關(guān)于四年級(jí)敘事作文錦集7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)敘事作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)敘事作文 篇1
前幾天，剛剛考完了第三單元的單元測(cè)驗(yàn)�？纪暝嚭�，我們一直在聊著一個(gè)話題——“你考多少分呀？"
“我考不上九十分以上了，燊哥，你一定能考道九十五分以上的！"有人問道，我回答：“我有兩個(gè)空沒有填啊，作文起碼都要扣一點(diǎn)點(diǎn)分的啦，別提了，說了都是眼淚呀！"說著，我有發(fā)呆起來，預(yù)測(cè)著考試的分?jǐn)?shù)。
而徐健煒卻在一旁說道：“你也別太失望，我可能更慘一些，我一定考了0分以上，100分以下的，哈哈哈哈！" 又?jǐn)[著一副很有志氣的樣子.我們都笑了。
下午第二節(jié)課，有同學(xué)捧著一疊厚厚的試卷。我想：一定要派試卷了！
余老師念著九十五分以上的同學(xué)：“勞曉陽(yáng)，羅崇饒……" 我心里一直念著:“ 一定有我" 我的心“砰砰砰" 的直跳“馮逸燊，95" 哦耶！我考上了95分，高興地差一點(diǎn)跳到了天花板上。
拿到試卷，我又嘆氣了，幾乎錯(cuò)的全部都是生字詞�？磥砦业纳诌�是沒有進(jìn)步，以后要加緊努力，下次再考好一點(diǎn)兒。
四年級(jí)敘事作文 篇2
人，天生就要換牙。雖然已經(jīng)換過多個(gè)了，但我仍十分害怕。
就說前不久，我的一顆后牙開始“搖搖晃晃”，就像在地上蹣跚走路的鴨子，我也知道它已經(jīng)不安分了，但我卻不想讓它出來，其所謂“骨肉情深”了。
它在嘴里東倒西歪，像是打醉拳似的，這可苦了我。吃飯時(shí)，不管是哪顆米，它都不放過，東一拳，西一腳，痛得我“哇哇”大叫。這都是我的不舍所帶來的“好處”。我只好干瞪眼，讓它“胡作非為”。我越不管它，它就越猖狂，干脆在我嘴里開了個(gè)“武館”……
后來，我生氣了，干脆來了個(gè)長(zhǎng)痛不如短痛，速戰(zhàn)速?zèng)Q，把它抓出來審問審問，免得它像孫悟空那樣——大鬧天空，無可收拾。我一橫心，一下把它拔出來了，雖是起了個(gè)大包，但總是根除“后患”。
現(xiàn)在，我明白了拔牙時(shí)，該出手時(shí)就出手，不能手下留情。其實(shí)，做很多事，都是這樣。
四年級(jí)敘事作文 篇3
每次考試，雖然考場(chǎng)上靜得沒一點(diǎn)兒聲音，但每個(gè)都憋著一口氣兒，較著一股勁兒，都想考出好成績(jī)。要知道，學(xué)校的老師、家里的爸媽都瞪大了眼睛盯著你的分?jǐn)?shù)呢，這要考不好，有你的好看！
數(shù)學(xué)課一二單元測(cè)試，坐在教室里，看著老師嚴(yán)肅的表情，我的心里突然感到一絲絲緊張。安靜的教室里只聽到沙沙的寫字聲。同學(xué)們有的神情嚴(yán)肅、冥思苦想，有的勝券在握，奮筆疾書。而我呢，時(shí)而皺眉思考，時(shí)而快速驗(yàn)算。時(shí)間過去了一半，我的試題就要答完了。嗯，很順利。瞄了一眼邊上的同學(xué)，大部分還在低著頭拼命地忙碌著，我心里一陣高興。哎呀，不好，最后一道大題突然一點(diǎn)兒思路也沒有，怎么辦？這可是四分題，要算出籃球足球各多少錢。
