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四年級(jí)寫(xiě)景作文

時(shí)間:2022-03-06 14:35:07 四年級(jí) 我要投稿

【精華】四年級(jí)寫(xiě)景作文匯編10篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的四年級(jí)寫(xiě)景作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】四年級(jí)寫(xiě)景作文匯編10篇

四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇1

  校園,就像我們的母親,時(shí)時(shí)刻刻保衛(wèi)著我們的安全;校園就像我們的家一樣,使我們每天生活得開(kāi)開(kāi)心心。我們的校園非常美麗,我愛(ài)我美麗的校園。

  走進(jìn)校門(mén),首先映入眼簾的是升旗臺(tái),鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),每天都從這里升起.旗臺(tái)的前面有一棵棵小樹(shù),微風(fēng)一吹,國(guó)旗就像小樹(shù)的指揮者,指揮著它們唱起了歌,跳起了舞。旗臺(tái)的南邊就是大操場(chǎng),當(dāng)下課鈴聲響起,同學(xué)們就像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛出教室,校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)。

  操場(chǎng)的西面有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊,走廊兩邊栽滿了葡萄樹(shù).夏天到了,葡萄藤爬滿了整個(gè)長(zhǎng)廊,郁郁蔥蔥的綠葉把長(zhǎng)廊遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),搭成一個(gè)綠色的涼棚。我們都喜歡在這里讀書(shū)、乘涼,它會(huì)使你神清氣爽。秋天,長(zhǎng)廊頂上的葡萄葉下掛著一串串瑪瑙似的葡萄,紅的、綠的、紫的五顏六色好看極了。走過(guò)長(zhǎng)廊在北面有一幢三層的樓房,也就是我們學(xué)習(xí)的地方。這里的空氣清新,環(huán)境很好。

  我們的校園真美麗,這里有很好的學(xué)習(xí)環(huán)境,還有寬敞明亮的教室。老師是辛勤的園丁,我們是小苗苗,在愛(ài)的陽(yáng)光雨露中茁壯成長(zhǎng)!

  我愛(ài)我們美麗的校園!

四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇2

  夏天,在四個(gè)季節(jié)中,應(yīng)該說(shuō)是特色最不濃郁的了。可是,他總是這樣的吸引人。吹來(lái)一陣熏風(fēng)。讓人著迷。

  粗獷的下雨,嘩嘩的下了起來(lái),不如春雨那樣綿綿;不像秋雨那樣淅瀝。夏雨只是毫不猶豫的下,不拖拖拉拉,速戰(zhàn)速?zèng)Q,一會(huì)兒就下了下來(lái),一會(huì)兒又停了,使人有一種無(wú)與倫比的舒服感覺(jué)。夏夜晚,公園里,人們?nèi)齼蓛稍诹质a道上,人工湖畔悠閑地散步,我們一邊走,一邊談笑著。晚上,涼風(fēng)習(xí)習(xí),樹(shù)影婆娑,花香沁人心脾,平靜的湖面就像一面大鏡子,微風(fēng)拂過(guò),激起一陣陣漣漪,只見(jiàn),波光碎影,像一片片魚(yú)鱗。

  我抬頭仰望星空,星星調(diào)皮地眨著眼睛,那輪明月正對(duì)我微笑呢!這里的小動(dòng)物正在舉行音樂(lè)會(huì):青蛙打鼓,蟈蟈彈琴,

  聲音美妙極了!月光下,蝴蝶翻飛舞動(dòng),我被這美景牽引住了,我一會(huì)兒看看花,一會(huì)兒瞧瞧草,什么都那么美,那么迷人。

  夏天令人感到人生的多彩。翠綠的大自然在熱浪中漸顯幽深和成熟。茉莉如雪,紫薇帶藍(lán),接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。大街上走過(guò)一群少男少女,仿佛飄過(guò)一朵七彩的云霓。大都市令人眩目的夏裝琳瑯滿目,叫你說(shuō)不出哪種顏色最美麗。夏天從來(lái)就不甘寂寞,淡雅和濃艷,都可以成為夏的象征。

