有關四年級想象作文匯總8篇
在學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的四年級想象作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級想象作文 篇1
假如風有顏色,我希望春天的風是粉紅色的。粉紅色是一種溫馨的顏色。春天的大地像一個剛睡醒的寶寶,需要體貼和關愛。春天,百花齊放、桃紅柳綠,使人感到舒適。早上,你起床時,不知道外面冷不冷,只要你看一看窗外的風,你自然就一清二楚。所以,我希望春風能穿上粉紅色的外衣。
假如風有顏色,我希望夏天它是綠色的。綠色是一種清爽的顏色,夏天熱得讓人們沒敢出門,火辣辣的太陽照得大地像一個大蒸籠似的。腳踩在地上都感覺很燙。如果,在盛夏的驕陽下,能夠吹來一陣陣清爽的風,那該有多好呀!所以,我希望夏天的風能把綠衣裳穿在身上。
假如風有顏色,我希望秋天的風是金黃色的。金黃色是一種豐收的顏色。果園里,果子成熟了,飄來一陣陣誘人的香味。秋天,落葉像頑皮的孩子,離開了樹媽媽的懷抱,紛紛揚揚地飄落下來。田野里,稻子像一位位舞蹈家,在秋風的伴奏下翩翩起舞。所以,我真希望秋風姑娘身披金黃的衣裳。
假如風有顏色,我希望冬天是火紅火紅的。冬天大雪紛飛,皚皚白雪覆蓋著大地,小樹、小花都披上了銀裝,小朋友們在冰天雪地里瑟瑟發(fā)抖……如果吹來一陣陣火紅的暖風,就能把溫暖送進千家萬戶。
。〖偃缢募镜娘L都有五彩繽紛的顏色,那我們的世界將變得更加美好。
四年級想象作文 篇2
安妮呢,我覺得她是個充滿想象力,又聽話懂事的女孩,當然,她的脾氣有些暴躁。我為什么說她懂事呢?因為她聽馬瑞拉的話。
第二,安妮為什么充滿想象力呢?因為她的想象力出乎人的意料,馬瑞拉都甚至覺得奇怪。
第三,我為什么說她脾氣暴躁呢?因為她用石板砸了吉爾伯特的頭。
還有,安妮綜合起來是個好孩子,因為是吉爾伯特先叫她紅毛的,所以,我認為菲利普斯老師這一點上做得不對。安妮每次都坦白,當馬瑞拉叫她坦白的時候,過不了多長時間,她就自覺的坦白了。
四年級想象作文 篇3
《神筆馬良》是人們熟知的神話故事!吧窆P”,那是一支多么富有誘惑力的筆啊,盡管是虛幻的,可人們還是夢寐以求。
如果我有一支神筆,我該用來畫些什么呢?漂亮的衣服、豪華轎車、小樓洋房、……?難道就這些?不!
如果我有一支神筆,我第一要畫的就是把世界的每個角落都畫滿蒼蒼郁郁的`大樹,五彩繽紛的花朵,藍藍的天,白白的云。哇!好美。一瞬間,這幅充滿鳥語花香的畫變成了真的。從此城市里的人們就可以呼吸到新鮮的空氣,聞到花的幽香了。
如果我有一支神筆,我還要為沙漠著想。于是我畫了一支飛機,乘上飛機來到了寸草不生的沙漠。來到這里,覺得猶如《西游記》中火焰山,一團烈火正燒烤著自己的雙腿,汗如雨下,渴得難受。我馬上手持神筆,畫出一場大雨和幾條河流,畫上了幾十幢樓房,還添上了許多花草樹木。這里頓時叢木繁深,一片生機,欣欣向榮。
如果我有一支神筆,我要為殘疾人解除痛苦。為海迪姐姐畫一雙健美的腿,是她不再靠著輪椅和拐杖行走,我還要為盲人兄弟姐妹們畫一雙明亮的眼睛,使他們看見這個美麗非凡,多姿多彩的世界。
如果我有一支神筆,我要畫出祖國作為體育強國的英姿。那時候,我們中國的奧運成績是驚人的,一個個獎杯、一塊塊金牌、一次次奏起的國歌、一面面升起的五星紅旗,讓我們應接不暇,數(shù)不勝數(shù)。我們祖國像一顆璀璨的明珠,閃亮在世界的東方。
!這一切的一切是多么的美好,多么地令人憧憬。雖然現(xiàn)實生活中不存在這支筆,雖然我們的手中不存在這支筆,但我們每個人的心中都有一支“神筆”,那就是我們的聰明、智慧和力量。愿我們每個人都用好這支“神筆”,為祖國畫出絢麗多彩的圖畫。
四年級想象作文 篇4
假如我是一棵松樹,我會長在沙漠的邊境,保護著綠色的大地。不讓他被沙漠襲擊,每當狂風飛沙吹來時,我會用挺拔的身體去阻擋,任由狂風怎樣進攻,我還會死死的抓住地面,就算我的松針被打掉,我的樹皮被割開,就算遍體鱗傷,我也不讓狂沙危害大地。
假如我是一棵松樹,我會撐開龐大的樹枝,自己頂著炎熱的太陽,為人類打開一片陰涼,讓大家躲避炎熱,受到?jīng)鏊,我還會頂住風雨,給人們帶來溫暖.
