四年級(jí)的夏天作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家收集的四年級(jí)的夏天作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的夏天作文 篇1
我感覺今年的夏天特別炎熱。你瞧!柳樹姑娘像做了錯(cuò)事的孩子似的,無力地耷拉著腦袋。小草也無精打采地躺在地上,不住地喘息。
火辣辣的太陽炙烤著大地,仿佛要將它曬化了。腳踩在柏油馬路上,軟綿綿的,像踩在棉花上一樣。據(jù)說,一個(gè)人不小心把雞蛋掉在地上,他剛要俯身去撿,發(fā)現(xiàn)雞蛋已經(jīng)熟了。就連路旁樹上的知了也熱得不停地在叫:“熱熱,熱熱,熱熱……”似乎在向人們不停地發(fā)出求救信號(hào)。
小孩子們脫掉衣服,迫不及待地跳進(jìn)了游泳池里,一邊解熱,一邊嬉戲。大人們更喜歡待在家里,一邊玩手機(jī),一邊享受著空調(diào)帶來的涼爽。
炎熱的夏天,其實(shí)就是對(duì)人們的一種考驗(yàn)。不過,我卻喜歡這樣炎熱的夏天,喜歡大汗淋漓后的酣暢,還喜歡盡情地吃冰淇淋,那種清涼的感覺,沁人心脾,舒服極了!
四年級(jí)的夏天作文 篇2
小時(shí)候,夏天就像一個(gè)雨的季節(jié)—經(jīng)常下大雨。我和小伙伴最喜歡在雨里光著腳丫踩水玩兒,在泥地里挖坑……
記得那年我才七歲,很好玩兒,最不喜歡在家里悶著。又到了周末,我剛寫完作業(yè),在家里閑著無聊,忽然聽到了樓下的“死黨”喊:“下雨啦,下雨啦,大家趕緊出來呀!”接著又是媽媽在陽臺(tái)上大聲說:“多多,別悶在家里,寫完作業(yè)就下去玩吧!”我想:這么好的“戲”怎么能少了我這個(gè)主角呢?我立即穿上雨鞋,拿上雨傘一溜兒煙跑了下去。
下樓時(shí)瞥了一眼樓道,看見了一個(gè)塑料布,我一把拿上出了樓道。我一走出門口,小伙伴們都圍了上來,用詫異的眼光看著我,我大聲說:“都把雨傘搭成一個(gè)小屋,鉆到這塊塑料布下面來!”他們都明白了我的意圖,迅速地用五顏六色的傘搭了一個(gè)“彩屋”,我和丹丹抬起塑料布,他們都鉆了進(jìn)來,我們頂著布在雨里跑,穿著雨鞋在泥坑里踩泥……
雨漸漸小了,我們都跑到樹蔭下,每人拿一片無花果的葉子放在地上坐下來,用樹葉和泡沫塊做小船,還用你捏成一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的小人放在上面,然后往水里輕輕一扔,用小棍兒撥著小船讓它前進(jìn),我們又把地上的苔蘚移到離水坑不遠(yuǎn)的泥地上,在上面插上花、樹枝,女生還用泥來捏秋千、滑梯、長(zhǎng)椅……費(fèi)了大半天勁兒,一個(gè)小小的“水上樂園”就做好了。然后我們又抬起塑料布往“彩屋”那邊跑,鉆進(jìn)去,在里面講笑話、拍手玩,在樓下玩了好長(zhǎng)時(shí)間。直到家長(zhǎng)在窗戶口叫我們吃飯時(shí),大家才拿起各自的傘,戀戀不舍地?fù)]手告別。
到家時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變成一個(gè)“小泥人”啦!
四年級(jí)的夏天作文 篇3
嘿,又是40度!老天爺簡(jiǎn)直發(fā)瘋了,真是熱死人了!
