【精品】四年級期末作文錦集六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的四年級期末作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級期末作文 篇1
在雙魚的腦海里有許多五顏六色的美麗氣泡，它們代表這很多含義，藍色代表訴說，粉色代表快樂，綠色代表憤怒······今天，讓我給大家說一說紫色的嘮叨吧！
說起我的母親大人，就不得不提起他那與生俱來的嘮叨。記得三年級一次考試之前，因為補習(xí)的晚了些，第二天，盡因為賴床遲到了，送我上學(xué)時，還不忘記吩咐我?guī)拙洌骸皠e忘了，喝水、吃水果、上衛(wèi)生間。”“好了，知道了�！蔽也荒蜔┑拇鸬��！斑�有，考試題目要看清楚點，別把‘t’‘f’看成‘√’‘×’了”我沒想到她又來一句。我急急忙忙的向“母親大人”揮了揮手，然后頭也不回的向?qū)W校飛奔過去。只剩下她一個人在風(fēng)中凌亂著。
還有一次，她幫我報了補習(xí)班，第二天賴床，不肯起來，她開起了河?xùn)|獅吼，大叫一聲，我被震醒了，她看了看效果，滿意的點了點頭，就去廚房了。我呢，看見媽媽走了以后，便又倒頭就睡，老媽聽見沒聲音了，又來了，再一次開啟了河?xùn)|獅吼，這次顯然，我甘拜下風(fēng)連滾帶爬的下了床。
唉，這就是我的母親大人！
四年級期末作文 篇2
今天要期末考試了，我早早地起了床，就開始復(fù)習(xí)功課。
上午考試語文和數(shù)學(xué) ，先復(fù)習(xí)語文開始復(fù)習(xí)。我一直從第1課復(fù)習(xí)到了32課。復(fù)習(xí)完語文，我立刻把語文書放下，拿起了數(shù)學(xué)書開始復(fù)習(xí)。啊，終于復(fù)習(xí)完了，開始吃早餐。吃完早餐，我立刻去上學(xué)了。昨天早上已經(jīng)拉好位置了，我只需要找到我的位置就行了。哦，我看見我的位置了。就在挨著窗戶的第二豎列，第二排。我找到了自己的位置。又坐了上去。又把所有的語文課本，復(fù)習(xí)了一遍。然后監(jiān)考老師說:“第一個考語文，趕緊去上廁所，上完廁所回教室就開始考試�！蔽伊⒖倘ド狭艘粋�廁所，然后開始考試。我大概有50分鐘就把所有的作業(yè)給寫完了。然后又檢查了兩遍，我就在那里玩兒。
開始收卷子了，我立刻把卷子交給了老師。就又出去玩兒了，回來之后我要把數(shù)學(xué)課本復(fù)習(xí)了一遍，然后就開始考試。我大概有數(shù)學(xué)也是50分鐘就寫完了。然后也檢查了兩遍，然后差不多就已經(jīng)開始收卷子了，我又把卷子很快的交給了老師�？荚嚱Y(jié)束了。
希望我的考試成績還不差。繼續(xù)努力吧！
四年級期末作文 篇3
今天一上課，周老師就笑瞇瞇地說：“我們來玩一個有趣的游戲，好嗎?”教室里頓時沸騰起來，大家紛紛猜測是什么游戲，周老師聽著我們的答案， 微笑著頻頻搖頭。見我們實在猜不出來，她只好揭曉答案：“今天玩的游戲叫‘我們都是木頭人’!
講完游戲規(guī)則，周老師在黑板上寫下了一首兒歌：我是木頭人，不許說話不許笑，不許動，不許叫，誰動誰笑撓癢癢。我們都是木頭人，看誰做得最最棒!
游戲開始了，大家一邊拍手一邊搖頭晃腦地念起兒歌，念到最后一個字時，教室里頓時變得鴉雀無聲 。 再看同學(xué)們的姿勢 ，真是五花八門。周子越兩只手伸向前方，腳放在桌子上，真像一位俠客;劉子樂像一個很久沒睡覺的人，躺在了地上;劉棋櫟雙手握拳，眼神直視前方，像一個運動員正在跑步;我呢，雙手叉腰，腳尖點地，像一個小模特……
周老師對著我們做鬼臉，她一會兒拉拉耳朵，把雙手立在頭上，學(xué)小兔子;一會兒一只手捏鼻子，另一只手放在身后，彎著腰，學(xué)公雞打鳴;一會兒又伸出手在我們面前晃來晃去，故意逗我們。我們使勁憋著笑。
后來，王鵬棋實在忍不住，第一個笑了出來，這下其他同學(xué)也憋不住了，全都哈哈大笑起來。周老師手一揮，說：給先笑的人撓癢癢吧!”大家蜂擁而上，王鵬棋笑得倒在地上縮成一團。歡樂的笑聲充滿了整個教室。
這個游戲真是太有意思了，一整天我們的心情都特別好。
現(xiàn)場感十足
寫話極具現(xiàn)場感，那快樂的氣氛把每個人都感染了!文中有兩個亮點，你發(fā)現(xiàn)了嗎?其一，小作者把同學(xué)們玩游戲時擺出的姿勢描寫得活靈活現(xiàn);其二，周老師在游戲中對著我們做鬼臉，那動作、那神情，實在是太生動、太形象了!
