關(guān)于四年級(jí)感恩作文合集七篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)感恩作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)感恩作文 篇1
我們學(xué)校開(kāi)展了“學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行”的活動(dòng)，使我懂得了什么是感恩。
活動(dòng)之間，我對(duì)照自己想，很是羞愧，以前，我像家里的“小公主”，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。我不但不幫父母做家務(wù)，還跟父母頂嘴。我現(xiàn)在回想以前的我，真是做得不夠。自從開(kāi)展了這項(xiàng)活動(dòng)，我和以前不一樣了，在家中，我再也不是以前的那個(gè)“小公主”了。我經(jīng)常幫父母做一些力所能及的事情，而且我還懂得關(guān)心，體貼父母了。看到媽媽從田間回來(lái)，我馬上給媽媽倒洗手水、倒茶，晚上我給媽媽捶背，因?yàn)槲抑缷寢寗诶哿艘惶旌苄量�。這些都是我們學(xué)校開(kāi)展“學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行”讓我發(fā)生的變化。我非常感謝學(xué)校開(kāi)展的這些活動(dòng)，不但讓我懂得了要做一個(gè)感恩人，還讓我明白了父母辛辛苦苦養(yǎng)育了我，這么多年恩重如山，我就應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)感謝他們，孝敬他們，回報(bào)他們。以后我還會(huì)做得更好，在家中做一個(gè)好孩子，再也不做什么“小公主”了。我們不但要感恩父母，感謝長(zhǎng)輩，感恩老師，還要感恩身邊關(guān)心我們的人，關(guān)愛(ài)社會(huì)……
從現(xiàn)在起，說(shuō)感恩話，唱感恩歌，干感恩事，做感恩人。
四年級(jí)感恩作文 篇2
感恩是每個(gè)有良知的人都具備的一種品質(zhì)，少了它就像生活少了一個(gè)靚麗的風(fēng)景線。自讀了《擁有一顆感恩的心》這篇文章后，我明白了一個(gè)道理，就是要知道感恩，要有一顆感恩的心。
這篇文章的作者寫的是感恩他的父母，內(nèi)容是這樣的，作者小時(shí)候的了一種重病，父母為了他，整天不辭辛苦東奔西走，終于治好了他的病，可是后來(lái)他的母親卻由于勞累過(guò)度，早早地離開(kāi)了他，父親一個(gè)人含辛茹苦把他撫養(yǎng)成人卻不幸換上了腎病，為了不拖累他，幾次自殺都被救了下來(lái)，作者在外打工賺錢并把自己的一個(gè)腎換給了父親，天下孝順的孩子很多，但像這樣更夠如此感恩的卻太少太少，俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。但有多少人這樣做了呢，嘴上都可以說(shuō)出來(lái)，但實(shí)際有多少這樣做的呢？作者做到了，他用一顆感恩的心譜寫了世上最珍貴的贊歌。
這真的值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)去發(fā)揚(yáng)。我的家庭就是這樣一個(gè)感恩的家庭，我的父親有個(gè)口頭語(yǔ)那就是，生前給快肉吃，不要等死了去燒紙什么的，那都是假的。我的父母親非常的孝順我的爺爺奶奶。所以我的家到處都是歡聲笑語(yǔ)到處可以看到一個(gè)感恩的心。我希望有更多更多的人去讀這篇文章，讓更多更多的人去擁有更多的感恩的心！
四年級(jí)感恩作文 篇3
什么都可以等待，孝順不能等待；什么都可以不懂，感恩不能不懂。
可曾記得，十幾年前的一天，母親忍著巨痛將懷胎十月的你帶到了這個(gè)嶄新世界。從那一刻起，父母就為肩上的這一份重任而不辭辛苦。
可曾記得，在那個(gè)嚴(yán)寒的冬天，母親不顧路途遙遠(yuǎn)、身心疲憊，將發(fā)著高燒的你背到醫(yī)院，跑上跑下地為你端水拿藥。那一夜你睡得十分香甜，第二天才發(fā)現(xiàn)：滿眼布滿血絲的母親一夜未曾合上眼……
