四年級(jí)文化作文10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)文化作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)文化作文 篇1
當(dāng)大型文藝表演《美麗的奧林匹克》奏響第一個(gè)音符，演出人員邁出第一個(gè)舞步，大型的看臺(tái)背景打出了第一縷光影，一個(gè)充滿神秘而又一目了然的文化中國(guó)便豁然展現(xiàn)：你可以看見(jiàn)從甲骨文中綿延而出的中華文明，你可以隨著水墨的意境徜徉于天人合一的和諧中國(guó)哲學(xué)，你可以從漫天焰火中感受中國(guó)與世界攜手向前。在這樣的時(shí)刻，在團(tuán)結(jié)、友誼、和平的奧林匹克頌歌中，全世界感受著文化中國(guó)。是啊，改革開(kāi)放３０年風(fēng)雨歷程，中國(guó)在世界人民的印象中更多的是一個(gè)蓬勃的新興經(jīng)濟(jì)體。北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕的這一刻，文化中國(guó)傳遞給世界的綠色、科技、人文理念，深深地融進(jìn)匯聚了人類和諧的奧運(yùn)理念中。
坦言說(shuō)，在整個(gè)開(kāi)幕式圍繞一幅歷史畫(huà)卷展開(kāi)的中間，中國(guó)山水畫(huà)的精髓就是形意凸顯，我們從中領(lǐng)悟到文化中國(guó)的從容、優(yōu)雅寧?kù)o。這種從容、這種優(yōu)雅寧?kù)o，體現(xiàn)在形、音、神等各個(gè)方面。無(wú)論是鋼琴?gòu)椬噙�是古琴?gòu)椬�，或是剛�(cè)岵?jì)的太極，都展示了一種從容；而在音樂(lè)方面，所有的旋律，不管是主題歌還是背景音樂(lè)，都柔緩而從容。為什么還要說(shuō)它的神呢？就如同剛才盧葦說(shuō)的那幾點(diǎn)。從那些孩子的眼神中，從那些演員的自信中，都可以發(fā)現(xiàn)從容之神韻。從設(shè)計(jì)者的敘事風(fēng)格來(lái)看，也能看到那種從容自信，比如盛開(kāi)的桃花，就是給人一種暖色調(diào)，一種柔和。文化中國(guó)本來(lái)就是個(gè)內(nèi)斂的民族，似乎不善于展現(xiàn)自我。用這種緩緩鋪陳、徐徐展開(kāi)的長(zhǎng)軸畫(huà)卷來(lái)展示文化中國(guó)，我覺(jué)得它也是文化中國(guó)的一種必然。當(dāng)全世界的人都將目光集中在這幅畫(huà)卷上的時(shí)候，它會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)從容的中國(guó)。辦奧運(yùn)會(huì)，對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)是從未有過(guò)的第一次。這樣大的一場(chǎng)體育賽典，世界突然之間走進(jìn)中國(guó)，也為中國(guó)如何接納世界提出了挑戰(zhàn)。實(shí)際上，中國(guó)并不缺乏天下一家的思想信仰，儒家經(jīng)典所說(shuō)的和而不同和仁恕精神，其中透露著文化中國(guó)的理想。雖然不同的生存群體不僅膚色、體態(tài)不同，而且在生活習(xí)慣、宗教信仰和組織形式上也千差萬(wàn)別。對(duì)一個(gè)充滿差別的多樣化世界，文化中國(guó)的理念，不是在多樣中尋找對(duì)立，不是將差別本質(zhì)化為水火不容的敵我�！疤煜聼o(wú)外”，思想、習(xí)慣和制度的不同，并不妨礙在一個(gè)文化中國(guó)和平和諧地共存共處。對(duì)多元和異端的寬厚包容，恰恰是文化中國(guó)文明傳統(tǒng)的重要特色。