四年級期末作文 篇4
現(xiàn)在，我向大家介紹一位的我的“好朋友”——冠雅LED護眼臺燈
它渾身都是黑色的，看起來特別酷。它的造型也很簡單，沒有一絲多余的地方。一個圓形的底座，上面是一個觸摸開關(guān)，有“強—中—弱”三檔調(diào)節(jié)光線。底座上一根塑料柱子彎彎地豎立著，這是它長長的“脖子”，它的“脖子”可以可以隨意扭動，任意調(diào)節(jié)方向和位置，能讓你找到最佳的角度。“脖子”的頂端連著個長方形、扁扁的“腦袋”，這個“腦袋”也是可以180°調(diào)節(jié)方向的。它的“腦袋”下部的“臉”上長著兩排“眼睛”，這些“眼睛”被一塊白白的塑料片保護著。這樣不僅可以聚光，還可以保護人的眼睛，真是一舉兩得啊！
臺燈的.造型簡單時尚美觀，它的作用也很大。
每當夜幕降臨，我就會打開我的臺燈，在明亮的燈光下看書、寫字。媽媽說，之所以選擇LED護眼臺燈，是因為這種臺燈無閃爍，無頻閃，眼睛不容易感到疲勞。也不會產(chǎn)生眩光刺眼，可以起到預(yù)防近視的作用。從選擇一個小小的臺燈就可以看出媽媽對我的關(guān)心和愛護。我真喜歡媽媽給我選擇的這個臺燈。
每天晚上我都要用到我的小臺燈，日復(fù)一復(fù)，年復(fù)一年。無論是春夏秋冬還是酷暑嚴寒，它都會伴我左右。當我看到好笑的笑話，笑得前仰后合時，它仿佛也能體會到我的快樂；當我考試沒考好，心情低落時，傷心流淚時，它好像也跟著我傷心難過；當我懶惰不學(xué)習(xí)時，它好像又在默默地提醒我，該看看書了……
這就是我的臺燈，默默陪伴我學(xué)習(xí)，無私奉獻自己光和熱。我的朋友，謝謝你！謝謝你的陪伴，謝謝你的幫助，也謝謝你無聲的督促。
四年級期末作文 篇5
在小學(xué)生活中最忘不了的就是同寢室的同學(xué)的笑聲了，每每想起那一張張笑臉就浮現(xiàn)在眼前，耳邊又響起笑聲。
聽，“哈哈哈哈”這就是尤俊潤的笑聲，他笑得那么瘋狂啊，只見他的嘴巴張的那么大，捂著肚子，身體向后彎著，連眼淚都笑出來了，我想著一定想到了什么搞笑的事吧，床都被他笑的吱吱響。
“嘿嘿”這一定是陸至尊又在捉弄人了吧，只見陸至尊左竄右竄到了了尤俊潤的邊上，用閃電般的速度伸出手去花癢癢，只聽一聲“嘿嘿”，尤俊潤就在地上打滾了，可陸至尊還不放過，蹲下來說：“要不要再來一下啊。”尤俊潤哈哈笑聲里擠出一聲：“不要不要了�！标懼磷疬@才停手。
“嘻嘻”朱許羿肯定又在干壞事了，只見他貓著腰，躡手躡腳地走到牙
杯前，在馬陳朝的杯子里倒上了滿滿一杯水，然后跑到馬陳朝面前說：“你杯子里怎么有水？”馬陳朝急忙跑到那里，果然有一杯水，他破口大罵：“哪個壞蛋，沒事找事！”而朱許羿卻在一旁偷笑。
“哼哼”這陰險的笑聲準是馬陳朝的了，他又在嘲笑別人了，只見朱許以和朱海濤在吵架，他還火上加油，在一旁哈哈大笑，朱海濤和朱許羿聽了他們停止了吵鬧，把怒火全出在馬陳朝的身上了，馬陳朝好像是個出氣瓶，真是自作自受啊。
這笑聲伴我度過了小學(xué)生活，他已經(jīng)成為我心中的必不可少的東西了。
四年級期末作文 篇6
不知不覺已經(jīng)期末了，經(jīng)過緊張的復(fù)習(xí)，老師告訴我們第二天期末考試，要我們帶好語文和數(shù)學(xué)要用的主要學(xué)習(xí)用品，我們是和三年級的同學(xué)對調(diào)，我們由韓老師和祁老師監(jiān)考。
15日上午，我懷著激動的心情準備考試了，三年級的小同學(xué)也都進來坐好了；我們的作文已經(jīng)提前都好了，雖然我考得還可以，但我心里還是沒底，特別是今天要考的基礎(chǔ)和閱讀，不知道考不考得好；等老師將試卷發(fā)了下來，我一看，覺得這次閱讀比較簡單，基礎(chǔ)題也不難，于是我“唦唦唦”地做了起來，剛才的緊張一下子沒有了。
時間過得真快，不知不覺結(jié)束的鈴聲響了，我長長地出了一口氣，覺得自己考得還不錯。臉上也馬上現(xiàn)出了笑容。下午緊張的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)是在我快樂的心情中度過的。
第二天上午考數(shù)學(xué)，我最怕應(yīng)用題，時間似乎不夠，但還是給我做完了，心里總覺得有幾道應(yīng)用題錯了，檢查卻不知從何查起，時間不多了，我也來不及多想，就看了一遍，以為滿滿的總會得A了吧�？荚嚱Y(jié)束后，我跟同學(xué)們一對題目，發(fā)現(xiàn)我有兩道題錯了，這時后悔也來不及了，心想這回又要挨罵了，爸爸許諾的獎勵也泡湯了。唉，看來寒假里還得好好地復(fù)習(xí)一下，再多花點時間學(xué)習(xí)了。
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