【精華】四年級(jí)學(xué)生作文合集十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)學(xué)生作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
1 0月1日，老師帶我們?nèi)タ此囆g(shù)體操比賽，我很高興。
這天，我一吃完飯就趕去了學(xué)校。我看見(jiàn)學(xué)校門(mén)口擺了好多小攤，我向?qū)W校走去，這時(shí)，
陳寧與走過(guò)來(lái)并對(duì)我說(shuō)：“有人找我簽名，是譚杰希的粉絲 希米露�！蔽液荏@訝怎沒(méi)會(huì)有人找小孩子簽名。
這時(shí)，我們馬上要開(kāi)路了，老師統(tǒng)一發(fā)了帽子和紅領(lǐng)巾，然后我們就上路了。來(lái)到那，我們發(fā)現(xiàn)那很大，很漂亮，比賽選手已經(jīng)全到了，她們有的在練習(xí)，有拋球的，有飛棒的，有舞彩帶的，有跳繩的……希望在今天的比賽中獲得名次。
比賽正式開(kāi)始，先是球操，選手一會(huì)兒讓球從身上滾過(guò)，一會(huì)兒把球高高拋起，一會(huì)兒又穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亟幼∏�，一�?huì)兒又隨著球的前進(jìn)翻筋斗……接下來(lái)是棒操，選手先擺了一個(gè)POSE，一開(kāi)始就一鳴驚人，然后把兩個(gè)棒子拋起再落下，這可是棒操的招牌動(dòng)作哦。這些動(dòng)作真讓人佩服��！
最有看頭的，最精彩是帶操，選手們揮舞著絲帶，一個(gè)個(gè)都像美麗的蝴蝶。她們手上的絲帶也很漂亮，揮得們眼花看繚亂。聽(tīng)韓辰昱說(shuō)，選手們?cè)谑謸]帶子，奔跑著跳躍時(shí)的動(dòng)作是最美的，我也這么認(rèn)為。韓辰昱還將這一畫(huà)面拍了下來(lái)。然后是繩操，也不錯(cuò)。
這個(gè)國(guó)慶真意思，因?yàn)槲铱戳艘粓?chǎng)這么精彩的比賽！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
今天是一個(gè)特別的日子，因?yàn)榻裉煳乙ゴ蚨础?/p>
早晨，我和媽媽一起去爺爺家。爺爺是開(kāi)美容美發(fā)店的，另外還賣(mài)有項(xiàng)鏈、手鐲、耳釘?shù)蕊椘贰?/p>
我們坐了大約一個(gè)小時(shí)的公車(chē)，到了爺爺開(kāi)的美容美發(fā)店。見(jiàn)到婆婆，我就一直惦記著，嚷嚷著讓她給我打耳洞。在我的請(qǐng)求下，婆婆終于同意了，我好高興呀！
婆婆問(wèn)我：“要不要選個(gè)漂亮的耳釘直接打到耳朵上？”我說(shuō)：“當(dāng)然要了！”只見(jiàn)婆婆從玻璃柜臺(tái)下拿出來(lái)兩三盒的耳釘，讓我挑選自己最喜歡的耳釘。
哇！好多的耳釘呀！好漂亮呀！我看來(lái)看去，又挑來(lái)挑去，最終挑選了一對(duì)兒淺紫色的閃鉆耳釘。耳釘小小的，亮亮的，正好適合我。我把選好的耳釘遞給婆婆，說(shuō)：“我選好了！”
婆婆接過(guò)耳釘，從柜臺(tái)下拿出一個(gè)小瓶子，又拿出一些小棉球在小瓶子里蘸了一下，用棉球?qū)⒍攣?lái)回擦拭了一遍。我好奇的問(wèn)：“這是什么了？耳釘很臟嗎？”婆婆說(shuō)：“這是酒精，消毒用的，這樣做是為了防止傷口感染。”
擦拭完，婆婆又拿出剪刀給每個(gè)耳釘棒剪了個(gè)尖兒，然后瞄準(zhǔn)我的耳垂中心，只聽(tīng)“嗖”的一聲，就穿過(guò)了我的耳垂。媽媽問(wèn)我：“疼不疼？”我說(shuō)：“一點(diǎn)都不疼！”我也很奇怪，竟然一點(diǎn)都不疼。來(lái)的路上我還害怕了好一陣子呢！不一會(huì)兒，兩個(gè)耳洞就都打好了，我照了照鏡子，真是漂亮極了！
長(zhǎng)大后我肯定還會(huì)記得第一次打耳釘?shù)慕?jīng)歷，今天真是一個(gè)特別的日子呀！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
郵票里面的小兔子很可愛(ài)，它有大大的眼睛，圓圓的頭，小小的嘴巴。它的耳朵上有好幾朵花紋，這些花紋在這只小兔子身上，美得就就快不能比喻了。它的后面有一輪明月，我想：它估計(jì)是玉兔吧，正要回廣寒宮了。這只小兔還用兩前爪站立，樣子非常好玩。整個(gè)兔子一起看的話(huà)，感覺(jué)就像真的一樣。
