一樣。但不同的是，我迅速地完成了老師課堂上布置的作業(yè)。后來，老師就問我為什么今天的速度這么快，我回答說：“因為我聽到了一句話：只要努力，就可以成功！” 而這句話正是另一個我不斷地在腦海里重復著。?
我改變了！大家知道嗎？其實，只要努力就可以成功的！
四年級困難作文 28
“請家長們看好孩子，以防走失……”主持人喋喋不休的講著，我心存僥幸的想，應該不會那么巧，對，這是騙小孩的'！
禍不單行，偏巧在我身上發(fā)生了，六月的一天，我們?nèi)煜汴懙貥穲@玩，一開始，我拿了一張地圖，往包里一放就去玩了。不好玩，我心想著往前走，媽媽呢？阿姨呢？……我驚慌的哭了起來，我哭啊哭……突然，我的腦袋“卡”住了，記憶力像潮水一般上漲！“��！我有地圖啊！”我說著一拍腦門，高興地手舞足蹈。可視，他們在哪兒呢？我又分不出東南西北！我的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。想以獅子般的吼聲把他們叫過來，想在高空找到他們！突然，我有了點子，對，“空中漫步”無限時玩，還可以找到他們！什么？我哪來的錢呢？對了，我有殺手锏-套卡，有了它什么都能玩！說干就干，我向“空中漫步”飛奔而去，像流星，似閃電�！袄蠇�，你在這��！”我的下巴快掉地上了，這次我歪打正著找到了大家。
這一次，還好我想象力豐富，想到了天空，不然，我非成流浪兒一個，而且，我說干就干，不然還是找不到大家。還有，千萬不要亂跑！
四年級困難作文 29
如果你經(jīng)常遇到困難,并為此而愁眉不展,那我送你三個字:我能行!別看這短短三個字,但它能給予你自信勇敢和動力,只要堅信“我能行”，一切困難都會迎刃而解。
“我能行”是一粒萬能的藥，你吃下它，所有的灰心和沮喪統(tǒng)統(tǒng)化為烏有，并激活你的自信，讓你無論在生活中還是在學習上都能戰(zhàn)勝困難，勇往直前！
舉一個例子，那就是我上小學三年級下學期的期末考試。那年正好趕上全鎮(zhèn)統(tǒng)考，老師對我的.期望一直很高，希望我能考出全鎮(zhèn)第一的名次，它的臉上有光，爸媽的臉上也有自豪。
這給了我一定的壓力。考試那天，我?guī)缀醣谎矍叭松饺撕５木跋髧槾袅�。還好我馬上環(huán)節(jié)了我緊張的情緒。刺耳的鈴聲響起來了，我走進考場。第一科三數(shù)學，我答得挺順利，可是做到最后一題，我自個兒卻犯起難來了。但我堅信“我能行”，終于解除了那道題，。最終我一104分的成績?nèi)〉昧巳?zhèn)第一。
生活中這樣的例子還很多，我請大家牢記“我能行”，滿足自己的人生愿望。
“我能行”，一個樸實的字樣兒，但它能給予我們無窮的力量，戰(zhàn)勝一切困難。生活中和學習上有什么不能行呢？一切在于我們自己對自己的了解太少。請相信，“我能行”！
四年級困難作文 30
二年級的時候，我們學過一首小詩歌，說：“困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱�！�
德國的大鋼琴家貝多芬，他也戰(zhàn)勝過很多困難。有一天，有一個客人來到一個酒吧，那個店里幾乎都坐滿了人。服務員讓客人坐下等候，可是，聽著美妙的音樂，卻不時有幾滴水落到了客人的臉上。不一會又滴下來一滴水，客人有些生氣。這時音樂的.速度加快了，客人心里有些奇怪。為什么音樂會加快，如果是播音器是不會快的，一會兒快一會兒慢的。于是，客人便詢問服務員：“為什么樓上會滴水，而且音樂還一會兒快，一會兒慢的呢？”
客人被服務員帶上樓，發(fā)現(xiàn)是貝多芬手速太快，一滴又一滴的汗水，從貝多芬手上滴落了下來，房頂被汗水穿透了。當時客人大尺客人大吃一驚，整整在那里站了一個小時。
后來貝多芬的耳朵聾了，再也聽不到美妙的音樂。但貝多芬并沒有放棄。他堅持不懈，最終成為了世界著名的鋼琴家。
人的一生不可能一帆風順，總會經(jīng)歷坎坷。所以，即使你真的遇到困難也不用害怕，就當是對自己的一次考驗。
只有經(jīng)得起考驗的人才是一個真正的成功者，才會戰(zhàn)勝困難。我們要向貝多芬學習他堅持不懈的精神，做生活的強者！
四年級困難作文 31
困難是我的敵人，困難也是我的朋友�！笆∈浅晒χ浮保�(jīng)過一次又一次的.失敗，讓我學會了堅強的面對困難，不畏懼。
記得期末體育達標3個項目分別是：跑步、跳遠、仰臥起坐。跑步對我來說肯定能達標，我一點也不擔心，跳遠能勉強過關。最讓我憂心忡忡是仰臥起坐達標項目，我總是掌握不好技巧和要領。老師說我可能過不了關。在等待成績出來的這幾天，我總是提心吊膽。
