關(guān)于四年級(jí)成長作文匯總8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的四年級(jí)成長作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)成長作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在上海的寶山，它陪伴我已經(jīng)有十一年了。我們寶山樣樣都好，雖說寶山?jīng)]有黃浦的金茂大廈、東方明珠電視塔和環(huán)球金融中心那么高大的建筑，但是我們寶山有很多美好的變化！
你看！在美蘭湖，有的人吃好飯后就出來散步；有的人在跑道上跑步；有的人在跑道上跳繩；有的人．．．．．．正在這時(shí)，寶鋼廠又開始煉鋼鐵了，那又濃又黑的煙馬上從煙囪里飄了出來，在外面的人們聞到了黑煙后，都捂著鼻子說：“寶鋼廠又開始煉鋼鐵了，真難聞！”連住在公房里的人都聞到了這難聞的黑煙，據(jù)說這種黑煙到了云層里，就會(huì)下酸雨，酸雨具有腐蝕性，能把屋子都腐蝕掉，希望這樣的事不要發(fā)生。但是寶鋼廠為我們國家建設(shè)創(chuàng)造出了很大的效益。
據(jù)說，改建之后的小天鵝幼兒園是寶山最好的重點(diǎn)幼兒園，那里的教室很大，教育設(shè)設(shè)施很齊全，教育資料非常優(yōu)越，我非常的幸運(yùn)，因?yàn)橐郧拔揖褪窃谀莾豪锞蛯W(xué)的。
然而我的幸運(yùn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止，因?yàn)閲覍?duì)寶山的教育發(fā)展也很重視，又新建了一所小學(xué)，就是我現(xiàn)在就讀的美蘭湖小學(xué)，那里的環(huán)境優(yōu)美，有很多的綠化，以前電腦室那笨重的臺(tái)式電腦不見了，變成了薄薄液晶電腦，以前教室里的投影機(jī)沒有了，變成了超大的液晶電腦，而且還可以當(dāng)電視機(jī)，方便而美觀，非常好用。教室也更加寬敞明亮，除了書法教室以外，現(xiàn)在其它的復(fù)課教室都配備了液晶電腦，我們在這種環(huán)境下學(xué)習(xí)，感覺更加舒暢了！
寶山的許多鎮(zhèn)：楊行、羅南、羅店、劉行、等鎮(zhèn)的村莊都拆遷了，人們搬進(jìn)了干凈而舒適的公房里，不用再辛苦種田了；沒有拆遷的村寶山還為老百姓進(jìn)行“新農(nóng)村建設(shè)”，人們的生活水平逐漸提高了。寶山還有很多地方我就不一一介紹了。
啊，我愛你美麗的寶山，我在你溫暖的懷抱中健康快樂地茁壯成長，我為你的繁榮昌盛而感到自豪，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，將來為祖國建設(shè)出一分力！
四年級(jí)成長作文 篇2
假日里，我讀了《成長需要空間》這篇作文，這是女兒寫給媽媽的一封信。信里講的是女兒去參加同學(xué)的生日Party，媽媽不但不支持，反而在中途當(dāng)著同學(xué)的面把她硬拉回家，女兒在同學(xué)面前丟了“場子”，感到很沒面子�；氐郊遥蛬寢尨蟪骋活D……
我讀了之后，感覺小作者的老媽和我的老爸簡直就是“一丘之貉”呀！就說不久前的一次吧：
