【精華】四年級足球作文錦集7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的四年級足球作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級足球作文 篇1
今天，我在外婆家寫作業(yè)時，我的表妹王 琳小聲地對我說:“姐姐，我們出去玩一會兒，好不好？”我想了想，點(diǎn)了點(diǎn)頭答應(yīng)了。
我先去找小燕阿姨玩。真巧，沈丹妮也在這兒， 沈丹妮一看見我們就說：“要不，我們?nèi)フ疑虻つ人麄兲咦闱虬�！”我們幾個都滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。很快，沈丹妮拿到足球后，對我們幾個人說：“你們不會，只要踢進(jìn)球門，不超范圍就行了�！蔽覀儙讉�左看看右瞧瞧都點(diǎn)頭表示知道。
很快，一場激烈的足球賽就開始了，沈丹妮做裁判，女生一隊，男生一隊，只見沈丹妮一吹口哨，大家就沖出去搶球了。當(dāng)然，我也不例外，就在這時，小燕阿姨囑咐我：“你跟在我后面，以備不時之需�！� 可是，畢竟我們女生體力、耐力都不如男生，他們還是占了上風(fēng)，突然，球跑向我這邊，我連忙沖過去，邊踢邊跑，等到接近男生隊的球門時，我猛地一踢，球一躍而起，守門員還沒反應(yīng)過來，球就從他的身邊竄了過去。就這樣，我們女生隊得了一分。
后來，你猜怎么著，共5場，5場我們女生隊都贏了，男生卻抱回個零鴨蛋，看著他們男生吹胡子瞪眼那樣，我的心里真是樂開了花。
四年級足球作文 篇2
我喜歡足球是從去年暑假開始的，去年體育課簡單的練習(xí)了足球。我說服爸爸我暑假想去練習(xí)足球，經(jīng)過我的軟磨細(xì)說爸爸同意了。給我在網(wǎng)上買了足球和裝備。
足球班訓(xùn)練開始了，我第一個來到訓(xùn)練場，等教練的到來。由于年齡的原因我分到了小班，我呢幸運(yùn)的當(dāng)了小班的班長，教練說要當(dāng)好班長首先的當(dāng)好別人的榜樣。我和其他球友每天冒著35度的高溫，在下午5點(diǎn)準(zhǔn)時到訓(xùn)練場刻苦的練習(xí)，不怕高溫，不怕流汗，我們都在球技上取得了不小的進(jìn)步。但一聽到顛球就有一種恐懼感。教練要求我們一下顛五個球，可是我們最多只能一次顛三個球。在教練細(xì)心的指導(dǎo)下，我們認(rèn)真的訓(xùn)練，終于一下顛到了五個球，我們激動的快哭了，互相擁抱跳了起來。
我們訓(xùn)練快結(jié)束時，就會玩螞蟻搬家的游戲，就是把球放在一塊，看誰搶到的球多，誰就是勝利者。
足球訓(xùn)班很快就結(jié)束了，比待在家里強(qiáng)一百倍，我運(yùn)動我快樂！至今都懷念足球班訓(xùn)練的生涯。
四年級足球作文 篇3
我們先說足球，足球運(yùn)動員是以腳支配為主，但也可以使用頭，胸部等部位觸球。兩個隊在同一場地內(nèi)進(jìn)行攻守的體育運(yùn)動項目。足球運(yùn)動對抗性強(qiáng)，運(yùn)動員在比賽中采用規(guī)則所允許的各種動作包括奔跑、急停、轉(zhuǎn)身、倒地、跳躍、沖撞等。
足球運(yùn)動是一項古老的體育活動，源遠(yuǎn)流長，最早起源于我國古代一種球類游戲“蹴鞠”，后經(jīng)阿拉伯人傳到歐洲。
