【精選】四年級(jí)語(yǔ)文作文匯編九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)語(yǔ)文作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)語(yǔ)文作文 篇1
在我十分模糊的記憶里，那一次語(yǔ)文考試，讓我十分傷心。大概二年級(jí)的時(shí)候發(fā)生了這樣一件事。
那天，我們舉行語(yǔ)文考試，那時(shí)，在班里我的成績(jī)總是數(shù)一數(shù)二。我做好了前面的基礎(chǔ)題和閱讀題后，開(kāi)始寫(xiě)最麻煩的作文——看圖寫(xiě)話。
那圖片是一只小雞在看著蟲(chóng)子。我把小雞看成一個(gè)小朋友，因?yàn)槲矣X(jué)得小雞除了嘴巴，和人沒(méi)區(qū)別。所以我就以小朋友的角度展開(kāi)寫(xiě)故事，我寫(xiě)了一大堆話。終于寫(xiě)好了，心想：看來(lái)這一次我又可以和那一些同學(xué)爭(zhēng)全班第一了，哈哈，心里美滋滋的。我又看見(jiàn)還有許多同學(xué)還沒(méi)有寫(xiě)好試卷，心里更加興奮了。
可是，幾天后語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，我看見(jiàn)了那弱到爆的成績(jī)——83分。作文寫(xiě)離題，被那破滅我夢(mèng)想的紅筆扣了15分。我那一顆自信心一下子就碎掉，我心頭一震，鼻子一酸，淚珠接連不斷的落下來(lái)。我心想，本來(lái)還想拿那至高無(wú)上的第一名，現(xiàn)在只能做那最后一名了。我看見(jiàn)了那一些考九十幾的同學(xué)，心里很不是滋味，既傷心，又氣憤。我恨自己考試的時(shí)候觀察不仔細(xì)，才考83分。
那一次語(yǔ)文考試，我傷心極了，我多么希望可以重考��！
四年級(jí)語(yǔ)文作文 篇2
豐富多彩的鄉(xiāng)村生活時(shí)刻縈繞在我的腦際，采擷幾朵鄉(xiāng)村生活的“小花”送給你們我親愛(ài)的朋友。
秋姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到人間。她走過(guò)高梁地，地里的高梁穗沉甸甸的壓彎了枝桿；她走過(guò)花生地，花生葉黃了。在這豐收的季節(jié)里，誰(shuí)能不高興呢！這一天，姥姥、外公、媽媽和我來(lái)到地里拔花生。雖然我個(gè)頭小，但力氣可用不完。我來(lái)到一顆花生前，雙手抓著花生葉使勁往上拔，“嘩”的一聲，花生被我從地中拔了出來(lái)，雖然弄了一手的土，可這是我的第一戰(zhàn)績(jī)呀！還有一顆花生特別難拔，我使出吃奶的勁，“啪”一聲，我雙手抓著拔出來(lái)的花生，摔了個(gè)“四腳朝天”，頓時(shí)，我渾身是泥，成了個(gè)泥人。夕陽(yáng)灑在靜靜的小河上，我們每個(gè)人都抱著一大抱花生，我和媽媽互相看著，心中有一種說(shuō)不出的喜悅。
洋溢著滿(mǎn)臉的笑容，走在回家的小路上。我一邊唱著小曲一邊往家走，隨手摘下一個(gè)高梁穗。外公看見(jiàn)了，本來(lái)布滿(mǎn)笑容的臉上頓時(shí)烏云密布，看著我說(shuō)：“你們城里孩子就是不懂得珍惜糧食。別看這只是一個(gè)高梁穗，可是人家辛辛苦苦種了大半年才結(jié)出來(lái)的。你怎么能這樣呢？……”外公越說(shuō)我心里越不是滋味。這都怪我自己，我在心里默默地譴責(zé)自己，不該摘下那高粱穗。天天說(shuō)著珍惜糧食，怎么只是口頭上說(shuō)？我趕緊向外公認(rèn)錯(cuò)，外公這才原諒了我。我明白了，一些事情不能只是口頭上說(shuō)說(shuō)，應(yīng)該付諸行動(dòng)。