文化中國(guó)實(shí)際上是把中國(guó)當(dāng)做一個(gè)具有世界規(guī)定性的國(guó)家來(lái)看待。這種思想旨趣，又借舉辦奧運(yùn)會(huì)的機(jī)緣而重新激發(fā)文化中國(guó)的精髓。實(shí)際上，文化中國(guó)本身也處在自身歷史的一個(gè)重要時(shí)刻。30年來(lái)的改革開(kāi)放，日新月異的國(guó)家建設(shè)和不懈加入世界總體的經(jīng)濟(jì)、政治、文化進(jìn)程，使文化中國(guó)今天開(kāi)始了新一輪文明復(fù)興。這一輪文明復(fù)興的題中應(yīng)有之意，其中一個(gè)方面就是重新建構(gòu)文化中國(guó)的世界性。中國(guó)不僅要走向世界，世界同樣也會(huì)走進(jìn)中國(guó)。文化中國(guó)要回應(yīng)多樣化世界的合作與融合，就要把自己真正當(dāng)成是世界一體中的文化中國(guó)有效的傳播發(fā)揚(yáng)廣大，要為世界總體的文明進(jìn)展奉獻(xiàn)文化中國(guó)的觀念和制度，為人類的文明提供宏大想象。
從文化中國(guó)的內(nèi)涵而言，奧運(yùn)會(huì)不僅僅是爭(zhēng)金牌。奧運(yùn)不僅是一次體育活動(dòng)，還是一次教育活動(dòng)，一次文化活動(dòng)，一次經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，一次外交活動(dòng)，甚至是一次移風(fēng)易俗活動(dòng)，我們的近鄰日本和韓國(guó)就是榜樣。從20xx年7月13日北京獲得第29屆奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)，到20xx年8月25日北京奧運(yùn)會(huì)閉幕，大約2600天，而金牌只產(chǎn)生在最后16天。不可否認(rèn)，這16天是整個(gè)奧運(yùn)周期最激動(dòng)人心的時(shí)刻，就好像一出長(zhǎng)劇在謝幕之前達(dá)到高潮。但是如果因此便想將高潮拉長(zhǎng)，讓人們?cè)?600天中天天計(jì)算金牌，計(jì)算能否超過(guò)美國(guó)，那是無(wú)論什么人也會(huì)感到審美疲勞的，也與文化中國(guó)的背道而馳的�？梢韵胂�，當(dāng)全球數(shù)十億觀眾觀看北京奧運(yùn)盛事的這一刻起，文化中國(guó)將在他們心中留下印痕，文化中國(guó)的傳統(tǒng)性、民俗性和現(xiàn)代文化元素將通過(guò)奧運(yùn)會(huì)這一平臺(tái)更加的融合，更多地走向世界。
四年級(jí)文化作文 篇2
今天是個(gè)值得慶祝的日子，因?yàn)�，我和其他同學(xué)會(huì)一同前往湖頭村的文化大禮堂，這為我的暑假又添上了一道靚麗的風(fēng)景線。
早上8點(diǎn)，我們跟著帶隊(duì)老師來(lái)到了湖頭大操場(chǎng)邊上的大樓里。想不到，小小的房間里竟然裝載著湖頭歷史淵久的文化！村長(zhǎng)給我們講了許多關(guān)于歷史的事跡，我們聽(tīng)得目不轉(zhuǎn)睛、出神入化。最讓我印象深刻的是那些長(zhǎng)輩們用過(guò)的東西了，有鹽罐、魚(yú)簍、小兒站桶、扁擔(dān)、扁柱、飯籃……鹽罐用來(lái)裝鹽，魚(yú)簍用來(lái)抓魚(yú)，小兒站桶用來(lái)放小孩，扁擔(dān)用來(lái)挑東西。這些祖輩們留下的東西，又使我們想起了以前的艱苦生活……