四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇3

  鄉(xiāng)村的天空是湛藍(lán)的,河水是碧綠的,生活是美好的、悠閑的。

  春天,萬(wàn)物復(fù)蘇。這時(shí)的早晨,河水上蒙了一層輕紗,就是那害羞的春姑娘遮住自己的臉。雷公公把小動(dòng)物們喚醒,它們蹦著跳著來(lái)到了鄉(xiāng)村人家。鄉(xiāng)村人家常常喂一些五谷雜糧給它們吃。小燕子在鄉(xiāng)村人家的屋檐下筑巢,人們說(shuō),這是幸福的小信使。

  夏天,是孩子們玩耍的季節(jié)。在溪水邊玩,那已經(jīng)是每個(gè)夏天孩子們必定會(huì)做的事了。戲水、游泳、潛水、捕魚(yú),都是個(gè)不錯(cuò)的好主意。他們和夏哥哥一起無(wú)憂無(wú)慮的暢游鄉(xiāng)村。

  秋天,那金黃的落葉給人們鋪上了一層樸素而又美麗的地毯;給大地穿上一件新衣;給鄉(xiāng)村增添了一道風(fēng)景。田野里,那金黃的飽滿的稻谷彎下了腰。一陣微風(fēng)拂過(guò),田野上就吹起一層金色的麥浪。

  冬天,幾天沒(méi)有出門(mén)的我,打開(kāi)門(mén)一望,看見(jiàn)梨樹(shù)上一片雪白,還沒(méi)看清,便跑到爺爺身旁,問(wèn):“現(xiàn)在是冬天,可梨樹(shù)怎么開(kāi)花了?”“你再仔細(xì)瞧瞧看,那到底是什么?”爺爺對(duì)我說(shuō)。我又跑到門(mén)口仔細(xì)一看,才知是雪。我便想起“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”這句詩(shī)。

  鄉(xiāng)村是這么的美妙,我愛(ài)這兒的每一木每一花每一草,我會(huì)更熱愛(ài)這里,不讓這里的自然景物受到破壞。鄉(xiāng)村的美,鄉(xiāng)村的好,可是在城市里的人體驗(yàn)不到的。

四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇4

  我在晉江實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書(shū),進(jìn)入我們學(xué)校教學(xué)樓最西邊可以看到一個(gè)又寬大又平整的操場(chǎng) 來(lái)到操場(chǎng),首先映入眼簾的是直直的人造草跑道。人造草碧綠碧綠的,踩上去軟軟的,就像踩在草坪上一樣,舒服極了!它的跑道是深紅色,是我們活動(dòng)的好去處。跑道的左邊有兩個(gè)小沙坑,是專用來(lái)跳遠(yuǎn)、跳高的,沙坑里的沙非常細(xì)膩,摸起來(lái)松軟極了!跑道的右邊是四個(gè)籃球架,高高的籃球架屹立在操場(chǎng)的兩邊,籃板表面是用玻璃板造的,欄桿是用油漆涂的,這樣看起來(lái)真像四個(gè)哨兵在操場(chǎng)上站崗。操場(chǎng)上有一個(gè)升旗臺(tái),同學(xué)們就是在這參加升旗儀式,看著大家尊嚴(yán)的望著鮮紅的五星紅旗,大家不時(shí)又回憶到了那些為了抗戰(zhàn)勝利而英勇?tīng)奚牧沂俊?/p>

  放學(xué)后,同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到操場(chǎng)上,有的在操場(chǎng)上打籃球,有的在操場(chǎng)上跑步,有的在操場(chǎng)上踢足球,還有的在操場(chǎng)上跳遠(yuǎn)、跳高。星期三,施培威約我去打籃球,說(shuō)什么要和我較量。我們便來(lái)到操場(chǎng)上,只見(jiàn)每一個(gè)籃球場(chǎng)都有人在打球。沒(méi)有辦法,也只能和別人一同用這個(gè)籃球架。轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)籃球從籃框里滑落。是誰(shuí)那么厲害?原來(lái)是施培威投的;@球剛落地就有人迅速把球搶走,撲通,中了!我也試著搶搶看,可就是搶不到,我有些不耐煩。晚上同學(xué)們都回家了,校園就變的寂靜起來(lái),和人們一起進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  這就是我們的操場(chǎng).它見(jiàn)證了我們的快樂(lè),也見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。

  我相信大家的學(xué)校都很美吧?我的學(xué)校也非常美。不信的話就跟我去看看吧!

