實(shí)用的四年級(jí)學(xué)生作文合集9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)學(xué)生作文9篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
零，零，零…… 上課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂地沖進(jìn)教室，可是老半天沒(méi)有安靜下來(lái)。你看，他們有的人在說(shuō)話(huà)；有的人在追打；還有的人在做自己的事情。整個(gè)教室就像是一個(gè)嗡嗡響的蜜蜂窩。不知道什么時(shí)候，老師悄悄地來(lái)到了教室門(mén)口。有些同學(xué)看到了，馬上坐得端端正正�？墒沁�有好多同學(xué)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老師的到來(lái)呢，他們還在吵啊鬧啊。老師看到這情景，眉頭皺了起來(lái)，板著臉，一句話(huà)也不說(shuō)，瞪著眼睛看著我們，好像在說(shuō)：同學(xué)們，別吵了！很多人發(fā)現(xiàn)了異樣，發(fā)現(xiàn)站在門(mén)口的老師，趕緊坐好。
可是等了一會(huì)兒，班上還是沒(méi)有完全安靜下來(lái)。老師生氣了，她快步走上講臺(tái)，用手重重地拍了一下講臺(tái)�？粗蠋熞�?yàn)樯鷼舛兊猛t的臉，大家才安靜下來(lái)�？牲S智鵬偏偏不知趣，還在講，老師更生氣了，大步走到他面前，用力拍了一下，嚇得他馬上坐好了。
魏老師又狠狠地瞪了我們一眼，這才走上講臺(tái)，把書(shū)重重地放在了講臺(tái)上，說(shuō)：上課
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
我渴望讀到很多書(shū)。
我渴望讀到《巧克力味的暑假》。這本書(shū)是在太好看了！我抵擋不住誘惑，每次都想把他從書(shū)店“請(qǐng)”到家里做客�？梢幻诖皇且环皱X(qián)都沒(méi)有，不就是不夠錢(qián)。我什么時(shí)候才能買(mǎi)回來(lái)��？我渴望讀到它。
我渴望讀到《我們班的博客》。這一系列的書(shū)記載了生活的樂(lè)趣，生活得憂(yōu)愁。生活的酸、甜、苦、辣。可父親總也不讓我買(mǎi)回來(lái)，可能是我家書(shū)太多了吧。我什么時(shí)候才能買(mǎi)到這本書(shū)��？我渴望讀到它。
我渴望讀到《單翼天使不孤單》。這本書(shū)講述了太多好玩的故事了，我很喜歡，可…我什么時(shí)候才能擁有它？我渴望讀到它。
我渴望讀到《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》。我們班也是《永遠(yuǎn)的超級(jí)二班》。聽(tīng)到這個(gè)名字，總感覺(jué)找到了知音，好想看到它。我渴望讀到它。
我渴望讀到《我們班的狗仔隊(duì)》。我們班也有一個(gè)“狗仔隊(duì)”喲！那就是“超級(jí)五人組”！我想知道《我們班的狗仔隊(duì)》里記述了什么故事？我渴望讀到它。
我渴望讀到…。
我渴望讀到的書(shū)，說(shuō)也說(shuō)不完，看也看不盡…
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
今天是星期一，爸爸媽媽都上班去了，回來(lái)的有點(diǎn)晚，我想，這次我一定要好好幫爸爸媽媽做點(diǎn)事情，爸爸媽媽這么辛苦的奔波，畢竟都是為了我呀！不如我今天給爸爸媽媽做道菜吧，這是一個(gè)好主意。
