四年級(jí)風(fēng)景作文

時(shí)間：2022-03-14 12:22:07 四年級(jí) 我要投稿

精選四年級(jí)風(fēng)景作文匯總6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)風(fēng)景作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選四年級(jí)風(fēng)景作文匯總6篇

四年級(jí)風(fēng)景作文篇1

　　我家處在的小區(qū)不大，只有區(qū)區(qū)的一萬(wàn)平方米罷了。然而這里卻別有一番景色。

　　這是一條十米寬的河，河水并不清澈，可是，河上浮著的蓮葉卻四季常綠，每天放學(xué)回家，我總要看她一眼，心情也變得到了放松。特別是在盛夏時(shí)分，一朵朵小蓮花出淤泥而不染。她們沒(méi)有西湖荷花那樣巨大，也沒(méi)有桂花那樣芳香，更沒(méi)有桃花那么繁密，她們只是默默的開著，雖然零散，卻無(wú)不給人一種清新脫俗的感覺(jué)。

　　這條河是兩個(gè)小區(qū)的分界，它的北邊，便是我生長(zhǎng)了十幾個(gè)年頭的地方。

　　不必說(shuō)那幢幢樓房，棵棵綠樹，朵朵小花，叢叢綠草；也不必說(shuō)那早出晚歸的人們，在叢草中嬉戲的孩子，和主人一同出門的小狗小貓，忙于采蜜的小蜜蜂。單是河邊那一排健身通道，就別有一番趣味。每值清晨或日暮，一些爺爺奶奶們便在這里健身，談笑風(fēng)生；每值周末，總有許多孩童在這里追逐打鬧，還把小石子往河里扔。這不免讓我記起我的趣事。

　　那時(shí)還小，一年級(jí)似的。我總會(huì)和我的好朋友媛等人一起來(lái)這里玩類似“過(guò)家家”的角色扮演。像編故事似的，玩著玩著，動(dòng)不停，也笑不停。累了，便坐下來(lái)，聊聊同學(xué)或父母，接著便回家。

　　總而言之，我為生活在一個(gè)平凡的地方而欣慰，為生活在這樣一個(gè)別有趣味的地方而快樂(lè)，更為能享受這樣的河邊風(fēng)景而自豪！

四年級(jí)風(fēng)景作文篇2

　　周六清晨，我們晨刊小記者一同去龍山風(fēng)景區(qū)游玩，映入眼簾的是一派美麗的景象。走了一段路，導(dǎo)游給我們講解了一番。聽導(dǎo)游一說(shuō)，我們才知道，這里有一個(gè)名人，叫韓金來(lái)。他經(jīng)過(guò)30多年的時(shí)間，把這片窮山惡水改造得這么美麗。

　　這里的茶分為四種，有清明節(jié)之前采的“寶貝茶”、清明節(jié)之后采的“姑娘茶”、夏季采的“媳婦茶”和秋季采的“婆婆茶”。

　　動(dòng)物園里有很多動(dòng)物，如孔雀、鴕鳥、猴子、獅子、老虎、狼等。其中，猴子最有趣。我們剛?cè)サ臅r(shí)候，一只公猴子正在發(fā)怒，它爬上架子，還用力晃架子。有人問(wèn)：“能給猴子?xùn)|西吃嗎？”工作人員說(shuō)：“能。”于是，有人就給猴子扔了一支香蕉，沒(méi)想到猴子還能剝皮呢！緊接著，又有人扔給猴子蘋果，一只母猴子接住了，把蘋果掰開吃，太讓人不可思議了。