這只小兔子是20xx年發(fā)行的，因?yàn)?0xx年正好是兔年。
這張郵票的價(jià)格是1.2元，就是1元2角。
郵票的左上角還有四個(gè)字：中國(guó)郵政。外國(guó)人看了這張郵票就知道這是中國(guó)發(fā)行的。
郵票的右上角還有三個(gè)字－辛卯年，爸爸給我說(shuō)：“這是兔年的意思�！蔽艺f(shuō)：“知道了，老爸。”
這張郵票因?yàn)樵谖野职值募]冊(cè)里面，我不能動(dòng)。一次，爸爸出去了我偷偷地把它拿出來(lái)，翻到那一頁(yè)，把這張郵票拿出來(lái)，我發(fā)現(xiàn)這張郵票非常軟，好像輕輕撕一下就會(huì)爛了。郵票的旁邊還有幾行字是說(shuō)明“辛卯年”的，20xx年是農(nóng)歷辛卯年，即生肖中兔年，我讀完以后馬上把集郵冊(cè)放回了原處。
我非常喜歡這張郵票。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
讓生命與生命更近些夜色隨風(fēng)聲涌來(lái)，星光伴流云顫粟。
躺下來(lái)，任那青草之芳香絲絲縷縷撫摸著全身每寸肌膚，感覺(jué)如魚(yú)在水中游。子非魚(yú)，焉知魚(yú)之樂(lè)？展顏微笑，天籟如泉，叮叮咚咚。蒼穹的背后會(huì)有什么？默默看浩瀚天空。它們從何來(lái)，欲往何處去，又為何是以這種方式存在？靜靜空間里有著絕美的聲音�？梢哉嬲媲星械馗惺艿娇諝庠诿恳粋�(gè)地方曲折流淌時(shí)所擁有的那極為美妙的弧，所以喜悅。站起身，人潮洶涌，他們或笑或哭或叫，濕漉漉的臉龐如漫山遍野的花朵。人群來(lái)來(lái)往往，歌聲飄飄蕩蕩。于這剎那，感受到自己原確出是真實(shí)的存在，這很好。從對(duì)戀人身邊走過(guò)，他們肩偎肩頭靠頭手拉手，細(xì)細(xì)呢喃著未來(lái)，眼里有著憧憬，有著光。為他們祝福。不管這祝福是否會(huì)如愿以?xún)�，這祝福本身就會(huì)攜來(lái)寧?kù)o。低下頭，看見(jiàn)腳下自己的影子，支撐身體直立的也許就是這不為我們所注意了解的影子。影子是黑暗的，黑暗的影子里埋藏著什么？誰(shuí)又能撩起它那黑的面紗？誰(shuí)又敢，誰(shuí)又愿撩起它？我們終還是無(wú)法看見(jiàn)藏于它深處的那許多。影子在我們腿下漸成了路。踏著自己的影子，人們步履勿勿。我們都有些疲倦。而影子卻從不疲倦，仍然曲折地，或長(zhǎng)或短的，以我們所不注意的方式里存在著。下午，鋪天蓋地的陽(yáng)光，在每一片沾滿(mǎn)塵土的葉子上驕傲。許多難以言語(yǔ)的，極其美好的東西呵，在這灑滿(mǎn)陽(yáng)光的空氣中生長(zhǎng)著，成熟著，喜悅著。這美好呵，在空氣中流淌著，并隨著空氣四處飛旋�；腥婚g就已是香氣四溢。起風(fēng)了，微微的風(fēng)，迎面吹動(dòng)。風(fēng)里灑滿(mǎn)這陽(yáng)光，陽(yáng)光迎面吹來(lái)。很暖和，整個(gè)的心因此暖暖和和。
“偷得浮生半日閑，唯愿身邊有酒錢(qián)”！摸了摸口袋，我笑了笑，很得意地把嘴角向上彎了彎，我就這樣對(duì)著陽(yáng)光笑了笑。今天，我的腦袋忽有了十分種的清醒時(shí)間。我是如此的欣喜！抓起筆，寫(xiě)下了讓生命與生命更近些的隨記
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
今天，我和同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下又去了那個(gè)大圓球里面，這個(gè)圓球的名字叫做天象廳。
我們進(jìn)到天象廳里，先去了那個(gè)觀看星星的地方，大家都坐在自己的位置上靜悄悄地等待著，準(zhǔn)備過(guò)一會(huì)兒觀察夜空看到各類(lèi)亮晶晶的星星。
室內(nèi)的燈光漸漸地暗了下來(lái)，夜幕慢慢的降臨了，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)叫起來(lái)。后來(lái)大家才逐漸適應(yīng)了這樣的環(huán)境。天空中也出現(xiàn)了一顆顆晶瑩的小星星。
