【實(shí)用】四年級(jí)動(dòng)物作文錦集6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)動(dòng)物作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇1
一個(gè)周末，我在靈峰山腳下的草坪上悠閑地散著步。那天陽光明媚，鳥語花香，我不住地往花叢中觀賞嬌嫩的鮮花。
忽然，我發(fā)現(xiàn)了一只瓢蟲，那不是一只七星瓢蟲，而是身披黑色鎧甲，還印有兩顆紅星的“隊(duì)徽”的二星瓢蟲！它十分貪婪地趴在一片葉子上，顯得異常柔弱。我趁它不經(jīng)意間，用“筷子式捉蟲法”一伸手逮住了它弱小的身軀。
我把這“來之不易”的寶貝兒放進(jìn)了一個(gè)原來裝馬鈴著片的罐子里。為了不讓它感到陌生，我還特地加了幾枝樹葉，愉悅地看著它。
可是接下來的一件事令我萬分驚訝。它六足并用，抱住樹枝，盡其所能地往上爬上去又掉下來，爬上去又掉下來，差點(diǎn)兒摔得粉身碎骨。
我呆呆地看著這個(gè)小不點(diǎn)兒，卻能清晰地感受到一股生命的力量躍動(dòng)在罐子中，那么的強(qiáng)烈！那么的鮮明！
霎時(shí)，我的心中怦然一震，在這一震中，我明白了生命的意義在何處，就在小瓢蟲那欲望——救生的欲望之中！
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇2
今天我和爸爸媽媽去了動(dòng)物園，準(zhǔn)備順路前往貓空纜車。
一進(jìn)入館內(nèi)，我們就看到了風(fēng)景秀麗的家禽區(qū)。可是往里一看，咦？怎么一只鳥兒也沒有呀？
原來，家禽區(qū)的頂上是空的，而鳥兒都是有翅膀的，再加上旁邊有一家漢堡店，當(dāng)顧客用餐時(shí)會(huì)掉下面包屑，它們就會(huì)毫不猶豫地飛出來了！其實(shí)，我覺得動(dòng)物比我們?nèi)诉�聰明哦！
之后，我們不參觀了大熊貓的家。聽說團(tuán)團(tuán)圓圓就在三樓的展廳，可惜因?yàn)闀r(shí)間原因爸爸媽媽立馬把我拉了出來。但是，在一樓到二樓的走廊里，我們卻看了關(guān)于它們的漫畫呢！
猴子、老虎、鱷魚……除了大熊貓，我和爸爸媽媽看到的動(dòng)物，它們的家都是露天的。今天是下雨天，動(dòng)物們躲雨的方法也各不同。比如說，鱷魚靠到岸邊，讓樹擋住自己的身體；河馬潛到水底，讓自己游個(gè)痛快；而聰明的猩猩，卻爬到人工房的屋檐下，免得身體被弄濕。
當(dāng)你正玩得開心時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間如流水。很快，就要告別動(dòng)物園了�！霸僖娏�，動(dòng)物園！”我對著動(dòng)物園說。就離開了動(dòng)物園……
但是，我們又要去坐貓空纜車了！巴士上，大家都興奮極了。歡呼雀躍、熱烈爭論，高興得使人不可忽略。
坐水晶的吧！我們坐上水晶纜車，到了兩百米的高空中！再看看腳下，“哇！是透明的！”我們大家都驚喜地歡呼起來。“是草地，大樹變成小草了！”我和我對面的小女孩都興奮極了，可她的爸爸和我的外婆都仰著頭，經(jīng)過我倆千千萬萬的請求，他們也不敢低頭。這真是既好玩又刺激！
我真希望還能去動(dòng)物園，坐貓空纜車！
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇3
今天是星期六，媽媽：“說下午帶我和小姐姐克拉拉去動(dòng)物園游玩，”上午我和克拉拉迫不及待地等著時(shí)間快點(diǎn)過去。
下午終于來了，媽媽帶我們出發(fā)了，我?guī)闲嵝岷托∝�，克拉拉帶上了好吃的零食�?/p>
來到了動(dòng)物園看見熊貓、大象、小兔、老虎、熊、等等，我們都想把動(dòng)物園買下來，所以克拉拉對我說，“我們也來造一個(gè)動(dòng)物園吧！”我說：“怎么造呢？”克拉拉又說：“很簡單，我們只要幾只動(dòng) 物就行了”我飛快地沖出去拿來嗅嗅和小貓說：“我們家就兩只動(dòng)物，應(yīng)該可以做一個(gè)動(dòng)物園了，”克拉拉說：“那可不行，我看動(dòng)物園就是動(dòng)物多，就兩只可不夠，”我知道我們家后院可以造一個(gè)動(dòng) 物園，“我和媽媽說明了原因得到同意后，就在自己家后院開始籌備動(dòng)物園了，后來我爸爸媽媽就買來了小兔、小狗、小羊等等小動(dòng)物回來，從那以后我家后院就來了好多小朋友一起玩，每天都過的好 開心啊。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇4