　　你看，這里的茶名字是多么有趣��！動(dòng)物園里的動(dòng)物是多么有趣�。∥覑�(ài)美麗的龍山風(fēng)景區(qū)。

四年級(jí)風(fēng)景作文篇3

　　一大早，我到附近的廣場(chǎng)去跑步。太陽(yáng)還只出來(lái)了一點(diǎn)，還是暗暗的灰色。廣場(chǎng)上的人很少，只有寥寥的幾個(gè)。因?yàn)楣饩€暗，景物也不大看得清。過(guò)了一會(huì)兒，天亮起來(lái)了。站在空曠的大廣場(chǎng)上，抬頭望去，天空種的云層仿佛離我們很近，陽(yáng)光從云層和面射過(guò)來(lái)，給云層鑲上了金邊。深灰色和淺灰色暈，一堆堆、一團(tuán)團(tuán)地排列著，不像那清空種的絲絲青云飄逸不定，仿佛是鍍上了金邊的瓷器，自有一股凝重在透出華麗的風(fēng)采。太陽(yáng)升得更高一些了。這時(shí)我才看清楚了四周，操場(chǎng)上有很多上了年紀(jì)的白發(fā)老人。有的在甩胳膊踢腳聊著家常，有的正在慢跑，還有的打拳、舞劍。在他們身上全然沒(méi)有龍鐘的老態(tài)，相反的是一種讓我們年輕人羨慕的旺盛的精神勁兒。這些老人使我想到了那些云層，兩者是如此相像——活力在漫長(zhǎng)的歲月過(guò)去后，再一次得到復(fù)活。我繼續(xù)向前跑。我覺(jué)得全身充滿了新的力量。我看著那些老人，今天，無(wú)論是對(duì)我還是對(duì)他們，都是美好的一天。

四年級(jí)風(fēng)景作文篇4

　　鄉(xiāng)下人家，總是住著簡(jiǎn)陋而古老的房屋：灰灰的瓦、木頭房梁、黃泥土墻。屋子里也只有必需的土灶、一張木頭床、一個(gè)衣架或古色古香的衣柜和幾張竹子做的小板凳，雖然沒(méi)有一塵不染，但還是整潔、井井有條的。除了少數(shù)幾戶人家有水泥房之外，其他的人家住的都是清朝民國(guó)時(shí)期蓋的房子，祖祖輩輩傳下來(lái)的。古老的房屋成了一道別有風(fēng)味的裝飾。走過(guò)一幢幢的古房屋，仿佛能聽見它在竊竊私語(yǔ)，似乎在向我們?cè)V說(shuō)著歷史滄桑。

　　在這房屋中，只住著一兩個(gè)老人，年輕人都去五湖四海了。老人們?cè)诹璩克奈妩c(diǎn)、天剛蒙蒙亮、公雞叫第一聲時(shí)就會(huì)起床。干完活后，他們或是站在窗前用含情脈脈的眼神仔細(xì)地打量著他們養(yǎng)的雞、鴨、狗、貓，對(duì)它們微笑，喂它們東西吃，有時(shí)逗它們玩，仿佛把它們當(dāng)兒女看待；或是用若有所思的眼神望著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的、遼闊的天，仿佛在回憶、思考著什么；或是走到日歷前，翻開嶄新的一頁(yè)，算算離兒女回家還有幾天；或是悠閑自得地邊曬太陽(yáng)邊散步，如果剛好遇到認(rèn)識(shí)的人，會(huì)拉住他問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，一說(shuō)就沒(méi)完沒(méi)了，如果到了吃飯時(shí)間，就邀請(qǐng)對(duì)方到自己家里吃飯，邊吃邊聊，聊得天高地闊。

　　每到清明時(shí)節(jié)，鄉(xiāng)下人家便會(huì)做“鼠曲餅”。這是用田里的鼠曲草煮熟后和白粿混合在一起做成的餅，一塊鼠曲餅要整整一籃的鼠曲草。圓圓的、青青的、脆脆的鼠曲餅是我的最愛(ài)，不僅是因?yàn)樗旧砗贸�，更是因�(yàn)檫@鼠曲餅含著汗水。

　　其實(shí)，鄉(xiāng)村生活遠(yuǎn)不只這些，它永遠(yuǎn)也說(shuō)不盡，講不完。在我心中，鄉(xiāng)村生活不論在什么時(shí)候，都是那道最獨(dú)特、迷人的風(fēng)景線。

　　點(diǎn)評(píng)：賞讀本文，就能明顯地感到一股清新而又渾雜著泥土味兒的鄉(xiāng)村氣息撲面而來(lái)：古老簡(jiǎn)陋的房屋，悠閑自得卻時(shí)時(shí)惦記著兒女的空巢老人，美味的.“鼠曲餅”……小作者把老人的神態(tài)、動(dòng)作、心中的那份惦記與感慨，房屋經(jīng)歷的滄桑，那個(gè)獨(dú)獨(dú)屬于家鄉(xiāng)的美食——鼠曲餅以及對(duì)鄉(xiāng)村生活的熱愛(ài)、向往，寫得淋漓盡致，十分真實(shí)。

