四年級作文

時間：2022-03-12 11:04:50 四年級我要投稿

【必備】四年級作文集合7篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的四年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【必備】四年級作文集合7篇

四年級作文篇1

　　當(dāng)我讀完高爾基的著作：《童年》這本書后，我的心久久不能平靜，書里的內(nèi)容是多么的膾炙人口啊！

　　《童年》這本書是由這么幾個人物組成的：高爾基早逝的爸爸、因?yàn)槭フ煞蚨鴤牡耐呃飲I（高爾基的媽媽）、脾氣古怪、暴躁的外祖父、慈祥的外祖母、不孝子米哈伊爾、雅科夫和他們的兒子薩沙（他們兩個兒子都叫薩沙），這一家子和在一起就像上演了一場悲傷、快樂的戲劇。

　　書里概括的內(nèi)容是：高爾基的爸爸死了，而且他媽媽也生了一個小孩，他們家的生活條件本來就差，再加上這個壓力，簡直就是無法存活下去了，后來，外祖母把他們帶到了尼日尼，在他外祖父那里過日子，他們在那兒也經(jīng)歷了不少令人吃驚痛苦的事，像米哈伊爾和雅科夫?yàn)榱苏l到城里開染料坊誰到城外的鄉(xiāng)村那去開染料坊而吵得不可交開，甚至還動手打了起來、米哈伊爾和雅科夫因?yàn)榧刀蚀膶峥硕谒呈旨艿臅r候絆倒了他，讓他因?yàn)楸怀林氐氖旨茉业蕉餮^多而死、米哈伊爾因?yàn)橥庾娓覆辉敢庾屗匠抢镩_染料坊而讓一些街頭混混砸自己的家。后來，因?yàn)楦郀柣哪赣H死了，所以外祖父讓他自己去外面某生......

　　去看《在人間》嘍！

四年級作文篇2

　　昨天，我去上廁所的時候，就發(fā)現(xiàn)氣氛不對，所以我以豹子的速度跑到了班里。

　　我站在門口愣了一會兒，發(fā)現(xiàn)同桌白甜衣和她的好朋友楊炎正在說我的壞話，她們朝我看了一眼，我趕緊藏了起來，之后便像幽靈一樣神不知鬼不覺地走到了她們旁邊，她們還沒有發(fā)現(xiàn)我，這時我聽見她們給我起了個綽號，說我是“商隱小學(xué)”。聽到這里我忍無可忍，就冒了出來，無比憤怒地說：“哎哎，你說誰商隱小學(xué)呢？”她們異口同聲地說到：“媽呀，你從哪冒出來的，人嚇人可是能嚇?biāo)廊说��！?/p>

　　在后面的苗澤恩以前也被她們起過綽號，叫“拔苗助長”，所以他現(xiàn)在的想法應(yīng)該是和我一致的，可是事實(shí)卻和往常不一樣，他居然和楊炎她們站在了同一條戰(zhàn)線上。咳，我只好一個人默默蹲在衛(wèi)生角的旁邊，看著她們在談?wù)摰臒峄鸪�，�?nèi)容好像是折磨我的計(jì)劃。我沒有辦法，大步流星走到了四六班向黃炎瑞求助，沒想到學(xué)習(xí)不太好的黃炎瑞居然給我提出一個絕佳的建議。

　　于是我執(zhí)行起了計(jì)劃，給我的同桌白甜衣起了個綽號“大白菜”，給楊炎起的綽號叫“楊樹林”，我又叫了倪好和王浩洋一起幫忙擴(kuò)散這兩個綽號。我還決定要拿白甜衣幾樣?xùn)|西，以示報復(fù)，可是轉(zhuǎn)念一想這樣會不會毀了我們之間的同學(xué)友誼，所以我又放了回去。