到了鄉(xiāng)村，不去小河里劃船，那可是一大遺憾。為了滿(mǎn)足我的愿望，舅舅和他的一個(gè)朋友帶我去運(yùn)河里劃船。我一溜小跑來(lái)到河堤，雖說(shuō)已是深秋，但還有不少的小野花在秋陽(yáng)中綻放著笑臉。微風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪�，小河水靜靜地淌著，愜意極了。我們登上了一只小船，我想劃，可舅舅搶先拿到了槳。舅舅撥動(dòng)著槳，槳在水面上劃過(guò)一道道優(yōu)美的弧線。我坐在船尾，船慢慢移動(dòng)后面激起一道道美麗的水花。我的手輕輕地在水面劃過(guò)，水珠像玲瓏剔透的珍珠，在陽(yáng)光的照射下閃耀著五顏六色的光芒。舅舅劃船的技術(shù)可實(shí)在算是一般，他把槳使勁向下按，一下濺起了一大簇水花，這些水花淘氣地飛到我的身上，有一些甚至和我的臉頰“親密接觸”。船到了水中央，舅舅急著往回劃。他不會(huì)轉(zhuǎn)彎，船在中央滴溜溜地打轉(zhuǎn)，漁夫急得在岸上叫，我急得站起來(lái)。別說(shuō)，小船似乎也感受到了我的慌張，大概不忍心為難我這個(gè)遠(yuǎn)道而來(lái)的客人吧，轉(zhuǎn)了幾圈之后，竟然乖乖地聽(tīng)從了舅舅的指揮，順利地靠了岸。坐在小河邊，看著夕陽(yáng)的余輝一點(diǎn)一點(diǎn)暗淡下去，這才記起自己該回去了。
鄉(xiāng)村生活還有許多難忘的記憶，它不是我笨拙的手筆所能描述的。走進(jìn)鄉(xiāng)村，親近自然，故鄉(xiāng)那厚實(shí)的黑土地，永遠(yuǎn)是我難以忘懷的樂(lè)園。
師：作為一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生，能夠用這樣成熟的手筆描述鄉(xiāng)村生活，不能不令人贊嘆不已。在小作者眼中，鄉(xiāng)村生活如同一幅畫(huà)、一首詩(shī)、一支歌。正是源于對(duì)故鄉(xiāng)的深深的熱愛(ài)，才有了這篇文字雋永的文章。小作者截取了自己在鄉(xiāng)村生活的幾個(gè)小鏡頭，展示了豐富多彩的鄉(xiāng)村生活。從寫(xiě)作的內(nèi)容和寫(xiě)作方法兩方面來(lái)說(shuō)一說(shuō)您的理解。
四年級(jí)語(yǔ)文作文 篇3
在一個(gè)牧場(chǎng)中，有著許多動(dòng)物：奶牛、馬、綿羊……閱讀對(duì)它們來(lái)說(shuō)都沒(méi)有問(wèn)題。因?yàn)橹魅说暮⒆邮且粋�(gè)小學(xué)生，經(jīng)常到牧場(chǎng)來(lái)念書(shū)，而且把沒(méi)用的書(shū)丟在牧場(chǎng)里，動(dòng)物們就撿起來(lái)看，看著看著就會(huì)閱讀了。
可是，有一只黑白相間，膘肥體壯的小奶牛，它身上的花斑很多，十分討人喜歡，大家都叫它花花�；ɑㄕ煸谀翀�(chǎng)里不是吃草，就是散步，十分悠閑。父母讓它看書(shū)，它一溜煙就跑出去玩耍了。它的父母也拿他沒(méi)有辦法，只好任由它自由自在地生活。
直到有一天，小奶�；ɑㄔ谀翀�(chǎng)的運(yùn)河旁的石頭上撿到了一本書(shū)，小奶�；ɑ▎�(wèn)遍了牧場(chǎng)里的所有動(dòng)物，動(dòng)物們都說(shuō)不是它的。小奶牛花花就去問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)ɑǖ母改敢舱f(shuō)不知道。小奶牛就一直把這本書(shū)帶在身邊，有時(shí)候沒(méi)有事情做的時(shí)候，就捧起那一本書(shū)，坐在運(yùn)河邊的石頭上，坐在那兒研究這些字是什么意思。
小奶�？戳艘稽c(diǎn)兒，就覺(jué)得非常好看，于是每天早上吃完飯就坐到那一塊石頭上面看書(shū)。