可曾記得，在那片被火熱的陽(yáng)光照得金燦燦的稻田里，父親“力盡不知熱”地收割著稻子，滾燙的汗水為你換來(lái)了上學(xué)的費(fèi)用，而此時(shí)的你卻坐在涼爽的教室里享受著陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)。
可是你，卻為父母都做了些什么？父母這么幸苦的勞作又換來(lái)了什么？一次次心猿意馬，一次次吵架斗毆，讓父親求“彎”了腰；一次次上網(wǎng)玩游戲，讓母親白發(fā)滿頭。
朋友，該醒醒啦！彈指一揮間，父母都已蒼老了，你也長(zhǎng)大了，也該懂事啦！可你呢？卻常常說(shuō)，要回報(bào)，要回報(bào)，可何時(shí)回報(bào)呢？要感恩父母。試問(wèn)一下，你到底什么時(shí)候去履行諾言呢？
時(shí)光流逝，也許就在你今后哪一天，父母就要和你匆匆告別。那么你說(shuō)的感恩又該怎樣實(shí)行呢？朋友，就從現(xiàn)在開(kāi)始吧，從小事開(kāi)始吧！早上為父母做做早飯，當(dāng)他們出門時(shí)，別忘了說(shuō)一句“一路平安”。
父母老了，照理他們也該享享清福了。病了，為他們端端茶，喂喂藥；累了，為他們盛盛飯，捏捏肩；煩了，為他們解解憂，和他們絮絮叨。周末，打掃一下房間，收拾一下客廳……多做一些力所能及的事，讓長(zhǎng)輩少操一份心，感恩，其實(shí)就是那么簡(jiǎn)單。
如果你想多保存一份可貴的良知，那么就從現(xiàn)在開(kāi)始，點(diǎn)亮一盞感恩的心燈，改掉壞習(xí)慣，讓自己從沼澤地里走出來(lái)，努力學(xué)習(xí)，以自己最大的努力，去向成功沖刺，我相信，就在你到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，父母一定會(huì)感到欣慰的，因?yàn)樗麄兏冻龅囊磺薪K于有了收獲。
學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，現(xiàn)在，就用你的實(shí)際行動(dòng)去點(diǎn)亮感恩的心燈，去奏響“感恩”美妙樂(lè)章吧！
四年級(jí)感恩作文 篇4
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)想起那來(lái)自同學(xué)的一句諷刺。
那一次，數(shù)學(xué)考試我得了滿分。當(dāng)時(shí)，我特別驕傲，以為自己很了不起，到處向同學(xué)炫耀。
窗外的陽(yáng)光特別刺眼，可我卻覺(jué)得它是那么明亮，那么溫暖，那么有活力，仿佛它散發(fā)的光芒也是在為我祝福。校園的一切都生氣勃勃，花兒笑著向我點(diǎn)頭，草兒和著風(fēng)跳起來(lái)歡快的舞蹈來(lái)為我慶祝，就連大樹(shù)也我高興，在不停的鼓著掌，發(fā)出“沙沙”的.聲音。操場(chǎng)上的朋友們嬉笑著、打鬧著、追逐著，好不快活！
我靜靜地望著窗外，心想：哈哈，他們都在為我慶祝呢！我得了一百分，真是太了不起啦！
就在我得意忘形的時(shí)候，一個(gè)輕蔑的聲音傳到我的耳朵里：“切，不就是考了個(gè)一百分嘛，有什么了不起的！看她得意的樣子，還以為自己得了諾貝爾獎(jiǎng)呢！她那么驕傲，下次肯定考不好啦！”說(shuō)完，同學(xué)瞥了我一眼，冷笑了一聲，走開(kāi)了。頓時(shí)，我的臉上火辣辣的。是啊，的確是自己太驕傲了，才考好了一次，這不能說(shuō)明什么。于是，我不再炫耀，認(rèn)真學(xué)習(xí)，而同學(xué)的那句的諷刺被我深深地記在腦海里，時(shí)刻鞭策著戒驕戒躁�，F(xiàn)在，我的成績(jī)不斷提高，高分也是家常便飯了，不論是小考還是大考，我都能很好的應(yīng)付。每次考好后也不會(huì)驕傲了，因?yàn)槲颐靼琢耍禾撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后。一旦驕傲，那么又會(huì)回到起點(diǎn)。