不知什么時(shí)候，額頭上的汗水已經(jīng)順著兩腮流了下來，手心里也濕成了一片。我暗暗告誡自己，不要慌，時(shí)間還早呢，要沉住氣，著急是沒有用的�？墒�，越是這樣想，心里就越是急躁。這時(shí)，老師的話在耳邊響起：遇到不會(huì)的題，就想一想我們以前是不是講過類似的問題，只要找到思路，一切問題就迎刃而解了。我馬上冷靜了下來，認(rèn)真在回憶著平日的講解。猛然間，頭腦中靈光一現(xiàn)，思路有了！我拿起筆，急速地在草稿本上畫圖，一畫圖思路清晰了，接著算了起來。答題完畢，驗(yàn)算、檢查，一氣呵成，此時(shí)離考試結(jié)束還有3分鐘。
“叮鈴鈴”，下課的鈴聲響了，我滿意地交上了答卷。此時(shí)，我交上的不只是一份滿意的答卷，也是一份遇事不慌，冷靜處理的態(tài)度！
四年級(jí)敘事作文 篇4
在我的心里，常常想起一位老爺爺。那是在一次上學(xué)的路上。
那一天，我走在上學(xué)路上，不料自己的錢包掉了，我并不知道，一直向前走著。這里，一個(gè)老爺爺追上來，上氣不接下氣，斷斷續(xù)續(xù)地說：“小朋友……你的錢包是不是掉了……”我一摸褲兜兒，看了看那位老爺爺瘦瘦的手上的錢包，對(duì)老爺爺說：“是！這是我的錢包！”
老爺爺笑了笑，說：“小朋友，給你�！蔽覐乃氖种薪舆^錢包，向他道謝。老爺爺多瘦啊，他的臉瘦削瘦削的，全身瘦得很，顯得很高。他頭發(fā)幾乎全白，高顴骨。他的面貌讓我忘不了。
老爺爺笑了笑，就又開始晨練了，他慢慢地跑了起來，他的背影消失在我的眼中，他讓我永遠(yuǎn)難忘。
這個(gè)老爺爺讓我真正知道了“拾金不昧”的含意，自從經(jīng)歷過那件事，我便常常想起那位老爺爺，我也學(xué)會(huì)了要拾金不昧，他還教了我許許多多……
這位老爺爺讓我難忘，我常常會(huì)想起他。
四年級(jí)敘事作文 篇5
爸爸在廚房里做飯，突然想起昨天買的青豆忘拿了，便讓我合出來。
我?guī)桶职职亚喽沟沽顺鰜�，發(fā)現(xiàn)許多青豆肚皮開了，長(zhǎng)出了雪白幣小嫩芽，我驚奇的告訴了爸爸。爸爸微笑地說春天來了，青豆發(fā)芽了。我感到糊涂了，想青豆難道不用泥土也能長(zhǎng)大？
于是我決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把一個(gè)透明的杯子里放上水，然后把一些青豆放進(jìn)去。
等放學(xué)后我好奇的跑到陽(yáng)臺(tái)去看一下杯子里的青豆，看到這些胖乎乎的大豆寶寶安靜地躺在杯子里，是不是我隔著玻璃看豆子變形了呢？還是小豆子喝了水？我好奇的想找答案。
過了幾天，小豆芽在水里長(zhǎng)得不錯(cuò)，不過我總感覺它營(yíng)養(yǎng)不良似的，因?yàn)槲胰窍峦谝颤c(diǎn)泥土放進(jìn)了杯子里。
又過了幾天小豆芽越長(zhǎng)越高，而那些細(xì)芽也都彎曲了，并且還在泥土里扎了根。
啊，這就是小豆芽啊，多么驚人的發(fā)現(xiàn)��！
四年級(jí)敘事作文 篇6
阿忠是奶奶鄰居家的孩子，他也是村里的傳奇人物，因?yàn)楫?dāng)年他以學(xué)校第一名的成績(jī)考入當(dāng)?shù)乜h城的一所重點(diǎn)高中，也是全村唯一的一個(gè)上重點(diǎn)中學(xué)的孩子。每次放長(zhǎng)假去奶奶家總能聽到大人們談?wù)撍虼耍乙矊?duì)他產(chǎn)生了好奇之心，他到底是一個(gè)怎樣的男孩呢?他到底有多優(yōu)秀呢?
