四年級兔子作文

時間：2022-03-12 16:18:36 四年級我要投稿

【精品】四年級兔子作文錦集八篇

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的四年級兔子作文8篇，歡迎大家分享。

【精品】四年級兔子作文錦集八篇

四年級兔子作文篇1

　　這兔子，是媽媽去寵物店買來的，我抱著這雪白的“天使”回家，放在客廳里，它豎直了那雙毛茸茸的耳朵，竄來竄去，我一看這姿態(tài)，想到：好一個調皮的動物！

　　這只兔子，長得有些與眾不同，雖然眼睛和嘴與別的兔子沒什么區(qū)別，可是一瞧它的身子，就會忍不住笑起來，它的身子上長著密集的毛，看起來就……哈哈！就像一串棉花糖，這就是它名字的由來。

　　說它貪玩吧，的確是呀，它總喜歡趁我不注意的時候，在手上弄些顏料，然后在手上印幾個圖案。最不忍直視的一次，它竟然把手上的顏料印在我臉上。我撕心裂肺地叫：“誒呦，救命！”我三步并作兩步，沖進衛(wèi)生間，拼命地洗。我清楚的記得，棉花糖被我關了禁閉，一個星期不許出去玩，后來，棉花糖再也不敢這樣了。

　　說它好笑吧，它總是喜歡擺著一副“老爺”的架子。原來，本來應該是我跟它玩，唉，現(xiàn)在我卻變成了“保姆”，它倒好，成了“兔老爺”。唉，“兔老爺”啊，你就不能乖嗎？

　　說它調皮吧，唉，別提了。我跟它下去玩的時候，它竟然跑走了，不一會用就沒了“兔影”，我可著急了，找來找去還是沒找到，我空手而歸，垂頭喪氣地走到了門口，卻發(fā)現(xiàn)棉花糖在門口等著我。我很生氣，很想罵它，可是……唉！可是一看到它那水汪汪的眼睛一眨一眨的，我的心都酥了，更別提罵它、打它了。

　　不過，我覺得最有趣的，還是它的吃相。你們都知道，兔子愛吃蘿卜，每次我把蘿卜放在餐盤里時，它那原來無力的兩只耳朵，一下子豎了起來，它用力地啃著，一瞧它那吃相，好像一年沒吃飯似的。

　　我最喜歡這壞壞的“兔老爺”了！

四年級兔子作文篇2

　　從前有一只兔子在叢林，有一只烏龜在一條河里。

　　有一天，他么兩個動物來到一個草地，他么兩要比賽跑步，有很多小動物都來了，預備，開始了，兔子蹦的一下，沒看見了，烏龜還在慢慢的爬，兔子驕傲的對烏龜說你這么慢，還想跟我比賽跑步。

　　兔子一閉眼睛，就睡著了。

　　到了明天，人人都來恭喜烏龜，贏了。

四年級兔子作文篇3

　　紅眼睛，短尾巴，兩個招風耳，可愛的外表，毛茸茸的身子，你們知道我是誰嗎？我就是人見人愛的兔子。

　　我非常可愛，有時很頑皮，有時很溫順。我的耳朵長長的'，是個招風耳，每當有危險的時候，我就豎起耳朵，聽到敵人離我還有多遠，哈-我的耳朵還有防身作用呢！

　　我的身子毛茸茸的，就像穿了絨毛大衣。很詩人喜愛，顏色呈白灰色，遠看像一個小球，主人經(jīng)常來摸我。

　　我的前肢短后腿長，同樣也是毛茸茸的，可別小看我，我可是跳步健將呢！

　　我的尾巴短短的，像個毛茸茸的球，可別看它短，如果尾巴很長的話，我跑步時速度會慢很多的。

　　我吃東西的時候從不挑素食，只要有樹葉、蘿卜、青草……我都會細嚼慢咽、津津有味地一掃而光。所以我長得健康結實。

　　有一次，我餓得不行，忽然，我看見主人拿著蘿卜朝我走來，我頓時高興得一蹦三尺高，可主人一到我面前就把蘿卜高高一舉，我眼里充滿了哀求，希望主人能給我吃，可主人還是沒有給我吃，繼續(xù)逗我，我急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉。忽然，我靈機一動，微微一跳，一下把蘿卜拍了下來。哈哈-我贏了。