我感謝那句諷刺，因?yàn)樗虝?huì)了我只有虛心才能進(jìn)步；我感謝那句諷刺，因?yàn)樗虝?huì)了我如何反思自己；我感謝那句諷刺，因?yàn)樗虝?huì)了我如何正確認(rèn)識(shí)自己。
這世間所有的東西，都值得我們?nèi)ジ卸�。有了感恩的心，這個(gè)世界才會(huì)變得更加美好。
四年級(jí)感恩作文 篇5
感恩節(jié)是美國(guó)人民獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老節(jié)日，也是美國(guó)人合家團(tuán)聚的日子，因此美國(guó)人提起感恩節(jié)總是備感親切。感恩節(jié)美國(guó)國(guó)家假日中最地道、最美國(guó)式的節(jié)日，它和早期美國(guó)歷史有著最為密切的相關(guān)。
星期四一大早，我就發(fā)現(xiàn)金老師在看什么東西，然后就想上去湊湊熱鬧，順便看看金老師在看什么東西，那么入神。于是就走向講臺(tái)去看，沒(méi)想到我上去一看，盡然是兩張賀卡，于是我就很疑惑，心里就想：“今天是什么節(jié)日呢？”于是下午老師在布置作業(yè)的時(shí)候給我們說(shuō)：“今天是感恩節(jié)，回家都要做感恩的事情�！蔽疫@才明白今天是感恩節(jié)。
我回到家中，邊做作業(yè)邊想：“今天做什么感恩的事情好呢？”于是我想到了一個(gè)感恩的事情，就是：“幫爸爸澆花。”就這么定了。
于是我就飛快的把作業(yè)做完，而且一道都沒(méi)錯(cuò)。當(dāng)我把作業(yè)做完書包收拾好的時(shí)候，我妹妹已經(jīng)睡著了，我就出來(lái)幫爸爸澆花，本來(lái)是想給爸爸一個(gè)驚喜，但是我把澆花的盆子沒(méi)端住給掉了，發(fā)出了點(diǎn)聲音，結(jié)果被爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，過(guò)來(lái)幫我接水，爸爸邊接水邊問(wèn)我接水要干什么，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我不告訴你！呵呵！”接完水，我穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)哪米∨枳�，于是我就瞄�?zhǔn)爸爸的花，一下子倒上去，爸爸得花上清水滴滴可好看了，爸爸這才明白，今天感恩節(jié)，我為爸爸做得事情是澆花。
四年級(jí)感恩作文 篇6
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶�！笔菋寢尠盐�?guī)У竭@個(gè)五彩繽紛的世界，我一天天的長(zhǎng)大，媽媽為我的生活和學(xué)習(xí)花費(fèi)了很多心血，我懷著一顆感恩的心對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我愛(ài)你！”
媽媽平時(shí)工作很忙，每天回家的時(shí)候都是六七點(diǎn)了，媽媽一回到家后，一放下包，換了衣服，趕緊吃了晚飯，就開(kāi)始檢查我的作業(yè)，我做得好的地方她會(huì)表?yè)P(yáng)我，我做的不好的地方，她就會(huì)耐心的給我講解，鼓勵(lì)我，在媽媽的呵護(hù)下我各方面都越來(lái)越棒，是一個(gè)受人歡迎的孩子，我謝謝你，媽媽。
有一天晚飯后，看著媽媽疲倦的樣子，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天您辛苦了，碗我來(lái)洗吧！”媽媽欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭：“好吧，兒子長(zhǎng)大啦！”我先把筷子放到一起，把碗從小到大地疊在一塊兒，端到廚房里，打開(kāi)水龍頭，右手拿著洗碗巾，左手拿著碗，想著我已經(jīng)可以幫媽媽分擔(dān)家務(wù)了，心里美滋滋的，哼起了《洗刷刷洗刷刷》的歌，我邊唱邊洗了起來(lái)。
