關(guān)于四年級(jí)雨中作文錦集八篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)雨中作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)雨中作文 篇1
雨中世界下午，一場(chǎng)秋雨的來(lái)臨，打破了雨前凝固的空氣和特有的沉悶。天空中烏云密布，狂風(fēng)目空一切的四處走動(dòng)，想刮走大樹的枯葉，想折斷小樹的細(xì)枝。忽然，一道雪亮的閃電從天空劃過(guò)，緊接著是“轟隆”的雷聲和“嘩嘩”的大雨，正在下班路上的人們匆匆加快了速度找地方避雨。等待中的人們 顯現(xiàn)著焦急與不安。可大雨如注，中間還夾雜著轟鳴的雷聲，沒(méi)有一點(diǎn)兒停下來(lái)的意思。
在等待的過(guò)程中，我感覺(jué)像過(guò)了一年一樣，窗外天昏地暗，“嘩嘩”的雨聲.“轟隆”的雷聲.還有“呼呼”的風(fēng)聲和“沙沙”的樹葉聲，奏出了一首雨中交響曲，我在家中安閑的坐在床邊，看著雨點(diǎn)打在窗面上順流而下，看著大樹的枝條隨風(fēng)舞動(dòng)，就像一頭頭張牙舞爪的野獸在揮舞著手臂，又似枝條在抽打著天空，而閃電和雷聲就是抽出一條條傷口，和天空覺(jué)得疼痛而發(fā)出的咆哮聲。
我胡思亂想著，對(duì)于雨的大小變化沒(méi)有絲毫察覺(jué)。不久，雨停了，太陽(yáng)露出了笑臉，我也被從幻想中拉回了現(xiàn)實(shí)。
四年級(jí)雨中作文 篇2
秋夜，沒(méi)有夏夜那么亮了。霧氣彌漫了一大片天空，月亮星星都不再發(fā)出迷人的光亮。
就在這寂靜的夜晚，云卻按捺不住了，它把自己浸得烏黑烏黑的，然后冷冷地向下一抖，只見(jiàn)瀟瀟的秋雨簌簌而落，“淅淅瀝瀝”敲打著白楊樹的枝葉；“滴滴答答”滴落在樟樹粗大的葉子上；“叮叮咚咚”敲擊在那厚厚的墻壁上。這時(shí)而柔情時(shí)而滄桑的雨，猶如黑夜的一只手，要奏起交響樂(lè)。月光則是這舞臺(tái)背后的調(diào)光師，默默地散發(fā)出忽明忽暗的亮光。
雨，不大，卻一直在下。它順著水溝流向大河，“滴答滴答”那是時(shí)間在流逝，這時(shí)，已經(jīng)是凌晨三點(diǎn)，家家房間的窗上趴著薄薄的霧氣。雨依然在下，月亮漸漸向西落下，朦朧月色已經(jīng)清晰很多了。秋蟲不再叫個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，只是雨水“嘩嘩”聲彌漫在整個(gè)世界；青蛙也不唱了，只有池里的漣漪還在蕩漾。不時(shí)，一只“吱吱”叫的小雀鳥在漆黑的天空中劃出異域的弧度。
“滴滴答答”這位杰出的鋼琴師在黎明即將來(lái)臨之際終于謝幕了。東方露出了淡淡的曙光，除了地上的一個(gè)兩個(gè)小水洼，沒(méi)有人知道它曾來(lái)過(guò)。路上早起的車，靜靜地來(lái)，靜靜地去，不時(shí)發(fā)出“轟轟”的聲響，然后又是一片寂靜。
這就是雨中的`秋夜！
四年級(jí)雨中作文 篇3
下午放學(xué)時(shí)，外面大雨滂沱，可是我又沒(méi)帶傘，這可怎么辦呀？就在我焦急之時(shí)，突然聽到了一個(gè)聲音：“晉梓碩，我們一起坐公交車回家吧！”原來(lái)是周耀說(shuō)要跟我一起回家呀！我豪爽地答應(yīng)了。我們飛快地跑到了公交車站，雖然這個(gè)車站人山人海，我們還是決定坐公交車回家。
第一輛公交車來(lái)了，可是它停得很遠(yuǎn)，離站臺(tái)足足有兩米，因?yàn)樘焐舷轮笥�，站臺(tái)下又有大量的積水，所以即使司機(jī)打開了車門，也沒(méi)有一個(gè)人敢上車。