那天，說好去鹽瀆公園溜冰的，可是，要出發(fā)的時(shí)候，老爸突然想起什么似的，問：“今天《假日樂園》寫好了嗎？給我看看！”我把《假日樂園》遞給他，“怎么寫的字還是有濃有淡的，不寫思考型的問題，盡揀一些抄抄寫寫的小兒科的題目寫，是不是？”說著，還把我的左耳朵拎了一下，我痛得“嗷嗷”直叫�！澳阍┩魅�，這是以前寫的……”“小兔崽子，你還敢犟嘴！”老爸剛想掄起巴掌，我?guī)е耷徽f：“我不聰明，就是因?yàn)橐郧澳愦蛄艘幌挛业念^，到現(xiàn)在我腦筋還不能急轉(zhuǎn)彎�！崩习值氖滞Ｔ诎肟罩校致畔铝�。媽媽跑過來陰陽怪氣地說：“兩個(gè)人誰勝��？你們看看，兒子溜不成冰，爸爸在那兒生氣，兩敗俱傷啊！”媽媽又和我談了一會(huì)兒心，爸爸語氣緩和了許多，說：“今天你我各打五十大板，我不該發(fā)脾氣，你不該不懂事地和爸爸犟嘴，現(xiàn)在玩不成了。我們一起看看教育臺(tái)的‘交流’節(jié)目吧！”
唉，我多想對(duì)爸爸說：“兒子已經(jīng)十歲了，我們要能像朋友一樣，多交流、多溝通那多好��！”
四年級(jí)成長作文 篇3
天氣慢慢熱了，太陽仿佛踩著風(fēng)火輪，陽光灸烤著大地，地面立刻滾燙如火爐。我來到露臺(tái)，給絲瓜做防曬。咦，怎么綠色中有一點(diǎn)黃色？我仔細(xì)一看，呀，絲瓜開花了！五片小花瓣兒向周圍撐開，猶如一個(gè)小風(fēng)車；花瓣根部細(xì)細(xì)的，有點(diǎn)兒往外伸出去，像個(gè)小喇叭一樣；花蕊一根又一根，組成了一個(gè)肉包子般的形狀。不遠(yuǎn)處，濃密的葉子下面還可以見到幾個(gè)花骨朵兒，一個(gè)大肚子，頭上尖尖的，全身很長，就像一個(gè)底是圓球的寶塔，又像是一個(gè)被壓縮過的水蜜桃，真可愛！
“嗡嗡嗡……”來了一只小蜜蜂。它一定是聞到絲瓜花花蜜的味道了！那味道肯定很香甜！不一會(huì)兒，又來了兩只蜜峰和一只蝴蝶。它們可能想在這里開個(gè)宴會(huì)，不然它們?yōu)槭裁匆獓z瓜花跳舞呢？
看著這熱鬧的場景，我心里默念：“小絲瓜，你一定要快快長大呀！”
四年級(jí)成長作文 篇4
和煦的陽光普照著大地，這是大自然對(duì)我們的恩賜；朗朗的讀書聲傳遍校園，這是老師給我們的哺育；美味的營養(yǎng)餐滋養(yǎng)我們的身體、強(qiáng)健我們的靈魂，這是偉大祖國給予我們的關(guān)愛；愛，讓我們在陽光下茁壯成長。
有一次，我去參加少年宮舉辦的《中華經(jīng)典誦讀》比賽。當(dāng)時(shí)，臺(tái)下有許多觀眾。對(duì)于第一次上臺(tái)的我來說，這讓我未免有些緊張。我膽怯怯地走上臺(tái)，很不自然地背誦起詩來。一首詩下來，我看見評(píng)委們總用詫異的眼光看著我。原來，我一緊張竟然忘了背誦這首詩的題目了。結(jié)果可想而知�？粗鴦e人手捧著紅紅的獎(jiǎng)狀時(shí)，我的眼淚止不住往下流。老師見狀，連忙俯下身子，輕輕地拭去我眼角的淚水，柔聲說道：“一次失敗算不了什么。真正失敗的人是沒有積極、樂觀心態(tài)的人。只要你以陽光般的心態(tài)去對(duì)待失敗，相信自己，你能行！老師期待你下次精彩的表演！”她那溫暖的話語，像陽光灑進(jìn)了我的心田，我那隱晦的心豁然開朗起來�！帮L(fēng)雨過后，是晴天。相信自己，我能行！”我笑著對(duì)自己說。
過了不久，我和龍昊彤、雷錦怡三人排練的舞蹈《天竺少女》要在青少年宮登臺(tái)演出了。和上一次一樣我還是有些緊張，不爭氣的腿在微微顫抖。這時(shí)，老師那陽光般的微笑出現(xiàn)了，那溫柔的話語依然回蕩在耳邊：“相信自己，你能行！”我的'緊張的心漸漸平靜下來。伴著音樂聲，我們跳起了優(yōu)美的舞蹈。臺(tái)下響起了一次又一次的掌聲，我激動(dòng)得淚水奪眶而出�！跋嘈抛约�，你能行”這句話說的一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)。在老師的激勵(lì)下，我真的成功了！