村長(zhǎng)講完以后，我們又去參觀了文物館、書(shū)法館、詩(shī)歌館和圖書(shū)館。文物館里都是以前祖輩們留下的東西，有風(fēng)車、蓑衣、龍頭還有以前的書(shū)和雜志。書(shū)法館是專門寫(xiě)書(shū)法的，里面還有個(gè)爺爺正在寫(xiě)書(shū)法，他下筆鏗鏘有力，寫(xiě)出來(lái)的字不亞于書(shū)法家。我們的小小書(shū)法家——陳若欣也上去大膽的試一試，爺爺不斷糾正了她的缺點(diǎn)，看來(lái)她的書(shū)法又增進(jìn)了一步。詩(shī)歌館是一個(gè)創(chuàng)造詩(shī)歌的圣地，里面有許多村民、委員創(chuàng)造的詩(shī)歌，有湖頭西湖、游湖頭、西湖……每一句都讓人陶醉，流連忘返。接下來(lái)是圖書(shū)館，里面全是關(guān)于抗戰(zhàn)、古代文學(xué)、歷代偉人的書(shū)——果然是老人家愛(ài)看的類型。
參觀完后，我們就排著整齊的隊(duì)伍下樓了，老師叫我們站在文化大禮堂前面排好隊(duì)伍，拍了個(gè)集體照作為這次旅行的紀(jì)念。接著就可以回家了，家長(zhǎng)們都陸續(xù)來(lái)接自己的孩子，我也自己走回了家。
這次旅行我一定會(huì)記在心中滴！
四年級(jí)文化作文 篇3
現(xiàn)在在我們生活中處處充滿了科學(xué)，處處都是高科技。電腦、手機(jī)……這些高科技不僅縮短了人與人之間的距離，達(dá)到了無(wú)距離信息化傳遞，還方便了生活，總而言之，它們都為我們的生活提供了便捷。
科學(xué)以其清醒的理智、嚴(yán)密的邏輯、真實(shí)的觀念構(gòu)筑了文化，因此我們有理由可以首先聲明：文化遠(yuǎn)非是科學(xué)的，文化曾經(jīng)在很長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)窒息著科學(xué)，但是有一個(gè)時(shí)期，科學(xué)又幾乎把文化淹沒(méi)了。
很多人說(shuō)，科學(xué)是文化最高的成就和最后的成就，也是文化系統(tǒng)中最值得信賴的部分。但是，以前的人們是不相信科學(xué)的。在人類歷史的絕大部分時(shí)間，人類文化樣式諸多，比如語(yǔ)言、宗教、藝術(shù)、道德……而且國(guó)家和政府等普遍建立起來(lái)以后，科學(xué)還被巫術(shù)、迷信和宗教窒息著。但是從16世紀(jì)開(kāi)始，科學(xué)才真正走上歷史的舞臺(tái)，大放光彩。其實(shí)，也可以說(shuō)：現(xiàn)在，科學(xué)大有淹沒(méi)文化之勢(shì)。
雖然科學(xué)為我們的生活帶來(lái)了方便，但與此同時(shí)科學(xué)也會(huì)為我們的生活帶來(lái)干擾。手機(jī)、電腦、電視……雖然能讓我們?cè)诩铱词澜纾矔?huì)為我們帶來(lái)危險(xiǎn)。當(dāng)不少的詐騙電話，騷擾電話不斷的打來(lái)時(shí)，你會(huì)不會(huì)開(kāi)始討厭手機(jī)？當(dāng)你因?yàn)榭措娨暥鼘?xiě)作業(yè)被批評(píng)時(shí)，你會(huì)不會(huì)開(kāi)始后悔看電視？當(dāng)你為了玩電腦而跟媽媽吵架時(shí)，你會(huì)不會(huì)……
現(xiàn)代生活中，人們突然發(fā)現(xiàn)科學(xué)不是萬(wàn)能的，任何科學(xué)技術(shù)的出現(xiàn)不但可以給人們帶來(lái)幸福，還會(huì)為人們帶來(lái)災(zāi)難。人們開(kāi)始懷疑：科學(xué)技術(shù)真的能確保人類幸福嗎？為什么物質(zhì)財(cái)富如此豐富的今天，還沒(méi)有消除貧困和不公正？將來(lái)，我們會(huì)不會(huì)成為科學(xué)的奴隸？未來(lái)，科學(xué)技術(shù)是否會(huì)失控？文化終究會(huì)消失在這世界上嗎？