第二輛公交車來(lái)了，司機(jī)看上去很和善，其實(shí)人品差得要命！因?yàn)榍懊孢�有一輛公交車，所以它停在了最后面，跑得快的三名乘客上了車，站臺(tái)前面還有兩個(gè)人在招手，而那司機(jī)卻視而不見(jiàn)，從他們面前呼嘯而過(guò)，還濺了那兩個(gè)人一身的水。
第三輛公交車來(lái)了，這是一個(gè)文質(zhì)彬彬的司機(jī)，他不但讓我們好好排隊(duì)，而且還讓老人、小孩先上了車。他把車停得靠攏站臺(tái)，讓我們不被雨淋到，也不用跨過(guò)地下的積水，很方便我們上車……看到這一切，我心里很感動(dòng)！
今天，我從最后一個(gè)司機(jī)身上學(xué)到了要禮讓老人的道理！
四年級(jí)雨中作文 篇4
一個(gè)悶熱的夏日午后，太陽(yáng)被兇惡的烏云趕走，天氣變涼了，風(fēng)雨雷電準(zhǔn)備開始演奏！
風(fēng)來(lái)了，從遙遠(yuǎn)的地方飛奔而來(lái)。它飛過(guò)了樹林，樹木的枝椏跟著“嘩嘩”地唱歌跳舞，時(shí)而憂傷，時(shí)而興奮；它飛過(guò)了田野，稻子們就齊刷刷地昂首東望，似乎在看一場(chǎng)盛大的演出。就在這時(shí)，雷神也發(fā)威了，那“轟隆隆”山呼海嘯般的雷聲，震顫著大地，震顫著人兒們的心靈。閃電也不甘示弱，它把天空這塊幕布當(dāng)作了它的畫紙，肆意地在上面展現(xiàn)它的姿容。音樂(lè)會(huì)就這樣開始了�！昂簟簟憋L(fēng)那低沉的聲音仿佛憂愁的男低音，在云層中，它略帶著磁性的聲音，沉沉地傳到每個(gè)人的耳朵里。而雷像是架子鼓手，不時(shí)地敲擊著人們的神經(jīng)，演奏著一首不知名的狂想曲。
漸漸地，漸漸地，雨小了，雨停了，風(fēng)也落幕了。金色的太陽(yáng)把七色的彩虹姑娘帶出來(lái)了，地上的萬(wàn)物在這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的洗禮后，神清氣爽，去迎接新的生命歷程。
四年級(jí)雨中作文 篇5
在我記憶的星河中，有許多閃爍的星星，它們的大小不同。其中，有一顆最大、最亮、最耀眼的星星，在那里，記載著一件令我最難忘的事。
記得去年6月份，我在上下午的第三節(jié)課。天空中烏云密布，雷聲轟隆隆地響著，震耳欲聾。天空中下起了傾盆大雨。閃電像一條銀蛇在天空中“跳舞”。豆大的雨點(diǎn)形成一條小溪向遠(yuǎn)方流去。
放學(xué)了，我們一齊涌出教室，向操場(chǎng)跑去。大雨還在嘩嘩的下著，我心里默默地想：“這么大的雨，誰(shuí)來(lái)接我呢？”整個(gè)操場(chǎng)被花花綠綠的雨傘給覆蓋了，我順著雨傘的縫隙尋找著，突然一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾，是爺爺！我連忙向爺爺身邊跑去。爺爺用他那雙蒼老的雙手幫我穿上雨衣，我雖然有了雨衣，但爺爺還是把雨傘盡量地向我這邊傾斜。爺爺?shù)拇蟀雮�(gè)身子在雨中淋著，衣服都淋透了，頭發(fā)也濕了�；氐郊液�，我看見(jiàn)爺爺有幾縷銀白色的頭發(fā)貼在臉上，順著臉還在往下淌水，他用那雙顫抖的老手擦著。我的心一酸，爺爺老了，他是那樣的愛(ài)我。我卻在今天才發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)陌装l(fā)在逐漸地增多，爺爺我愛(ài)你。
這件事深深地印在我腦海里，爺爺對(duì)我的愛(ài)，我會(huì)銘記心中。
四年級(jí)雨中作文 篇6
一天放學(xué)時(shí)，我還沒(méi)有走出校門口天就突然下起了傾盆大雨。于是，我只好拿出雨傘，撐著傘走回家。
我走著走著，突然看見(jiàn)一個(gè)小女孩站在一個(gè)大水溝的前面，一動(dòng)不動(dòng)，腳還不停地在抖。我心想：這位小女孩不敢過(guò)這個(gè)水溝，我要不要去幫她呢？可是，我又不幫不到。