小草只有沐浴陽光的恩澤才能健康的成長。我們青少年不正像小草一樣在老師們愛的陽光照耀下茁壯成長嗎？“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。我們要懂得感恩，一定要以實(shí)際行動(dòng)來感謝老師的關(guān)懷，并樹立遠(yuǎn)大理想，奮發(fā)學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來回報(bào)社會(huì)、報(bào)效祖國！
四年級(jí)成長作文 篇5
在我的成長中發(fā)生過一件特別有趣的事。
在暑假中的一天，我和幾個(gè)小伙伴到我們小區(qū)后面的山上玩。走著走著我們走到了一家農(nóng)家小院。當(dāng)時(shí)，我們還以為那里面有人呢。突然，有一個(gè)人說：‘‘里面沒有人。’’除了我，其他幾個(gè)小伙伴像腳底下抹了油似的。一下子就跑了進(jìn)去。在農(nóng)家院里面有一個(gè)有幾個(gè)大理石板拼成得水漕。還有一個(gè)水管。由于水管不斷的有水流出來，所以，農(nóng)家院的護(hù)攔下面有一條溝渠。
這時(shí)，跟我聯(lián)系比較好的一個(gè)伙伴出來一個(gè)特別新鮮又好笑的主意。就就是把房門打開，再在田里拔幾棵菜，再把它洗干凈。再把鍋里加上水，煮開，然后就把洗干凈的菜發(fā)下去再加個(gè)雞蛋就可以了�！�(dāng)我們聽完他的話，一陣狂笑。不過這個(gè)主意也不錯(cuò)，隨后，我們便照著他的話去做。可，我們弄了半天也沒有把門打開。我們只好戀戀不舍得回家了。
我的童年實(shí)在太有趣了。
四年級(jí)成長作文 篇6
從走上講臺(tái)的那一天起，就告訴自己：和學(xué)生一起成長，是的，從教十余年來，學(xué)生在變，教材在變，但始終不變的是自己一如既往的學(xué)習(xí)勁頭，正是自己這樣不懈的從不間斷的努力學(xué)習(xí)，才是自己一步一步的成長起來，由鄉(xiāng)村走到市里，由單薄都豐厚。
閱讀著，快樂著。
始終本著這樣的信念指導(dǎo)自己，老師就是讀書人。所以，我一直快樂地閱讀著，不僅在閱讀上給學(xué)生做個(gè)榜樣，更重要是給自己的人生涂上厚重的亮麗的底色。有書陪伴的日子是幸福，我就是在這樣教師幸福的體驗(yàn)中行進(jìn)著。
常常因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，白天工作忙一些，讀書只能在行進(jìn)在黑夜里。不是當(dāng)萬家燈火亮起時(shí)，而是夜已很深，萬家燈火俱已滅，周圍靜悄悄的，書桌前有點(diǎn)昏暗的臺(tái)燈下，我仍舊饒有興趣的癡迷的行走在書籍的字里行間。
我們的讀書是功利性的，這是不可否認(rèn)的，讀書是為了更好的教學(xué)。從《給教師的一百條建議》到《教師的20項(xiàng)修煉》，從《每天學(xué)點(diǎn)教育心理學(xué)》到《教師的九堂必修課》，從《56號(hào)教室》到《一線教師》，從《論語》到《學(xué)記》，從《小學(xué)教學(xué)》到《教學(xué)研究》等等，都是這樣圍繞這自己的需要黑夜里一頁一頁翻過的。視野在書本的翻動(dòng)中開闊，觀念在一字一句的閱讀中更新，心靈在反復(fù)的咀嚼中得到震撼，思想在合上書本的一剎那得到頓悟。
閱讀，不僅僅是一種生活，更是一種積存。
反思著，收獲著。
教育是需要思考的，教育是行進(jìn)在思考中的。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。是的，在閱讀、在學(xué)習(xí)、在工作中，我是一個(gè)思考者，思考著一切和教育有關(guān)的話題。思考，讓自己的思想更豐富，思考，讓自己的思想更深刻。