現(xiàn)在來說我與足球的事。我一年級剛到這學(xué)校來時，我的`身體不是很好，經(jīng)常生病，我媽媽就讓我們參加足球隊，一個偶然的機(jī)會，我加入了校隊，擔(dān)任 了左后衛(wèi)，轉(zhuǎn)眼間，我到了四年級，足球陪我走了四年，在這四年里，我和隊友嘗遍了成功與失敗，在我們失敗時，教練會對我們說沒事，失敗乃成功之母，我們回 去好好訓(xùn)練，總有一個會超過他們。
我們回去以后刻苦訓(xùn)練，風(fēng)雨無阻，經(jīng)過我們的努力，我們隊獲得了岳麓區(qū)第一，長沙市第五的好成績。
足球給了我健康和快樂，足球更告訴了我什么是團(tuán)隊合作，成功是靠團(tuán)體，不是靠個人。
四年級足球作文 篇4
星期二的早晨風(fēng)和日麗，盛大杯足球聯(lián)賽半決賽在我們的熱切盼望中展開了。我是班級足球隊的右邊鋒，在隊中起到關(guān)鍵作用。
早操剛做完，雙方隊員上場了，站到自己的位置，做做熱身運(yùn)動之后，比賽開始了，只見邢帥琪開球給葉華隆，他帶球閃過一個又一個四（3）班隊員的防守隊員，突破了三道防線，這時我們班的啦啦隊喊起了口號“五（1）班必勝！五（1）班必勝！”四（3）班的啦啦隊也不甘落后，喊起了口號“四（3）班加油！四（3）班加油！”只見葉華隆一個急停，將球傳向禁區(qū)內(nèi)的邢帥琪，只見他將球用胸部一停，未等球落下，用腳將球輕輕一挑，閃過守門員的十指關(guān)，球進(jìn)了!在場的五（1）班同學(xué)齊聲歡呼起來。
還沒等我們回過神來，四（3）班一名隊員將球帶過中場，他的球技好像很熟練，速度也很快，所以在他將球剛剛將球帶過中場時，我們班的號稱“鐵后衛(wèi)”的張镕以迅雷不及掩耳之勢沖回后場，并把那球斷了下來，傳給了我。我當(dāng)時抬眼一看，四（3）班竟然沒人防守后場，于是就傳了一腳弧旋球給邢帥琪。只見他冷靜面對守門員，一個漂亮的過人加上一腳推射，球進(jìn)了��！“嘟嘟，嘟嘟”。就在這時，裁判吹起了哨聲，上半場比賽就此結(jié)束了，比分是2比0。中場休息時，體育老師給我們指導(dǎo)了幾個要領(lǐng)，隊員們又喝了點(diǎn)水，就又上場了。
下半場比賽開始了，不知四（3）班有哪位名師指導(dǎo)，球技一下提升了好多，我們有點(diǎn)慌了神，但是場下同學(xué)們的吶喊聲此起彼伏是我們找回了感覺。雙方輪番的進(jìn)攻時比賽變得白熱化，我也多次嘗試射門，但都未成功進(jìn)球。這時我們獲得了一個角球機(jī)會，我把球開到禁區(qū)內(nèi)，葉華隆搶到了那個點(diǎn)，一記精彩的甩頭攻門，比分再次被改寫，變成了3 比0�。�！就在我們班熱烈歡呼的時候，裁判吹起了哨聲，比賽結(jié)束了。我們班完勝四（3）班，闖進(jìn)決賽！我們的笑聲和歡呼聲在今天早晨灑滿整個校園！
四年級足球作文 篇5
今天天氣晴朗，我可高興了。因?yàn)閷W(xué)校舉辦了足球聯(lián)賽，比賽開始了，我們的對方守門員是老裴。你可不要小瞧他哦！他可是守門員菜鳥。 我和同伴一起上去了，開球的是我們。我把球傳給同伴，忽 然同伴前面出現(xiàn)了“敵人”，同伴把球傳給我。我踢著球往球門 的方向前面，這時李鵬就在前面。 人家用力一踢，守門員判斷球往右邊飛。球進(jìn)了。我們悲傷了起來。 現(xiàn)在開球是我方，對方的兩位隊員一起上了，我們也一起上去了。我們一個攔一個，誰也不讓誰，忽然“敵人”假裝要射門了。 我們愣住了，他們很快就閃過去了，我們上當(dāng)了。我們趕緊沖了上去，他們高興得太早了。我們很快地把球搶過來了，終于 把膽大包天的“敵人”打得落花流水。 我們繼續(xù)前進(jìn)，同伴把球傳給我，我又傳給他。他又傳給我，速度像閃電一樣快。搞得守門員不知如何是好。后來李鵬射門了。球進(jìn)了，8比1，他們輕而易舉地把我們打敗了。5點(diǎn)了，我們放學(xué)回家