  我們學(xué)校里有四個(gè)花壇,一年四季都是景色迷人。

  春天到了,花壇里是柳綠花紅?,迎春花迎著吹拂的春風(fēng)開(kāi)放了,在微風(fēng)中,迎春花擺動(dòng)著小腦袋,好像在親切地對(duì)我們說(shuō):“小朋友,一年之計(jì)在于春,你們可得珍惜時(shí)間,用功讀書(shū)呀!”杜鵑花顏色是大紅,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛是一團(tuán)火;蝴蝶花的顏色是黃色和紅色;ò晟线有幾個(gè)小黑點(diǎn),看起來(lái)像蝴蝶似的;三角梅也在開(kāi)放,紫紅色的花在綠葉的陪襯下,顯得鮮艷奪目,逗人喜愛(ài),它的花是由三片橢圓形的小瓣組成,也許因?yàn)榛ㄊ侨齻(gè)瓣,人們才把它叫做“三角梅”吧。在花瓣中間,藏著三個(gè)黃色的小花蕊,它們就像三只饞嘴的小蜜蜂一下子撲進(jìn)同一朵花里,正津津有味地舔著蜜呢!

  夏天,花壇里的串串紅特別引人注目,顏色非常紅,像火焰一樣,在陽(yáng)光的照射下顯得閃閃發(fā)亮。這時(shí),一陣風(fēng)隨著一股淡淡的香味撲鼻而來(lái),是茉莉花,它是白色的,非常小,花瓣只有三四片,而且特別香,它在樹(shù)枝上長(zhǎng)得那么密,像天空上的星星;到了夏天的晚上,大約八點(diǎn)鐘左右,夜來(lái)香開(kāi)放了,只見(jiàn)它那含苞欲放的花蕾慢慢地,慢慢地張大了。終于,它完全開(kāi)放了!那四片小巧玲瓏的花瓣是淡黃色的,它們猶如姐妹緊緊地拉著手,圍繞在橘黃色的花蕾四周,構(gòu)成一個(gè)個(gè)美麗可愛(ài)的“小天使”。

  秋天,被譽(yù)為“四君子”之一的菊花開(kāi)放了。有的白如雪,有的粉如霞,有的紅如火,有的黃如金。菊花的樣子也是形態(tài)萬(wàn)千有的伸展著很多長(zhǎng)長(zhǎng)的花瓣,叫“千手觀音”;有的花瓣上面直,到了下面就彎曲,叫“海底撈月”;有的菊花張牙舞爪,叫“蟹菊”;還有一種叫“羞答答”的菊花,因?yàn)樗偸堑椭^,就像一個(gè)害羞的小女孩。這時(shí),我看見(jiàn)萬(wàn)年青周?chē)袔字昃G色植物,喔!原來(lái)是仙人球,它的外形是圓形,故有此稱,它的花是粉紅色的,身上被一根根尖銳無(wú)比的刺包裹著,花開(kāi)在球頂上。

  粉妝玉砌的嚴(yán)冬到來(lái)了!花壇里只有那些月季,玫瑰,萬(wàn)年青在開(kāi)放。月季有粉紅色,淡紫色,黃色;玫瑰有紅色,粉紅色,白色,莖上有刺;萬(wàn)年青則是四季常青的;山茶花非常紅;落地生根也很綠,它們都挺立在大雪之中,給校園增添了許多色彩!

  我愛(ài)校園的花壇,更愛(ài)我的校園!