春節(jié)的時(shí)候，在奶奶的引薦下，我有幸以蕪湖小記者的身份對(duì)他進(jìn)行了一次面對(duì)面的'采訪。阿忠，他中等身材，個(gè)子不高，不胖也不廋，皮膚黑黑的但看起來很健康，在家的時(shí)候也穿著校服，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的高中學(xué)生。阿忠說雖然他考入了縣重點(diǎn)，是父母、老師和全村人的驕傲，但實(shí)際上他并沒有達(dá)到縣重點(diǎn)的錄取分?jǐn)?shù)線，用的是鎮(zhèn)上分配的名額，所以以他的分?jǐn)?shù)到了新的班級(jí)也只能墊底了。阿忠說到這，臉上擠出一股苦澀的笑，不過他笑起來卻很好看，露出了他的兩個(gè)大酒窩。
阿忠說，他剛到新班級(jí)時(shí)，因?yàn)槌煽?jī)排名靠后且身體廋弱，常常受到同學(xué)們的欺負(fù)。那時(shí)他去食堂打飯都要受到同學(xué)們的排擠，每每快要輪到他時(shí)，班上的好多男生就插隊(duì)擠到他前面，甚至有一次還被一名男生故意使絆把他絆倒了，飯摔得一地。上課時(shí)因?yàn)楦簧侠蠋煹墓?jié)奏也被同學(xué)們恥笑。因?yàn)榧依锔F，城里的孩子們根本瞧不起他，也沒有人愿意跟他一起玩一起學(xué)習(xí)。班里的座位也是按照成績(jī)編排的，剛進(jìn)入學(xué)校，他只能坐在靠墻且比較靠后的位子。經(jīng)歷這種種不順后，他意識(shí)到只有成績(jī)好的學(xué)生才能贏得老師和同學(xué)們的重視，才能擺脫被欺負(fù)被嘲笑的命運(yùn)，而且他發(fā)誓一定要通過自己的努力坐到中間前排的位子，因?yàn)槟鞘前嗉?jí)的榮耀，同學(xué)們羨慕的位子。經(jīng)過一年多的勤學(xué)苦練，阿忠終于考進(jìn)了全班前五、全校前十名，并如愿以償?shù)米搅酥虚g第三排的位子。說到這里的時(shí)候，他的臉上充滿了自信，眼睛里也閃著希望的光芒。
通過阿忠的事情，我意識(shí)到一個(gè)人就跟一個(gè)國(guó)家一樣，落后便要挨打，只有自己強(qiáng)大了才能贏得別人的尊重。國(guó)富才能民強(qiáng)，只有國(guó)家的經(jīng)濟(jì)軍事等實(shí)力上去了，才能擠身大國(guó)強(qiáng)國(guó)行列，才能擺脫別的國(guó)家的欺凌。我們生活在強(qiáng)大的中華人民共和國(guó)的今天是多么的幸福啊!
四年級(jí)敘事作文 篇7
我們身邊有許多的美德少年，只是我們沒發(fā)現(xiàn)而已，我現(xiàn)在就知道一個(gè)美德好少年—孫浩然。
孫浩然是個(gè)初二的學(xué)生，但它卻做了許多的好事。我就說下他做的三件好事吧，第一是在20xx年5月時(shí)， 汶川大地震發(fā)生后，孫浩然將他存儲(chǔ)的150 元零花錢全部捐出，還主動(dòng)在班上發(fā)起倡議，號(hào)召全班同學(xué)參與愛心募捐。他說：“想到地震后無家可歸的人很可憐，我就想幫幫他們�！钡诙窃�20xx年8月，我國(guó)西南地區(qū)發(fā)生干旱時(shí)，孫浩然又發(fā)動(dòng)同學(xué)們走上大街，在廣場(chǎng)上擺起募捐箱，募集善款1000多元。他說“看見受災(zāi)地區(qū)的災(zāi)民們沒水喝的照片時(shí)，我就于心不忍。”第三是，去年7月的一天，孫浩然在放學(xué)回家的路上，親眼目睹一位騎著自行車的中年婦女被小汽車撞倒躺在地上呻吟，“請(qǐng)大家?guī)兔Υ螂娫拡?bào)警！”他當(dāng)即下車將她扶起，隨后，在市民的幫助下，孫浩然將這名婦女送到了醫(yī)院……“當(dāng)時(shí)反應(yīng)太慢了，沒來得及把車牌號(hào)記下來，不能讓肇事者逍遙法外�！笔潞螅瑢O浩然不仗沒有炫耀自己的義舉，還因?yàn)闆]有“逮住”肇事者而懊悔不已。
我覺得，孫浩然這種做了好事不會(huì)驕傲的品質(zhì)，非常值得我學(xué)習(xí)。
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