夜空中突然出現(xiàn)了一片白光，這道白色的光帶就是銀河。銀河的左邊有一顆非常亮的星星，它就是牛郎星。他的兩邊還各有一顆不太明顯的星星，那就是牛郎用扁擔(dān)挑著的兩只籮筐。銀河的右邊也有一顆很亮的星星，那是織女星，它的旁邊有四顆模模糊糊的小星，仔細(xì)一看這四顆星星是一個(gè)兩頭尖尖四邊圖形，據(jù)說(shuō)這就是織女織布的梭子。
傳說(shuō)牛郎挑著的籮筐里有兩個(gè)小孩子，在每年農(nóng)歷的七月初七日有無(wú)數(shù)的喜鵲搭成一座鵲橋，這一天牛郎織女才能相見(jiàn)。其實(shí)這只是一個(gè)美麗的傳說(shuō)它們根本不可能見(jiàn)面。老師說(shuō)這兩顆星星的距離有十六光年呢，如果牛郎給織女打一個(gè)電話(huà)，織女要等16年才能聽(tīng)到牛郎的聲音。如果織女再回答一句，這樣一個(gè)來(lái)回要用32年。到那時(shí)本來(lái)還是年輕姑娘和小伙子的織女和牛郎，也就成了五六十歲的老人了。
老師又用鼠標(biāo)點(diǎn)了點(diǎn)靠在牛郎星左邊的幾顆星星，它們連成了一串。我很好奇地猜著：這幾顆星星組成的是什么星座呢?這時(shí)老師說(shuō)話(huà)了：“這幾顆小星星是人馬星座”。此后，我又看到有一個(gè)圖型慢慢變得越來(lái)越大，我認(rèn)真觀察了一下，原來(lái)這是一只大蝎子，它就是蝎子星座。在織女星上面的星星們也是一個(gè)星座，可我卻不認(rèn)識(shí)它。同學(xué)們有的說(shuō)是鴿子星座，有的說(shuō)是大雁星座。這時(shí)老師又開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“同學(xué)們，這是天蛾星座�！碧於晷亲�?這回真讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。最后我還看到天空的北邊有七顆星星最閃耀，這個(gè)我知道，它肯定是北斗七星。
看完星星，我們依依不舍地離開(kāi)天象廳回到了教室，回想著剛才觀察的那些星座，回想著關(guān)于星座的神話(huà)故事，感到夏夜的星空真是浪漫。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇6
這學(xué)期，我們班的語(yǔ)文老師換了。聽(tīng)他教過(guò)的學(xué)生講，這個(gè)李老師有點(diǎn)另類(lèi)。
學(xué)《船長(zhǎng)》這一課時(shí)，李老師讓我們用“曼”這個(gè)字組詞。在沉默了十幾秒之后，一位同學(xué)舉著字典說(shuō)了“輕歌曼舞”這個(gè)詞。李老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意他坐下后，又問(wèn)：“還有什么詞？”教室里是“刷刷刷”，一聲連著一聲的翻字典的聲音。一會(huì)兒，響聲結(jié)束了，卻沒(méi)有一個(gè)人舉手。李老師顯然很不高興，他撇了撇嘴說(shuō)：“大家仔細(xì)想想，這個(gè)字很好組詞，我們經(jīng)常碰到！”又沉默了十幾秒中，我們班的調(diào)皮大王吳翔突然站了起來(lái)油腔滑調(diào)地說(shuō)：“奧特曼！”呀！這下他可要倒霉啦！大家都以為他要死定了！可誰(shuí)知，李老師一揮手臂，大喝一聲：“對(duì)�。窍柰瑢W(xué)很大膽，大家要向他學(xué)習(xí)啊��！”這一下，許多同學(xué)的嘴巴都變成了“O”字型。
一次，兩節(jié)課后，我們班同學(xué)差不多跑沒(méi)影了，只有漫畫(huà)迷徐凱還在教室“苦讀”他的《漫畫(huà)大王》。李老師不知怎么的轉(zhuǎn)悠到教室來(lái)了。他悄悄走到正聚精會(huì)神看漫畫(huà)的徐凱面前，拍了拍他的肩問(wèn)：“看什么吶？”徐凱嚇了一大跳！看著滿(mǎn)臉壞笑的李老師，支支吾吾地說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)看什么。”“是漫畫(huà)吧？”李老師邊說(shuō)邊從徐凱手中抽出準(zhǔn)備藏進(jìn)書(shū)包的漫畫(huà)書(shū)，然后又向徐凱笑了笑，向門(mén)口走去。正當(dāng)徐凱直抱怨自己真倒霉，被沒(méi)收漫畫(huà)書(shū)的時(shí)候。李老師突然轉(zhuǎn)過(guò)身說(shuō)：“徐凱，不要小氣嘛，老師我借書(shū)從來(lái)不超過(guò)一個(gè)星期的！”我們聽(tīng)到了，頓時(shí)“暈”了過(guò)去。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇7