這些問(wèn)題也都一一在我耳邊回蕩，是�。】茖W(xué)技術(shù)真的能確保人類幸福嗎？文化終究會(huì)消失在這世界上嗎？我也在思考著……
四年級(jí)文化作文 篇4
20xx年8月26日，西湖區(qū)圖書(shū)館舉行了一場(chǎng)關(guān)于西班牙文化的講座，講座的嘉賓是北京大學(xué)文學(xué)博士，浙江大學(xué)西班牙語(yǔ)言研究所所長(zhǎng)——盧云。
隨著掌聲響起，盧云老師款款走到臺(tái)上，她身穿白色的繡花衣，圖案好似西班牙弗拉明戈服中的裙擺，下穿黑色高腰裙，顯得落落大方，再配上橘紅色的細(xì)跟鞋和黑色的珍珠項(xiàng)鏈以及紅寶石耳釘，顯出了她知性高貴文化之旅。
盧老師先講了一些西班牙的人文藝術(shù)和建筑，然后再給我們講了西班牙的.名著《堂吉訶德》。這本書(shū)是一個(gè)現(xiàn)實(shí)主義杰作，作者是塞萬(wàn)提斯，它是一本騎士小說(shuō)，諷刺了當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的社會(huì)現(xiàn)象，以及人們的苦難。課后盧云老師還給我們留了幾個(gè)題目讓我們思考。的氣質(zhì)，她一開(kāi)口的一句熟練純真的西班牙語(yǔ)就把我吸引過(guò)去了，開(kāi)始了神秘的西班牙
講座后我們提出了許多的問(wèn)題，盧云老師夸獎(jiǎng)道我們提問(wèn)的非常好，她也很親切的回答了我們的問(wèn)題，和我們互動(dòng)。
通過(guò)這次講座，我不僅了解了神秘燦爛的西班牙文化，而且還認(rèn)識(shí)了一位既美麗又知信的老師，她富有哲理的話：因?yàn)橄矚g所以熱愛(ài)，才沒(méi)有困難和畏懼，一直會(huì)指引我學(xué)習(xí)的方向。
四年級(jí)文化作文 篇5
茶文化是中國(guó)傳統(tǒng)文化之一，它不僅味道香、品種廣，而且還有清心解乏的作用，所以深受人們的喜愛(ài)，但是它是怎樣成為傳統(tǒng)文化的呢？一起了解一下吧！
傳說(shuō)在公元之前，有一位叫神農(nóng)的人，他看到老百姓常常亂吃草藥，不僅沒(méi)治好病，甚至因此喪命，所以他下決心要分辨所有的草藥。準(zhǔn)備好行李后，他便出發(fā)了。他第一次吃到的就是“查葉”（當(dāng)時(shí)叫查，現(xiàn)在改名為茶），之后，他每一次吃到毒草，便吞下“查”解毒。有一次，他不幸吃到了“斷腸草”還沒(méi)來(lái)得及吞“查”解毒，便倒地而死，人們?yōu)榱思o(jì)念他的偉大行為，便開(kāi)始有了喝茶的習(xí)慣，茶飲就這樣誕生了。
到現(xiàn)在，喝茶還是人們的日常習(xí)慣，不僅這樣，這幾年還陸續(xù)舉辦了茶道會(huì)，內(nèi)容也非常多，有沏茶、泡茶、品茶……等等。我的外婆也很喜歡喝茶。前不久，我為外婆泡了一杯奶茶，首先，先將紅茶倒入杯子里，接著，往里面加入開(kāi)水，并等待5~10分鐘，等茶葉沉到杯底，茶就泡好了，然后，再加入溫牛奶，最后加入適當(dāng)?shù)奶橇�，一杯香噴噴奶茶就泡好了。外婆嘗了后連聲叫好。
中國(guó)傳統(tǒng)文化可不只是這些哦，它的類型眾多，有吃的、玩的、學(xué)的……，各種各樣。讓我們繼承并發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，讓子子孫孫都享受到傳統(tǒng)文化的美好吧！
四年級(jí)文化作文 篇6
在我們一初校園，最引人注目的應(yīng)該就是東西兩邊的長(zhǎng)廊和草坪了吧！
