有關(guān)四年級(jí)寫(xiě)景作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的四年級(jí)寫(xiě)景作文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇1
一天早晨，我踏著輕快的腳步走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到一陣陣花香，心想：“是什么花這么香呢？”于是，我循這花香走進(jìn)了校園的東北角。
走近一看，原來(lái)是這里的花全開(kāi)了。我們學(xué)校的東北角是一個(gè)植物園，這里種滿了各式各樣的花，有黃色的雞蛋花，有紅色的杜鵑花，還有紫色的牽�；ā宄康亩霹N花在朝陽(yáng)的照耀下，像一個(gè)個(gè)身穿紅色衣裙的仙子，在微風(fēng)中快樂(lè)的舞蹈。牽�；▌t像一個(gè)個(gè)紫色的小喇叭，奏著歡樂(lè)的樂(lè)曲為杜鵑仙子伴奏。
植物園里還長(zhǎng)許多郁郁蔥蔥的樹(shù)木。有樹(shù)干大得幾個(gè)同學(xué)都抱不過(guò)來(lái)的橡膠榕樹(shù)，有葉子大得可以當(dāng)扇子的葵扇樹(shù)。還有一年四季都常青的柏樹(shù)。植物園里還有一個(gè)六角亭，六角亭旁邊還有一條長(zhǎng)廊，下課的時(shí)候，同學(xué)們?cè)陂L(zhǎng)廊里學(xué)習(xí)、游戲，植物園里充滿了歡聲笑語(yǔ)。
這就是我們學(xué)校的東北角，一個(gè)同學(xué)們學(xué)習(xí)、游戲的地方，我愛(ài)學(xué)校的東北角，更愛(ài)我們的學(xué)校。
四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇2
冬天剛剛離去，春天來(lái)到人間。
春天來(lái)了，小草從土地里悄悄地冒出來(lái)。春天柔軟的風(fēng)吹綠了小草，吹鼓了小花的花苞，綻出潔白的花蕊。門(mén)前小楊樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，密密麻麻布滿枝條。走在小路上，我看見(jiàn)一棵翠綠的`小草沾著晶瑩的露珠在一起，鮮亮無(wú)比。
在一家院子里的墻角，生長(zhǎng)著一顆綠色而頑強(qiáng)的小桑樹(shù)，它的根須扎在細(xì)小的石縫里，懶懶地舒展著蘇醒的枝梢，我欽佩它堅(jiān)強(qiáng)而不屈服困難環(huán)境的精神。
我走到田野的一邊，大片大片的蔬菜和莊稼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，成了綠色的地毯，裝點(diǎn)著大地。我陶醉了，傾心于綠色的希望與鳥(niǎo)兒的歌聲，我想，我是一只小鳥(niǎo)兒，我會(huì)在天空中自由的飛翔，我多么希望有一雙翅膀呀！
在大自然中傾聽(tīng)歌聲，聞著花草綻放出的清新的氣味。感謝春天，春天屬于每個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩子和細(xì)心感受生活的人。
四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇3
今天上午，在學(xué)校上完第二節(jié)課后，全班排著隊(duì)陸陸續(xù)續(xù)地到操場(chǎng)上做操。我和幾個(gè)同學(xué)邊走邊仰頭看著天空，那美麗多姿的云彩立刻把我吸引住了，一朵朵云彩共筑成了一幅幅美麗的畫(huà)卷，令人注目。
那些云朵兒形態(tài)各異，千變?nèi)f化——一會(huì)兒云彩像一只可愛(ài)的小綿羊，在寬廣的草地上悠閑地吃著綠油油的小草。忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，前方的云彩變成了劍的形狀，向小綿羊刺了過(guò)去。小綿羊好像受到了驚嚇，慌忙往前奔跑，跑著跑著，身影就變得飄渺;過(guò)了一會(huì)兒，云彩變成兩只自由自在飛翔著的小鳥(niǎo)，樣子十分歡快，好似在玩有趣的游戲。漸漸的，小鳥(niǎo)的身形也變得模糊不清了;又一會(huì)兒，云彩像一只咆哮如雷的獅子，它仿佛不知疲倦地奔跑著，直到它的全身都消失為止;云彩一會(huì)兒又像一條氣勢(shì)洶洶的飛龍，一邊展翅翱翔，一邊噴著炙熱的火焰;一會(huì)兒又變成安靜的植物。最后，云彩飄到太陽(yáng)面前，變成一棵參天大樹(shù)，把太陽(yáng)的光芒遮住了，頓時(shí)，大地暗了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，這朵云又悠哉悠哉地飄到了其他地方去了，這時(shí)，太陽(yáng)又淘氣的露出了炎熱的臉龐，大地又恢復(fù)了原來(lái)的明亮……遠(yuǎn)處，還有一些積云和卷云，這么多美麗的云彩，讓我的眼睛應(yīng)接不暇，眼前的景色真是美不勝收啊!就在我入迷的看著云彩的時(shí)候，音樂(lè)聲突然響了起來(lái)，將我拉回到現(xiàn)實(shí)中，我趕忙加入到做操的行列當(dāng)中，美麗的云彩啊!等我做完操再來(lái)慢慢的欣賞你。
千姿百態(tài)的云彩真有趣啊!