四年級(jí)風(fēng)景作文篇5

　　風(fēng)景，不一定在遠(yuǎn)方。只要有心，身邊處處都有景。

　　我家離學(xué)校不遠(yuǎn)，步行就能到。我經(jīng)常一邊走路，一邊欣賞身邊的美景。

　　從家里剛出來(lái)不久，是一條林蔭小道，這里種了一些牡丹，花開時(shí)，嬌滴滴的，粉嫩嫩的，一朵朵鑲嵌在翠翼之間，秀色可餐。俯首近觀，卷曲的粉色花瓣，如絲稠般的潤(rùn)滑，金黃的花蕊，緊抱在中央，含而微露，露而不張，像未出閣的姑娘，那么神秘，那么無(wú)瑕，她的雍容華貴，是別的花望塵莫及的。

　　過(guò)了紅綠燈，是一條大馬路，路邊，有很多野花。有名字的，沒(méi)名字的，都開得很張揚(yáng)。在這里，沒(méi)有哪朵花會(huì)因?yàn)楸拔⒍阍诤竺娌桓衣睹�，每一朵都是盡情綻放。我只認(rèn)識(shí)那個(gè)虞美人，注意它，是因?yàn)樗拿郑軇e致是不是？明明是花，卻叫“美人”。每次走過(guò)這里，我都眼睛便會(huì)不由自主地被吸引。

　　再往前走，就來(lái)到了校園的圍墻外了。那里有很多迎春花，茂密的葉子倚在一起，像是還在夢(mèng)中沒(méi)有睡醒的孩子�；▋翰](méi)全部綻放，有的才展開兩三片花瓣，有的花朵已經(jīng)耐不住寂寞，露出金黃的花蕊，吸引了一大群蝴蝶，蜜蜂，似乎在炫耀自己的美麗。

　　走近西門，可以看到一大株海棠花，它的果實(shí)紅通通的，像一個(gè)漲紅了臉的小姑娘，害羞的彎在枝頭上，海棠果在成熟的季節(jié)，放眼望去，一大片紅色，仿佛初升的太陽(yáng)就在眼前，不僅僅這樣，果實(shí)成熟后還帶著濃香，可以當(dāng)藥，垂絲海棠栽在上學(xué)的路上，實(shí)在是一道獨(dú)具特色的風(fēng)景。

　　行人匆匆，往往錯(cuò)過(guò)了這么美麗的一路風(fēng)景，我卻可以悠哉悠哉地欣賞，真不錯(cuò)！

四年級(jí)風(fēng)景作文篇6

　　“君不見，走馬川行雪海邊，平沙莽莽黃入天。”曾記否，雪峰聳立的天山，平沙入云的塔里木盆地。

　　列車疾馳著。窗外，強(qiáng)烈的陽(yáng)光下，不遠(yuǎn)處的雪山映襯出銀光閃閃的輪廓，高聳入云的山巔，撐起了牧場(chǎng)上牧人的帳篷，亮閃閃的雪光映射著綠草如茵的牧場(chǎng)。光影閃動(dòng)，在車窗上留下一抹雄鷹飛去的痕跡。它急匆匆地，好像要到遠(yuǎn)方完成什么事情，急不可待；想要展翅，它又慢吞吞地，似乎有什么舍不得的人在等，使我想起了畢業(yè)時(shí)的依依惜別。

　　漸漸地，漸漸地，逆著滾滾的車輪，山淡了。

　　風(fēng)越來(lái)越大，卷著黃沙敲擊著車窗，似乎不忍我的離去，追逐著火車與我依依惜別。

　　粒粒黃沙，靜靜的呆在那兒。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，連著天的黃色充斥我的眼中。但我并不覺(jué)得乏味，相反，我想用盡我每一處為開啟的記憶，記住每一粒黃沙：你是圓的，它是方的；這一粒微微凸起，那一粒微微凹下。

　　列車不知疲倦的開，黃色的沙漠留下模糊的身影，漸漸淡去。

　　車漸漸遠(yuǎn)行，茫茫大漠，荒蕪戈壁已遠(yuǎn)去。而在我心里，它們似乎更加清晰。

　　迷茫中，雄鷹急匆匆遠(yuǎn)去的身影又浮現(xiàn)在眼前，而我也忽然明白了：他急不可待要做的不正是改變這里的荒蕪和貧瘠嗎？

　　睡夢(mèng)中，我看見沙漠中崛起座座新城，戈壁上墾出片片良田，塞外風(fēng)景如畫般美麗。

　　蒼茫的大漠，荒蕪的戈壁，請(qǐng)記住這一風(fēng)景。

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