可是炒什么菜呢？我看家里還有個(gè)番茄，想想炒個(gè)番茄雞蛋吧，這道菜我最喜歡吃了，媽媽經(jīng)常給我炒，我想我按照媽媽的步驟來(lái)應(yīng)該可以炒好，于是我就回想媽媽炒菜時(shí)的做法，一步一步來(lái)。
我學(xué)著媽媽的樣子把圍裙穿好，首先我要把番茄洗干凈，然后把番茄切成片片，放在碗里，在拿兩個(gè)雞蛋，我學(xué)著媽媽的樣子先拿一個(gè)雞蛋在桌邊一敲，結(jié)果第一個(gè)敲得太厲害了雞蛋一下破了，里面蛋黃都流了出來(lái)，平時(shí)看看媽媽做的很好，為什么我就不行呢，于是我又拿了個(gè)雞蛋，這次我小心翼翼的慢慢敲，生怕再敲破淌出來(lái)，我慢慢的掰開(kāi)把雞蛋打到碗里，這次還好雞蛋順利的進(jìn)入到碗中，我長(zhǎng)舒一口氣，都準(zhǔn)備好了，接下來(lái)就要開(kāi)始炒了，這個(gè)也是最難的，我把鍋放在爐子上，打著火，用了最小的火，然后倒上油，等油熱了我就把番茄放進(jìn)鍋里，因?yàn)楹軣嵊捅赖牡教幎际�，嚇的我直往后躲，我趕緊的把火關(guān)小點(diǎn)，把雞蛋到進(jìn)去，用鏟子攪拌一下，不知道怎么樣才是熟了，我看都快焦了趕緊的關(guān)火，把菜到進(jìn)盤(pán)子里，終于炒好了，看著我的成果我心里很開(kāi)心。心想回來(lái)要給爸爸媽媽一個(gè)驚喜。
終于，爸爸媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)桌子上的菜，先是一愣，然后抱著我，夸我真的長(zhǎng)大了，我給了爸爸媽媽一個(gè)大大的驚喜，爸爸媽媽很開(kāi)心！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
從小我就喜歡讀書(shū)。
在燦爛的陽(yáng)光中，在膝蓋上攤開(kāi)一本書(shū)，聞著薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡的油墨的清香，喝著水，聽(tīng)風(fēng)吹開(kāi)書(shū)頁(yè)的美妙聲音。家長(zhǎng)為了熏陶我愛(ài)讀書(shū)的品性，小小的家墻壁上安裝六層的書(shū)架，我時(shí)常站在書(shū)架前面，仰著頭看那些花花綠綠的書(shū)，我知道，對(duì)書(shū)的喜愛(ài)，從那時(shí)起，就深深地印在了我的心里。
無(wú)論是厚重的四庫(kù)全書(shū)、感人的金獎(jiǎng)小說(shuō)、朱自清的散文集，還是精辟的小故事大道理，它讓我了解了人生的至真至純，或使我懂得了世界的廣大、知識(shí)的無(wú)限，但對(duì)我影響最深的還是一本叫做《哈佛家訓(xùn)》的書(shū)。
我課堂紀(jì)律一向不好，愛(ài)講廢話(huà)，無(wú)論我怎么努力，也沒(méi)太大變化，媽媽對(duì)我有點(diǎn)心灰意冷，在我放假時(shí)送給我一本書(shū)，名字叫《哈佛家訓(xùn)》。
這是一本并不起眼的書(shū)，白色的封皮，淡雅而普通。講的每個(gè)故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義。印象最深的是有一篇，“有三個(gè)人，一個(gè)篤信巫師，嗜酒如命，一個(gè)少年時(shí)進(jìn)過(guò)禁毒所，有很多情人，一個(gè)生前沒(méi)干壞事，只喝一點(diǎn)酒，你們?cè)敢猱?dāng)哪一個(gè)人？”