想著想著，突然有一位熱心的阿姨走到這位小女孩的身旁，問(wèn)道：“小朋友，你怎么了？”小女孩邊哭邊說(shuō)：“我不敢過(guò)這條水溝�！边@位阿姨一邊拿出紙巾幫小女孩擦眼淚，一邊安慰小女孩，說(shuō)：“別哭，我背你過(guò)這條水溝�！毙∨⒙犃�，立即破涕為笑。于是，阿姨蹲下來(lái)，小女孩就爬到阿姨的悲傷，左手抓緊阿姨的肩膀，右手拿著雨傘。阿姨用雙手抓緊小女孩的大腿就慢慢地走了。
在雨中，阿姨的衣服被雨水打濕了。小女孩見(jiàn)了阿姨的樣子，害怕阿姨為自己而生病，所以，她就悄悄地把雨傘向前移了一下。我見(jiàn)了，連忙走過(guò)去，用自己的雨傘來(lái)幫小女孩擋雨。這時(shí)，阿姨笑了，小女孩笑了，我也笑了。
從雨中互助這件事中，我明白了：當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我們就要伸出雙手去幫助別人。
四年級(jí)雨中作文 篇7
走在這古樸而又充滿現(xiàn)代氣息的城市，飄灑的雨帶給街頭行人的是一種天籟般愜意的感覺(jué)�；ㄔ谟曛兴坪跻冒侔愕娜崆槊宰〗值郎闲凶叩娜恕＜娂姄纹鸶魃珎憔叩娜藗�，在花的照映下形成了一幅美麗絕倫的畫。
雨中的洱海，是你打開思想的閘門的地方，站在洱海的旁邊，用你獨(dú)特的視角去審視那雨滴輕打在海面上的美景。洗去你心頭的諸多不如意。用心看那雨中依舊漂浮的小舟，如一位年長(zhǎng)的老人輕吟著一首世人無(wú)法寫出的絕妙小詩(shī)。也許是平日里的洱海過(guò)多的靜謐，在雨中，連那些平時(shí)總在海底的魚兒們都不時(shí)跳出水面，像是為這美景而起舞。
雨中的霧似乎最愛(ài)蒼山，似乎要把蒼山打扮得更加神秘�？茨抢p繞在蒼山上潔白的霧，像身著白色婚紗的女子，等待著走入婚禮的殿堂，或是讓人感覺(jué)你就在天邊，驀地！
感覺(jué)原來(lái)天也不高。模糊的視線加上不時(shí)有山間傳來(lái)幾聲隱約的寺院鐘聲和誦經(jīng)聲，你真的會(huì)被這種神秘而感嘆。
雨中的古城，沒(méi)有讓南來(lái)北往的游客停下腳步，相反，古城在雨中顯得更加莊重，顯得更有魅力，雖然雨滴像好客的大理人不斷浸濕著人們的衣服，可永遠(yuǎn)擋不住游客們被美景所激起的觀賞興趣，快門和閃光燈永遠(yuǎn)記錄不完雨中美麗的大理。
四年級(jí)雨中作文 篇8
人的一生難免會(huì)遇到失敗與挫折，而當(dāng)你真正面對(duì)他的時(shí)候，才會(huì)覺(jué)得失敗并不可怕。因?yàn)槭∈浅晒χ浮?/p>
那是暑假的一天，我正在學(xué)作文。老師叫寫一篇狀物篇的文章，這時(shí)我想：“這還不簡(jiǎn)單，就是小菜一碟，寫我的小鬧鐘吧�！闭f(shuō)寫就寫，寫了一節(jié)課就寫完了，寫了三頁(yè)多。這時(shí)候我想：“這回我寫了這么多，肯定能被老師表?yè)P(yáng)的。”我開始沾沾自喜起來(lái)。第三節(jié)課很快就到了，老師第四個(gè)就念的我的文章，老師念了，我的心跳也加快了，不知老師對(duì)我有什么贊揚(yáng)。狄玉明寫的，我的小鬧鐘。今天，爸爸給我買了一個(gè)小鬧鐘，可漂亮了！
第一天，它叫我起床，聲音很好聽，第二天，它叫我起床，聲音也很好聽……第30天，它的聲音快沒(méi)了，我好傷心。同學(xué)們聽了我寫的作文，曉得一個(gè)個(gè)臉通紅。這時(shí)，老師批評(píng)了我，說(shuō)：“這寫的不叫作文，叫流水賬�！边@次寫作文的失敗，讓我知道了什么是失敗，讓我嘗到了失敗的滋味。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。只有失敗過(guò)的人，才能嘗到成功的喜悅。讓我們一起在風(fēng)雨中成長(zhǎng)吧！
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