　　做什么事也要考慮同學(xué)友情再開始做，要不然報復(fù)了她們，同學(xué)友誼就沒了，那還有什么用啊。哎，以后還是別再做這樣無趣的事情了！

四年級作文篇3

　　今天上午，我和媽媽坐公交車去了“衡水湖”這是我第一次去衡水湖心里又激動又興奮，別提我有多高興了！

　　衡水湖有許多島，如：梅花島-三生島-觀鳥島，還有荷花淀。

　　我們租了一條電瓶船，準(zhǔn)備去三生島和荷花淀，開船的人在前面坐著，我和媽媽坐在后面的兩端。我們先去的荷花淀，這里的荷花可真美�。∮袕堥_的，里面有黃的花蕊，美麗極了，還有含苞欲放的花骨朵看上去馬上要張開了，最迷人的是荷花在微風(fēng)的吹動下翩翩起舞。

　　我們又去了三生島，我們?nèi)ツ睦锟匆娀ㄊ嵌嗝捶曳�，多么美麗啊，我們又看見面秋千了，我上去坐了一會，真舒服呀！我看見了幾個農(nóng)家小院，真想上里面住一會，最驚險的就是一個大黑籠子里住著兩條大鱷魚，一動也不動，太可怕了。還有孔雀美麗極了，我真想讓孔雀開屏呀！

　　我們走出了三生島，坐船回第一碼頭，在回來的路上我才發(fā)現(xiàn)，湖水碧波蕩漾，在太陽的照耀下，湖水金光閃閃，真是美麗動人。

　　今天玩的真開心��！有碧波蕩漾的湖水，有美麗驚險的三生島，還有含苞欲放的荷花。我的心就似上了天堂一樣美，一樣甜，一樣高興。

四年級作文篇4

　　老天爺哭了，淚水遇見了人們的靈魂�！}記

　　烈日熏烤的夏里，本以為秋不會來，誰知秋色，一夜間攀上大街小巷。

　　天上幾朵云密謀著，拖動著肥碩的身體，借著風(fēng)的吻，集在一起，擠出一滴滴水，細(xì)絲般斜織著落下。

　　水洼多了，哭哭啼啼的鬧著，綻開水紋。一只腳落在了上面，是一個婦人。她撥弄發(fā)絲，望望落淚的蒼穹，又氣又惱的謾罵：“該死，又下雨了，鞋子也濕了，家里衣服還沒收呢，真討厭，怎么總是倒霉？”說罷，跺了跺腳，不耐煩的走了，一路常青的樹叢因這場雨而綠得發(fā)光，她卻忽略了，眼里只有灰蒙蒙的天和濕漉漉的地，還有一些沾腳都的稀泥。

　　一個身影過去了，一個身影又來了。

　　是一個嬌小的人兒，扎著馬尾辮，噔噔的跳著走著。她摸著空中飄落的細(xì)雨，開心地笑了，“真好，可以打水仗了，瞧瞧這些迷人的水洼，一踩上去水花飛舞，那樣可真美！”他歡呼雀躍叫著，跑著，讓雨水沾在腳上，久久不愿離去。一絲雨耐不住寂寞，跳在了他那圓圓的小臉蛋兒上，映出一張如花開般的笑。

　　又見一笠飄過，笠下是一位老人，他望望天上的雨，憨憨地笑著，皺紋慢慢舒展了，黝黑的臉龐滿是欣慰。“下喲，繼續(xù)下！別停！天終于轉(zhuǎn)涼了，莊稼快旱死了，謝天謝地，早就該下雨了，哈哈……”他走了，穩(wěn)穩(wěn)地走著，留下幸福的身影！

　　秋雨把這一切都看在眼里的。他知道哪些人堅(jiān)強(qiáng)，哪些人悲觀，那些人快樂，哪些人勤勞……

　　秋雨過去了，心滿意足地走了，因?yàn)樗鲆娏巳藗兊撵`魂，并且知道了世界上的.美好無處不在，只是人的看法不同罷了。

　　雨去了，留下了泥土的芬芳以及新的希望！

四年級作文篇5

　　在一篇文章中看到這樣一段有趣的文字：我的朋友宋毅，每次相親歸來，常常評價對方“有怪像”“像只狐貍”“長著一張夜店的臉”。我們?nèi)虩o可忍，認(rèn)為他已陷于某種偏執(zhí)之中，他卻說出一番道理：“不正常的外貌是一種生物性的隱喻�！蔽覀兣e目四望，眾里尋他千百度，找的只是一張臉，臉是葉子，是花，提示著那些看不見的部分：靈魂的景象，心的樣貌。