餓了就吃一口草，渴了就喝一口水，直到夕陽(yáng)西下，其它動(dòng)物都回去了，小奶牛花花還要坐在石頭上再看一會(huì)書(shū)。直到花花的媽媽叫它回家吃飯了，它才不情愿地合上書(shū)本回家。有時(shí)候看入迷了，就一直坐在那里半天不動(dòng)，花花的爸爸媽媽看到花花這么聚精會(huì)神地看書(shū)，就站在一旁等待他回神才一起牽手回家。
花花喜歡上了書(shū)中神奇曲折的故事，經(jīng)常叫爸爸媽媽買(mǎi)書(shū)繼續(xù)看�？墒切聲�(shū)買(mǎi)來(lái)沒(méi)有幾天，花花就看完了，爸爸媽媽雖然感覺(jué)花的錢(qián)是多了一點(diǎn)兒，不過(guò)看到花花這么努力看書(shū)，他們都非常開(kāi)心。
后來(lái)，花花成了動(dòng)物界偉大的哲學(xué)家，還學(xué)會(huì)說(shuō)人話了，震驚動(dòng)物界。幾乎每一只動(dòng)物都知道——偉大的哲學(xué)家——花花！面對(duì)鮮花和掌聲，花花總是回想起當(dāng)初落在草原的第一本書(shū)，他非常感激那位小男孩讓他愛(ài)上了閱讀，從而獲得了現(xiàn)在的成就！
四年級(jí)語(yǔ)文作文 篇4
我的語(yǔ)文老師王老師，高高的個(gè)子，有一頭深黃色的頭發(fā)，那頭發(fā)和我的英語(yǔ)班老師的頭發(fā)一模一樣，一雙大眼睛炯炯有神。
王老師在教學(xué)中很盡職盡責(zé)、以身作則、還是個(gè)刀子嘴豆腐心的人。還記得學(xué)校舉行詩(shī)詞誦讀擂臺(tái)賽中，老師帶領(lǐng)我們打擂臺(tái)時(shí)，我們正在試音樂(lè)，可u盤(pán)里沒(méi)有參賽的音樂(lè)，老師就帶著我們回教室了，到了教室，我們都哭了，老師也哭了，老師哭是因?yàn)樗o我們排練、寫(xiě)稿子、做服裝等，做了好多事情，老師真是不容易�。∥覀兊呐Π踪M(fèi)了！
我的語(yǔ)文老師看著嚴(yán)厲，但是卻很關(guān)心我們，真是刀子嘴豆腐心啊!
語(yǔ)文老師40來(lái)歲，個(gè)子160厘米，語(yǔ)文老師身體不是太好，走路慢慢的，眉毛又黑又濃，眼睛又黑又大，象一口很深的深潭。顯的知道豐富，喜歡讀書(shū)，去網(wǎng)上發(fā)表今天發(fā)生的事兒。
語(yǔ)文老師患的高血壓，經(jīng)常生病，但還堅(jiān)持為我們上課，前一段時(shí)間，語(yǔ)文老師用中藥茶葉泡了水，講一會(huì)兒，喝一大口，下了課，一杯就喝完了，因?yàn)槟且欢螘r(shí)間語(yǔ)文老師咳嗽不止，這一段時(shí)間，語(yǔ)文老師又感冒了，講課時(shí)還帶著鼻音，經(jīng)常上課拿紙擦鼻子，但國(guó)為是期末復(fù)習(xí)，所以語(yǔ)文課，占了體育課、思品課、班會(huì)課、校本課。老師都沒(méi)有停止，不是語(yǔ)文課，老師就改作業(yè)。
我們敬佩你——我的語(yǔ)文老師、
后來(lái)，老師接了一個(gè)電話，對(duì)我們說(shuō)又有音樂(lè)了，我們不再哭了，恨不得現(xiàn)在就與他們一決高下，最后，我們把三、四、五年級(jí)打了個(gè)落花流水，我們成了冠軍。
老師，您是辛勤的園丁栽培著我們這些花朵，謝謝您！
四年級(jí)語(yǔ)文作文 篇5
早就聽(tīng)說(shuō)太湖是一個(gè)很美的湖泊，這次寒假我們?nèi)胰四矫ヌK州享受太湖的美。
清晨的太湖是寧?kù)o的。湖面沒(méi)有絲毫的動(dòng)靜，薄薄的煙霧如同輕紗一般籠罩著整個(gè)湖面，此時(shí)此刻太湖就像一個(gè)沉睡的少女。站在岸邊看著煙霧繚繞的太湖感到自己仿佛身處于仙境之中飄飄欲仙。太湖之中也包圍著一小片一小片的蘆葦叢，在輕風(fēng)中搖曳著淡黃色的細(xì)腰，好像在護(hù)衛(wèi)著沉睡的太湖。就連小鳥(niǎo)的鳴叫也變得低低矮矮的仿佛不愿意打破這份安祥，此時(shí)太湖與蘆葦、霧、小鳥(niǎo)共同構(gòu)成了一幅完美的圖畫(huà)。