長(zhǎng)廊叫“勸學(xué)亭”，是首選的休息的地，每當(dāng)下課，我總愛(ài)去那坐一坐。長(zhǎng)廊由好幾十根白色珠子支撐，有著大理石做的長(zhǎng)椅和地板。長(zhǎng)廊兩端由兩棵葡萄樹(shù)，葡萄順著柱往上爬，葉子一片蓋著一片，密密的，偶爾也會(huì)有星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光，那晶瑩剔透的葡萄總是吸引著我們。
坐在長(zhǎng)椅上，涼涼的，然后映入眼簾的就是那綠綠的草坪。在東邊的草坪，木槿正在努力的開(kāi)著花，不過(guò)它邊開(kāi)邊落，花兒飄下來(lái)就像幾只翩翩起舞的蝴蝶，漂亮極了。因此在木槿樹(shù)的下面，總是會(huì)有許多花瓣。這些花都是完整，顏色由淺到深，由深至淺，均勻且細(xì)膩，恐怕最好的畫(huà)家也畫(huà)不出著花來(lái)吧！
在木槿的旁邊是紫薇，它沒(méi)有像木槿那樣艷麗的花兒，它只有它細(xì)長(zhǎng)的枝條，風(fēng)一吹，它便擺動(dòng)著它柔軟的身軀。在接近籃球場(chǎng)的那一邊，大葉女貞正在茂盛的生長(zhǎng)著，現(xiàn)在樹(shù)上已經(jīng)開(kāi)滿了白色的小花。據(jù)說(shuō)這棵樹(shù)已經(jīng)由一定的歷史了，所以我們都不能隨意碰它。在長(zhǎng)廊另外一邊的草坪上有一塊大石，上面刻著兩個(gè)鮮紅的大字—“明理”。這塊大石有著獨(dú)特的紋理。有的深，有的淺，有的呈波紋，有的呈旋渦。在草坪的最旁邊，還有紫玉蘭和棕櫚高高的立著，像衛(wèi)士一樣守護(hù)著草坪。
這就是東邊的草坪，讓我們?cè)偃タ纯次鬟叺牟萜喊桑?/p>
西邊草坪的植物相比東邊草坪的植物要多一些。夾竹桃在草坪上伸展著腰肢，它的花十分嬌艷�？�，紫玉蘭在與夾竹桃比美呢！夾竹桃嬌艷，紫玉蘭淡雅，可真是不上分下。在它們的不遠(yuǎn)處，有一顆銀杏，在那里默默嘆息，嘆息自己的平凡。
西邊長(zhǎng)廊相比東邊長(zhǎng)廊要冷清得多，但我仍愛(ài)在這里玩。有少數(shù)人和我一樣，也愛(ài)在這里玩耍。有的人在這里追追打打，也有人坐在葡萄架下面乘涼，談笑風(fēng)生。而我最愛(ài)躺在長(zhǎng)椅上，沐浴著柔和的陽(yáng)光�；蛟S是因?yàn)殛?yáng)光很舒服，或許是因?yàn)殛?yáng)光很暖和，總之陽(yáng)光浴很令人心曠神怡的，特別是在長(zhǎng)廊里。長(zhǎng)廊一側(cè)有著天然的遮傘，坐在下面很涼快。而在旁邊則是陽(yáng)光直射的地方。所以，我在受了陽(yáng)光的恩澤后，也去葡萄架下吹一下風(fēng)。長(zhǎng)廊在我眼里可是冰火兩重天呢！這美麗，文化的長(zhǎng)廊，使我能夠愜意的在里面放松心情，緩解學(xué)習(xí)上的壓力。
這文化長(zhǎng)廊和綠色草坪帶給我們歡樂(lè)，也為一初校園增添了幾分色彩！
四年級(jí)文化作文 篇7
中國(guó)的文化博大精深，瓜子也有它的一席之地。
在我們中國(guó)，瓜子家族可謂是人丁興旺，有南瓜子、西瓜子、葵花子、吊瓜子……這些我都吃過(guò)。在秋天，天氣晴朗時(shí)，搬幾把椅子，坐在曠地上，曬著太陽(yáng)，聊著天，磕著瓜子，好不愜意。在過(guò)春節(jié)時(shí)，瓜子就是主角了，沒(méi)吃年夜飯，倒先把瓜子搬了上來(lái)，大家談著心，吃著瓜子，熱熱鬧鬧。小小的瓜子成了人們相聚的紐帶。
據(jù)說(shuō)，從明代就開(kāi)始磕了，無(wú)論是帝王、才子、平民都熱愛(ài)瓜子。我們東北那邊最喜歡嗑瓜子，東北人的牙齒中間都有一個(gè)缺口，俗稱“瓜子牙�！�
我們最常見(jiàn)的就是香瓜子，我老早就聞到了香味，拿出來(lái)一看，好像一個(gè)水滴。它的味道更不用說(shuō)了，無(wú)可抵擋，早已口水流了三千尺。剝開(kāi)吃一個(gè)，哇！一股子香味鉆進(jìn)我的肚子里，吃了一個(gè)還想吃。