沒(méi)看完我選擇了第三個(gè)人，因?yàn)槲抑狼皟蓚�(gè)人是不會(huì)有好下場(chǎng)的。我的想法錯(cuò)了，前兩個(gè)人是美國(guó)2任總統(tǒng)林肯和美國(guó)二戰(zhàn)總司令羅福斯，而第三個(gè)是濫殺幾千條無(wú)辜的生命的希特勒。它不僅僅是一個(gè)故事，他的故事也是一個(gè)人生的折，里面的道理能讓一個(gè)人從到處搗蛋變成一個(gè)生活富裕的人。那我只要改掉多話(huà)又糊涂的缺點(diǎn)，不是也會(huì)成為老師喜歡有出息的人？看著想著我笑了，看到我自律了，到那時(shí)爸爸媽媽肯定也會(huì)笑了，我覺(jué)得那本書(shū)，也跟著笑了。
其實(shí)我真的應(yīng)該感謝讀書(shū)，書(shū)不僅給了我許多有形的知識(shí)，更給我注入了許多無(wú)形的力量……
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
我是一個(gè)聰明活潑的小男孩。今天，我也來(lái)向你夸夸我自己吧！
我平常喜歡籃球、踢足球、羽毛球、網(wǎng)球、乒乓球等球類(lèi)運(yùn)動(dòng)。我特別喜歡打乒乓球，也打得特別好。我還記得三年級(jí)的時(shí)候，我報(bào)了一個(gè)乒乓球興趣班，期末的時(shí)候，乒乓球老師叫我們跟他比賽。規(guī)則是老師發(fā)一個(gè)球，誰(shuí)連續(xù)打的球數(shù)最多，誰(shuí)就是冠軍。有一大半的人才開(kāi)始打幾個(gè)球，球就掉了。我看見(jiàn)前面的人一個(gè)接一個(gè)地下去了，想到馬上就輪到我了，心里就十分緊張。
不一會(huì)兒，就輪到我上了。十個(gè)，二十個(gè)，三十個(gè)我打得越來(lái)越多了，漸漸地，我打的`球數(shù)超過(guò)了所有人的球數(shù)成了冠軍。
我不僅打乒乓球打得好，我還是一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。有一次，我的同桌沒(méi)有帶尺子，他對(duì)我說(shuō)：郭皓羽，你能不能借我一把尺子？我沒(méi)有帶。好呀，給你。我說(shuō)。謝謝你。他感激萬(wàn)分。第二天，我的尺子不知道上哪里了，怎么也找不到。我向同桌借尺子，他卻對(duì)我說(shuō)：謝謝你昨天借我的尺子，今天我也借你尺子。我心里頓時(shí)涌起一股暖流。
我的優(yōu)點(diǎn)還有很多，這就是我一個(gè)聰明活潑的小男孩。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇6
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“神仙水”嗎？還真是“百聞不如一見(jiàn)”，今天的作文課上，我就見(jiàn)識(shí)了它的神奇，還品嘗了呢。
今天，老師一進(jìn)教室的門(mén)就對(duì)我們說(shuō)：“今天，我要送給大家一個(gè)禮物，你們猜一猜是什么？”這時(shí)，大家開(kāi)始七嘴八舌地議論，有的猜是玩具，有的猜是文具，答案真是五花八門(mén)呀。這時(shí)，老師打開(kāi)了禮物盒，里面是一個(gè)褐色的瓶子，瓶子上寫(xiě)著四個(gè)字“魔法神水”，里面裝著黑色的水。老師說(shuō)這是她的朋友從美國(guó)帶回來(lái)的，能測(cè)出人的心情。我們聽(tīng)后都不相信。這時(shí)，老師準(zhǔn)備給我們實(shí)驗(yàn)一下，只見(jiàn)老師用手指伸進(jìn)瓶口蘸了蘸，然后放在舌頭上舔了舔，突然露出了甜美的笑容。我們都半信半疑，難道這瓶水有這么大魔力嗎？老師讓趙冉霖上去嘗了一下，嘗完以后，只見(jiàn)她的表情很痛苦，還一個(gè)勁說(shuō)又酸又辣。我不相信，也上去嘗了嘗，果然又酸又辣，我急忙用手在嘴邊扇來(lái)扇去，然后一溜煙地跑下講臺(tái)。
