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四年級(jí)雨中作文300字

時(shí)間:2022-03-10 17:31:12 四年級(jí) 我要投稿

四年級(jí)雨中作文300字合集10篇

  在平平淡淡的日常中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)雨中作文300字10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)雨中作文300字合集10篇

四年級(jí)雨中作文300字 篇1

  昨天晚上,一場(chǎng)雷陣雨過(guò)后,天氣非常涼快。輪滑滑不成了,教練準(zhǔn)備帶我們?nèi)ナ兰o(jì)公園跑步。圍著世紀(jì)公園跑一圈有5公里。開始我一聽,哇,5公里!我能跑完嗎?但看到周圍的小伙伴們都去跑,我還是堅(jiān)定不移地選擇了和大家一起,爸爸決定陪我一起跑。

  跑到一半的時(shí)候,又下起了小雨,我有點(diǎn)氣喘吁吁了。爸爸鼓勵(lì)我說(shuō),現(xiàn)在往前跑也是2.5公里,退回去也是2.5公里。但是進(jìn)和退的心情絕對(duì)是不一樣的。我想:對(duì)呀,能堅(jiān)持跑完該多高興呀,退回去就是失敗了。我又堅(jiān)持跑了下去。一路上,我看到一些大哥哥大姐姐跑得很輕松,了解下來(lái),原來(lái)他們經(jīng)常過(guò)來(lái)鍛煉。終于跑完了,果然不出所料,我的心情非常愉悅。爸爸也夸獎(jiǎng)了我,說(shuō)為我感到驕傲。

  今天有時(shí)間我還要去跑步!

四年級(jí)雨中作文300字 篇2

  我家住在一樓,走到客廳盡頭會(huì)有一個(gè)小花園。是一個(gè)美麗的小花園,如果下雨更美麗。

  走進(jìn)我家的第一步就望到了小花園有玫瑰花,白色的小花,紫色的小花……和我不認(rèn)識(shí)的花呢!嬌嫩的花瓣上滴著露珠,咦,我看見了一朵干枯了的山茶花!右邊有一顆高高的,像一位士兵筆直地站在那兒的木瓜樹呢!旁邊有一棵黃皮果樹,下邊是一個(gè)小番茄呢!都被小鳥吃光了,這樣會(huì)有許許多多小鳥光臨,又稱“小鳥花園”。附近有一個(gè)池塘,池塘里有金魚、孔雀魚、紅尾魚、綠尾魚和小鯉魚,彩色尾巴魚、清道夫……和四只巴西龜。瞧!大巴西龜在假山下懶洋洋趴著欣賞雨聲,中等巴西龜最淘氣了,愛(ài)爬到別人家里的花園或在自己的花園的小路上。剩下的兩只小巴西龜最膽小了,一見到人就會(huì)“撲通 ”一聲跳了下去了。他們愛(ài)聽我彈琴,前面是蔥,蔥對(duì)面是芒果樹,小小的;青青的。這就是我家雨中花園了!

  平時(shí)的花園美麗!雨中的花園更加美麗,我們要留心觀察身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴你都可以寫的哦!

四年級(jí)雨中作文300字 篇3

  春雨淅瀝地下個(gè)不停,在細(xì)如牛毛的雨中,街上的行人了了無(wú)幾。

  放學(xué)后,我站在公交車牌等公交。突然,有個(gè)六七歲的小男孩,打著一把被雨水沖洗得油亮的小花傘,手里捏著一塊蛋糕,不停地像前跑,路上濺起雨水和泥漿,灑在褲腳上,他卻毫不在乎。

  突然,不知為什么,他的腳步突然停下了,目光凝視著角落里,原來(lái)那角落里有一位衣衫襤褸,臉餓的發(fā)青的乞丐,用顫抖地聲音對(duì)路上的行人說(shuō):行行好吧。路邊的行人擦肩而過(guò),誰(shuí)都沒(méi)有看他一眼。

