【實(shí)用】四年級(jí)金魚作文匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的四年級(jí)金魚作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)金魚作文 篇1
龍頭鳳尾寬嘴巴，金身有鱗包著它，自由自在真逍遙，玻璃缸里能安家。你猜出它是誰(shuí)嗎？對(duì)，是金魚。
它們身披黃金鎧甲，在太陽(yáng)光下金燦燦的，顯得格外美麗。腹部是金黃色之外，其余的都是橙黃色的，活力充沛。它們長(zhǎng)著一對(duì)烏黑的大眼睛，明亮而有神，眨也不眨一下。金魚的尾巴像船舵，胸鰭像船槳，背鰭像船。有時(shí)它們齊頭并進(jìn)，有時(shí)它們互相交錯(cuò)，變化無窮十分美麗。
它們不僅長(zhǎng)得可愛漂亮，吃相更是憨態(tài)可掬！
我給它們 喂 飯時(shí)，金魚就一擁而上，一旦魚食撒進(jìn)缸里，便爭(zhēng)先恐后地?fù)屍饋�。還是首領(lǐng)小黃最快，東擠西蹭，如果發(fā)現(xiàn)食物就猛沖過去，一口吞下，絕不錯(cuò)過。其他金魚也不甘示弱，仔細(xì)掃描著整個(gè)魚缸。不一會(huì)兒，金魚們就把食物一掃而光�？粗鼈円猹q未盡的樣子，我又撒了一些魚食給它們，又是一陣子狼吞虎咽！
一天晚上卻發(fā)生了一件讓我記憶猶新的事。夜深人靜時(shí)，我又來看我的小金魚。我從水族箱中看到，金魚找了一個(gè)安靜的位置停下來，體色變淡、神態(tài)呆滯。我驚慌失措，害怕它們生病，將燈打開，金魚好像受到了驚嚇。查了資料才知道，金魚其實(shí)是在睡覺。
日子一天天過去了，我和金魚結(jié)下了深厚的友情，它們的身影不斷在我的圖畫里、相片和作文里出現(xiàn)……魚兒，你永遠(yuǎn)是我的好伙伴。
四年級(jí)金魚作文 篇2
午飯過后，我又一如既往地走到魚缸前看我的小金魚們，它們可是上個(gè)月爸爸送給我的生日禮物呢！
看！那只黑色的小金魚，有著胖胖的肚子，鼓鼓的眼睛，一張O型的嘴巴還時(shí)不時(shí)吐一串泡泡，它就是我的獨(dú)愛黑泡泡，而另一只身體白如雪，頭頂有塊紅斑像戴著一頂紅帽子，我叫它小紅帽，它是媽媽的專寵。這不，我給它們喂食了，黑泡泡懶懶地停在水草邊，沒有立即去搶食，而是先給我吐了一串泡泡，像是對(duì)我表達(dá)謝意呢！這個(gè)舉動(dòng)讓我想起一個(gè)因?yàn)樘奶坌〗痿~而鬧出的笑話：有一次，我的好朋友彤彤來我家玩，她也特別喜歡黑泡泡和小紅帽，想給它們喂食，我看看鐘表正好是它們開飯的時(shí)間，我就爽快地答應(yīng)了，不時(shí)地提醒她：千萬別喂多了，要不然會(huì)撐死它們的。彤彤一邊答應(yīng)著一邊忙著往魚缸里撒魚食，誰(shuí)知一失手半包魚食進(jìn)了魚缸，兩只小可愛毫不猶豫，迅速地游過來，狼吞虎咽地把魚食吞進(jìn)肚子，我見狀擔(dān)心她們吃多了會(huì)撐死，急得我像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，向跑去找爸爸向他求救，爸爸卻笑著說：傻寶貝，其實(shí)你喂的太少了，彤彤喂的剛合適。我聽了，心里非常難過，原來這幾天金魚都在餓肚子呢！我連忙跑到魚缸前，像媽媽疼愛自己的孩子一樣，對(duì)著魚兒說：我的心肝寶貝兒呀！你們餓了為什么不說呢？不知什么時(shí)候，媽媽悄悄來到我身邊，看到我和魚兒的這一幕，笑得前仰后合。