等我們嘗完以后，老師才告訴我們，老師是用中指蘸的，而嘗的卻是食指。這時(shí)我心里第一個(gè)念頭就是“吃虧了”，可這又能怪誰(shuí)呢？要怪只能怪我們自己不夠細(xì)心，沒(méi)有仔細(xì)觀察老師的一舉一動(dòng)。
這節(jié)課讓我明白了一個(gè)道理，不管干什么都要細(xì)心。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇7
大家一定受到過(guò)教訓(xùn)，可是什么叫教訓(xùn)呢？教訓(xùn)就是從失敗或錯(cuò)誤中取得認(rèn)識(shí)。我也受過(guò)。不少教訓(xùn)，令我記憶猶新的事是那一次。
記得那是寒假的一天，早上我一起床，就坐在沙發(fā)上看電視。也許是今天的電視太精彩了，我看得入了迷，以至于把爸爸給我布置的作業(yè)拋到了九霄云外。但我猛然間又抬表一看，��！已經(jīng)兩點(diǎn)半了，爸爸要下班回家了。爸爸給我布置的作文還一字沒(méi)動(dòng)呢！爸爸回來(lái)可是要批評(píng)的。正當(dāng)我驚慌措施時(shí)，眼角無(wú)意間瞄到了書(shū)架上的《小學(xué)生作文選》。眼前不由得一亮，有了！從作文書(shū)上抄一篇不就得了。這樣既可以節(jié)省時(shí)間，又可以得到爸爸的夸獎(jiǎng)。說(shuō)干就干，我翻開(kāi)作文書(shū)找了一篇有關(guān)《勞動(dòng)的滋味》的作文。我急急忙忙地炒了起來(lái)，剛抄完，爸爸就回來(lái)了。一進(jìn)門(mén)，爸爸就問(wèn)今天的作業(yè)完成了嗎？我故作輕松地說(shuō)：“好了，好了。還不是小菜一碟么�！卑职致�(tīng)了摸著我的頭說(shuō)：“這就好，這就好�！�
吃過(guò)午飯后，爸爸就開(kāi)始檢查我的作文。我的心里像揣了一只小兔怦怦地跳個(gè)不停，就怕爸爸發(fā)現(xiàn)我抄了作文。真是越怕有事越有事，不一會(huì)兒爸爸就皺起了眉頭，好像看出了我這篇作文是抄襲別人的。果然不出乎我的意料，爸爸指著作文嚴(yán)肅地問(wèn)道：“這篇作文真的是你寫(xiě)的？聽(tīng)了爸爸這句話(huà)，我緊張極了，頭上冒出了汗珠，心想：是實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)呢？還是再騙爸爸一回。承認(rèn)了怕爸爸罵我，不承認(rèn)有怕爸爸說(shuō)我不誠(chéng)實(shí)。最后我抱著僥幸的心理，決定再騙爸爸一回。作文確實(shí)是我寫(xiě)的，如果我騙你，我就……還沒(méi)等我說(shuō)完，爸爸就打斷了我的話(huà)，臉色就更加難看了：“別說(shuō)了，你的眼睛告訴我你在撒謊，你從來(lái)沒(méi)有燒過(guò)飯，炒過(guò)菜，你怎么會(huì)寫(xiě)得這么詳細(xì)呢，你肯定在騙爸爸。犯了錯(cuò)不要緊，但如果不承認(rèn)那就是錯(cuò)上加錯(cuò)。你是想做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，還是想做一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我的臉羞得通紅通紅，低著頭向爸爸說(shuō)出了實(shí)情。