  小男孩慢慢走上前去看這位乞丐,又看了看自己手中香噴噴的蛋糕心里想,要不要給了那位乞丐?要是給了,我這白胖胖的肚子就得遭罪了。

  小男孩咽了咽口水,眼角動(dòng)了動(dòng),真想一口把蛋糕咽下去,可他又望了望乞丐。把這金燦燦的蛋糕輕輕遞給了那位乞丐,說(shuō):“叔叔,給!”乞丐睜開惺松的眼睛望著他,給他投來(lái)感激的目光。他那布滿皺紋的臉如同菊花一樣綻放,連聲說(shuō)道:“感謝你,小伙子,你以后一定能長(zhǎng)命百歲的……。”

  小男孩站在乞丐面前,摸了摸口袋,又把剩下的零錢也給了他。過(guò)路的行人看了,都不禁對(duì)小男孩投來(lái)贊賞的目光。

  小男孩飛馳在雨簾中,步伐好似輕快了許多。

四年級(jí)雨中作文300字 篇4

  大家都說(shuō)人間最美四月天。但是,一大早醒來(lái),我卻發(fā)現(xiàn)云層越來(lái)越低,最后竟下起了春雨。怕院子里的排水出口被葉子之類的東西堵上,媽媽讓我打掃院子。

  我到院子里的雜物間拿掃帚,打開小屋兒門的瞬間,發(fā)現(xiàn)有一雙黃晶晶的大眼睛從工具柜里盯著我看。嚇得我的心臟都快跳出來(lái)了,還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),就有一團(tuán)毛絨線的東西從窗戶里跳了出去。

  哇——是什么怪物呀?

  我追出去一看,只見一只大貓蹲在墻頭注視著我。

  仔細(xì)一看——那只大貓有著黃、白色相間的皮毛,加菲貓一般的體態(tài),貓王的氣質(zhì),真是霸氣十足呀!

  咦?在我家怎么會(huì)有一只大貓呢??它是從哪兒來(lái)的呢是鄰居養(yǎng)的嗎? 我立刻跑進(jìn)房間,告訴爸爸和媽媽這個(gè)重大發(fā)現(xiàn)?磥(lái)他們并不介意這個(gè)“外來(lái)戶”。

  接下來(lái)的日子,我們會(huì)悄悄觀察這只大貓,它也像出入自己家似得,自由出入我們家。

  世界上的生物都向往著美好和自由,也許它是喜歡我們這個(gè)四季飄香的小院子吧!

四年級(jí)雨中作文300字 篇5

  有人說(shuō),五馬山艷陽(yáng)高照時(shí)最美;有人說(shuō),五馬山多云時(shí)最美;但我覺(jué)得,雨中的五馬山才是最美的。

  這天,吃過(guò)午飯,姑姑帶著我們來(lái)到五馬山散步?罩行∮赇冷罏r瀝地下著,地面濕漉漉的,空氣中彌漫著花草的清香。

  遠(yuǎn)望五馬山,山頂云霧繚繞,山腰的樹木郁郁蔥蔥。我們沿著山下的水渠邊的土路往前走,路兩旁樹木茂盛,一棵挨著一棵,樹葉被雨洗得一塵不染,顯得更加翠綠。調(diào)皮的水珠妹妹舒服地躺在樹葉上睡懶覺(jué),風(fēng)一吹,它們就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地掉落下來(lái)。樹叢下開滿了各種野花,紅的如火,白的如雪,黃的如金……瞧,這一叢紫色花多美呀!有的含苞欲放,有的全開了,有的還是花骨朵兒。全開的花兒五個(gè)花瓣,中間是黃色的花蕊,一根根豎起,多像喇叭呀!我們興奮地拿出手機(jī),咔嚓咔嚓地拍了起來(lái)。

  往前走幾十米,我們就來(lái)到了木棧道,棧道上到處是黃色的落花,它們無(wú)聲地躺著,好像在埋怨雨哥哥把它們打落下來(lái)。棧道兩側(cè)開滿了黃花,這兒一簇,那兒一簇,都爭(zhēng)先恐后地開著。雨悄悄地變大了,噼里啪啦地打在樹葉上,花叢中,落在我們的雨傘上。

  我們慢慢地走,貪婪地呼吸著清新的空氣,盡情地欣賞雨中五馬山的美麗風(fēng)光。

四年級(jí)雨中作文300字 篇6

  一天早上,我在學(xué)校里上課。突然,烏云密布,電閃雷鳴。不一會(huì)兒,大雨嘩啦啦的下了下來(lái)。伴隨著下課鈴聲,我們跑到了大廳,欣賞雨中的學(xué)校。