　　你們覺得我可愛嗎？希望大家喜歡我。

四年級兔子作文篇4

　　我屬兔，是一只大大咧咧、活潑開朗的“兔子”。你們可別小瞧我，因為我是一只千變萬化的“兔子”。

　　在家里，我是一只時常不聽話又淘氣的“兔子”。有時爸爸叫我去幫忙，我就故意幫倒忙，把他惹得像只發(fā)怒的“獅子”，揪起我長長的耳朵不放。偶爾寫媽媽布置的作業(yè)，我都不像在學校里那么認真、仔細，氣得媽媽直搖頭。

　　在學校，我是一只被老師人見人愛的“乖乖兔”。每次數(shù)學老師叫我批改作業(yè)，我都異常的認真;語文老師叫我加星星，我都大公無私，從不弄虛作假;體育老師叫我們搬器材，我總是第一個。在科學老師的眼里，我更是一個刨根問底、提出問題非同尋常，常常使她佩服得五體投地。

　　在社會，我是一只有教養(yǎng)懂禮儀的“兔子”。我從不在馬路上隨地吐痰，也不會在集會中吃東西、講小話。如果遇到外國朋友還會說上幾句問候的英語，不錯吧!

四年級兔子作文篇5

　　你的小老師怎么會是小兔子呢？你們一定會問�，F(xiàn)在，我們走進文章吧。

　　我家的小老師小兔子其實是一個學的機器。

　　她很可愛，全身一片白毛，長耳朵有淺紅色，一對可愛的眼睛似對我說：“主人，快來學習吧！”

　　在學習上，這只小兔子給了我很大的幫助，幫我練英語，幫我練語文，給我睡前故事，她很像媽媽，精心照顧我，他還給了我一個好道理。

　　有一天，我?guī)е⊥米尤W校炫耀。一來到教室，同學們就說：“黃舒婷，你帶什么？”“好可愛的兔子，送給我吧！”女生說。這時，我想到了小兔子說的名言：凡事不要炫耀自己，那些貪心的人只會向你要珍貴的東西。這時，我的心被拉住了，從此，我再也不帶東西炫耀了。

　　我家的小兔子不僅僅是小兔子，他還是我的“小老師”！

四年級兔子作文篇6

　　星期天，我和媽媽在街上看見有賣小兔子的，非常討人喜愛，于是，就買了一只。

　　小兔子真可愛，雪白雪白的絨毛，長長的耳朵向后豎起，眼睛就象紅紅的瑪瑙，真是酷極了。

　　小兔子被關在籠子里，小巧玲瓏的袖珍似的身子，一會兒東味味，西嗅嗅，好象是在熟悉自己的居住環(huán)境，一灰兒又縮成一團，好象很困似的，閉著眼睛在打盹。真有意思。我非常喜歡這只小兔子乖乖。

四年級兔子作文篇7

　　在一個美麗的森林里，住著許多動物，他們團結友愛，互相幫助，把森林變得越來越美麗。

　　有一天天氣晴朗，小袋鼠正在悠閑的散步，但是他的注意力不集中，一會看看風景，一會又聽聽小鳥唱歌，一個不小心掉進了一個枯井里。小袋鼠十分害怕，就大聲喊到：“救命啊，救命啊，我掉進一個枯井里了，快來救救我呀！”這時一只帶著絲圍巾、拿著長柄傘的兔子聽見小袋鼠的喊聲，尋著聲音找到了小袋鼠掉進的那個枯井。枯井不深，但是小袋鼠在枯井的最底下，如果小袋鼠和兔子采用手拉手的救人辦法的話，不僅僅救不上來小袋鼠，兔子也會掉進枯井，該怎么辦呢？聰明的兔子就想到了一個好主意，如果手拉手兔子是夠不到小袋鼠的，于是，兔子摘下絲圍巾，用力把絲圍巾和長柄傘綁在一起，確認牢固之后，兔子就把絲圍巾的那頭扔下了枯井，讓小袋鼠用力抓住，自己則用力抓住長柄傘這頭，然后用力往上拉，小袋鼠就被救出來了。

　　小袋鼠出來后，十分感激地對兔子說：“兔子，謝謝你，要不是你的幫助，我不知道還要在枯井里呆多久呢�！蓖米诱f：“不用謝，助人為樂都是我們應該做的�！闭f完，他們倆就高高興興地回家了。