今天踢球我明白了一個道理：“憑一個人的力量是不夠的，團(tuán)結(jié)的力量才能戰(zhàn)勝敵人�！� ，
四年級足球作文 篇6
今天的大課間，2班和我們4班舉行了緊張又激烈的足球比賽
在足球賽選手選拔時，我們這個小組合作得很好，踢的也很好，給唐老師留下了好的印象，自然，比賽選手也會讓我們當(dāng)嘍。
要比賽了，我緊張地穿上了黃隊的球衣，心里又是急，又是喜。因?yàn)槲倚南耄何胰绻A了，就會拿到獎狀，可我如果輸了，同學(xué)們會不會責(zé)怪我呢？我越想越矛盾，但聽到了同學(xué)鼓勵和吶喊聲，我又鼓起勇氣，走上了戰(zhàn)場。因?yàn)椋倚睦镉窒耄耗猩呀?jīng)贏了，為我們班爭了一口氣，我一定要贏，好讓男生刮目相看。
比賽開始了，我們班的前鋒一下子搶到了球，用力一踢，被2班的中鋒擋住了，我們班的中鋒搶了球，傳給了我。就在我要踢的那一刻，我聽見有人在說：“干嘛把球傳給她呀？我們輸定了�！碑�(dāng)時我很傷心，但并沒有哭，我心想：一定要讓他們見識一下我的實(shí)力！于是，我瞄準(zhǔn)了2班的球門，使勁一踢，一腳把球踢進(jìn)了球門。我們班的同學(xué)有的開心的叫著，有的高興地手舞足蹈，還有的相互擊掌。我也開心的不得了，因?yàn)檫@是我第一次將球射進(jìn)球門呢！我激動地躺在操場上，看見魏思宇偷偷為我堅起兩個大拇指。
我們回到了教室，唐老師走進(jìn)來，笑瞇瞇地說：4班真棒，是第一名！“耶！”大家歡呼起來。
我今天不僅僅將球射進(jìn)球門，還得到了同學(xué)的肯定，我好開心！
四年級足球作文 篇7
我的足球老師姓水名海龍。他是一位好老師。
水老師發(fā)型帥氣，眼神犀利，身材魁梧，脾氣爆燥。每當(dāng)我們在足球訓(xùn)練態(tài)度不端正，水老師就會大發(fā)雷霆，破口大罵。我也經(jīng)歷過這樣的教訓(xùn)。一開始心里很不高興，認(rèn)為水老師就是一頭兇猛的老虎，讓我們見了都心驚膽戰(zhàn)。我想不參加足球訓(xùn)練了，回家后媽媽說：“嚴(yán)師才能出高徒。”這使我理解了水老師的良苦用心。
水老師工作繁忙，他不僅教我們男隊，還要帶著女隊呢。為了讓我們球技提高，水老師還在每周一、二、四早晨六點(diǎn)多和周三和周五下午放學(xué)后依然指導(dǎo)我們刻苦訓(xùn)練，他從不遲到，持之以恒，真讓我感動。有時候哪個孩子摔倒流血了，他就像照顧自己的孩子一樣，去為孩子消炎止血，細(xì)心呵護(hù)，他就像一位和藹可親的長者。
水老師是位好老師。我因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髅Γ荒芎推渌爢T一樣每天都參加訓(xùn)練，只好向水老師請假，水老師不但答應(yīng)了我的請求，還鼓勵我要好好學(xué)習(xí)，他說不能因?yàn)橛?xùn)練耽誤了學(xué)習(xí)。校隊每次參加重大比賽時，水老師都讓我打主力，這更使我感動！
謝謝你水老師，是你讓我更加喜歡足球，是你把我的足球技術(shù)提高的，是你讓我感受到了足球運(yùn)動的真正快樂。水老師，你的恩情我永遠(yuǎn)會記住的！
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