　　作者還寫道：一個人的相貌好壞，常常決定了一個人的際遇。但要打造一張臉，幾乎囊括了一個人建設(shè)自己的全部要素。

　　這番話，其實(shí)也是所有人都明白的事實(shí)，所謂“愛美之心，人皆有之”，我們可以自己不美，但卻不會拒絕去欣賞一件美的物品、一個美的人。特別是時下流行的美學(xué)效應(yīng)，無不以“美”為終級目的來加以包裝和設(shè)計(jì)。

　　但我們還是要正確理解作者的原意，他表達(dá)的意思是：相由心生，即相貌不但意味著一種先天的起點(diǎn)，也是一種后天的修煉，是一個人靈魂的微縮景區(qū)，是一個人全部經(jīng)歷的說明書。

　　生活中，我們常常評價一些人看起來就讓人討厭或一見鐘情，但客觀來講，其實(shí)大部人喜歡或討厭的并非只是對方的容貌，透過外在，更多的是一種由內(nèi)而外，不加刻意掩飾就輕意流露的氣質(zhì)和內(nèi)涵。每個人都體魄健壯、五官端正，只是有些人，通過一言一行，在舉手投足間就分寸全無、顏面盡失。

　　以前喜歡的一個人，后來居然發(fā)現(xiàn)他變的猥瑣、愛撒謊、矯情。經(jīng)了解，才知道他違心的和一個不喜歡的人在戀愛。從那時候開始，我才知道，再聰明的人也有失去理智的時候，而人的這種動物性，在愛情面前，更會暴露無遺。也是從那時候開始，每當(dāng)他打來電話，我便心生厭惡，不由自主的排斥。

　　當(dāng)一個人價值觀發(fā)生轉(zhuǎn)變時，連他周遭的磁場都發(fā)生了改變。從吸引到背棄、從愛慕到厭倦，正是一個從美到丑的漸變過程。

　　就像蝸居中的主婦，在抱怨男人出軌沉迷婚外情時，她為什么不能站在“小三”角度來考慮自己的立場和處境。不是說你為他生兒育女、任勞任怨就可以，那不過是一紙合法同居的證書在維護(hù)了你的尊嚴(yán)并成全了你的美名，在日后的柴米油鹽生活里，看著光影交錯、浮華似水，不知有沒有想過，你能為他做到的，別的女人照樣可以。但如果別的女人比你做的更好，要才華有才華，要?dú)赓|(zhì)有氣質(zhì)，要美德有美德，天秤又該向哪邊傾斜？恐怕到時候，不只是你彷徨，男人也該為難了。

　　“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹”，所以，內(nèi)在修煉對于女人來講更為重要，如果你沒有足夠的資本不能在男人背叛后輕松說拜拜，那還不如省掉臨淵“羨”魚的力氣退而結(jié)網(wǎng)，興許到時候即使挽不回浪子，卻還能收獲自己。

四年級作文篇6

　　開學(xué)沒幾天，我收到了一份特別的禮物。那是我二年級的班主任徐老師送來的。

　　那天中午徐老師來到教室大聲喊著：“蔣錦瀅，蔣錦瀅�！蔽遗d匆匆地走過去問：“徐老師，有事嗎？”徐老師給我一個信封，面帶笑容地說：“這里有份禮物送給你�！闭f完就走了。我心里想，里面會是什么呢？圍觀的同學(xué)們也好奇地打量著我手中的信封，紛紛提議，快打開來看看。于是我小心翼翼地撕開封口，只見里面有一張紙，我輕輕地把紙抽出來，展開后呈現(xiàn)在眼前的居然是從報社寄來的一張匯款單，仔細(xì)一看是我上學(xué)期在報紙上發(fā)表文章的稿費(fèi)。

　　我高興得合不攏嘴，心里像灌了蜜糖似的。啊，我的“小豬”（儲蓄罐）有糧食了。于是我暗暗下決心，以后我要寫更多精彩的文章，掙更多的稿費(fèi)，把我的小豬喂得胖胖的。然后把它送給貧困山區(qū)的小伙伴，讓他們也像我一樣快樂地成長。