爸爸聽(tīng)了后并沒(méi)有責(zé)怪我，而是輕輕地摸了摸我的頭，慈祥地說(shuō)：“這才是爸爸的好女兒。你要記�。阂粋�(gè)人干事要認(rèn)真，做人要誠(chéng)實(shí)。一個(gè)人從小學(xué)會(huì)了撒謊，養(yǎng)成了壞毛病，長(zhǎng)大后也不會(huì)有出息的。”我羞愧地對(duì)爸爸說(shuō)：“我以后一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。”
爸爸給我上了一堂生動(dòng)的課，這堂課上，我明白了：干事要認(rèn)真，做人要誠(chéng)實(shí)。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇8
從前，峨眉山住著一只猴子，它十分聰明。一天，它看見(jiàn)了一個(gè)巨大的瀑布中，隱約出現(xiàn)了個(gè)大洞，它跳進(jìn)去就昏倒了。醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩位大仙在下棋，它悄悄躲在樹(shù)上觀看著，時(shí)間長(zhǎng)了，它就會(huì)下棋了。
對(duì)棋已經(jīng)了如指掌的猴子，每天都在跟自己下棋，可這樣實(shí)在太無(wú)聊了。于是，它便出來(lái)找人對(duì)弈，剛好一位砍柴的樵夫路過(guò)這里，看見(jiàn)了這只猴子坐在棋桌旁望著他�！斑@小猴子難道想與我下棋，真是笑話(huà)，我怎么可能連一只沒(méi)受過(guò)訓(xùn)練的野獸也打不過(guò)呢？”樵夫心想。果然，猴子比了個(gè)手勢(shì)，示意樵夫過(guò)去下棋。樵夫毫不猶豫地走過(guò)去，跟猴子下起了棋，才幾個(gè)回合，樵夫就輸了。樵夫氣憤的回到村里，約了N個(gè)棋技高超的人來(lái)與猴子決戰(zhàn)，沒(méi)想到，都紛紛敗下陣來(lái)。
這件事，一傳十，十傳百，很快傳到了皇宮�；实酆苁呛闷�，猴子怎會(huì)下棋，而且還永不敗戰(zhàn)？皇帝都想瞧瞧它有多大的能耐。于是便派了幾百大軍前去捉拿這“神猴”。官兵們剛來(lái)到森林時(shí)，猴子扔了個(gè)香蕉皮，砸到了一位官兵頭上，官兵十分惱怒，從四面追殺。猴子也使出了絕招，飛檐走壁地逃竄�？勺詈螅镒舆�是被那些得意洋洋的官兵捉回了皇宮。猴子進(jìn)宮之后，吃好的穿好的，而且皇帝也變成了它的手下敗將，皇帝十分惱怒。
旁邊的大臣想出了個(gè)辦法，推薦給了惱怒的皇帝。皇帝在猴子旁擺了一盤(pán)仙桃，再開(kāi)始下棋�？墒呛镒佑X(jué)得不對(duì)勁，猴子干脆就來(lái)個(gè)將計(jì)就計(jì)，好戲馬上上演。猴子故意看著那盤(pán)桃子，故意裝作很饞的樣子，為的就是讓皇帝覺(jué)得自己上當(dāng)了。下到一定的時(shí)候，猴子見(jiàn)時(shí)機(jī)到了，便說(shuō)：“皇帝哥，我很想吃桃子呀，不如您先下三步，我去吃個(gè)桃子吧！”皇帝聽(tīng)了，覺(jué)得猴子真傻，于是，毫不猶豫地答應(yīng)了。小猴子假裝吃桃子，其實(shí)，三步棋已經(jīng)讓它看出了皇上的下棋思路。猴子用了跟仙人學(xué)的絕處逢生計(jì)，兩步便把皇帝下輸了，皇帝輸?shù)眯姆诜?/p>
傲慢的皇帝，害人害己，本想利用桃子誘惑猴子，桃子卻幫了猴子。生活中，我們也不能只想著算計(jì)，要用自己的真本事去取得勝利！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇9
蓼蓼者莪，匪莪伊蒿；