  只見密密麻麻的雨點(diǎn)從空中散落下來(lái),就像是一張網(wǎng),把天和地連了起來(lái),而學(xué)校就在這張雨做的網(wǎng)里面。足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)變得非常的冷清。平時(shí)我們奔跑的樂(lè)園,現(xiàn)在一個(gè)人也沒(méi)有了。足球場(chǎng)上的國(guó)旗不再招展,而是緊緊地貼著旗桿,顯得孤零零的。同學(xué)們眼巴巴的望著操場(chǎng),希望這場(chǎng)雨快快停止,好在足球場(chǎng)上游玩。

  教學(xué)樓變得很擁擠,就像菜市場(chǎng)一樣人多,聲音也多。同學(xué)們開心地游玩,完全忘記了外面在下著雨,忘記了不能去操場(chǎng)上游戲的遺憾。

  雖然下雨害得我們不能出去,但是讓小花園變得更加漂亮了。小花園里有幾棵大樹,上面的葉子被灰塵鋪滿,可雨一下就把灰塵給沖掉了。樹葉又變成了原來(lái)綠瑩瑩的樣子。小花被雨滋潤(rùn)了以后,開得更大更嬌艷了。

  平常的校園同學(xué)們可以任意的奔跑,但雨中的校園卻讓我們迎來(lái)了另一種熱鬧,讓小花園變得更加美麗。不管校園怎么樣,我都愛(ài)她!

四年級(jí)雨中作文300字 篇7

  “世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶”每當(dāng)唱起這首歌,我就一種親切感,為我有一個(gè)好媽媽而自豪。

  去年暑假的一天,媽媽帶我去時(shí)代廣場(chǎng),當(dāng)我們準(zhǔn)備回家時(shí),天空下起了傾盆大雨。我們沒(méi)帶傘只好等雨停了再走。我們等了一段時(shí)間雨終于停了。當(dāng)我和媽媽走到立交橋時(shí),那里有很深的積水都快到膝蓋了。媽媽看了看積水對(duì)我說(shuō):“這邊有水,走到對(duì)面就沒(méi)有了,來(lái),我背你過(guò)去!”我搖了搖頭對(duì)媽媽說(shuō):“不,還是我自己過(guò)去吧,我已經(jīng)長(zhǎng)大了。”“好了,別說(shuō)這些了,衣服弄濕了會(huì)生病的,我背你!闭f(shuō)著媽媽已經(jīng)彎下了腰,弓著背蹲了下來(lái)。并且一再叫我趴上去,我實(shí)在沒(méi)辦法,只好伏在了媽媽的背上。

  媽媽拖著沉重步子往前走,我趴在媽媽背上感到一顛一顛的。我猛然想起剛才在商場(chǎng)下樓梯時(shí),媽媽不小心還摔過(guò)一跤呢!我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,讓我下來(lái)自己走吧!笨蓩寢寘s說(shuō):“抱好了,別摔了!”這時(shí),別提我心里有多難受了。媽媽小心翼翼地背著我往前走,到?jīng)]水的地方才放我下來(lái)?粗鴭寢寶獯跤醯臉幼,我的眼眶濕潤(rùn)了。

  媽媽像天下所有父母一樣,把全部的愛(ài)都給了我。媽媽,我愛(ài)你!

四年級(jí)雨中作文300字 篇8

  我們正在為暴雨發(fā)愁時(shí),媽媽忽然想起今天中午還要去奶奶家拿花生。“暴雨快停吧,快停吧!”我和媽媽默默地祈禱著。說(shuō)來(lái)也怪,也許老天爺真的明白了我和媽媽的意思,咦,雨還真的越下越小了,由剛才的暴雨滂沱變成毛毛細(xì)雨了。

  我和媽媽趕緊打上傘,騎著自行車向奶奶家奔去。街道上的水真深呀,都淹沒(méi)了我們的大半個(gè)車輪。我和媽媽費(fèi)力的往前蹬著。遠(yuǎn)處駛來(lái)了一輛汽車,車輪下翻滾著半米多高的雪白的“浪花”!安挥萌ズ_呉材芸吹嚼嘶?”我和媽媽“哈哈”地笑了起來(lái),這時(shí) ,我看到媽媽的車輪下也翻滾著小小的“浪花”,低頭一看,我的車輪下也有調(diào)皮的“浪花”在跳動(dòng)著,它跳到我的身上,把我的衣服都打濕了。