當同學們知道自己成績的時候，都非常高興，我怎么也高興不起來，一臉的無奈。慶幸的是沈老師告訴我還有一次補考的機會，我臉上露出了笑容，我暗暗下決心，一定要抓住這次機會過關。
回到家，我把補考這件事告訴媽媽。媽媽說：“我和你一起面對困難”。媽媽壓住我的腿，聽著媽媽的口令，我連續(xù)做十幾個，我已經(jīng)氣喘吁吁，汗流浹背，躺在床上不會動了�！耙胙a考通過，就要堅持不懈的努力，不怕辛苦，戰(zhàn)勝自我”媽媽說。為了通過我咬緊牙關，拼命練習。
經(jīng)過努力，在補考中我終于達標成功，我高興的一蹦三尺高，我終于戰(zhàn)勝了困難。
四年級困難作文 32
有一次，我在寫作業(yè)時，本來一路順風的，但是到最后一道題時，還是遇到了一個“攔路虎”：“0除以任何數(shù)等于任何數(shù)”這句話對嗎？我想：0的意思就是沒有，又怎么能分成幾份呢？那么這句話就是錯的啦！但是我還不是很確定，就去問爸爸，他說這句話是對的.；我不太放心，便又去問媽媽，可是她卻說這句話是錯的。我更加懷疑，到底是對還是錯呢？我決定明天再去學校問老師。
第二天，我看見老師來了，正想問老師，卻又想，同學們會不會嘲笑我笨，連這樣簡單的問題都不會呢？正在猶豫時，上課鈴忽然響了。哎！錯過了一個珍貴的機會！等到下課，我正要走上前問老師，心想：上了一節(jié)課，老師會不會很累呢？正想著，老師又走遠了。我想，這個“攔路虎”一直折騰著我，不把它收拾了才怪呢！我便找了一個機會，等快放學時，便走上前去問老師。老師細心地給我講解了，終于干掉了這個“攔路虎”。
我突然興奮極了，心里像放下了一個擔子那樣的輕松快樂！原來，當你遇到困難的時候，你會發(fā)現(xiàn)真正的“救世主”是你自己。我以后一遇到困難就自己想辦法解決。
四年級困難作文 33
困難是因為人從簡單覺悟出來的。戰(zhàn)勝困難，看起來遙不可及。那我就說說我戰(zhàn)勝了困難的一件事。
有一次，我和同學結伴去白云山爬山。我很少爬山，我的腳多走路就會痛。從山腳起和同學一邊走一邊聊天。不知不覺就來到了山腰，腳開始犯疼了。一陣陣酸痛抽打著腳背。腳底好像有錘子在大力地拍打著。我咬緊牙關，一步步地走上山，腳就好像注滿水銀。我每走一步就如在腳上系一個米袋，慢慢地拖。走到山腰剛好有一個中途休息站，大伙兒都停下喝一口水再前進。再次啟程雖然說好了一點，但是還是有那種疼痛的感覺。我們繼續(xù)前進，一邊走一邊看著那美麗的風景，呼吸那清新的`空氣，我也覺得它們是在鼓勵著我，讓我能堅持到最后。我一直落在同學的后面，我再鼓起勁，快速行走了一段路。經(jīng)過了許許多多的彎路，終于我走上了這個“天南第一峰”，一覽廣州的風景。
困難，在人生中是必不可少的，因為有了困難，我們才有了成功。如果我當初在山腰時就放棄，那么，我能夠看到那一幕幕廣州的美景嗎？就如說“面對困難，許多人帶著放大鏡，但和困難拼搏一番后，你會覺得困難不過如此”我們要努力地面對困難！
四年級困難作文 34
困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。每當讀到這句話時，我就會想到自己曾經(jīng)歷過的一件事。
讀5年級時，我們訓練的項目是長跑。起先，我覺得并沒有什么大不了的，可第一次長跑，我卻碰壁了，以至于對訓練產(chǎn)生了畏懼感。因此，要是我有點不舒服，我就請假。這樣，竟也讓我蒙過了好幾回。每當望著隊友們再跑道上拼命掙扎，我就會暗暗慶幸自己不用受那份罪。
日子一久，我覺得自己太軟弱，遇到困難不會去戰(zhàn)勝，何況中考的考試友長跑一項呢!于是，我硬著頭皮參加了訓練。
“預備——嚯——”老師威嚴有力的令一下，我邁開了第一個腳步，不顧一切地向前沖去。漸漸地，身后地同學一個個地從我身邊過去，我的'心“突突突”跳得厲害，好在我還能繼續(xù)向前跑。可是，到剩下最后一圈時，我艱于呼吸，眼前金星飛舞，腰腿酸痛，腳步沉重，似乎有一只大手死死將我拖住。抬頭看看前面，有的同學快到終點了。怎么辦?停下來?不!堅持到底就是勝利，于是我艱難地跑過終點。
過了終點，我一屁股坐在地上。我捂著臉哭了，是累，是苦，是難受。抬頭看看被我甩在后面地1000米，我笑了，是喜悅，是激動，是莫大的成功感，是啊!我戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了自我!
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