四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇5

  “寒花開(kāi)已盡,菊蕊獨(dú)迎枝”,颯颯起舞的秋風(fēng),只有這時(shí)菊花才展露芳顏,秋天正是有了菊花的裝扮,卻格外的豐富迷人。

  菊花五顏六色的,黃的、白的、紫的、淡綠的……它們白的如雪,黃的似金、紅的似火、粉的如霞、綠得如玉……它們?cè)诤L(fēng)之中,發(fā)出了清幽淡雅的香味,伴隨秋日里的陽(yáng)光,又是絢麗多彩,美不勝收的。

  菊花可是秋日里的主角,它千姿百態(tài),嫵媚動(dòng)人,它們都相互交織在一起怒放。有的花瓣圓圓的,一片挨著一片,一層一層的,緊緊地包裹在一起,像一個(gè)個(gè)滾動(dòng)的兵乓球,有的花瓣一條一條的,中間的花瓣向里面卷著,就像捕捉的鷹爪一樣,有的四周的花瓣兒向外延伸舒展開(kāi)來(lái),還略微有點(diǎn)彎曲,又有些下垂,好似金色的瀑布,飛流直下,一瀉千里。你再看那朵,墨綠色的葉子,層層疊疊地包裹起來(lái),如眾星捧月,托著潔白如玉的花。這些菊花在寒風(fēng)中優(yōu)雅地開(kāi)放,更顯的那么的寧?kù)o高遠(yuǎn),神圣脫俗。

  菊花不僅飄逸清雅,華潤(rùn)多姿,幽幽襲人的清香,而且菊之高潔,在于它傲霜獨(dú)立。名又為“花之魂”。自古以來(lái)人文雅士都喜歡用以菊花賦予形象,起了一些貼切意韻超凡的名字!鞍桌司砩场,“飛黃騰達(dá)”,“金碧輝煌”……也許每個(gè)菊花名后都有一段精彩動(dòng)人的故事吧。

  我更喜歡菊花的頑強(qiáng)、傲霜耐寒的精神。這些花瓣兒緊緊地團(tuán)聚在一起,它們共同抵御秋天的寒意,依然不畏秋風(fēng)秋雨迎著寒風(fēng)盛情怒放。

四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇6

  我們一大早就來(lái)到了學(xué)校,在教室里,大家一番議論之后,就踏上了去梨花莊園的巴士,因?yàn)槲覀円谀抢镞M(jìn)行社會(huì)實(shí)踐、拓展訓(xùn)練。一路上我們歡聲笑語(yǔ)。

  梨花莊園位于北京市大興區(qū)龐各莊鎮(zhèn),那里也是中國(guó)最著名的西瓜之鄉(xiāng),這里四周綠樹(shù)田園環(huán)抱,景色優(yōu)美,空氣清新,吸一口都是泥土的芳香,沒(méi)有任何環(huán)境污染,是天然的大氧吧!

  我透過(guò)車(chē)窗向外張望,綠樹(shù)成蔭,百花齊放,大片的梨花樹(shù)展現(xiàn)在我的眼前,路邊有農(nóng)家院和大片的農(nóng)田,巴士緩緩?fù)O聛?lái),我們到達(dá)了目的地。

  按照老師事先分好的小組,簡(jiǎn)單的交代之后,在導(dǎo)游老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了拓展訓(xùn)練場(chǎng)地——水兵訓(xùn)練區(qū)。拓展訓(xùn)練很多,有像蕩秋千一樣的橋、像漁網(wǎng)一樣的橋、吊索樁等?简(yàn)的是我們的勇氣、信心、同時(shí)也讓我們學(xué)會(huì)了合作、信任。過(guò)吊索樁時(shí)女同學(xué)走在上面,男同學(xué)在下面保護(hù),讓我們學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)的合作。

  下面來(lái)到游樂(lè)區(qū),有旋轉(zhuǎn)茶杯、旋轉(zhuǎn)飛盤(pán)、旋轉(zhuǎn)木馬等。在游樂(lè)區(qū)有些膽子小的同學(xué)不敢玩,在我們的鼓勵(lì)下克服了膽怯,這些游戲培養(yǎng)了我們團(tuán)隊(duì)合作、戰(zhàn)勝恐懼、戰(zhàn)勝困難。