河邊的小樹無精打采地打來這腦袋,好像在向河水乞求:“真熱呀!真是熱死我了,你能給我一點(diǎn)水嗎?”常在河中玩耍嬉戲的小魚早已隱秘了它們的身影,不知道躲到哪里去避暑乘涼了。一向淘氣的小狗也經(jīng)受不住盛夏的考驗(yàn)乖乖地在樹蔭下爬著,吐著舌頭。“呼哧呼哧”地喘著粗氣,恨不得把自己身上的熱一下子全部散發(fā)出來。即使有生人走過,它們也懶得理睬。草坪上,小草們把自己的身子卷縮起來,低著頭,像夏天屈服了。樹上的知了更是一個(gè)勁地叫著:“知了、知了……”好像說:“熱死了,熱死了……”
我靜靜地呆在家里,享受著空調(diào)帶來的絲絲涼意。雖然舒服,但畢竟很無聊。終于忍不住了,決定去外面透透氣。剛打開房門,我就感到一股“暖流”迎面撲來。走在大街上,我感覺整個(gè)人好像在火爐上烤。大街上的行人都是全副武裝:太陽鏡、太陽帽、太陽傘……馬路上維持秩序的交警叔叔的衣服都濕透了。這時(shí),我感覺自己也汗流浹背了,就在小店里買了一支棒冰?墒俏覄偝粤藥卓,棒冰就開始融化了。最后,我只吃了半枝。我仍然感到熱,心想不如到游泳館游泳吧!
到了游泳館,眼前的一幕令我傻了眼:游泳館里到處都是人,哪里能夠游泳啊!只能泡一下身子還行。我趕快挑了一個(gè)空隙下水,好涼爽哦!
唉!這夏天的天氣太熱了!我長(zhǎng)大以后一定要發(fā)明一中空調(diào)服,讓我們不再為了炎熱的天氣而煩惱。
四年級(jí)的夏天作文 篇4
夏天是個(gè)迷人的季節(jié),它散發(fā)著自己的光和熱,哺育這萬物們,為萬物的生長(zhǎng)注入濃濃生機(jī)。
夏天,晨練的人多了,公園里,林遮樹掩,伴著音樂。有打太極的,扭秧歌的,抖空竹的,跳健美操的……湖里的魚也來湊熱鬧,不時(shí)的躍出水面,蕩起了層層漣漪。
夏天,到處花團(tuán)錦簇,綠樹成蔭,一只布谷鳥在樹上開心地叫著“布谷”。蟬鳴、蛙叫組成了一首貝多芬的命運(yùn)交響曲。
夏天,是一個(gè)可人兒,它使我們徜徉在蔚藍(lán)的水面,甚至連小鴨子也玩得不亦樂。
夏天,花兒們也不甘示弱,粉紅色的、紫色的,黃色的,牽;ㄔ谑⑾闹畷r(shí),開始?jí)狠S表演。紅色、白色的虞美人盡管滋生了,可也展示著自己微弱的生命力。月季花更是嬌艷動(dòng)人,有紅色、白色 、黃色等,爭(zhēng)奇斗艷,競(jìng)相開放。你不讓我,我不讓你。
我愛美麗的夏天,因?yàn)槊利惖南奶熳屛业挠|覺、嗅覺、視覺同時(shí)感受到了如詩、如畫的奇妙的美麗景象。
四年級(jí)的夏天作文 篇5
我想,大自然應(yīng)該是一位多才多藝的學(xué)者,詩詞歌賦、琴棋書畫,無不精通。
她會(huì)為春天譜上一段輕快明媚的交響樂;也會(huì)給深秋畫上一幅碩果累累的豐收?qǐng)D;亦會(huì)焚香撫琴隨著漫天飛舞的雪花替隆冬傾訴對(duì)春的思念;而為盛夏寫一首熱情洋溢風(fēng)格多變的詩,肯定是再好不過了。