說到這里，你是不是也想看看我的小金魚呢？那有空來我家玩兒吧！
四年級(jí)金魚作文 篇3
我養(yǎng)了兩條活潑可愛的小金魚。它們被裝在一個(gè)圓圓的玻璃缸里，一條是黑色的，一條是金紅色的，它們?cè)诶锩婵鞓返赜蝸碛稳ァ?/p>
我最喜歡那條金紅色的小金魚，我叫它“紅燈籠”，它整天懶洋洋的呆在水底，不愛活動(dòng)，只有給它們喂食的時(shí)候，它才活潑起來，爭(zhēng)先恐后地與同伴爭(zhēng)搶食物。
另一條黑色的金魚，眼睛鼓鼓的，尾巴大大的，整天浮在水面上快樂地吐著泡泡，它虎頭虎腦的，我叫它“黑虎”。
多么可愛，多么頑皮的小金魚呀！我和它們成了好朋友。
四年級(jí)金魚作文 篇4
前不久，爸爸買來了幾條小金魚，漂亮又可愛。短短的幾天，我便和它們成了形影不離的好朋友了。
金魚頭上一對(duì)眼睛鼓鼓的，看起來炯炯有神。一張“O”字形的嘴巴歡快地吐著泡泡；它的肚子胖乎乎的，背上鑲嵌著金黃色的鱗片，像是穿著戰(zhàn)甲的戰(zhàn)士，游動(dòng)起來閃閃發(fā)光。
我站在魚缸前仔細(xì)觀察著小金魚，它們正在魚缸里歡快地游來游去，漂亮的大尾巴擺來擺去，好像正在到處尋找它們的伙伴兒。那對(duì)燈泡似的大眼睛在四處掃視。有一條小魚游得特別快，我管它叫“閃電俠”。這條小魚可得意了，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴唰唰的擺動(dòng)著，時(shí)而嗖得一下鉆出了水面，時(shí)而翻身在水里跳起了舞蹈，姿勢(shì)格外美麗！
我把一些魚食撒進(jìn)魚缸里，小魚兒們便爭(zhēng)先恐后地吃了起來。那條“閃電俠”動(dòng)作最敏捷了，左一口，右一口吃得多帶勁啊，把其它的伙伴兒擠得東倒西歪。其它的魚兒也不甘示弱，也都拼命地?fù)屃似饋怼Ｖ挥心菞l小銀魚最斯文了，只有等到食物漂到嘴邊，它才慢條斯理地吃掉。
金魚白天很精神，那夜里會(huì)怎樣呢？我決定做一個(gè)觀察。
晚上，我踮著腳尖悄悄來到魚缸旁邊，發(fā)現(xiàn)所有的魚兒都睜著眼睛一動(dòng)不動(dòng)地呆在水里面。我急忙叫來媽媽問問這是為啥呢？媽媽說：“金魚正在睡覺呢�！蔽乙恢虢�，于是找到了我的“小老師”——《十萬個(gè)為什么》看看。原來，金魚不是睜著眼睛睡覺的，而是因?yàn)榻痿~的眼皮是透明的，所有我們也看不見。
“人間處處皆學(xué)問”。動(dòng)物世界里其實(shí)還有許許多多的謎題等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索。
四年級(jí)金魚作文 篇5
我們學(xué)校的'噴水池養(yǎng)著一群金魚。每天放學(xué)后，我都喜歡在魚池邊呆上一會(huì)兒，覺得非常舒服。
魚兒的顏色可多啦。金黃的，淡藍(lán)的，紅黑、黃黑相間的，紅里帶白的……五顏六色，真是看著人眼花繚亂！小金魚的尾巴大大的，像彩綢一樣，鼓得圓圓的眼睛，仿佛能看懂一切似的；還有滑溜溜的脊背，蝴蝶般的的魚鰭，多漂亮呀！
小金魚兒嬉戲時(shí)很有趣。它們的動(dòng)作真比得上體操運(yùn)動(dòng)員了，你看，來個(gè)90度的急拐彎；翻個(gè)跟斗；像箭似的直沖上前……各種姿勢(shì)都有。它們有時(shí)也會(huì)成群結(jié)隊(duì)地游來游去，似乎在找什么好吃的。偶爾，樹上落下了樹葉，它們就當(dāng)成了雨傘，在下面躲來躲去的，還圍著游，兜著圈呢。