清明是農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一，在仲春與暮春之交，也就是冬至后的106天。中國(guó)傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，距今已有二千五百多年的歷史�！稓v書(shū)》：“春分后十五日，斗指丁，為清明，時(shí)萬(wàn)物皆潔齊而清明，蓋時(shí)當(dāng)氣清景明，萬(wàn)物皆顯，因此得名。”清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)，故有“清明前后，種瓜種豆”之說(shuō)。
清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子；掃墓俗稱(chēng)上墳，祭祀死者的一種活動(dòng)。漢族和一些少數(shù)民族大多都是在清明節(jié)掃墓。
按照舊的習(xí)俗，掃墓時(shí)，人們要攜帶酒食果品、紙錢(qián)等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢(qián)焚化，為墳?zāi)古嗌闲峦�，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家；直到今天，清明節(jié)祭拜祖先，悼念已逝的親人的習(xí)俗依然盛行。
清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳、放風(fēng)箏等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。相傳這是因?yàn)榍迕鞴?jié)要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來(lái)參加一些體育活動(dòng)，以鍛煉身體。因此，這個(gè)節(jié)日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個(gè)富有特色的節(jié)日。
我家鄉(xiāng)的清明節(jié)主要以?huà)吣篂橹�。今年的三月四日，我們一家四口人像往常一樣，一大早就坐�?chē)回老家——長(zhǎng)樂(lè)祭祖掃墓。這一天，天氣陰沉沉的，偶爾還伴著細(xì)細(xì)的小雨。我們有的扛著鋤頭，有的提著祭品，有的拿著鐮刀，一路走上山來(lái)。山上的空氣尤其的新鮮，放眼望去滿(mǎn)目蒼翠，真?zhèn)�心曠神怡��！我們順著彎又陡的山路，連走帶爬地來(lái)到山頂，終于來(lái)到了爺爺?shù)膲炃�，我們要給敬愛(ài)的爺爺掃墓了。
奶奶和媽媽忙著給爺爺上香，擺祭品，我和爸爸負(fù)責(zé)清除墳上的雜草。“正正，你割得真認(rèn)真呀！”媽媽夸贊我道�？晌乙桓菀矝](méi)割斷過(guò)，真是不好意思。
一眨眼的`功夫，山上便多了許多上墳的人們。時(shí)近中午，我們上好了墳，收拾好東西就高高興興地下山了。這時(shí)又下起了牛毛般的春雨，媽媽便教我念起了唐代詩(shī)人杜牧寫(xiě)的《清明》一詩(shī)：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。……”
四年級(jí)學(xué)生作文 篇8
我們的范老師是一位和藹可親，而又可敬的人。
范老師是一位中等身材，一頭卷發(fā)，有一雙炯炯有神的眼睛。
范老師講起課來(lái)有聲有色。范老師講《富饒的西沙群島》這一課時(shí)，我好像看到了美麗的西沙群島。特別是老師分析課文時(shí)，我眼前的景色更迷人了。那海里的巖石上長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像綻開(kāi)的花朵，有的像分枝的鹿角，都好像浮現(xiàn)在眼前。
我想對(duì)老師說(shuō)：“您是一位迷人而有魅力的老師�！�
范老師批改作業(yè)一絲不茍。有一次，我做課堂作業(yè)時(shí)把“放”字的反文旁寫(xiě)成“幾”字。范老師看到后，立刻給我指出來(lái)，并讓我改正。
我想對(duì)老師說(shuō)：“你是一位最讓我佩服而又有眼力的人�！�
范老師不僅對(duì)工作認(rèn)真，而且還很關(guān)心我們的身體。有一天我們班的陳俊杰突然發(fā)高燒，范老師很著急，她不僅送了他去醫(yī)院。還送他回了家。