蟬兒初鳴,太陽仿佛受到了某種指令,一改往日的溫柔,變得異常活躍,肆無忌憚地把滾滾熱浪涌向大地。路人汗流浹背自不用說,就連柏油馬路也被硬生生曬成了“軟妹子”,只能無奈地耷拉著腦袋趴在那兒。偶爾有些水濺到地上,地面頃刻呲呲作響,隨著一陣水汽飄散,地上竟尋不得半點(diǎn)水跡。大伙兒一邊罵著這該死的酷暑,一邊不約而同地加快腳步,往樹蔭哪兒趕。 還沒走進(jìn)樹下,一陣 涼 風(fēng)便撲面而來,燥熱的心頓時(shí)平復(fù)了不少。抬頭一看——是“楊樹”!銀白色的樹干筆直粗壯,茂密的枝葉青翠欲滴。它靜靜地站在這里,好像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人,默默地守護(hù)著我們。女孩兒們則喜歡在邊上的合歡樹下玩耍。
入夏后,合歡樹的枝葉便會(huì)努力向四周伸展,把自己變成一把超級(jí)無敵的綠色大傘,濃密的枝葉把陽光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),縱使陽光削尖了腦袋拼命往里鉆也無濟(jì)于事。同時(shí),樹上還會(huì)開出許多粉紅色的小絨花,宛如一只只粉色小絨球懸掛在綠葉叢中,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去煞是好看。微風(fēng)掠過,小絨花化身為一個(gè)個(gè)降落傘飄落下來,引得女孩子們一通爭(zhēng)撿,搶到的喜笑顏開,沒搶到的只能眼巴巴地等著下一次了。
都說“六月的天孩子的臉”,不知是不是剛才人們的`怒罵聲惹惱了夏姑娘,她生氣了。剛才還是驕陽似火碧空如洗,現(xiàn)在卻是烏云壓境狂風(fēng)大作。還沒等人們明白怎么回事,豆大的雨滴落了下來,越來越多越來越密,不一會(huì)兒就在空中掛起一張巨大無比的珠簾,白茫茫的一片,什么都看不清。閃電似明晃晃的利刃,把厚重的灰色布幔狠狠地劃出一條裂縫。緊接著,一顆響雷在半空中炸開,好像是戰(zhàn)場(chǎng)上的吹響的沖鋒號(hào),閃電、狂風(fēng)、雷鳴、暴雨,鋪天蓋地、席卷而來,似乎向人們吶喊——它們才是這個(gè)世界的主宰者! 正當(dāng)大家討論著這雨什么時(shí)候能小一點(diǎn)的時(shí)候,天突然亮了起來,風(fēng)雨雷電瞬間跑得無影無蹤,空氣中裹著一股泥土的清香。
樹下的池塘里,朵朵荷花經(jīng)過暴雨的洗滌,更加的婀娜多姿清麗雅致。蓮葉上的水珠開心地四處游走,在陽光的照耀下熠熠閃光,好像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。詩仙李白更是留下千古佳句“清水出芙蓉,天然去雕飾”來贊美它。 這便是盛夏,時(shí)而熱情,時(shí)而嗔怒,時(shí)而奔放,時(shí)而嬌羞,這首夏之詩該如何吟誦呢?