魚兒吃東西更有趣了。一次，我看到幾條小魚向我游過來，便放了一些餅干丁下去，本以為它們會(huì)搖頭擺尾，爭(zhēng)先恐后地來爭(zhēng)著吃呢，誰(shuí)知小金魚兒卻來了個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎，根本不領(lǐng)我的情。我氣得跺腳，抓起一把泥巴往下扔，魚兒竟然圍著浮泥巴轉(zhuǎn)起來，好像在說：這能吃嗎？這能吃嗎？
我喜歡這些帶給我無窮樂趣的小家伙們，它們是那么自由自在，無憂無慮啊！
點(diǎn)評(píng)：
1、從描寫小魚的顏色、形態(tài)以及活動(dòng)等看出來小作者觀察十分細(xì)致，而且是長(zhǎng)時(shí)間的。
2、善于恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法，如比喻，排比等，語(yǔ)言生動(dòng)。小金魚的活潑、可愛有趣躍然紙上，能與讀者產(chǎn)生共鳴。
3、寫真寫實(shí)。比如，小金魚不吃餅干丁時(shí)，扔下泥巴，是一種孩子率性的表現(xiàn)，但又能從“這能吃嗎？”強(qiáng)調(diào)的自己的做法不對(duì)。
四年級(jí)金魚作文 篇6
我家魚缸里養(yǎng)了八條金魚。三條身上好像被誰(shuí)潑了墨，全身黑乎乎的；一條身上從頭到尾銀色大衣，閃閃發(fā)光；最后四條一身火紅，光彩照人。
別看它們平時(shí)十分文雅，吃食時(shí)卻毫不相同。這不，銀色小魚正邁著貓步呢，可我一撒魚食，它馬上紅了眼，風(fēng)一樣沖到魚食中，嘴像吸塵器一樣，吸走了一小半魚食。這時(shí)，三位老爺和四個(gè)太太才沖上來，搶奪著剩下的魚食。吃完了，它們還會(huì)跳集體舞向我表示感謝呢！
它們十分淘氣�？�，地板上又有它們的抽象畫了，唉，家家有本難念的經(jīng)啊。這也不算什么，可它們?cè)谖疑砩洗蛑哙抡彝庖聲r(shí)，還要固執(zhí)地往我身上濺幾滴“冰水”，讓我感到了透心涼，真是八個(gè)淘氣包。裝神弄鬼更不用說，前幾天我去喂食，發(fā)現(xiàn)八條金魚都仰天浮在水上，一動(dòng)不動(dòng)地躺在水面上，我連忙用手去撈，沒想到這八條金魚又不約而同地復(fù)活了，爭(zhēng)著去吃魚食，氣死我了，敢騙我，不要命了。我正兩眼冒火，咬牙切齒時(shí)，八條金魚又一起跳起迪斯科來，我立刻轉(zhuǎn)怒為喜，專心地欣賞起它們的舞會(huì)……
銀色小魚要做媽媽了，希望它能生出許多可愛的魚寶寶來。
四年級(jí)金魚作文 篇7
爸爸一有空就常去釣魚。每次釣魚回來，戰(zhàn)利品有許多。
有一次，爸爸竟然釣回來一條全身金黃的小金魚，好漂亮呀！我連忙把它放在魚缸里養(yǎng)了起來。我怕小金魚孤獨(dú)，同時(shí)放入了一條差不多大小的鯽魚�？墒菐滋旌�，小鯽魚死了，漂浮在水面上。而小金魚卻仍然快活地游著。我不禁疑惑起來：這是為什么呢？我不是都給它們喂食的嗎？難道這條小鯽魚有病嗎？我的實(shí)驗(yàn)為了解開疑惑，我又選了一條鯽魚，放入魚缸里。我發(fā)現(xiàn)鯽魚在上面游，而金魚在下面游，看，它們多快活呀！每天，我定時(shí)給它們喂適量的食物�？捎譀]過多久，這條鯽魚也死了。