中午的太湖是和諧的。太陽(yáng)將太湖照得暖洋洋的，空氣中散發(fā)著湖水的味道……籠罩的輕紗不見(jiàn)了。沉睡的太湖蘇醒了！樹(shù)上的小鳥(niǎo)高聲地唱起歌來(lái)，湖里的小魚(yú)也開(kāi)始神氣活現(xiàn)地在水里三五成群地嬉戲，它們的感覺(jué)非常敏銳，只要我的手指靠近它們，這些小家伙就會(huì)立刻扭轉(zhuǎn)身子，火箭般的速度逃走。碧綠的湖水宛如一條絲帶緩緩地繞著岸邊的堤岸流著，當(dāng)我向遠(yuǎn)處眺望時(shí)竟發(fā)現(xiàn)了幾艘帆船正向岸邊使來(lái)，這真是一個(gè)特大驚喜，我高興得手舞足蹈�，F(xiàn)在很少能看到帆船，今天能看到真是榮幸中的萬(wàn)幸。一陣微風(fēng)迎面而來(lái)，那金黃的蘆葦便翩翩起舞，湖面也泛起小小的波紋。站在湖邊看著這一切的景象我深深的陶醉了……
傍晚的太湖更是美不勝收。夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)已經(jīng)收回了耀眼的光芒，向大地收回了萬(wàn)丈渾厚的余光。那光照得湖面金光閃閃，波光粼粼，仿佛鍍上了一層金。漸漸的天空被染得一片緋紅給人以無(wú)限的遐想……
這次與太湖零距離接觸讓我感到太湖的美，那種美是寧?kù)o的、和諧的，給以人無(wú)限遐想的。
四年級(jí)語(yǔ)文作文 篇6
有一天，我和媽媽去遼陽(yáng)逛街，遼陽(yáng)的人可多了人 山人海的，因?yàn)榻裉焓枪?jié)日，人們都去買(mǎi)東西。賣(mài)東西東西的人可高興了，他們可以賺到很多錢(qián)，可以養(yǎng)活家人。但是，我想有這么多人，小偷肯定都出動(dòng)了，他們 可以偷到錢(qián)。我想，小偷們偷錢(qián)到底有啥用啊？他們上半輩子過(guò)得很愉快，下半輩子得住在監(jiān)獄嘍！
果真，一個(gè)男人出來(lái)了，他看見(jiàn)一個(gè)大嫂正在買(mǎi)菜。這個(gè)男人來(lái)到這個(gè)大嫂的后面。賊眉鼠眼地看看四周，沒(méi)人注意他。他看了，伸出他兩雙手，伸進(jìn)那個(gè)大 嫂包里，順手拿了個(gè)錢(qián)包剛要走，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一位老大娘把他按住，大聲說(shuō):"你在干什么?"小偷說(shuō):"再大聲我把你殺了。"老大娘還是大聲地說(shuō):"你 把錢(qián)放下，有家辛辛苦苦地賺了幾天的錢(qián)，，自己都舍不得花，卻被你這么一偷，主人要是看見(jiàn)錢(qián)丟了，她得多難過(guò)呀，她這么多天肯定吃不到食物，要是全世界人 都是你那樣心理，那她不得餓死嗎?"再說(shuō)花在好手里是做有意義的事情，花在你手時(shí)就上網(wǎng)吧玩游戲，你以后應(yīng)該改了這個(gè)壞習(xí)慣，"這時(shí)群眾也圍了一來(lái)，小偷 一看跑不了，就說(shuō)，饒了我吧，以后我再不敢這樣做了，大娘讓他給大嫂道個(gè)歉，還人家錢(qián)。
如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃�，就�?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。如果小偷也能像這樣做，我們的世界就會(huì)更加美好。
四年級(jí)語(yǔ)文作文 篇7