假如我是一棵松樹,我會阻擋強勁有力的暴風雨,不讓他危害人們,就算發(fā)生了山洪,我也會與同伴欄在洪水的必經(jīng)之路,我們會展開樹枝,用全身的力氣去阻攔。就算第一波就把我的一個同伴沖走,我也不會放棄,就算我樹枝被沖走,我也會咬定青山不放松,即使我粉身碎骨也在所不惜,不讓洪水危及人們。
假如我是一棵松樹,我會用松樹堅勁的身軀保家衛(wèi)國。我將會讓人們不受到自然的危害。
四年級想象作文 篇5
天空總是湛藍的,云的白凈給予了藍天美的襯托。每當仰望著美麗的藍天時,我總是渴望有一雙翅膀,渴望自己能悠悠地飛向那夢想的藍天,渴望飛得更高更遙遠,去探索廣闊的世界。
我想有一雙翅膀,我要用這雙翅膀,做很多很多的事情。有了翅膀,我可以環(huán)游世界,在同一片藍天下有著異樣的風光。有了翅膀,當我在藍天飛翔時,看見別人有困難,我一定會把別人從困境中挽救出來,為世界創(chuàng)造多一份和諧安寧。我會帶上翅膀,提上糧食和水,飛向那遙遠的災區(qū),送給正在受難的災區(qū)人們。帶上書籍,送給山區(qū)窮苦的小朋友們,讓他們也能在同一片藍天下與我們手拉著手,心連著心愉快地學習生活,我要使他們的心裝滿幸福和快樂,讓他們的心不再有孤單和痛苦。有一雙純潔的翅膀,也許我還能飛向更多的地方,完成更多蘊藏著的心愿,讓世界更美好。
如果我有一雙翅膀,許多的愿望將不再遙遠。輕輕把那天使般的翅膀敞開,整個世界都在微笑,我還要把它送給有著同樣心愿的朋友呢!
四年級想象作文 篇6
現(xiàn)在我們的生活已經(jīng)很方便,那么五十五年后我們的生活是怎么樣的呢?讓我們一起進入科學創(chuàng)造的未來吧!未來,科學家們一個一個用實驗在研究,他們的科學創(chuàng)造是用堅持不懈和汗水換來的。在我的夢中出現(xiàn)了這樣的夢境……
那天晚上我睡得正香,發(fā)現(xiàn)我來到了一個神奇的世界,那里的交通工具千奇百怪,有的車子在天上飛,有的車有二三十個輪子跑得飛快……我正在欣賞這些感到不解的時候,迎面走來了一位白發(fā)蒼蒼的奶奶,奶奶怎么能走這么快?我在琢磨,一看奶奶腳下,我全明白了,因為她穿了一雙奇妙的鞋子,鞋子的前面有五個按鈕,按著紅色的可以速度很快的走路,藍色的按鈕可以潛水,橙色的可以爬樹,綠色的可以飛,黃色的可以很隨意的跳舞。哇!看得我我目不暇接。
我這兒看看那兒看看,不知是不是太高興了,叫了出來,媽媽走過來問我怎么了,我才在看到我在床上,原來啊是一場科幻夢啊,很奇妙!想想假如我的夢能實現(xiàn),相信交通就不那么擁擠了,人們都可以很輕松的開車,很悠閑地走路了,很期待我的夢境能變成現(xiàn)實。
四年級想象作文 篇7
有一天,一只雞和一只鴨相遇了。雞對鴨說:你會生蛋嗎。鴨回答:當然。你比我生的少。雞說。那比比看。鴨不服氣的回答少。雞說。那比比看。鴨不服氣的回答又過了一天,雞下蛋了。雞沖去跟鴨說:我下蛋了。可鴨還沒下蛋。所以雞贏了。雞說。那比比看。鴨不服氣的回答少。雞說。那比比看。鴨不服氣的回答又過了一天,雞下蛋了。雞沖去跟鴨說:我下蛋了?渗嗊沒下蛋。所以雞贏了。
四年級想象作文 篇8
清晨,我正懶洋洋地睡在床上,蒙?中聽見一陣音樂把我給弄醒了:“小主人,起床的時間到了。”家用機器人正拿著我的衣服站在床頭邊。我漫不經(jīng)心地說:“我昨天穿的衣服你給洗了嗎?”“放心吧,小主人,早就洗好烘干疊好了!睓C器人說,邊說它還邊幫我把衣服穿好。此時我的床慢慢地自動變成了迷你電汽車停到窗外,它懸在空中等候指令。就連洗漱也不用我自己動手,毛巾停在空中,牙刷也停在空中。我洗漱完了之后,機器人又拿了一個食譜給我,那是早餐食譜,我隨意點了牛排、漢堡、魚翅、龍蝦,吃完了只要說一聲好了,機器人就自動把餐桌收拾干凈了。我說:“給我備一艘飛船,我馬上要去一下月球!薄靶≈魅,飛船已經(jīng)在窗外。”,我進了飛船,按了一下月球標志,我說了一聲:“開”,飛船就自動飛行了,僅用3分鐘就到了月球。
又過了20年后,走進我的母校,發(fā)現(xiàn)學生的書桌上都沒有課本,都是熒幕。原來老師只要在電腦里語音輸入題目,就會顯示在學生的熒幕里,一切都是全自動的,像我們這么多學生的學校,只要很少的幾個老師就足夠了,同學們個個學得都非常棒。
但是,這一切都只是我的暢想,不過我相信只要我們?nèi)巳伺Γ@一定會變成現(xiàn)實。
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