范老師我想對(duì)您說(shuō)；“您就是我們的媽媽�！�
四年級(jí)學(xué)生作文 篇9
父母的愛(ài)像一個(gè)太陽(yáng)，照亮了我們的心靈，父母的愛(ài)像一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨。
為了方便我學(xué)習(xí)，爸爸媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)手機(jī)，我心里比吃了蜜還要甜，這下我終于可以玩游戲啦！把作業(yè)做完后我喊：“媽媽?zhuān)以诰W(wǎng)上去查一個(gè)資料�！眿寢屨f(shuō)：“好，你查�！眿寢屨f(shuō)完便去做飯了，我小心翼翼地走進(jìn)房間把門(mén)緊緊地關(guān)上，從桌子里拿出爸爸媽媽給我買(mǎi)的手機(jī)，終于可以玩游戲了！
我坐在床上把手機(jī)開(kāi)機(jī)，下載了我最喜歡玩的“美美大作戰(zhàn)”從0%開(kāi)始下，10%、50%、90%、100%正在安裝。太好了，哈哈，下載完畢。媽媽在樓下喊：“然然，吃飯了！”“哦，知道了！”想到吃完飯就能玩游戲了，我興高采烈地走到飯桌旁，吃過(guò)飯后，爸爸媽媽出去閑逛了，我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我去做作業(yè)的呀！”我連忙走進(jìn)房間，開(kāi)始玩游戲，我披上披風(fēng)，拿上大刀對(duì)著敵人秒殺，不一會(huì)兒，我們隊(duì)就贏了。
太爽了！突然，我感覺(jué)后面涼颼颼的，我回頭一看是我媽?zhuān)野咽謾C(jī)抱著，媽媽說(shuō)：“把手里的東西給我拿出來(lái)！”我把手機(jī)遞給了媽媽?zhuān)瑡寢尠盐业难澴右幻�，用力拍打著我的屁股，我喊：“媽媽不要打了。”媽媽這才把手停下來(lái)，看著媽媽生氣的樣子，我恍然大悟，媽媽打我，讓我不要沉迷于手機(jī)游戲，是為了讓我以后有更大的成就。
親人就像路燈，為我指明方向。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇10
美，它是游蕩在寒冬中的點(diǎn)點(diǎn)飄雪；它是漫步在藍(lán)天上的幾縷浮云；它是跳躍在湖上的一抹斜陽(yáng)；它是回蕩在密林里的幾聲?shū)B(niǎo)鳴，而由心生的美好似一把金鑰匙，是感動(dòng)，是永恒，開(kāi)啟人們的心靈。有時(shí)，它會(huì)不經(jīng)常地出現(xiàn)在你面前；有時(shí)，它卻需要你用心去捕捉。而發(fā)現(xiàn)的靈動(dòng)點(diǎn)激了美的煥發(fā)。
我的目光追尋著美。20xx年年底，不知誰(shuí)惹怒了老天爺，在印度洋沿岸大發(fā)雷霆，這場(chǎng)海嘯令人們無(wú)家可歸，給經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了巨大的損失。這個(gè)消息傳到了全國(guó)人們的耳朵里，人們紛紛慷慨解囊，每個(gè)國(guó)家都捐出幾千萬(wàn)來(lái)幫助這些難民。例如英文電視臺(tái)；四川電視臺(tái)；湖南衛(wèi)視；香港tvb電視臺(tái)都舉辦了活動(dòng)，號(hào)召人們捐款。各國(guó)都派出了醫(yī)護(hù)人員和愛(ài)心大使帶救濟(jì)物品前往災(zāi)區(qū)救助災(zāi)民，給他們帶去各國(guó)人民的問(wèn)候和關(guān)愛(ài)。我發(fā)現(xiàn)了美，它是一方有難，眾人相幫的美。
在學(xué)校里，同學(xué)的互幫互助，嬉笑玩耍是美的；在社區(qū)里，人們促膝相談，一起建設(shè)美好家園是美的；在家里，家人的互相問(wèn)候，一時(shí)的嬉戲是美的；在國(guó)家之間，一次戰(zhàn)爭(zhēng)的終止，一次友誼的握手，一句親切的問(wèn)候是美的…………生活中處處充滿(mǎn)美，只要你熱愛(ài)生活，善于發(fā)現(xiàn)，就能時(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)美，處處發(fā)現(xiàn)美。
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