有一只叫來(lái)克的小老鼠在大街上乘涼。突然從二樓的陽(yáng)臺(tái)上掉下一個(gè)巨大的“不明飛行物”，把來(lái)克壓得喘不過(guò)氣來(lái)。來(lái)克自言自語(yǔ)地說(shuō)：“今天太倒霉了，差點(diǎn)被壓死�！眮�(lái)克費(fèi)了好大勁才爬出來(lái)，一看原來(lái)是半個(gè)西瓜皮，他高興得跳了起來(lái)。
來(lái)克正想把西瓜皮抬到它家中去一個(gè)人獨(dú)吞了，可是它知道憑自己的力氣，根本就不可能把這半個(gè)西瓜皮抬回家的.，它正在思考著該怎么解決這個(gè)問(wèn)題，便開(kāi)始打量起了旁邊這只正在綠下乘涼的公雞，它身材魁梧，來(lái)克就想：這只公雞一定能幫助我的。來(lái)克想完，便去請(qǐng)來(lái)這只公雞，對(duì)它說(shuō)：“公雞哥哥，你能幫我把這半張西瓜皮抬回家嗎？如果你幫我抬回去了，我就從這半張西瓜皮里再取出它的一半分給你�！惫u不假思索地說(shuō)：“絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題！”說(shuō)完后，公雞就開(kāi)始動(dòng)手了，它先把來(lái)克抬到那半張西瓜皮上，然后又對(duì)來(lái)克說(shuō)，老鼠弟弟你可要站穩(wěn)了，等一會(huì)兒我跑的速度可是非�？斓�，你一定要抓緊我的手呦，要不然你一不小心就掉了出來(lái)，身上可能還會(huì)直流血呢！”來(lái)克不慌不忙地回答：“我會(huì)小心的�！彼鼈儍傻膶�(duì)話剛結(jié)束，公雞就開(kāi)始跑了，它跑的果然很快，來(lái)克坐在上面，就像是坐在摩托車(chē)上似的在兜風(fēng)，它還指揮著這個(gè)“駕駛員”該往哪兒開(kāi)呢！
一會(huì)兒，它們便來(lái)到了來(lái)克的家里，它們進(jìn)入了這間窄小的屋子，來(lái)克信守了諾言，對(duì)公雞說(shuō)：“你把它們啄成一半，我們分了吧”公雞便把它啄了開(kāi)來(lái)，它倆高興地吃了起來(lái)，異口同聲的說(shuō)：“今天我做了件助人為樂(lè)的事情，同樣自己也得到了快樂(lè)�！�
四年級(jí)語(yǔ)文作文 篇8
我以前養(yǎng)過(guò)很多動(dòng)物，我從幼兒園小班就開(kāi)始養(yǎng)了，養(yǎng)的是一只小貓，那時(shí)它才剛出生不久，因?yàn)楹苄�，所以奶奶把它裝在空的衛(wèi)生紙盒里。有一天，我去上學(xué)不在家，小我三歲的妹妹想跟小貓咪玩，但她還小，不會(huì)控制力氣，不小心竟把小貓弄死了！我回到家，奶奶跟我說(shuō)貓咪死了，兇手是妹妹。貓咪才來(lái)家里幾天，就這樣死了。
我小學(xué)的時(shí)候，搬了新家，離家不遠(yuǎn)有一個(gè)夜市，我在那里買(mǎi)了一只兔子。那時(shí)我已經(jīng)小學(xué)一、二年級(jí)，要上學(xué)，不在家。兔子不能喝很多水，否則會(huì)死掉，但我妹卻一直給兔子喝水，等到我回家一看，籠子里的兔子不見(jiàn)了！媽媽說(shuō)兔子死了，兇手又是妹妹！
又有一天，奶奶坐在門(mén)口，突然，有一只流浪的黃金鼠從奶奶的腳旁走過(guò)去，奶奶就把它抓起來(lái)交給我養(yǎng)。它很聰明，會(huì)自己打開(kāi)籠子跑出去，結(jié)果被我找回來(lái)。后來(lái)，我又買(mǎi)了兩只公公鼠，可是等我上學(xué)回來(lái)，三只老鼠卻都不見(jiàn)了！我猜它們是自己打開(kāi)籠子，從我家后門(mén)跑出去的。這一次找不回來(lái)了。
經(jīng)過(guò)這些事，媽媽說(shuō)不要再養(yǎng)小動(dòng)物了，不是被妹妹弄死，就是自己開(kāi)籠子溜出去，花那么多錢(qián)！四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文——?jiǎng)游飵Ыo我們的啟示500字