為什么別人都說鯽魚活得長(zhǎng)，可這兩條魚又怎么了？難道它們?cè)谝黄鸩缓线m？我又找了一條鯽魚，這一次和金魚分開養(yǎng)，可不知怎么回事，沒過兩三天，鯽魚還是死了，而金魚至今還自由自在地游著。我的研究看來，金魚的生命力真的比鯽魚強(qiáng)，可為什么書上、網(wǎng)上以及大人們都說鯽魚生命力比金魚強(qiáng)呢?我?guī)е@個(gè)問題進(jìn)行了研究調(diào)查。
紅金魚俗稱紅鯽或金鯽魚，它是現(xiàn)代各種金魚的祖先。其形狀與普通鯽魚相似，體型狹長(zhǎng)，頭部偏尖，小眼睛。大多為單尾鰭。游動(dòng)很快，生命力強(qiáng)，對(duì)水質(zhì)要求不高，不管是井水、泉水、河水或含氯量不高的自來水均能存活。屬雜食性魚類之一。它離水2~3小時(shí)只要身體還沒干就可以活。如果身體保持濕潤(rùn)的話5個(gè)小時(shí)內(nèi)都沒有問題。
哦！事實(shí)證明，金魚的生命力比鯽魚強(qiáng)！難怪我國(guó)明代偉大的本草學(xué)家李時(shí)珍在他的《本草綱目》中寫有：“金點(diǎn)有鯉鯽鰍數(shù)種，鰍尤難得，獨(dú)金鯽耐久，前古罕知”.......
四年級(jí)金魚作文 篇8
六月，溫度很高，可小金魚們卻很活潑在水里自由自在地游來游去。所以老人們十分喜愛小金魚。
小金魚們的頭是扇形的。有的魚兒的眼睛長(zhǎng)在頭頂上，那是朝天魚。有的魚兒眼睛被“氣球”包住，太不可思議啦。魚兒的眼皮都是單眼皮，它們并不像人們和其他動(dòng)物一樣，可以眨眼睛，就是連睡覺也開著眼睛睡。 它的鰓那兒總是一鼓一鼓的，十分有趣。它的嘴老是一開一收，直到睡覺才不這樣。魚的身子全是金黃色的，那鱗片像穿著金碧輝煌的龍袍，非常美麗。魚的尾巴很特別，有的像蝴蝶，有的像扇子，金魚們拖著靈活的尾巴在水里擺來擺去，因?yàn)檫@尾巴能掌握金魚游動(dòng)的方向。
給金魚們喂食可難了！剛開始，我將一些魚糧放入缸中，看著小金魚們來吃�？墒牵痿~們躲著魚糧死活不吃。我看了溫柔地說：“快吃呀！”過后，它們好似聞到了香氣，上前吃一口又馬上吐出來�？磥恚炖镉袞|西的香味，又馬上吃進(jìn)去。吃完后，他將頭抬起來，問我要吃的。我又扔了一點(diǎn)。就在這時(shí)，大家一起過來?yè)屖�，幾條金魚就為了食物，扭動(dòng)身體，擺起尾巴，打了起來。有些魚見搶到食物，馬上溜走。到角落里津津有味地吃起來。過后，東西吃完了，水面才漸漸恢復(fù)平靜。
小金魚們吃完了就開始玩樂起來。有的魚兒在和我玩猜謎。他先吐出幾個(gè)小泡泡，再說：“這是什么？”“數(shù)字0。”我回答�！板e(cuò)，是英文字母o，那么，這是什么？”“是英文字母o。”我爽快的回答。“錯(cuò)，是數(shù)字0。呵呵你又錯(cuò)了�！边@時(shí)，有幾條魚兒在玩追著尾巴跑，不小心撞到了正在炫耀自己有學(xué)問的魚兒，這下，可把它惹火了，也參加了追逐的游戲中。有的魚兒看起來十分勤勞，在水底的沙石中，默默無聞地清理垃圾。
金魚們吃飽了，玩累了，便躺在水底的沙石上，睜著眼睛，慢慢地進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
瞧！金魚們多么可愛、頑皮呀。
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