一名教師的成長首先得益于他不斷的反思，反思自己的教學(xué)行為、反思現(xiàn)行的教學(xué)模式、反思身邊的教學(xué)現(xiàn)象。有所思必有所得，有所得必有所成。做教育的有心人，做教育的上心人，時(shí)時(shí)留心觀察，處處用心思考。思考讓自己在教學(xué)的路上，越走越遠(yuǎn)；尤其是在課堂教學(xué)上讓自己有了大的提高和攀升。告訴自己做個(gè)睿智的教育者，做個(gè)教育的思考者。
反思，不僅僅是一種狀態(tài)，更是一種積累。
寫作著，成長著。
一個(gè)優(yōu)秀的教師，是在不斷學(xué)習(xí)閱讀、反思中成長的，一個(gè)優(yōu)秀的教師是善于寫作的，把所思所得付與筆端。行進(jìn)在閱讀、反思的旅程中，我有養(yǎng)成了隨手記錄的好習(xí)慣，以期讓自己學(xué)會(huì)寫作，學(xué)會(huì)做一個(gè)真正意義上成長的老師。是的，寫作讓自己成長的步子邁的更大走的更快。
常常深夜，剛剛放下手中書籍，又開始爬行在鍵盤之上，記錄自己腦際一閃而過的靈感。常常剛下課，走進(jìn)辦公室，急忙打開電腦，書寫下課堂上與學(xué)生碰撞的火花。正是有了這樣的習(xí)慣，才得以讓自己的一些想法得以保存，才得以讓自己思考的更加深入。兩次被校訊通博客評(píng)為教師博腕，多篇文章發(fā)表。喜歡寫作，一如喜歡閱讀和思考，已然是自己生活的一部分，給自己的專業(yè)成長不斷助力。
寫作，不僅僅是一種存在，更是一種積淀。
鍛煉著，進(jìn)步著。
注意自己基本功的練習(xí)和提高，每天或課間、或批改作業(yè)后，我都認(rèn)真的練習(xí)鋼筆字，每天一頁，每學(xué)期都要寫厚厚的一本。放學(xué)后，我仍舊站在講臺(tái)上在黑板上寫寫畫畫，今天一首古詩，明日一句名言，既積累了自己的文學(xué)素養(yǎng)，又著實(shí)練習(xí)了自己的粉筆字。寫給學(xué)生看的，一定是自己最好的字。
常常早早到校，走進(jìn)教室，和學(xué)生一起晨讀；常常興致勃發(fā)時(shí)，唐詩宋詞、經(jīng)典散文也高聲誦讀幾遍，是興趣，更是為了練習(xí)自己普通話。嚴(yán)格要求自己，寫規(guī)范字、說普通話。
努力提高自己的信息技術(shù)素養(yǎng)，積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，在使用中提高自己，鍛煉自己。從一個(gè)對(duì)電腦知識(shí)一無所知到不斷提高不斷精通，靠的是自己不斷的努力和學(xué)習(xí)，靠的是認(rèn)識(shí)上的重視，行動(dòng)上的落實(shí)。
為切實(shí)提高自己的教育教學(xué)能力，在努力提高教學(xué)基本功的基礎(chǔ)上，積極參加各種公開課研討課活動(dòng)，通過鍛煉，提升自己，通過交流，提高自己。
十余年不變的是源于心底成長的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的同時(shí)，成長自己，助推學(xué)校的同時(shí)，成就自己。很清楚，自己仍舊在成長的路上，仍舊需要更多的努力和激情，自己所做的仍舊是不斷的積淀自己，厚積之下，讓自己成長的更快一些！
四年級(jí)成長作文 篇7
披荊斬棘的成長離不開創(chuàng)新，創(chuàng)新自己，創(chuàng)新生活。