悠閑地在這遍地枯黃的葉子的林中漫步，溫暖的陽(yáng)光從葉片間的空隙透入，清澈的溪水從林間的河道流過(guò)，是那么美好、那么迷人。在自然界的不斷循環(huán)中，我感受到自然是有情的，寬容的，隨著心中的向往，落葉飄舞在天地之間。
放眼望去，一片片的葉子從樹(shù)上掉落，就好像人間那功成名就的人，但歷經(jīng)了歲月的折磨，光彩不在，必像枯黃的落葉，終有掉落的一日�？吹礁呱缴细叽蟮乃蓸�(shù)，它看見(jiàn)了世界的經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)了這幾十年人類(lèi)的所作所為；在它觀看著人類(lèi)發(fā)展的同時(shí)，它也要有比其他生物有更強(qiáng)的、更堅(jiān)韌的毅力，才能生活下去，這也告訴人類(lèi)，不要因困難的挑戰(zhàn)而退縮，應(yīng)該堅(jiān)忍不拔，就算再困難也要試一試。如果生長(zhǎng)在寒冷高山的植物，連做都不做，就不用提長(zhǎng)得像高大松樹(shù)。它讓我了解想要成功就要試，不然連成功的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。
森林中的蟬鳴鳥(niǎo)叫，是那么的美妙，是那么的悅耳，它們從出生到能飛，都需要花時(shí)間，又花力氣，只是為了養(yǎng)育后代，就像我們的父母給子女無(wú)微不至的愛(ài)一樣地用心。
大自然給我們的啟示有很多，都在你我身旁，無(wú)時(shí)無(wú)刻，大自然都在教導(dǎo)我們，只要用心體會(huì)，就會(huì)有豐收的成果。
四年級(jí)語(yǔ)文作文 篇9
學(xué)校的春天，那真是太美了！青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕急似的聚攏起來(lái)，形成了光彩奪目的春天。
我們?nèi)嗤瑢W(xué)和老師一起去尋找那美麗迷人的春天。
剛從樓上下來(lái)，回頭望望，最醒目的是二樓那排火紅火紅的三角梅，三角梅由三片花瓣和三條花蕊組成的，有淺紅色的和深紅色二種，真是美麗極了！
我們沿著小路一直走到中學(xué)部后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，路邊的草坪上有非常多小小的花，看起來(lái)像滿(mǎn)天的“星星”眨著眼，真美��！走近一看，那種花的名字叫“滿(mǎn)天星”，為什么這花叫“滿(mǎn)天星”呢？噢！可能是“滿(mǎn)天星”像滿(mǎn)天的星星的緣故吧！走近一看，它比粉筆大一點(diǎn)點(diǎn)，由六片花瓣組成的，有紫色的和紅色呢！
我還在欣賞那“滿(mǎn)天的星”，不知不覺(jué)，同學(xué)們?cè)缫雅艿街袑W(xué)部中間去，圍成一團(tuán)，不知在看什么好東西？我拼命跑過(guò)去，啊，那杜鵑花真美��！白的像雪，紫的向霞！這時(shí)的杜鵑花開(kāi)得正燦爛，還有小蜜蜂在嗡嗡地采密呢！
一陣幽香隨著春風(fēng)飄到我的鼻子里，真香�。≡瓉�(lái)香味是由道路旁邊“熒火蟲(chóng)”似的小花發(fā)出的。那小花是金黃色的，有的只有米粒般大小，有的甚至僅僅只有芝麻般大小，原來(lái)那是桂花 樹(shù)，星星點(diǎn)點(diǎn)的，看起來(lái)非常像熒火蟲(chóng)，桂花一般由幾朵至十幾朵組成的，香味沁入心脾……
在我們的校園里，有那蝴蝶似的紫羅蘭；那一盞盞小燈籠似的美蕊花；那一朵朵喇叭似的喇叭花……
我們的校園真美��！我愛(ài)我的校園！
【【精選】四年級(jí)語(yǔ)文作文匯編九篇】相關(guān)文章：
四年級(jí)語(yǔ)文作文匯編六篇03-06
【必備】四年級(jí)語(yǔ)文作文（精選97篇）02-24
精選高考語(yǔ)文作文匯編八篇07-12