瓜子雖然好吃，但也不能多吃，否則會(huì)引起飲食不均。每天吃一點(diǎn)瓜子對(duì)身體還是有好處的，凡事都要適度。
嗑瓜子現(xiàn)在不但只是我們的傳統(tǒng)，而是走向了全世界，成為全世界的傳統(tǒng)。
四年級(jí)文化作文 篇8
媽媽對(duì)我說(shuō)：“阿隆呀，你要記住，今天日本的松田叔叔請(qǐng)我們吃飯，你要學(xué)點(diǎn)日本禮儀，吃飯前一定要說(shuō)：“一達(dá)達(dá)給媽使！”（日語(yǔ)：我吃了）吃完后必須要說(shuō)：“郭起燒撒馬待西他！”（日語(yǔ)：謝謝款待）……”
唉！媽媽又開(kāi)始她的“演講會(huì)”了。每次吃飯時(shí)媽媽就抓住這“良好機(jī)會(huì)”滔滔不絕地說(shuō)著用餐禮儀。
我和媽媽來(lái)到一家意大利餐廳，和松田叔叔見(jiàn)面行完禮入座后，我點(diǎn)了牛排、水果色拉等其他好吃的�！霸趺催@么慢啊”，我早就等不及了，旁邊餐桌上飄來(lái)陣陣香味，饞得我口水都快流出來(lái)了……菜終于上來(lái)啦，哇！這么多好吃的呀，有飄著濃濃奶香的玉米濃湯，還有清爽可口的水果色拉……我急不可耐拿起筷子就想吃，這時(shí)，媽媽用腳用力的踩了我一下，我一下想起：“啊呀！差點(diǎn)忘了日本禮節(jié)了，該死！”連忙雙手合攏說(shuō)道：“一達(dá)達(dá)給媽使！”隨后，我神速地吃完了一個(gè)布丁，又端起一碗湯“咕嘟咕嘟”地喝了下去，“吃菜的時(shí)候要慢一點(diǎn)，要學(xué)點(diǎn)紳士樣�！眿寢屧谖叶呡p輕地提醒道。“嗨！真麻煩！來(lái)吃飯的還是來(lái)吃禮節(jié)的？”我心里嘀咕著，但沒(méi)有辦法，母命難違只好慢條斯理吃起來(lái)。
吃牛排的時(shí)候，刀叉和盤(pán)子又發(fā)出“叮叮咚咚”地撞擊聲。周圍的人們都向我投來(lái)好奇的目光，我這才意識(shí)到自己的“放肆”和隨意已經(jīng)引起他人的不滿，影響到別人的用餐了，我臉一紅，忙安靜了下來(lái)，輕輕地切了一塊牛排放進(jìn)嘴里，抿著嘴慢慢咀嚼著。飯終于吃好了，我自覺(jué)地再一次雙手合攏對(duì)著松田叔叔說(shuō)道：“郭起燒撒馬待西他！”松田叔叔臉上浮現(xiàn)出了笑容，一旁的媽媽也欣慰地笑了……
雖然這頓飯讓我吃得很累，但同時(shí)我也學(xué)到了用餐禮儀，收獲真不小！
四年級(jí)文化作文 篇9
都江堰是一個(gè)山青水秀的好地方，它會(huì)讓你留連往返。這里有世界聞名的都江堰水利工程、青城山、二王廟……還有不得一去的水文化廣場(chǎng)。水文化廣場(chǎng)座落在城市的繁華地段，清澈的岷江水從廣場(chǎng)中央流過(guò)，河的兩面邊錯(cuò)落有致得分布著一個(gè)個(gè)噴泉、假山、燈塔、水池。
秋天的早晨，廣場(chǎng)是悠閑的。人們穿著各樣的晨練服在做運(yùn)動(dòng)：有的在散步、有的在打太極、還有的在舞劍，悠揚(yáng)的音樂(lè)叫人心曠神怡。到了中午，廣場(chǎng)上可熱鬧呀！這里仿佛到了風(fēng)箏的世界，一個(gè)個(gè)好看的風(fēng)箏把天空裝扮的格外美麗。有俊俏的小燕子、有翩翩起舞的蝴蝶、有活潑可愛(ài)的小金魚(yú)、還有不知名的小紙片……真叫人目不暇接。
當(dāng)夜幕降臨時(shí)，廣場(chǎng)上的人可真多呀！人們隨著歡快的音樂(lè)跳起舞，調(diào)皮的小孩你追我逐有舞圈里滑著冰。學(xué)打拳的、舞劍的、聊天的、乘涼的，把廣場(chǎng)填的滿滿的。夜深了，廣場(chǎng)慢慢安靜下來(lái)。只有那雄偉的高塔還眨著亮晶晶的眼睛，守衛(wèi)著美麗的廣場(chǎng)。