四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇4
秋來(lái)了。她舞動(dòng)著金黃的裙子，給炎熱的大地送來(lái)了一絲清涼與歡樂(lè)。
我是一朵平凡的小雛菊，優(yōu)雅地頂著一個(gè)脹鼓鼓的花苞，在風(fēng)中搖擺著柔美的身軀，輕身傾吐著對(duì)秋的感激。啊，秋，你終于來(lái)了！謝謝你！你讓我生氣勃發(fā)，讓我有向上伸展打開(kāi)花苞的力量！
風(fēng)姐姐散著步輕輕走過(guò)，身后揚(yáng)起一陣濕潤(rùn)。金色的枯葉，扭動(dòng)著腰肢飛旋而下，給大樹(shù)母親深情地最后一瞥，投向大地的懷抱。沙沙——沙沙——聽(tīng)，這是大樹(shù)送給瑟瑟秋風(fēng)的歌曲。看著我腳邊的落葉，我知道他們也曾綠過(guò)、鮮艷過(guò)，也曾為人們遮住刺眼的陽(yáng)光。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！贝松阋�，足矣！
我靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)一嗅，嗯——真香呀！是桂花妹妹贈(zèng)予大自然的淡淡清香嗎？真是令人陶醉無(wú)比！我仿佛看見(jiàn)了桂花妹妹半掩著臉羞答答地綻放，向眾人展示隱藏在翠葉中金色的倩影，雖然小，卻也獨(dú)具一格。
瞧，我的鄰居——花色斑斕的蘑菇弟弟，頭上戴著一頂顏色絢麗的小圓帽，搖搖晃晃地彎著腰，一定是在對(duì)秋表達(dá)敬意吧！勤勞的蜜蜂寶寶一刻也不閑著，“嗡嗡”地唱著令人愉快的歌曲，要為大伙兒釀蜜呢！
噠噠，噠噠，有誰(shuí)走過(guò)，步履匆匆，似乎正急著趕向哪兒�？蓯�(ài)的人們啊，放慢你的腳步，用心感受大自然吧。聞一聞芬芳的幽香，聽(tīng)一聽(tīng)花開(kāi)的聲音，靜靜享受并珍惜這一切吧。
悄悄地，靜靜地，下起了雨。我想起了昨天螞蟻兄弟們的搬家行動(dòng)，不知他們現(xiàn)在可否找到了另一個(gè)洞穴？雨是那樣細(xì)、那樣密、那樣柔。雨，像一卷輕柔的絲綢，像幾縷輕盈的云霧，聽(tīng)不見(jiàn)淅淅瀝瀝的響聲，落在身上也沒(méi)有什么感覺(jué)，只是用它特有的方式默默無(wú)聞地滋潤(rùn)著大地和人心。那樣的安靜，那樣的輕柔。啊，綿綿的秋雨，謝謝你的滋潤(rùn)！
雨很快停了�！班编编薄�，是鳥(niǎo)兒在飛翔。我聽(tīng)見(jiàn)蟋蟀哥哥拉著提琴表演了一出精彩的音樂(lè)劇，提琴聲此起彼伏，可好聽(tīng)了！蝴蝶仙子也更加來(lái)勁兒了，扇動(dòng)著兩對(duì)潔白無(wú)瑕的翅膀翩翩起舞，為秋添了一抹動(dòng)人的風(fēng)景。
我凝視著腳下溫潤(rùn)的土地，滿足地笑了。迎著碎金般的陽(yáng)光，我緩緩打開(kāi)了我的花瓣。我沒(méi)有桂花的飄香，牡丹的華貴，荷花的婀娜，但我依然用自己的方式展現(xiàn)著美麗。向上，向上！
秋，我愛(ài)你！
四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇5
夏夜的星空，是多么美麗�。∧菬o(wú)數(shù)的、閃爍的星星，是那么的平靜，那么的安詳，既像一只只明亮的眼睛，又像一盞盞銀燈在看著我，照著我，使我產(chǎn)生了許許多多的幻想……經(jīng)常，我一個(gè)人仰望星空，數(shù)著天中閃爍的小星星，可是怎么數(shù)都數(shù)不清。
��！滿天的小星斗，盡著自己的力量，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光芒融會(huì)在一起。雖然不如太陽(yáng)那么輝煌和偉大，也不如月亮那樣清澈與渺小。但它們夢(mèng)幻般的光灑到人間，把大地變成一個(gè)奇妙的世界，引發(fā)著人們探索的欲望。
啊！我愛(ài)夏夜的夜空，因?yàn)樗悄敲唇k麗多彩，那么美麗動(dòng)人，那么富有神秘感！
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