  春游不僅僅是好玩,更重要的事讓我們懂得了團(tuán)結(jié),學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝困難的方法,使我明白了做事要細(xì)心、認(rèn)真,“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”帶著似雪梨花般的心情結(jié)束了這次春游。

四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇7

  當(dāng)我問(wèn)你冬天是什么顏色的時(shí)候,你一定會(huì)不加思索脫口而出:“白色”!安唬e(cuò)了!”走,讓我?guī)闳デ魄贫焓鞘裁搭伾摹?/p>

  漫步在花園中,皚皚白雪從高空慢慢悠悠將落在了地上,昔日爭(zhēng)奇斗艷的花兒,現(xiàn)在已經(jīng)嬌滴滴地垂下了頭,成了白雪和寒風(fēng)的手下敗將。忽然一股生機(jī)勃勃的綠色涌入了我的眼簾,一種溫暖的感覺(jué)撲面而來(lái)。哦,原來(lái)是萬(wàn)年青和松樹(shù),刺骨的寒風(fēng)像刀片一樣掠過(guò)我的臉,臉上浮現(xiàn)了一絲紅色的劃痕,寒風(fēng)直奔萬(wàn)年青和松樹(shù),萬(wàn)年青揮舞著劍一樣的葉子跟寒風(fēng)殊死拼搏,高大挺拔的松樹(shù)則專心致志的用針一樣的葉子一針一線地縫補(bǔ)著衣裳?矗鞊碛芯G色。

  如果看見(jiàn)了“萬(wàn)白叢中一點(diǎn)紅”,那就是梅花了。梅花心高氣傲,總是和那些循規(guī)蹈矩的花不一樣,偏偏選在寒冬臘月而不是陽(yáng)春三月綻放,它那華而不麗的外貌,凜冽的北風(fēng)和冰天雪地滋潤(rùn)它成長(zhǎng),而它卻從未受過(guò)和煦的春風(fēng)和和風(fēng)細(xì)雨這樣好的待遇,脾氣倔強(qiáng)的`它從來(lái)也不肯低頭折節(jié),時(shí)時(shí)刻刻讓粉紅色的花朵噴出清香。這就讓黃檗禪師創(chuàng)造了“不經(jīng)一番寒徹骨,那得梅花撲鼻香。”的詩(shī)句?,冬天擁有粉色。

  望望街道的兩旁,許許多多不知名的樹(shù)已經(jīng)占領(lǐng)哪里。雖然它們的樹(shù)葉已在秋天隨風(fēng)飄走,冬天一凍樹(shù)葉更是不知去向、無(wú)影無(wú)蹤了,可是沒(méi)有茂密油綠的枝葉,棕中帶黃的樹(shù)干還穩(wěn)如泰山地扎在地上,鵝毛大雪不能將它怎樣,寒風(fēng)也不能將它連根拔起?矗鞊碛凶攸S。

  冬天有春天的綠,夏天的紅,秋天的黃和冬天的白,就和調(diào)色板一模一樣,怎能不叫人喜愛(ài)!

四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇8

  每年的6月到8月,美麗的東湖都要舉行一年一度的荷花節(jié),當(dāng)然今年也不例外。

  暑假的一天,我終于如愿來(lái)到了東湖。當(dāng)我來(lái)到荷花池時(shí),眼前的景象真令我心馳神往。

  出現(xiàn)在我眼前的是一池散發(fā)出濃濃香味的荷花。有的還是未伸出腦袋的花苞;有的已經(jīng)睜開(kāi)雙眼,正看著廣闊的世界;還有的已經(jīng)年老體衰,連“頭發(fā)”都掉到了水面上。一只只蜻蜓像小型噴射飛機(jī)一樣,在荷花池上滑翔,好像在對(duì)荷花說(shuō):“荷花姐姐,你長(zhǎng)得真美!”頓時(shí),荷花的臉又紅了一些,像一個(gè)嬌俏的小姑娘……