四年級(jí)文化作文 篇10
上學(xué)期，學(xué)校發(fā)了一本名為《中小學(xué)生素質(zhì)教育文化讀本》的書(shū)。此書(shū)以西安地域文化為主線，以傳統(tǒng)歷史文化沿革和現(xiàn)當(dāng)代文化發(fā)展為主要內(nèi)容，介紹了西安的政治經(jīng)濟(jì)，人文歷史，藝術(shù)創(chuàng)造，科技發(fā)明等。通過(guò)課余仔細(xì)閱讀，細(xì)細(xì)琢磨，我才明白我對(duì)中華文化理解的是多么膚淺，原來(lái)我們的中華文化是那樣的魅麗多彩。作為一個(gè)中國(guó)陜西西安人，我感到非常的自豪！
美德，這兩個(gè)字藴含了多少國(guó)人關(guān)于美的故事。在看書(shū)的過(guò)程中，我的腦海浮現(xiàn)出那一幕幕感動(dòng)人心的場(chǎng)面：黃香扇枕溫席，蘇武不辱使命，張湯廉潔自守，嚴(yán)厲執(zhí)法……他們都是普通人，卻讓美德這兩個(gè)字真正的留在了心里，完美的用行動(dòng)詮釋了中華文明的崇高。它讓我明白了身為一個(gè)中國(guó)人應(yīng)有的品質(zhì)，更讓我懂得了中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。關(guān)于它，我這里有個(gè)小故事與大家分享。
一個(gè)還算晴朗的下午，正值放學(xué)的熱潮階段，外面鬧哄哄的，灰色的水泥地上丟滿了各種垃圾，顯得骯臟無(wú)比，彩色的人群擠在校門口，一個(gè)班接一個(gè)班的如潮水涌出來(lái)，我毫不容易才擠出人群準(zhǔn)備回家，剛抬起腳沒(méi)走幾步路，就被一個(gè)畫(huà)面震撼了，那骯臟的地面沒(méi)有一個(gè)人打理，謾罵的還不少，卻沒(méi)一個(gè)人撿起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)身影突然闖進(jìn)了我的視野，那是一個(gè)穿白色短袖，藍(lán)色牛仔褲的小女孩。她，慢慢的彎下腰，伸出手，抓起地上一個(gè)個(gè)零食袋，轉(zhuǎn)身扔進(jìn)垃圾桶。雖然整個(gè)動(dòng)作只有幾秒鐘，卻給了我不小的的震撼。我心里一亮，這就是美德吧！今后，我也要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)熱愛(ài)中國(guó)文化弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的少年。
中華民族是一個(gè)神秘的民族，有著悠遠(yuǎn)的五千年文明，自然積累形成了豐富的節(jié)日習(xí)俗。這本書(shū)就讓我了解了悠遠(yuǎn)的節(jié)日文化。
正月十五為什么叫“鬧元宵”呢？每年的正月是最喜慶的一個(gè)月份，也是一年的第一個(gè)月份，叫元月；而正月十五又是一年中第一個(gè)月圓之夜，古人將夜叫做宵，所以正月十五就叫“元宵節(jié)”。而“鬧元宵”，一個(gè)“鬧”字，把元宵節(jié)的熱烈氣氛描繪的淋漓盡致。這美妙的節(jié)日文化，體現(xiàn)出了中國(guó)五千年文明的悠遠(yuǎn)和濃重的文化氣息，我希望它永遠(yuǎn)傳下去！
總之，讀過(guò)讀本后，我感觸很深。在日常生活中，我也會(huì)注意自己的言行舉止。弘揚(yáng)中華文化，傳承民族精神。
感謝《中小學(xué)生文化素質(zhì)讀本》，讓我深入了解了中華美妙的文化。
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