媽媽過(guò)來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)碗上還有油膩，我趕緊重新把它洗干凈了，歌聲沒(méi)啦，我嘟著嘴巴繼續(xù)洗碗，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“別生氣，失敗是成功之母嘛，以后要多多練習(xí)呀，相信你下次一定會(huì)洗好的！”
媽媽教給我很多生活中做人和做事的道理，希望我以后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有責(zé)任心的人，我不會(huì)辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望，我現(xiàn)在要改掉不專心和粗心的壞毛病，需要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，使自己將來(lái)成為一個(gè)智慧型人才。我們要感謝媽媽，對(duì)媽媽有一顆感恩的心。
四年級(jí)感恩作文 篇7
說(shuō)起來(lái)話長(zhǎng)：因倆女兒分別上四年的本科，我真舍不得買臺(tái)電腦；而且白天班級(jí)工作忙得不可開(kāi)交，一到晚上眼睛就不聽(tīng)使喚；還有一個(gè)重要的原因就是自己對(duì)電腦操作不熟練，所以只好羨慕年輕人寫博文當(dāng)博腕。
那次在國(guó)旗下的演講，拗不過(guò)年輕人的鼓勵(lì)，勇敢走上了升旗臺(tái)，激情抒發(fā)了自己的感想——《學(xué)會(huì)感恩》。郭校長(zhǎng)和書馨社社長(zhǎng)程淑霞再三催我把稿子拿過(guò)來(lái)幫我打一下。我怎能不感動(dòng)？
我有什么理由不寫博文呢，我很感謝程淑霞老師又幫我發(fā)了2篇稿子。我一共寫了三篇文章就被校信通推薦兩篇。我怎能不感動(dòng)？
此后正值周六，書友們要舉行“親近自然，快樂(lè)讀寫”
—— 書馨社的第三次活動(dòng)，程老師親切地讓我和年輕人一起活動(dòng)，感受大自然的魅力。我怎能不感動(dòng)？
一路上，車上熱鬧非凡，歡聲笑語(yǔ)不斷，我也被融化在這年輕的心中。我怎能不感動(dòng)？
到了圓融寺，我站在臺(tái)階下（近段時(shí)間突然右膝關(guān)節(jié)疼），正為陡峭的臺(tái)階望而生畏，吳主任說(shuō)：“老程，別怕，上啊�！边@時(shí)年過(guò)40的柳主任趕緊走來(lái)說(shuō)：“我當(dāng)你的拐杖，咱們一起上。”我說(shuō)：“你也老大不小了，真不好意思。”柳主任風(fēng)趣地說(shuō)：“不要客氣，等我老了，讓咱娟（我的女兒）攙我�！贝藭r(shí)我眼里含著激動(dòng)的淚花，一股暖流涌上心頭。一路上，年輕人不是你攙就是我扶，我終于登上了不算高的臺(tái)階。我怎能不感動(dòng)？
離開(kāi)圓融寺，馬不停蹄地我們又奔向縫山針公園�？吹侥赀^(guò)五十的薛校長(zhǎng)一馬當(dāng)先，踩上臺(tái)階；年過(guò)六十的陳師傅不減當(dāng)年；聽(tīng)說(shuō)郭校長(zhǎng)的膝關(guān)節(jié)剛剛治愈，也勇敢往前走著。我心里感慨萬(wàn)千,也在吳主任和柳主任的鼓勵(lì)下直奔山頂。
“追尋教師的幸�！被顒�(dòng)中，書友們精彩絕倫的表演使我忘記了疼痛，忘情地鼓掌、喝彩，分享著年輕人激情四射的活力。我怎能不感動(dòng)？
活動(dòng)結(jié)束后，雖然膝關(guān)節(jié)的疼痛更加厲害了，但大自然的恩賜，書友們的給予，卻讓我受益終身。我怎能不感動(dòng)？
我看到了一個(gè)互愛(ài)的團(tuán)隊(duì)，看到了一個(gè)互助的團(tuán)隊(duì)，愿二實(shí)小的“書馨讀寫社”更上一層樓。
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