一個(gè)人想要不斷進(jìn)步，需要?jiǎng)?chuàng)新，需要不斷努力引領(lǐng)著前進(jìn)的步伐，拒絕一味地模仿，做一個(gè)史無前例的開拓者。不管在任何時(shí)候，要勇于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)新，做個(gè)取其精華，去其糟粕，推陳出新，突破常規(guī)的自己。古今中外，敢于突破自己的不在少數(shù)。
我國著名畫家齊白石的畫界已是爐火純青的境界，但他仍不滿足于現(xiàn)狀，他追求卓越，力求新意。為此，他汲取古代畫家的長處，不斷地改變自己的不足的地方。齊白石閉門謝客，苦苦鉆研琢磨。歷經(jīng)十年的艱苦探索，他終于走出了一條突破自己、超越前人的藝術(shù)新路！成長是一個(gè)一個(gè)腳印的攀登，不是原地踏步，更不是止于一時(shí)的成功。想要做成長中最成功的自己，就要勇于創(chuàng)新。
25歲的愛因斯坦是敢于沖破權(quán)威圣圈，大膽突進(jìn)的創(chuàng)新者，他贊賞普朗克假設(shè)并向縱深引申，并提出了光量子理論，奠定了量子力學(xué)的基礎(chǔ)。隨后又銳意破壞了絕對(duì)時(shí)間和空間的理論，創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論，一舉成名，造就了一個(gè)更偉大的新權(quán)威，他的突破來源于他敢于突破陳舊的范圍，創(chuàng)新出不一樣的東西。這告知我們，成長既要敢于打常規(guī)，更要勇于突破自我。
沒有創(chuàng)新意味著沒有進(jìn)步，而成長的過程需要不斷地進(jìn)步。只有在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上再創(chuàng)新，人生才會(huì)有更大收獲。在生活中，想要獲得成功，創(chuàng)新是必不可少的；在事業(yè)上，想要取得高升，創(chuàng)新是必不可少的；所以，我們要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，在成長的道路上，發(fā)揚(yáng)自身特色的同時(shí)也敢于不同于人。勇于創(chuàng)新，繼承前人的精華，做成長路上最成功的自己。
四年級(jí)成長作文 篇8
我們班上因我而流行了蠶。
早晨，我高高興興的捧著蠶去上學(xué)，剛來到教室里，同學(xué)們的目光一下子盯上了我手中的蠶，接著把我和蠶團(tuán)團(tuán)圍住，亂著一團(tuán)，仿佛歌星遇到歌迷，真擔(dān)心他們搶了我心愛的蠶寶寶。蠶成了同學(xué)們無比珍貴的寶物。只要一下課，同學(xué)們的眼睛一眼也不放過蠶，可憐的蠶只好不知所措的呆在同學(xué)們那恐怖的眼神下。上課的時(shí)候，我忽然看見蠶把它的頭悄悄的抬起，好像在探望這個(gè)神秘的世界，它抬起頭的那一瞬間，我總是找不著它的眼睛。
中午，蠶好像在夢中享受它的美食，當(dāng)那鮮嫩的桑葉鋪在它的腳下時(shí)，它就像一位藝術(shù)家把桑葉剪成了窗花，我感到很好奇？它那小小的嘴巴竟然能“剪”出那樣神奇的畫面，真是不可思議！
放學(xué)后，我?guī)退鼡Q了一些桑葉。過了幾天，蠶不見了，只看見了一個(gè)黃色的繭，我問媽媽蠶哪兒去了，她讓我猜，我突然看見有一個(gè)東西在繭里動(dòng)啊動(dòng)的，我才知道蠶在繭里跟我捉迷藏。
又過了好久，繭里跑出來了一只蛾，它長著毛絨絨的身子，一對(duì)黑色的觸角和一對(duì)輕快的翅膀，長得非�？蓯�。
經(jīng)過我精心的照顧，蠶終于變成了一只快樂飛翔的蛾。
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