我最喜歡動(dòng)物是那威風(fēng)霸氣、并有“森林之王”之稱的老虎。
老虎的耳朵豎立在它的頭上，好似兩個(gè)“聲音黑洞”正聆聽著周圍有沒有什么動(dòng)靜。它那土黃色的眼睛，看起來好像兩顆翡翠。老虎的嗅覺靈敏，如果它已經(jīng)聞到了你的氣味，它肯定會(huì)向你撲來。它的皮毛大部分都是黃色，其中夾雜著幾個(gè)“黑圈”一個(gè)個(gè)串在里面，好像給它穿了一件黃黑相間的大衣。它的四肢協(xié)調(diào)而有力，可以快速地捕到獵物。它的尾巴硬而有力，可以當(dāng)做攻擊武器。
老虎是貓科動(dòng)物，常常會(huì)學(xué)貓的動(dòng)作，老虎平常出來都是喜歡一個(gè)“人”獨(dú)來獨(dú)往。動(dòng)物園里，有的老虎正躺在地上呼呼大睡，好像剛剛才捕獵回來。有的老虎，好似很餓，正趴在地上找食物呢。有的老虎我給他們投食物時(shí)，那些老虎一個(gè)個(gè)站了起來，走到食物前，先聞了聞，然后抓起食物，回到自己的領(lǐng)地，慢慢地品嘗了起來。
到了下午，夕陽要落山時(shí)，老虎就出去捕獵了。它先走到灌木叢中，給自己找一個(gè)出口，鎖定目標(biāo)了后，更像一支離弦的箭一般，沖向獵物，一擊致命。你們知道老虎是怎么快速地捕捉到獵物的嗎？那因?yàn)樗纳囝^上有一層倒刺，倒刺可以快速地咬住獵物，還可以整理毛發(fā)。
老虎已經(jīng)瀕臨滅絕了。媽媽總說動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥�，我們要保護(hù)動(dòng)物，讓我們行動(dòng)起來吧。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇5
寒假里的一天，我和爸爸到三亞海月廣場的海里游泳。游著游著，忽然，腳下踩到一個(gè)硬東西，拿起來一看，原來是只寄居蟹。我們很興奮，一共抓了10只寄居蟹，拿回家裝在鐵盤子了，放上海水養(yǎng)著。
寄居蟹有大有小，但他們都是一只螯大，一只螯小。而且，一些個(gè)頭小的寄居蟹都喜歡爬到個(gè)頭大的.寄居蟹殼上，似乎把那些大寄居蟹殼當(dāng)做“臥床”了。
突然，我耳邊傳來了叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇�，原來兩只寄居蟹在向�(qū)Ψ健跋聭?zhàn)書”。一只寄居蟹揮動(dòng)著大螯，似乎在說：“你過來！”另一只寄居蟹撞擊著盤壁，也在說：“你過來！”雙方僵持不下。后來，撞擊盤壁的寄居蟹實(shí)在忍不住，身體一轉(zhuǎn)爬了過去，另一只寄居蟹也沖上去，它倆打了起來。打著打著，那只撞擊盤壁的寄居蟹似乎累了，落荒而逃。自然界可真奇妙！
觀察，可以讓人獲取知識(shí)，可以讓人了解自然。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇6
今天，媽媽帶我到明月公園看動(dòng)物展。
一路上，我不停地問媽媽：“大象的象牙漂亮嗎？”“老虎會(huì)不會(huì)沖過來咬我？”“狐貍會(huì)騙烏鴉大嬸的肉嗎？”
媽媽笑了，說：“到了那兒你不就什么都知道了？”
一走進(jìn)動(dòng)物區(qū)，首先映入眼簾的是一群猴子，它們個(gè)個(gè)機(jī)靈可愛，我一連扔了好幾瓤桔子，卻發(fā)現(xiàn)都是被老猴子獨(dú)霸了，而小猴子只能可憐巴巴地看，它們?nèi)绻屟�，就得挨老猴子打。我多么希望小猴子也能吃上桔子呀，于是，我眼睛一轉(zhuǎn)，心生一計(jì)――先把桔子皮連續(xù)扔給老猴子，再把桔子扔給小猴子，哈！成功了！在老猴子接連上當(dāng)?shù)耐瑫r(shí)，小猴子終于吃上了桔子。
喂完了猴子，我繼續(xù)朝前走，可是我的興奮勁越來越小，我看見森林之王――老虎的尾巴短了一大截；沙漠之舟――駱駝的膝蓋爛了一大塊。那北極狐多漂亮啊！可它的眼里卻充滿了憂傷！一頭大象特地從泰國千里迢迢來到這里，可是，象牙被鋸掉了，一個(gè)轉(zhuǎn)不過身的鐵籠子成了它的家，大象的腦袋搖啊搖，長鼻子甩呀甩，渾濁的眼睛像在訴說它的悲哀。
我喜歡動(dòng)物，可是我再也不想看這樣的動(dòng)物展了，我真希望所有的人都來愛護(hù)動(dòng)物，我希望所有的動(dòng)物都像我在《人與自然》節(jié)目中看到的那樣活潑、可愛、威武、充滿生機(jī)。
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