四年級(jí)的夏天作文 篇6
一天的人囂馬嘶都在黃昏氤氳的晚風(fēng)中淡去了,銀河的星光帶著沉思者的靜謐綴上幽蘭的蒼穹,燈火闌珊處,又是一個(gè)別樣的世界。
松樹總是像一位不茍言笑的老者靜靜地立著,在經(jīng)歷了秋的豐收,冬的摧殘和春的蓬勃后,他便豁達(dá)地看待這炎熱的夏了。倒是那些弱不禁風(fēng)的草葉,躲在松樹厚實(shí)的臂膀下也抵不住鋪天蓋地的熱浪。白天都蔫在了地上,晚上才有了生機(jī),頗為愜意地?fù)u擺著身軀,享受難得的清爽。
楊樹也從炎日下解放出來,卷曲的葉子似手掌一樣慢慢張開,沙沙地輕響著,投下斑駁的樹影。他總是多愁善感的,兩三雙眼睛凝視著云霞后面的半輪月色,沉默地思考著自己是怎樣的存在。他不曾料到枝丫上多了一個(gè)鳥巢。事實(shí)上,他并不介意傾聽這些輕盈的小生靈的呢喃——雖不成調(diào),但十分悅耳——在那高高的樹梢上久久不去。
白天蟄伏的動(dòng)物們也聚集到了這片天地,狗興致勃勃地追著魂飛魄散的貓,蚱蜢在草叢里一蹦一跳,蟋蟀于斷磚碎瓦間歌唱,蟬更迫不及待地?cái)U(kuò)大這聒噪。
遠(yuǎn)處孩童的嬉鬧聲驚得它急忙閉上了嘴……
四年級(jí)的夏天作文 篇7
夏天是個(gè)燃燒的季節(jié),火辣辣的太陽烤著大地,地上的萬物生靈像被關(guān)在蒸籠里一樣。
夏天的天氣像娃娃的臉,時(shí)而哭,時(shí)而笑。一會(huì)兒晴空萬里,驕陽似火,在地里勞動(dòng)著的人們揮汗如雨,汗流浹背;一會(huì)兒烏云密布,狂風(fēng)怒吼,接著就是電閃雷鳴,瓢潑大雨傾盆直下,行走在外面的行人來不及躲雨,全身上下濕透了。
夏日炎炎,花草樹木在烈日的暴曬下,沒精打采,只有知了在樹上一個(gè)勁的叫著:“熱啊,熱啊!”小狗熱得也懶得動(dòng),趴在樹下,吐著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭,不停的喘氣。人們也換上了短袖短褲,但還是熱得大汗淋淋,躲在空調(diào)室里不敢出來。
夏天雖然熱,但我還是挺喜歡的,因?yàn)槲铱梢匀ビ斡,還可以吃到各種美味的冰激淋。要是不熱就不叫夏天了。
四年級(jí)的夏天作文 篇8
四季各有各的特點(diǎn),它們各有各的標(biāo)志。遍地的花朵是春天的象征;ㄩ_時(shí),五彩繽紛,香氣逼人;飄落的黃葉是秋天的象征,深秋時(shí),整片林子都是金黃色的,美麗極了;飛舞的雪花是冬天的象征, 下雪時(shí),白茫茫的一片,十分有趣。不過,我最喜歡的還是那迷人的夏天。
夏天是酷熱的,火辣辣的太陽高高掛在空中,把熱量盡情的灑向大地。我們不必穿著厚厚的棉衣,顯得笨手笨腳。也不必為沙塵暴而煩惱。如果下起雨來,就在雨中盡情的奔跑,來洗一個(gè)痛快地涼水澡 。
夏天是多彩的,碧綠的草地,盛開的鮮花,墻上爬滿了綠色的植物,街上還飄動(dòng)著五顏六色的衣裙。如果有朋友來,從冰箱里拿出黑子紅瓤的西瓜招待他們,那感覺真好!
夏天是有趣的,白天可以在濃蔭下乘涼,聽知了悠揚(yáng)的鳴叫聲,抬頭仰望點(diǎn)點(diǎn)光影在樹隙間閃耀。晚上,可以到田里聽青蛙的賽歌會(huì),看螢火蟲提著燈籠在草叢中游行。
夏天是悠閑的,我們扛著魚竿去釣魚,提著水桶去捉蝦,背著救生圈去游泳,還可以自制冰淇淋,學(xué)做美味的涼拌佳肴;蛘撸滋齑抵L(fēng)扇,隨手抓起一本書品讀著,夜晚可以望著星空暢想。
夏天是迷人的,是我們最喜愛的季節(jié),一切都在夏天里走向成熟。
【四年級(jí)的夏天作文8篇】相關(guān)文章:
炎熱的夏天四年級(jí)作文02-19
四年級(jí)夏天的作文6篇03-13
四年級(jí)夏天的作文三篇03-12
四年級(jí)的夏天作文4篇03-11
四年級(jí)夏天的作文3篇03-10
夏天四年級(jí)作文(15篇)02-25
實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)夏天作文8篇03-12
實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)夏天作文4篇03-07
實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)夏天作文5篇03-12
高三的夏天作文12-22