  馬路上,還有三五成群的小伙伴,打著花花綠綠的雨傘,光著腳丫在趟水。他們?cè)谒袣g快的跑著,伴著陣陣笑聲,濺起朵朵“浪花”。

  雨花?浪花?正在我沉浸在一片茫茫雨景中時(shí),奶奶家到了,奶奶的廚房里飄出了香噴噴的煮花生味,我快步走到廚房,“狼吞虎咽”地吃了起來(lái),也許是剛才雨中前行太勞累了,這花生吃起來(lái)可真香呀!

四年級(jí)雨中作文300字 篇9

  一個(gè)悶熱的夏日午后,太陽(yáng)被兇惡的烏云趕走,天氣變涼了,風(fēng)雨雷電準(zhǔn)備開始演奏!

  風(fēng)來(lái)了,從遙遠(yuǎn)的地方飛奔而來(lái)。它飛過(guò)了樹林,樹木的枝椏跟著“嘩嘩”地唱歌跳舞,時(shí)而憂傷,時(shí)而興奮;它飛過(guò)了田野,稻子們就齊刷刷地昂首東望,似乎在看一場(chǎng)盛大的演出。就在這時(shí),雷神也發(fā)威了,那“轟隆隆”山呼海嘯般的雷聲,震顫著大地,震顫著人兒們的心靈。閃電也不甘示弱,它把天空這塊幕布當(dāng)作了它的畫紙,肆意地在上面展現(xiàn)它的`姿容。音樂(lè)會(huì)就這樣開始了!昂簟簟憋L(fēng)那低沉的聲音仿佛憂愁的男低音,在云層中,它略帶著磁性的聲音,沉沉地傳到每個(gè)人的耳朵里。而雷像是架子鼓手,不時(shí)地敲擊著人們的神經(jīng),演奏著一首不知名的狂想曲。

  漸漸地,漸漸地,雨小了,雨停了,風(fēng)也落幕了。金色的太陽(yáng)把七色的彩虹姑娘帶出來(lái)了,地上的萬(wàn)物在這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的洗禮后,神清氣爽,去迎接新的生命歷程。

四年級(jí)雨中作文300字 篇10

  走在這古樸而又充滿現(xiàn)代氣息的城市,飄灑的雨帶給街頭行人的是一種天籟般愜意的感覺(jué);ㄔ谟曛兴坪跻冒侔愕娜崆槊宰〗值郎闲凶叩娜恕<娂姄纹鸶魃珎憔叩娜藗,在花的照映下形成了一幅美麗絕倫的畫。

  雨中的洱海,是你打開思想的閘門的地方,站在洱海的旁邊,用你獨(dú)特的視角去審視那雨滴輕打在海面上的美景。洗去你心頭的諸多不如意。用心看那雨中依舊漂浮的小舟,如一位年長(zhǎng)的老人輕吟著一首世人無(wú)法寫出的絕妙小詩(shī)。也許是平日里的洱海過(guò)多的靜謐,在雨中,連那些平時(shí)總在海底的魚兒們都不時(shí)跳出水面,像是為這美景而起舞。

  雨中的霧似乎最愛(ài)蒼山,似乎要把蒼山打扮得更加神秘。看那纏繞在蒼山上潔白的霧,像身著白色婚紗的女子,等待著走入婚禮的殿堂,或是讓人感覺(jué)你就在天邊,驀地!

  感覺(jué)原來(lái)天也不高。模糊的視線加上不時(shí)有山間傳來(lái)幾聲隱約的寺院鐘聲和誦經(jīng)聲,你真的會(huì)被這種神秘而感嘆。

  雨中的古城,沒(méi)有讓南來(lái)北往的游客停下腳步,相反,古城在雨中顯得更加莊重,顯得更有魅力,雖然雨滴像好客的大理人不斷浸濕著人們的衣服,可永遠(yuǎn)擋不住游客們被美景所激起的觀賞興趣,快門和閃光燈永遠(yuǎn)記錄不完雨中美麗的大理。

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