  水池里有各種各樣的荷花,有白荷花、大葉荷花、紅荷花,連最罕見(jiàn)的黑荷花那里也在湖中零星地點(diǎn)綴著……

  再看看水底,里面有各種各樣的小動(dòng)物,蝌蚪、青蛙、水蜈蚣……我最喜歡蝌蚪和青蛙。蝌蚪在水底嬉戲,有的躲在巖石后,有的躲在水草里,可好玩啦!還有青蛙,它們好像在比賽跑步一樣,一會(huì)兒你追我,一會(huì)兒我追你,我仿佛也變成了一只青蛙,和它們一起跳了起來(lái)?粗粗疑钌畹乇惶兆砹。

  當(dāng)夕陽(yáng)西下時(shí),晚霞照射著荷花,荷花映襯著晚霞,不知是荷花美,還是晚霞艷,真是一幅美景!

  作文評(píng)語(yǔ):這是一篇寫(xiě)景作文,作者描寫(xiě)了荷花開(kāi)放的景色。文章語(yǔ)言優(yōu)美,如“荷花的臉又紅了一些,像一個(gè)嬌俏的小姑娘……”,運(yùn)用擬人的修辭手法,形象生動(dòng)。結(jié)尾部分作者抒發(fā)感情,表達(dá)對(duì)荷花的贊美之情。

四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇9

  我最喜歡的花朵是桂花,它在充滿農(nóng)民們歡聲笑語(yǔ)的秋天綻放,它很小,小到可以藏在濃密的葉子后面,但它那撲鼻的香氣,卻惹得人走過(guò)了還要回頭張望。

  雖然桂花和菊花都是秋天的使者。但我覺(jué)得桂花比菊花還美。你瞧!桂花淡黃色的花蕊外面,長(zhǎng)著一層像指

  甲蓋兒一樣大的花瓣,想一個(gè)小姑娘穿上了黃色的棉襖,規(guī)劃姑娘大概是覺(jué)得秋天有點(diǎn)兒冷了吧。

  桂花好像是秋天的小精靈,藏在密密層層的葉子后面,它原本以為人們發(fā)現(xiàn)不了它,但它那撲鼻的香氣卻讓人們喜歡上了它。

  桂花還有很大的用途呢!桂花可以做桂花糕、桂花糖、桂花酒……等等,每當(dāng)我去超市的食品區(qū),遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到了桂花糕的香氣,桂花糕還可以做休閑小食品,讓人們?cè)陂e暇的時(shí)候享受它的美味。

  我喜歡桂花,你喜歡它嗎?

四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇10

  剛剛送走了炎熱的夏天,又迎來(lái)了涼爽的秋天。

  蔚藍(lán)的天空上一排排大雁,有的成“一”字形飛翔,有的成“人”字形飛翔,它們似乎在說(shuō):“小朋友們,你們南方真溫暖,我們又飛回你們南方過(guò)冬來(lái)了,你們歡迎我們嗎?”我微笑著向天空揮揮手表示歡迎。

  果園里黃燦燦的梨,紅通通的蘋(píng)果散發(fā)出誘人的香味,它們你擠我碰,爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀?/p>

  金黃色的稻田里,金色的稻穗笑彎了腰好像在說(shuō):“農(nóng)民伯伯,你們辛苦了,到了豐收的季節(jié)啦!你們趕快收割吧!”稻田邊有一棵高大的梧桐樹(shù),梧桐樹(shù)抖抖手臂“刷刷”一些黃色的梧桐樹(shù)葉落了下來(lái),有的隨風(fēng)起舞,有的落在了地上。地上的梧桐樹(shù)葉上,有一些活潑可愛(ài)的螞蟻,在樹(shù)葉上面蹦來(lái)蹦去,好像把樹(shù)葉當(dāng)蹦蹦床呢!有一片樹(shù)葉落到了水中,水中的魚(yú)兒游來(lái)游去,游到了樹(shù)葉下面躲起來(lái),好像是在玩捉迷藏游戲呢!

  秋天是美麗的!秋天有金色的希望,秋天有金色的收獲。

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