哀哀父母，生我劬勞。
蓼蓼者莪，匪莪伊蔚。
哀哀父母，生我勞瘁�！对�(shī)經(jīng)》
有一個(gè)人，她是我們童年的時(shí)候的依賴(lài)，青年時(shí)的陪伴，中年時(shí)的牽掛，老年時(shí)的懷念。她一直默默地關(guān)注著我們，默默地為我們操勞，默默地教育著我們，最后默默地黯淡。她有一個(gè)美麗而動(dòng)人的名字——母親。
兒時(shí)的我對(duì)母親最深的印象便是不茍言笑，對(duì)我要求極為嚴(yán)格。我們的關(guān)系也不是特別親熱，每次我都喜歡坐在爸爸的膝頭撒嬌。這種僵局一直持續(xù)到那個(gè)早晨。
那是一個(gè)冬天的早晨，我裹著厚厚的棉被正在呼呼大睡�！捌鸫擦耍 蔽宜谜�，一聲如驚雷般的聲音“炸”醒了我，震著我的耳膜。我不由得打了個(gè)激靈，一個(gè)“鯉魚(yú)打挺”坐了起來(lái)。我揉了揉惺忪的雙眼，睡意濃濃地打了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠，看見(jiàn)媽媽站在床頭�！斑@么大聲干嘛，上學(xué)要遲到了嗎？”“沒(méi)有，現(xiàn)在才六點(diǎn)多鐘……”我不等媽媽說(shuō)玩，只聽(tīng)到“六點(diǎn)多鐘”，便又“咕咚”一聲倒了下去，“才六點(diǎn)多就叫我，上學(xué)不是八點(diǎn)嘛！”“不行，現(xiàn)在必須要起來(lái)�！眿寢屢话严崎_(kāi)了我的被子，“一日之計(jì)在于晨，早晨時(shí)間很寶貴，哪能就這么‘睡’掉了？”無(wú)奈，我只好慢騰騰地爬起來(lái)，慢騰騰地穿好衣服，慢騰騰地走到客廳。
媽媽遞給我一本《論語(yǔ)》，示意我到院子里去晨讀。我無(wú)精打采地接過(guò)書(shū)，慢慢地打開(kāi)門(mén)，寒風(fēng)呼啦啦地灌了進(jìn)來(lái)。
我深吸一口氣，開(kāi)始朗讀。北風(fēng)凍紅了我的手指與臉頰，我讀得有氣無(wú)力，心中充滿(mǎn)了對(duì)媽媽的抱怨�！按罄涮�，讀什么書(shū)啊……”我小聲地嘟囔著。
讀著讀著，我仿佛感覺(jué)身后有一股灼熱的目光在注視著我�；仨�，透過(guò)巨大的玻璃窗，我看見(jiàn)媽媽正站在屋里，凝視注視著我，目光里有期許，有欣慰，有憐愛(ài)，更多的是一種被稱(chēng)為“母愛(ài)”的溫暖的情感。
晨讀很快結(jié)束了，我走進(jìn)了溫暖的客廳，發(fā)現(xiàn)餐桌上早已擺滿(mǎn)了各式各樣我愛(ài)吃的早餐�！白x書(shū)讀到現(xiàn)在，餓了吧？小臉都凍紅了！”媽媽走了過(guò)來(lái)，揉著我的臉蛋兒，無(wú)比憐愛(ài)地說(shuō)�！皨�?zhuān)愕氖帧蔽叶⒅鴭寢屇侵煌t的右手，問(wèn)道�！芭叮瑒偛哦嗣字嘀畷r(shí)不小心燙了一下……”媽媽輕描淡寫(xiě)地一帶而過(guò)，“快吃吧，要不就涼了！”我坐了下來(lái)，端起晶瑩的小米粥，蒸騰的熱氣模糊了我的眼。在那個(gè)寒冷的冬日早晨，我突然感到前所未有的溫暖，仿佛穿越了皚皚白雪，來(lái)到了春天。
媽媽對(duì)我的愛(ài)，雖說(shuō)有別于“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的慈愛(ài)，但是誰(shuí)又敢說(shuō)它不是母愛(ài)的一種？母愛(ài)有一種神奇的力量，可以幫助處在“人生冬季”時(shí)的我們，把冬天轉(zhuǎn)化為溫暖的春天。
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